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      2. 螞蟻四年級作文

        時間:2021-07-16 08:11:38 四年級作文 我要投稿

        精選螞蟻四年級作文3篇

          在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的螞蟻四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選螞蟻四年級作文3篇

        螞蟻四年級作文 篇1

          說到螞蟻,每個人都見過,但是又有幾個人仔細觀察過呢?今年夏天,我們家來了這樣一群不速之客,也不知道是從哪里冒出來的,成群結隊地在家里爬來爬去。

          第一次看到家里住了這么一群東西,覺得挺新鮮,時不時還給它們?nèi)鳇c米放點糖。漸漸的,家里的螞蟻越來越多了,“螞蟻大軍”大有侵占我們家的趨勢!當然,我也不能坐視不管了,一定要驅除它們。于是我就用水攻擊它們,螞蟻開始四處逃竄,我就用水擋住它們的去路,看到螞蟻們急得東一頭西一頭的,我心一軟輕輕嘆了口氣:“哎,還是饒你們一命吧!”于是我不再攻擊它們了。

          其實,螞蟻也有值得我們?nèi)祟悓W習的地方。記得有一次,我在地上放了一粒糖,有一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了這粒糖,它圍著糖轉了好幾圈,然后爬走了,我就覺得很好奇,螞蟻不是最愛吃甜的食物嗎?正在我百思不得其解的時候,那只小螞蟻回來了,后面還跟了一大隊螞蟻。原來小螞蟻是去搬“援兵”了,就看見一大隊螞蟻齊心協(xié)力把這粒糖搬到了洞口,然后再把糖分成無數(shù)個小顆粒,一點一點搬進洞里。

          看見“螞蟻大軍”通過團隊的合作,得到它們想要的東西,這種精神是值得我們大家學習的。人與人之間就是要互相幫助,團結友愛,才會有更好的明天。

        螞蟻四年級作文 篇2

          10月1日,我到周口公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細觀察后發(fā)現(xiàn),兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。

          我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道!庇谑牵艺业搅恕妒f個為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時,把水或其他昆蟲液體吃進肚子后,存放在一個叫嗉囊的袋子里,當采集到食物的工蟻回來時,其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點食物來,嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時候,它還會把剛吃下的'這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個,把食物和水分給巢中的每一個成員。

          想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領悟到了做人的道理。

        螞蟻四年級作文 篇3

          “喂,田孟凡,怎么還不去寫作業(yè)?”媽媽厲聲說道。我可是剛剛才寫完數(shù)學作業(yè)呀,又要去做,真是煩死了。無意間,我看見一只螞蟻正在無憂無慮地散著步,此時的我,也多想成為一只螞蟻啊!

          第二天早晨,我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)床竟像大草原那么廣闊,這是怎么回事?我趕緊跑到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己竟然成了一只小螞蟻,我萬分高興,以后就不用寫作業(yè)咯!

          此時,對于干凈舒適的家,我已經(jīng)毫不留戀了。我蹦跳著來到螞蟻洞,里面的結構可真復雜啊,螞蟻王正悠閑地坐在泥巴搭的寶座上,一只體態(tài)壯碩的螞蟻走過來對我說:“還愣著干什么?趕快去搬東西!”我被領到外面,一只死去的大青蟲旁邊圍著許多螞蟻,都匆匆地來回走動著,搬運著,而我卻不知所措,突然,我發(fā)現(xiàn)的腳上有兩排鋸齒,可以將食物分割,再運回洞里去。

          就這樣日復一日,月復一月,我在螞蟻洞里平靜地生活了很長時間,可突然有一天災難降臨到了我的頭上。

          一天,我出去散步時,被一個小孩子的餅干所吸引住了,小孩子看到我,詭異地笑著,二話不說,拿起礦泉水就往我頭上澆,頓時我就被沖暈了。他見我還在掙扎,就又用石頭壓在我身上,我被壓得動彈不得,好不容易死里逃生,天上又下起了大雨,這下,我徹底地被困在了小水洼中,最后被淹死了……

          我的卑微的靈魂在空中漂浮著。突然,我有了知覺,原來是一場可怕的夢!醒來時,發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上,一切原來只是夢,我松了一口氣……

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