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      2. 我的四年級作文300字

        時間:2022-04-26 17:04:17 四年級作文 我要投稿

        【必備】我的四年級作文300字集錦5篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的四年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】我的四年級作文300字集錦5篇

        我的四年級作文300字 篇1

          今天是非常緊張的一天,因為今天進行語文、數(shù)學的兩次“第一單元檢測”。

          早上,我剛蒸好飯 ,拿起書來早讀,語 文老師就大步地走上講臺,宣布即將開始考試。同學被這突如其來的“當頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書復習,生怕少讀幾個字,少得好幾分。我暗暗想:這次考試這么早,竟然定在早讀,這回試卷肯定很難,定會把我們“殺”得人仰馬翻,慘不忍睹!唉,我肯定考不好。被姨媽批評,姨媽再告訴媽媽,媽媽一定又會傷心……我有了一點害怕,不敢再想下去了。抓緊時間復習,考好一點——這是我最后的希望!終于,開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來:只見有些同學看見試卷頓時花容失色。我看了看后,飛速地開始做了起來。我“勢如破竹”,一會兒就做好了,非常得意地環(huán)顧四周,看著埋頭苦做的同學,心里想:傻了吧,愣了吧,這么高水平的試題,看你怎么交卷!

          后來,等同學把批好的卷子遞過來時,我頓時皺起了眉頭:為什么有這么多的小錯誤呢?居然還有一題漏做了,“哎!真不應該!”看著紅色的叉叉和失去的分數(shù),我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時的'得意,悔恨自己的馬虎,悔恨自己的失誤……我會終身記得這次測試——我四年級的第一次測試!

        我的四年級作文300字 篇2

          我已經(jīng)是一個四年級的學生了,可是卻跟個小孩子似的,如果非要用一個詞來形容我,那就是:淘氣!

          記得三年級時,我在操場上玩,找到一個正正方方的冰塊,我說:“哈哈!冰沙包!”我就把它扔來扔去,結(jié)果,“啪嗒”一聲,砸到了老師,我連忙跑過去道歉,誰想到老師并沒有批評我,只是拍拍褲子,說了聲:“下次別扔這種危險的東西了!卑,我真丟人……

          還有一次,我在學校玩,想了一個餿主意:往同學書包里倒石子,我找了4名同學,兩人帶石子,兩人調(diào)動同學的注意,我來灌。張禹和張思云去分散他的注意力啦!“嗨!你來一下!薄笆裁词掳 薄拔医o你講個笑話,從前吧……哈哈哈,后來吧……哄哄哄!”“什么玩意兒啊。”這時我和范希文還有李琪琪都已經(jīng)灌好了,一會我和他們都躲了起來,一聲尖叫聲刺破了我的耳朵,“天。。!”別的同學都圍了起來,我和他們都大笑了起來!笆钦l干的?”老師問,“哈哈,還不是我們和劉祉含……嗯?”“好啊,是你們干的……”結(jié)果,我們當然受罰了。

          這就是我———愛調(diào)皮愛搗蛋的小孩子!

        我的四年級作文300字 篇3

          我敬佩的一個人,她是我的堂姐,她叫許丹萍。她長得很漂亮,高高的個子,白白的皮膚,兩個水汪汪的大眼睛,下面一個高高的鼻子,鼻子下面鑲嵌著一個櫻桃般大小的嘴巴,總是帶著甜甜的微笑。

          丹萍姐姐不但長得漂亮,而且學習好,奧數(shù)、英語、作文……都很厲害。她常常在假日的時候做許多課外作業(yè)。本來,我還以為是四伯讓她做的。后來才知道是她自己要做的。我這才想起來,她以前說過,做題是一種快樂,做題也能提高自己的知識水平。

          不僅如此,丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次,我和丹萍姐姐去街上玩,突然看見一個黑色的錢包,里面竟然有859元!我說:“姐姐,這些錢該怎么辦呢?”姐姐毫不猶豫的說;“要把錢還給失主!”這時迎面走來一個中年婦女,她焦急地說:“小朋友,你們有沒有看見一個黑色的錢包,里面裝著大概800多元!”姐姐笑盈盈地說:“有!是不是這個?”說著,姐姐把那個錢包拿給那個阿姨看。阿姨說:“嗯!小朋友,謝謝你們!你們真是兩個拾金不昧的好學生!”

          這就是我敬佩的丹萍姐姐。一個即拾金不昧,學習又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學習,做一個有用的人!

        我的四年級作文300字 篇4

          我覺得我是一個聰明的人,因為在生活中有很多千鈞一發(fā)的時候,但是我總能用我的智慧把事情解決,我這樣說你一定不信,那就讓我給你講件事吧。

          有一天,我和唐昊打羽毛球,剛打到半當中羽毛球就被我們兩打到了樹上,我們前思后想、左右為難,就是想不出什么好辦法。突然唐昊說:“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀!”我想攔住他,可是他已經(jīng)把拍子扔了上去,結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說:“看你出的鬼點子!贝藭r球和球拍高高地掛在樹上,我們非常著急。我想:這下糟糕了,怎么辦?我吸了口氣靜了下來。向四處張望,目光停滯在幾棵倒下來的竹竿上,有辦法了,突然,我興奮地說:“我們應該拿一根竹竿,用它把拍子和球給打下來!碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳,仰著脖子,拿著竹竿,向樹上拍打著,不一會兒拍子和球果然都被我打了下來。

          唐昊佩服得向我翹翹大拇指,我心里樂滋滋的,我心想:做事情不要急,要冷靜思考。

        我的四年級作文300字 篇5

          我敬佩的那個人不是媽媽,不是爸爸,而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛,長長的直發(fā),大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲,讓人害怕。

          但是,我的老師非常和藹可親,記得在四年級的時候,我剛轉(zhuǎn)到這個班,感到很陌生,很委屈,甚至想抱怨這個老師。才過了幾天,我就熟悉了這個班了。上課時,老師叫我起來回答問題,我很緊張,生怕答錯了,被挨罵,但老師不斷的鼓勵我們,讓我們大膽一點,回答問題。過了好久,我才敢回答問題,但回答錯了,老師沒有打我,罵我,反而朝我們笑,并說:“請坐。”一個學期過去了,我們班期末考試成績優(yōu)異,但老師叫我們不要驕傲,“這畢竟是我們班上學期的成績!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學考了一次試,竟然沒有幾個90分以上的,大家都非常吃驚,這一驚讓老師大發(fā)雷霆:“你們驕傲了,你們能奪回第一嗎?”我們齊聲答道:“能,一定能!崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ小N矣浀眠有一次,我不積極回答問題,您就把我叫到身邊去,說:“你以后要積極發(fā)言啊,老師相信你!甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈琛

          老師我非常敬佩您,我以后要認真聽老師的每一節(jié)課,不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師,一個不辭辛勞,和藹可親的老師。

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