關(guān)于生命四年級作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的生命四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
我們的生命,就像一根脆弱的弦,許多意外事故會讓我們失去寶貴的生命,如交通事故、自然災(zāi)害等等。每到夏天,溺水事故尤為明顯。
夏季來臨,天氣越來越炎熱,孩子們都喜歡玩水,游泳。在家長的陪同下在正規(guī)的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛煉方式,但有些孩子卻不經(jīng)家長的同意,擅自到河邊、池塘里、水庫中玩水,很容易導(dǎo)致意外發(fā)生,溺水身亡。記得前年,我在城西游泳館學游泳,一天,有一個12歲的男孩在家長沒注意的情況下,獨自走到深水區(qū),直接跳入池中,由于他不會游泳,且深水區(qū)沒有游泳的人及安全員,他就這樣溺水了。等到發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)沒有了呼吸,搶救也挽回不了他的生命。多么慘痛的教訓啊!多么脆弱的生命!一個年幼的生命就在這場意外中失去了。
珍愛生命,預(yù)防溺水。讓我們一起呼吁那些家長和孩子們,來學習學習幾條防溺水安全知識吧!
、俨灰蝗霜氉酝獬鐾嫠蛴斡,更不要到不知水情或比較危險且發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
、谟斡厩皯(yīng)該做全身運動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
、勰缢畷r,切莫慌張,保持鎮(zhèn)靜,積極自救:放松全身,讓身體浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防水沉入水底。
讓我們繃緊并珍愛生命的弦,盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧!
生命四年級作文 篇2
是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯!盡管他們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水里得到滋潤,但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著現(xiàn)實該是多么嚴峻啊。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出了倔強的生命,我們難道不應(yīng)該為這倔強的生命喝彩嗎?
而最為人驚嘆的是,石縫間還生長著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣,使大地充滿生機。它們的軀干頑強地從石縫長出來,每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干,團簇著永不凋謝的針葉。有時,一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住,由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲,才能為自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地,那么世界上將會有大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身,生命將要絕跡,如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土,它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中,變得愈加堅強哪?我不禁要為生命喝彩!
每個人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護,希望自己生命的歷程一帆風順。的確,順境的生活總會讓我們輕松,但不經(jīng)歷風雨怎能見得彩虹的絢麗?每一個生命都應(yīng)該學會堅強,就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗,讓我們?yōu)樯炔省?/p>
生命四年級作文 篇3
生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會。
一個風和日麗的星期天,我寫完作業(yè)后便到小區(qū)樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來,開始我還老老實實地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動,可后來我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會兒兩只腳站在一個腳踏板上晃動,一會兒兩只手離開扶手兩只腳晃動,一會兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動,正當我玩的得意時,一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落,我看到我右手無名指上裂開了一個2厘米長的口子,鮮血汩汩流出,我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),渾身沒有一點力氣,我好害怕硬是掙扎著回到家里,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。
經(jīng)過這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復(fù)返!
生命四年級作文 篇4
運動可以讓人變得健康,快樂。作為一個小學生,更應(yīng)該多多鍛煉鍛煉。
下午,我來到了體育場。走進大門,紅色的跑道上三五成群的人。有的'在跑步,有的在走路。我看到了一個年輕人,很吃力地跑著,喘著粗氣。但是他并沒有停下來,依然在跑著。我心里想:我跑步的時候,也要像他一樣,不能放棄!
我站在了起跑線上,我開始跑了。這是四百米的跑道,雖然我前幾天在練,但是跑四百米還是非常吃力的。我試過很多方法,一開始不用全力,勻速一點。但是我跑到后面還是沒力氣了。一開始跑得快一點,中間緩解一下力氣,最后再沖刺,我覺得這個方法比較好。于是這次我就用了這個方法。趁著我還有些力氣,我趕緊多跑幾米。不知不覺,我已經(jīng)開始喘氣了,現(xiàn)在我調(diào)整好呼吸,這段時間應(yīng)該是最艱難的時候,我內(nèi)心鼓勵自己,快過一半了,再堅持一會!接下來的一百米,我跑得不是很快,為接下來的沖刺做好準備。剩下來的一百米,需要堅強的意志!最好有個對手,這樣可以燃起自己的勝負欲。我用著僅剩的力氣做最后的沖刺。
跑完四百米,我慢慢走了幾步,雖然跑得過程很累,可跑步帶給我們的是健康的身體。只要我們做好跑步這件事,可以給我們帶來更好的東西,完美的身高,完美的體重,但最重要的是,要堅持。跑步也是一樣堅持就是勝利!
生命四年級作文 篇5
如今,發(fā)生在我們身邊的事,數(shù)不勝數(shù),這兩年來看過的新聞報紙大多數(shù)都是跟缺少水資源有關(guān)的。
現(xiàn)在一些國家和地區(qū)因為缺水而導(dǎo)致死亡的人數(shù)有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的,水對于人來說是“生命之源”。
我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節(jié)約每一滴水。
珍愛生命,就從珍愛水資源開始……
生命四年級作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2434年了,我已經(jīng)是一位探索ufo的工作人員。
三年前,我向一個1.5萬光年以外的星團發(fā)射了無線電信號,希望有朝一日外星人能夠接收到這些信號,并進而了解到遙遠的太陽系中有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>
三年后,我突然接收到來自外太空的神秘無線電訊號,據(jù)了解這個訊號是從某個星球發(fā)出的求救信號。
計算機將求救信號的大致內(nèi)容翻譯出來了,大意是:我們在4星球,這里即將發(fā)生大爆炸,處境很危險。4星球的位置在12銀河系。
翻譯出來之后,我乘上飛船飛往了12銀河系4星球。來到4星球,突然在我的面前出現(xiàn)了一個個子矮矮的,全身上下都是灰白色的,眼睛像牛眼一樣大,鼻子卻小小的生物。
它請求我們把它送到1星球(它們的總部)我們剛要走,突然“叮”的一聲4星球爆炸了
“鬧鐘都響了多長時間啦,怎么還不起床呀?”我睜開朦朧的雙眼,原來這一切都是夢。但是我相信,我一定會當上探索ufo的工作人員的,并且還一定能找到外星生命的。
生命四年級作文 篇7
時間像滴水穿石一樣,一點一滴。并不會被發(fā)覺;時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動著。
年壯時把那一點一滴,一分一秒都用到他不該用的地方去,最后怎樣?呵,老年時懺悔自己并沒有在乎那一點一滴,任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石,無論巖石如何堅硬,都將會被擊穿。那么,現(xiàn)在還在浪費它的人,等待在生命的最后一刻——懺悔去吧!
一個人——從牙牙學語到為人處世;從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間,那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛?那些尋求短命的人,又是怎么想的呢?自己無用了罷;自己失去了什么罷?;自己被唾棄了罷。如何如何,林子大了果然什么鳥都有了。無知的人在這世道面前是多么的卑微啊!果然——可憐之人必有可恨之處呀!
陸幼青先生(1963,10—20xx,12,11)他從得知自己患有癌癥之后,便對生命,時間有了深刻的認識,并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的!
生命四年級作文 篇8
隨著人們生活水平的提高,各類交通工具進入千萬家庭,給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨著車輛的日益增多,各類交通隱患也隨之增多,時刻威脅著我們的生命和財產(chǎn)安全。交通問題已經(jīng)成為當前人們普遍關(guān)注的焦點問題。
造成交通問題的原因很多,有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說,不由得端起酒杯,一喝酒喝多了,在朋友面前愛面子,醉酒駕車;還有些人無視交通法規(guī),亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛,多少人倒在車輪底下,導(dǎo)致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個生命的逝去,會給一個家庭,甚至更多家庭蒙上陰影,會給親人帶來無盡的痛苦,特別是花季少年。當然,這其中有駕駛員的因素,但也免不了很多人不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的悲劇。
“寧等一分,不搶一秒”可不是一句簡單的話,他在時刻提醒我們,在出行時要懂得禮讓,不要搶行,一件件血的教訓,難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎?
每個人的生命只有一次,讓我們一起珍愛生命,文明出行,自覺遵守交通法規(guī),做到文明禮讓,不搶道不占道,做文明出行的實踐者和宣傳者,共創(chuàng)文明和諧美好家園。
生命四年級作文 篇9
老師讓我們觀察生命的力量,我想來想去,最終決定去小區(qū)挖了一株薄荷。
我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區(qū)花園,選了一株大小適中的薄荷,把它扦插到花盆里。
由于沒有連根挖起,到了第二天,薄荷就垂下了腰,好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉,卻被媽媽叫住了,“先別扔,放兩天看看吧!蔽衣犃藡寢尩脑,沒有把薄荷扔掉。
又過了幾天,這株薄荷像是突然想通了似的,打起精神,希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應(yīng)了自己的生活環(huán)境,慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋,開始新生活。
到了今天,“喲!這小小的薄荷竟然長高了那么多!”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶,多么嬌小,多么可愛!這盆小小的薄荷竟孕育著這么強的生命,頑強的生命力讓它們沖破土壤,茁壯成長。
每個人都有自己生存的權(quán)力,每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼,告訴我不要輕易放棄、傷害生命,要相信它、愛護它,它可以給你帶來無限的快樂。
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