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      2. 四年級(jí)作文我心中的春

        時(shí)間:2022-03-11 09:51:28 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)作文我心中的春

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文我心中的春,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)作文我心中的春

        四年級(jí)作文我心中的春1

          冬天的娃娃蹦蹦跳跳的走了,春姐披著綠紗姍姍來(lái)遲,西北的春天如我們所想的來(lái)了。

          但是,這兩天我的心情就跟漢克一樣。在最近的一次考試中,我已經(jīng)投入了大量的準(zhǔn)備工作,自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。然而結(jié)果并不理想,沒(méi)有發(fā)揮到正常水平。我連班級(jí)前十都沒(méi)考上。很多問(wèn)題稍加小心就能答對(duì),但是我一錯(cuò)再錯(cuò)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我甚至覺(jué)得很可笑。

          我的父母非常重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)我邁著沉重的腳步回家時(shí),父母告訴了我很多原因。真的是“一波未平,一波又起”,但我就是聽(tīng)不進(jìn)去。我能想到的只有考試。我做錯(cuò)了什么?地獄般的教學(xué)結(jié)束后,我回到房間,悄悄關(guān)上門(mén),開(kāi)始反思自己這半學(xué)期的不足。可是越反思,腦子越亂,內(nèi)心越浮躁。我翻開(kāi)買(mǎi)的一本書(shū),突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)里只做了前幾個(gè)單元的課后練習(xí)。中間的我雖然看了,但是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。當(dāng)我打開(kāi)其他學(xué)習(xí)資料的時(shí)候,還是和上一本一樣。這反映了什么?懶!為什么考不好就是因?yàn)閼校∫驗(yàn)閼兴詻](méi)認(rèn)真檢查試卷,考前一天因?yàn)閼兴詻](méi)復(fù)。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)閼刑^(guò)太簡(jiǎn)單的問(wèn)題。從考試的角度來(lái)說(shuō),我所有的錯(cuò)誤都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題。自省之后,我在黑暗中下定決心,以后一定會(huì)用勤奮彌補(bǔ)這半學(xué)期的不足。

          在最近的另一次考試中,我以班級(jí)第二的好成績(jī)迎來(lái)了心里的春天

        四年級(jí)作文我心中的春2

          “春天的早晨,我心曠神怡,四周鳥(niǎo)鳴”是孟浩然心中的春天;“春潮急雨來(lái),野無(wú)舟渡”是魏心中的春天;但是,我覺(jué)得春天溫暖可愛(ài)。

          擺脫了臘月的寒冬,他在春天從母親的懷抱中上岸——“就像春天的大風(fēng),在夜里刮起來(lái),吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”。天生的“嬰兒”總是不確定,時(shí)而哭,時(shí)而笑,讓人捉摸不透。春天,它是這樣的——有時(shí)下大雨灌溉莊稼,但時(shí)不時(shí)露出它的領(lǐng)袖來(lái)窺探這個(gè)美麗的世界,不禁露出一個(gè)“微笑”。

          漸漸地,寶寶懂事了,他也成了一個(gè)孩子氣的孩子。它歡快,自由,在世界上玩耍。突然,他把你帶進(jìn)了霧氣彌漫的深山,讓你嘗到了“濃霧濃云,永遠(yuǎn)悲傷”的'悲傷;不經(jīng)意間,他把你引入了蝶舞的花房,讓你感受到了“流連于戲曲與舞蹈之中,對(duì)焦英剛剛的歌聲感到愜意”的意境。我忍不住脫口而出:你是無(wú)辜的,我的孩子!

          此刻,春天又增添了一絲熟悉,他不再“風(fēng)雨無(wú)阻”。柔和的光線(xiàn)照耀著這個(gè)世界,在樹(shù)葉之間,在大街上,在小鎮(zhèn)上……到處都增添了溫暖的春天,路人不禁贊嘆:真的很溫暖很可愛(ài)!一切豁然開(kāi)朗,脈絡(luò)清晰可見(jiàn),指尖輕觸,連葉兒都在旋轉(zhuǎn)跳躍,連鳥(niǎo)兒都忍不住在音符上跳動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,這個(gè)場(chǎng)景就像是一個(gè)“東風(fēng)好曬,草木皆生”的寧?kù)o天堂。

          春天,溫暖的寶貝,長(zhǎng)大吧,帶給我們更多的樂(lè)趣。你不用擔(dān)心死亡,因?yàn)槟闼懒酥,從臘月的寒冬里,你又會(huì)遇見(jiàn)我們。我期待著你的到來(lái)。心中的春天,不羈的春天,溫暖的心肝,放手,勇敢的飛翔!

        四年級(jí)作文我心中的春3

          “春天的早晨,我心曠神怡,四周鳥(niǎo)鳴”是孟浩然心中的春天;“春潮急雨來(lái),野無(wú)舟渡”是魏心中的春天;但是,我覺(jué)得春天溫暖可愛(ài)。

          擺脫了臘月的寒冬,他在春天從母親的懷抱中上岸——“就像春天的大風(fēng),在夜里刮起來(lái),吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”。天生的“嬰兒”總是不確定,時(shí)而哭,時(shí)而笑,讓人捉摸不透。春天,它是這樣的——有時(shí)下大雨灌溉莊稼,但時(shí)不時(shí)露出它的領(lǐng)袖來(lái)窺探這個(gè)美麗的世界,不禁露出一個(gè)“微笑”。

          漸漸地,寶寶懂事了,他也成了一個(gè)孩子氣的孩子。它歡快,自由,在世界上玩耍。突然,他把你帶進(jìn)了霧氣彌漫的深山,讓你嘗到了“濃霧濃云,永遠(yuǎn)悲傷”的悲傷;不經(jīng)意間,他把你引入了蝶舞的花房,讓你感受到了“流連于戲曲與舞蹈之中,對(duì)焦英剛剛的歌聲感到愜意”的意境。我忍不住脫口而出:你是無(wú)辜的,我的孩子!

          此刻,春天又增添了一絲熟悉,他不再“風(fēng)雨無(wú)阻”。柔和的光線(xiàn)照耀著這個(gè)世界,在樹(shù)葉之間,在大街上,在小鎮(zhèn)上……到處都增添了溫暖的春天,路人不禁贊嘆:真的很溫暖很可愛(ài)!一切豁然開(kāi)朗,脈絡(luò)清晰可見(jiàn),指尖輕觸,連葉兒都在旋轉(zhuǎn)跳躍,連鳥(niǎo)兒都忍不住在音符上跳動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,這個(gè)場(chǎng)景就像是一個(gè)“東風(fēng)好曬,草木皆生”的寧?kù)o天堂。

          春天,溫暖的寶貝,長(zhǎng)大吧,帶給我們更多的樂(lè)趣。你不用擔(dān)心死亡,因?yàn)槟闼懒酥,從臘月的寒冬里,你又會(huì)遇見(jiàn)我們。我期待著你的到來(lái)。心中的春天,不羈的春天,溫暖的心肝,放手,勇敢的飛翔!

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