四年級仿生學(xué)的作文（通用30篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級仿生學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級仿生學(xué)的作文 篇1
科學(xué)家們通過仔細(xì)觀察自然界和動物界的許多奇跡，建立了一門新學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動物的功能，改進(jìn)現(xiàn)有和創(chuàng)造新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料、儀器和技術(shù)研究，創(chuàng)造許多適合生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人民生活的先進(jìn)技術(shù)。
蒼蠅是細(xì)菌的傳播者，每個人都討厭它們。但是蒼蠅的翅膀（也叫平衡桿）是“天然的導(dǎo)航儀”，人們模仿它們制造“振動陀螺儀”。目前，該儀器已應(yīng)用于火箭和高速飛行器，實現(xiàn)自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”由數(shù)百或數(shù)千個小透鏡組成。可以作為鏡頭做成“蠅眼相機(jī)”，一次可以拍成千上萬張一模一樣的照片。這種相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和復(fù)制大量電子計算機(jī)的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，用途廣泛。
彼此天生的對錯生物都有各種奇怪的技能，他們的技能激勵了人類。通過模仿這些技能，人類可以創(chuàng)造出無數(shù)種優(yōu)秀的機(jī)器。本文介紹了一門新的科學(xué)————仿生學(xué)。
四年級仿生學(xué)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉辦了“第四屆實驗小學(xué)師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8點(diǎn)左右，在運(yùn)動員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊伍整齊的排成一列，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始。
第一項是女子100米短跑。我們班的運(yùn)動員是徐欣怡的同班同學(xué)。隨著一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭一樣跑出了起點(diǎn)。徐欣怡也不例外，但其他班的運(yùn)動員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。操場邊上，我們班所有的學(xué)生都在喊：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來吧！”這時，已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過其他班的隊員。我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來：“我們贏了！”
這時操場中間有一場男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是沒上過戰(zhàn)場的林子豪。我心里有點(diǎn)緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平。“哈哈哈哈哈！我們班贏了！”學(xué)生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場比賽中，我們班幾個項目都沒有取得好成績，只在四年級獲得了第二名，但是我們的運(yùn)動員都很努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
四年級仿生學(xué)的作文 篇3
你知道什么是仿生學(xué)嗎？呵呵，不知道！那就認(rèn)真聽我說。
一位科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗：第一，把一只青蛙放在籠子里，里面放一些活蒼蠅。過了幾天，他發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，但是已經(jīng)沒有蒼蠅了。第二，我把一只青蛙關(guān)在籠子里，掛了幾只死蒼蠅。過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙餓死了，蒼蠅也沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現(xiàn)青蛙對運(yùn)動的東西非常敏感，但對靜止的東西“視而不見”。經(jīng)過研究，科學(xué)家從青蛙的眼睛中獲得靈感，發(fā)明了“電子青蛙眼睛”。“電子蛙眼”的使用可以很棒！借助“電子蛙眼”，機(jī)場工作人員可以更準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。
哈哈！仿生學(xué)有意思！有空好好學(xué)習(xí)。
四年級仿生學(xué)的作文 篇4
“燕子低飛行將雨，蟬鳴雨中天放晴�！鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系。沿海漁民都知道，生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨。
水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原來，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細(xì)柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時，可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向；指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
四年級仿生學(xué)的作文 篇5
仿生學(xué)令人驚嘆。它可以在各個方面幫助人類發(fā)展。今天我給大家舉幾個仿生學(xué)的例子。
你懂飛眼照相機(jī)嗎？蒼蠅的眼睛，又稱復(fù)眼，由3000多只小眼睛組成。人們據(jù)此發(fā)明了飛眼照相機(jī)。它可以一次拍攝數(shù)千張相同的照片，大大提高了效率和質(zhì)量。
青蛙的眼睛很不正常。它只能看到可以移動的東西。受此啟發(fā)，人們發(fā)明了電子青蛙眼。有蝴蝶。第二次世界大戰(zhàn)期間，為了更好地躲避敵人的襲擊，人類根據(jù)蝴蝶發(fā)明了偽裝服。
在軍隊中，有一種動物做出了巨大的貢獻(xiàn)。是眼鏡蛇。眼鏡蛇可以被描述為動物世界中的“盲人”，但大自然已經(jīng)彌補(bǔ)了這一缺陷。它的氣味非常敏感，大約是人類的1200倍。它被用來探測敵人的位置。所有有溫度的生物或物體都會被它發(fā)現(xiàn)。因此，人們發(fā)明了基于眼鏡蛇的熱成像技術(shù)。
它不僅在軍事上做出了巨大貢獻(xiàn)，而且在疾病診斷方面也有著重要的應(yīng)用。它還可用于地質(zhì)調(diào)查、地?zé)峥碧�、森林植被分布、大氣和海洋監(jiān)測、火災(zāi)發(fā)現(xiàn)和救援。熱成像儀還可以幫助救援人員找到被煙霧和黑暗隱藏的受害者，從而進(jìn)行救援。
這是仿生學(xué)，一種為國家做出貢獻(xiàn)的理論。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多的杰出貢獻(xiàn)。這是奇怪的仿生學(xué)！
四年級仿生學(xué)的作文 篇6
在2110年，科技的技術(shù)已經(jīng)非常高超了。仿生學(xué)技術(shù)已經(jīng)很廣泛了，隨處可見，就像一個多姿多彩的世界。
大家應(yīng)該知道科學(xué)家們利用仿生學(xué)仿造青蛙創(chuàng)造了“電子蛙眼”，現(xiàn)在科學(xué)家提升這種“電子蛙眼”，變成“多復(fù)眼攝像機(jī)”，在拍戲時可以抓住每個細(xì)節(jié)，把更詳細(xì)的節(jié)目給大家。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍，受此啟發(fā)。科學(xué)家想到利用蜘蛛絲這種纖維制作“防彈衣”，它能像蜘蛛絲一樣具有高強(qiáng)度纖維，這樣就可以不用飽受子彈。
科學(xué)家們還根據(jù)蛇的熱能感官，發(fā)明了紅外線探測器。這項發(fā)明使軍事戰(zhàn)斗上大大得力：再也不由擔(dān)心敵人會“背后偷襲”了。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠能發(fā)出一種像波浪一樣的聲波，科學(xué)家叫它“超聲波”，這種聲波只有蝙蝠耳朵聽得見，人是聽不見的�！俺暡ā庇龅秸系K物就反射回來，（這有點(diǎn)像鯨）蝙蝠就知道前方有障礙物�？茖W(xué)家模仿這點(diǎn)發(fā)明了“雷達(dá)”。
仿生學(xué)在科技上非常有用，應(yīng)對那句話：動物是人類的老師！
四年級仿生學(xué)的作文 篇7
仿生學(xué)，你們不要小看它，因為我們身邊的一切發(fā)明創(chuàng)造都離不開生活，離不開我們的朋友——大自然。
最近，我在發(fā)明一輛新型的汽車。這輛汽車是仿照變色龍、蝙蝠和燕子的特點(diǎn)發(fā)明的。
這輛車的外表像變色龍一樣，頂棚上有許多鱗片，顯得威風(fēng)凜凜。它還可以變色，如果你所處環(huán)境的溫度高，它就會變成深色；如果你所處環(huán)境的溫度低，它就會變成淺色。這就等于在車上裝了個溫度計。
這輛車還可以像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波，只要遇到了障礙物就會反彈回來，把信息傳遞到汽車的小屏幕上。這樣車的主人就會及時改變行駛的方向，就等于在車上裝了個小雷達(dá)。這輛車還有自動駕駛的功能，如果車主人困了，就可以開啟自動駕駛模式，輸入目的地，車主人就可以美美地睡上一覺了。到了目的地，車就會自己提醒你。
這輛車還有一對像燕子一樣靈活的翅膀，只要遇到了交通堵塞的情況，它就會自動起飛，到了交通暢通的時候它就會像金雕一樣穩(wěn)穩(wěn)地落地。
仿生學(xué)就是這么神奇——向大自然索取靈感。
四年級仿生學(xué)的作文 篇8
仿生學(xué)很神奇，它能夠幫助人類各方面的發(fā)展，我今天就給大家舉幾個仿生學(xué)的例子。
你們知道蠅眼相機(jī)嗎？蒼蠅的眼睛又稱復(fù)眼，由3000多個小眼組成，人們根據(jù)它發(fā)明了蠅眼照相機(jī)，它一次就可以照出千百張同樣的照片，大大提高了功效和質(zhì)量。
青蛙的眼睛很特別，它只能看到會動的東西，人們受到它的啟發(fā)，由此發(fā)明了電子蛙眼。還有蝴蝶，在二戰(zhàn)期間，人類為了更好躲避敵人的攻擊，所以根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
在軍事方面，有一種動物大大的做出了貢獻(xiàn)，它就是眼鏡蛇。眼鏡蛇可謂是動物界的“盲人”，但大自然彌補(bǔ)了它這一缺陷，它的嗅覺十分靈敏，相當(dāng)于人類的1200倍左右。它是用來探測敵人方位的，凡是有生命的物體，或是有溫度的東西，都會被它發(fā)現(xiàn)。所以，人們根據(jù)眼鏡蛇發(fā)明了熱成像技術(shù)。
它不僅在軍事上有巨大的貢獻(xiàn)，還有一個重要應(yīng)用是診斷疾病，也可以用于地質(zhì)調(diào)查、地?zé)崽讲�、森林植被分布、大氣與海洋監(jiān)測，火災(zāi)的發(fā)現(xiàn)與救援。熱像儀還可以幫助救援者發(fā)現(xiàn)那些被濃煙和黑暗隱蔽住的遇難者，從而救出他們。
這就是仿生學(xué)，一門為國家做出貢獻(xiàn)的學(xué)說。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多突出的貢獻(xiàn)，這就是奇異的仿生學(xué)！
四年級仿生學(xué)的作文 篇9
同學(xué)們，你們仔細(xì)的觀察過貓的爪子嗎？貓的腳從高空落下一點(diǎn)聲音也沒有，這是為什么呢？原來是貓的腳在起作用，貓的腳上的肉很多，走起路來沒有聲音。每當(dāng)貓走路時，爪子縮起來，而遇到獵物時，爪子就伸開，來攻擊獵物。
我想根據(jù)仿生學(xué)的原理，學(xué)貓的腳做一雙無聲鞋。每當(dāng)我們上樓梯或走路時發(fā)出的腳步聲會很影響鄰居的生活，這是一個令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無聲鞋就能解決這個難題，它的作用就是在走路時不發(fā)出聲音，這個鞋的鞋底是由海綿制成的，海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪，再加上一層防水材料，穿上這樣的鞋走起路來就可以悄無聲息。
無聲鞋還有一個特點(diǎn)，就是鞋上安裝有一個紅色按鈕，按下按鈕，鞋里會伸出五個酷似貓爪子的長尖，這些長尖起到了自我防身的作用，如果壞人來了，按下按鈕尖利的長尖立刻亮了出來，可以刮傷壞人來保護(hù)自己。
同學(xué)們，我發(fā)明的無聲鞋不錯吧！我是利用仿生學(xué)來創(chuàng)造的，在這個自然界中動物真是人類的老師呀！
四年級仿生學(xué)的作文 篇10
許多動物的尾巴都有保持平衡的作用，像小松鼠在很高的樹上跳來跳去，就是靠大尾巴來保持平衡的。
小貓經(jīng)常在樹上或屋頂上跑來跑去，動作又快又靈活，也不會摔傷，那么為什么小貓從屋頂上跳下來不會摔傷呢？
我上網(wǎng)查了查資料。原來，小貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。小貓的尾巴也能幫助它保持平衡，還有啊，小貓的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運(yùn)動鞋，所以小貓從高處跳下來時不會摔傷。
根據(jù)這個啟示，我有了一個新奇的想法，那就是：我想發(fā)明一種運(yùn)動鞋。這種鞋是專門為小孩子設(shè)計的，小孩天生就是活蹦亂跳的，在他蹦跳的同時難免會因為沒站穩(wěn)而磕傷膝蓋或胳膊，這雙運(yùn)動鞋就解決了這個問題。鞋子的鞋底，最底層是硬的。但中間層是軟的，穿著非常舒適，當(dāng)小孩子從高處跳下來時，這種鞋還有一種保持平衡的作用，所以落地時也會站得穩(wěn)穩(wěn)的、輕輕的，就像小貓一樣。
這種鞋的圖案也是小孩子最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”的圖案，顏色也有很多種:有白色的、有黑色的、有淡藍(lán)色的、還有淺紫色和淺粉色等等。我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來，應(yīng)該會很受廣大市民歡迎的吧？
四年級仿生學(xué)的作文 篇11
在“走進(jìn)大自然”綜合性學(xué)習(xí)活動中，我對仿生學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生學(xué)，是一門有趣的學(xué)科，它又古老又年輕，是人們研究生物體結(jié)構(gòu)與原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新型的工具。在活動中，我對蝴蝶和青蛙的興趣最濃厚。
蝴蝶大家都很熟悉，五顏六色的，科學(xué)家經(jīng)過研究，為軍事的防護(hù)帶來好處。
第二次世界大戰(zhàn)中，德軍把列寧格勒包圍得無處可逃，可是后來，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施邁楚維奇根據(jù)蝴蝶藏身在花叢中靠的是它的顏色的道理，在軍服上覆蓋了蝴蝶的顏色。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，列寧格勒還是安然無恙。后來人們又發(fā)明了迷彩服來減少人員傷亡。例如，海軍穿的是藍(lán)色和白色，模仿的是海水和浪花的顏色；陸軍穿的是深淺綠色混合的，模仿的是叢林植物的顏色，還有一種深淺咖啡的顏色，模仿的是泥土的顏色。
青蛙大家也很熟悉吧？青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當(dāng)小飛蟲在青蛙頭上飛時它會盯住不放。于是科學(xué)家模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來預(yù)防飛機(jī)相撞。
在活動中我認(rèn)識到仿生學(xué)給人類帶來的幫助真大��！生物是人類的好老師。
四年級仿生學(xué)的作文 篇12
仿生學(xué)是從動物身上得到啟示，以發(fā)明創(chuàng)造。比如：螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達(dá)……
清朗的夜空，一只青蛙蹲在河邊，一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面，青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳，能在漆黑的夜里看清所有的東西么？
有個科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，科學(xué)家們可以發(fā)現(xiàn)：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了青蛙眼睛的秘密：青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體，只能看見活動的東西，看不見靜止的物品。科學(xué)家由此得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩！把它裝在商場的探頭里，就能更好地捕捉到小偷犯罪時的樣子；機(jī)場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落：把它裝在雷達(dá)上，雷達(dá)的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣，仿生學(xué)有趣么？
四年級仿生學(xué)的作文 篇13
星期六，我在奶奶家玩時，無意中發(fā)現(xiàn)一張大大的蜘蛛網(wǎng)，心想：蜘蛛網(wǎng)�。≈┲刖W(wǎng)，你被誰發(fā)現(xiàn)不好？偏要被我這個討厭蜘蛛網(wǎng)的人發(fā)現(xiàn)，那只有乖乖的束手就擒啦！于是我就找了一根小樹枝把蜘蛛網(wǎng)從里到外開始狂撥，撥著撥著，嗯，怎么撥不成了？難道是蜘蛛網(wǎng)發(fā)威了？于是我去叫哥哥過來幫忙，哥哥不僅不幫忙，還說：“別白費(fèi)力氣啦！蜘蛛絲的強(qiáng)度可是同等鋼絲的5倍！”我一聽，心想：“你騙誰呀！這么細(xì)的蜘蛛絲，還是鋼絲的5倍？你就吹你的牛皮吧！看我不找出證據(jù)，讓你輸?shù)眯姆诜�！”想到這兒，我已經(jīng)沒興趣玩蜘蛛絲了，馬上沖進(jìn)電腦房，在“信息高速公路”上奔馳，收集證據(jù)。
真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于找到了資料了：原來生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍。不看不知道，一看我就傻了眼！哥哥的話一點(diǎn)都不假，蜘蛛絲可真是鋼絲的5倍。而且美國的一家劍橋公司受到啟發(fā)，制成了一種高強(qiáng)度纖維，用這種材料做的防彈衣，既輕巧又美觀。
真沒想到，原來小小的蜘蛛絲作用也這么大啊！只要我們肯留心觀察生活，總會有意想不到的收獲。
四年級仿生學(xué)的作文 篇14
身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電鋸；從鳥類身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)；從鷹的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了滑翔機(jī)；從青蛙身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。說到這里，我突然想起了葉圣陶先生寫的一篇文章——《爬山虎的腳》，我想：我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢？也許也會有收獲吧！
于是，我便觀察起了爬山虎的腳，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力，因此，我便想發(fā)明一種鞋——“超級吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤，這種吸盤比普通的吸盤的吸力強(qiáng)上個100倍，即使你倒著貼在墻上，也絕對不會掉下來。
我想把這雙鞋子送給刷墻的工人，這樣，個人們在刷墻的時候就不用帶上沉重的繩索，也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無論多高的樓房都能健步如飛了！這時，可能有人會想：要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦？不用怕，因為只要穿上這種鞋的人只要心里想著歪念頭的話，鞋子就會自動報警，警察接到報警后就會到相應(yīng)的地點(diǎn)把小偷抓走了！
大自然可真是人類的好老師��！只要我們平時肯留心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)明出更多有用的東西，更好地造福人類！
四年級仿生學(xué)的作文 篇15
大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。
我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過多次試驗研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會問吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說是“八竽子打不著”，它們怎么會有牽連呢？好了，我來告訴你吧，你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見過它們碰到障礙物上嗎？沒有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會與障礙物相撞�？茖W(xué)家經(jīng)過試驗得知了這個答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發(fā)出一種人類聽不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn)，從我查的資料上看，還有很多，現(xiàn)在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉……等等；我覺得發(fā)現(xiàn)這些動物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒！我也要好好學(xué)習(xí)，去找找生活中的動植物還有沒有其它作用！
四年級仿生學(xué)的作文 篇16
學(xué)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，我知道了自然界中有許多科技成就就是從動物身上得到啟示而發(fā)明的。我懷著好奇心也找了相關(guān)的資料。其中我最喜歡伏特電池與人工冷光這兩項科技。
人們發(fā)現(xiàn)電鰩能產(chǎn)生很高的電壓，有些甚至可以擊斃像馬一樣的大動物�？蛇@些電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來，電鰩體內(nèi)有一種發(fā)電器官。發(fā)電器官是由許多叫電板的半透明細(xì)胞組成的。
于是科學(xué)家以電鰩的發(fā)電器為模型，設(shè)計出了世界上最早的伏特電池。有了伏特電池，船舶和潛水艇的動力問題便可以很好地解決了。
除了伏特電池外，人工冷光的發(fā)明也很有趣。自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便豐富多了，但大部分燈光都以熱能的形式浪費(fèi)掉了。所以，人們又把目光投向了大自然。人們發(fā)現(xiàn)螢火蟲的腹部有一種發(fā)光細(xì)胞能發(fā)出亮不產(chǎn)生熱的光，這種光很適合人類使用。
人們根據(jù)螢火蟲，發(fā)明了日光燈，因為日光燈不會產(chǎn)生磁場，因此可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
通過查找仿生學(xué)的資料，我不僅增添了知識，我還懂得了：在大自然里還有許多有趣的，沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我們要留心觀察身邊的事物，說不定我們也能發(fā)現(xiàn)奇妙的東西。
四年級仿生學(xué)的作文 篇17
在第二次世界大戰(zhàn)時，美國是殺傷其它國家人數(shù)最多的。
為什么同樣是最先進(jìn)的武器，美國殺傷的人數(shù)最多呢？原來，美國從甲蟲身上得到啟示，發(fā)明了二元化武器。
氣步甲炮蟲自衛(wèi)時，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵人。這種“炮彈”還有很大的毒性，不小心碰上一丁點(diǎn)兒，也會致命的。
科學(xué)家將氣步甲炮蟲解剖后發(fā)現(xiàn)氣步甲炮蟲體內(nèi)有3個小室，分別儲有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酶和雙氧流到第三小室與生物酶混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，瞬間就變成溫度達(dá)100℃的高溫的毒液，并迅速射出毒死敵人。
美國軍事專家受氣步炮蟲的啟示發(fā)明研制了先進(jìn)的二元化武器。這種武器將兩種或多種能產(chǎn)生毒劑的化學(xué)物質(zhì)分在兩個隔開的容器中，炮彈發(fā)射后隔膜破裂，兩種毒劑中間體在彈體飛行的8—10秒內(nèi)混合并發(fā)生反應(yīng)，在達(dá)到目標(biāo)瞬間生成致命的毒劑以殺傷敵人。它們易于生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸，安全不易失效。
在德國。還有一項偉大的發(fā)明，也是根據(jù)氣步甲炮蟲而發(fā)明的一種功率極大且性能安全可靠的發(fā)動機(jī)。它是根據(jù)氣步甲炮蟲瞬間變化成毒液時的速度所發(fā)明的發(fā)動機(jī)，還可以發(fā)射根據(jù)氣步甲炮蟲所發(fā)明的炮彈，它就變成了一個十全十美的新型的戰(zhàn)斗機(jī)。
氣步甲炮蟲給人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
四年級仿生學(xué)的作文 篇18
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。
仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進(jìn)計算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
四年級仿生學(xué)的作文 篇19
仿生學(xué)是指模仿物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)，功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展，到現(xiàn)在短短幾十年的時間里，它的研究成果已經(jīng)非�？捎^。
仿生學(xué)的問世開辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路，也就是向生界索取藍(lán)圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強(qiáng)的生命力。
人們還根據(jù)鯊魚的皮膚發(fā)明了泳衣，根據(jù)電龜發(fā)明了伏特電池，根據(jù)鳥的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，根據(jù)許多動物的特點(diǎn)發(fā)明了古代人民意想不到的事物。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真了不起!
在日常生活中我發(fā)現(xiàn)了許多問題。如：人為什么不能在天上飛?而鳥兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚兒卻能在水中生活呢?水總有一天會干的，那該怎么辦?生活中還有許多問題沒有解決，希望能發(fā)明出更發(fā)達(dá)的事物。
我想發(fā)明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，走著太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發(fā)明一個有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個面具，就可以在水中自由自在的玩耍。
雖然我想發(fā)明的這些東西還實現(xiàn)不了，但我相信，總有一天會實現(xiàn)的!
四年級仿生學(xué)的作文 篇20
細(xì)心的人回會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢?莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)?事實確實如此。
在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭奪比利時伊泊爾地區(qū)展開激戰(zhàn)，雙方對峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們在陣地前沿設(shè)置了5730個盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開瓶蓋，把180噸氯氣釋放出去。頓時，一片綠色煙霧騰起，并以每秒三米的速度向?qū)Ψ降年嚨仫h移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱身達(dá)25公里處，結(jié)果致使5萬英法聯(lián)軍士兵中毒死亡，戰(zhàn)場上的大量野生動物也相繼中毒喪命�？墒瞧婀值氖牵@一地區(qū)的野豬竟意外的生存下來。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過實地考察，仔細(xì)研究后，終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，是它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，一搪避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后其顆粒就變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。由于野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具，所以它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。
根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們很快就設(shè)計、制造出了第一批防毒面具。但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用吸附能力很強(qiáng)的活性炭，豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭。如今盡管吸附劑的性能越來越優(yōu)良，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。
防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件杰作。
四年級仿生學(xué)的作文 篇21
大家都討厭的蒼蠅，與航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)將他們聯(lián)系在了一起。凡是有臟東西的地方，總會出現(xiàn)蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠(yuǎn)在千里的氣味也能夠聞到。但是，蒼蠅的鼻子在那里呢？原來，蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對觸角上，每個鼻子上只有一個鼻孔與外界相通，但上面卻有上百個嗅覺神經(jīng)，若有氣味進(jìn)入鼻子，這些神經(jīng)將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家受到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里，用來測量倉內(nèi)的氣體的成分。
細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)防毒面罩的外形與豬嘴極其相似?為什么相似呢？這是因為防毒面罩就是根據(jù)豬嘴改變而來的。在一次世界大戰(zhàn)中，德軍與英法聯(lián)軍展開戰(zhàn)斗，德軍使用化學(xué)毒劑，頓時敵軍營地升騰起了了一陣陣綠色煙霧，致使5萬英法聯(lián)軍中毒，大連野生動物中毒死去，只有野豬沒有中毒，這引起了科學(xué)家的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)野豬聞到刺激性氣味后，就用嘴拱地，而泥土被拱的松軟了，對賭氣起到了過濾作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說是模仿豬嘴的一個杰作！
人們利用仿生學(xué)，推進(jìn)了社會的發(fā)展，是我們受到了益處！
四年級仿生學(xué)的作文 篇22
雖然螞蟻很小，但是它們卻有很大的建筑能力，雖然表面上的洞口很小，但是里面的宮殿卻是十分的龐大。如果拿螞蟻身體的大小來對比的話，螞蟻的村落則是十分的龐大，螞蟻的宮殿比人類皇帝住的`宮殿還要龐大、還要豪華。
螞蟻之所以可也建成這么龐大豪華的村落是因為它們建筑的時候分工十分的明確，挖土的挖土，運(yùn)土的運(yùn)土，成千上萬的螞蟻一起工作，用不了多長的時間就建成了。
蟻群每天都會派出好幾隊螞蟻去尋找食物。如果遇到一個大蟲子的話，便讓一只螞蟻回家去叫援兵。雖然螞蟻很小，但是它們卻有很強(qiáng)的集體觀念。
如果螞蟻被火包圍的話，它們會一個輪胎似的隊形向外沖，外面的螞蟻被燒焦了，可是里面的螞蟻卻安然無恙。外面的螞蟻雖然犧牲了自己卻毫無怨言，因為它們知道懂得只有做出小部分的犧牲，才能挽救大多數(shù)螞蟻的生命。
我愛螞蟻，愛它們團(tuán)結(jié)一致的精神，愛它們高尚的品質(zhì)。螞蟻的團(tuán)隊精神，使我深深的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，人多力量大。有時只能不惜小利益的損失，才能換回大多數(shù)人的幸福。在生活中，很多的動物都是我們的教師，正是因為受到了它們的啟發(fā)，現(xiàn)在人類也仿效螞蟻，把大型商場建在了地下，開通了地鐵，一些重要的軍事設(shè)施也建在了地下，并且把這門科學(xué)叫做仿生學(xué)。螞蟻我真心的謝謝你。
四年級仿生學(xué)的作文 篇23
魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好��！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說明大自然真是人類的好教師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認(rèn)識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災(zāi)、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡。
這就是仿生學(xué)，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
四年級仿生學(xué)的作文 篇24
歡迎參觀我們的仿生學(xué)世界，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。
這里是我們的居民區(qū)。你可能問：“這是人住的地方嗎？根本就是一個個大型博物館嘛！不用急，讓我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�最能表現(xiàn)我們房屋特色的典型建筑�！�
進(jìn)入這里，你是否感覺像是走進(jìn)了一個大迷宮？是的，其實這是模仿螞蟻穴來建的。這里其實可以住三千多人，而且一點(diǎn)兒也不擁擠。這里有三十個居民區(qū)，每個居民區(qū)有一百個房間。還有栽培區(qū)、露天花園、泳池和健身區(qū)等。雖有很多人要交談，但這里的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會把他們發(fā)出的聲音降低到只能讓對方聽見。
現(xiàn)在我們進(jìn)入攀爬機(jī)器區(qū)，這里有許多機(jī)器人，我們來參觀一下吧！
這個很像蟲子的機(jī)器人是模仿蟑螂的機(jī)器人，能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來攀登墻，但它像真正的蟑螂一樣，在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據(jù)壁虎腳的原理發(fā)明了壁虎的機(jī)器人，這種機(jī)器人不但能在粗糙的墻壁上攀爬，而且也能在光滑的玻璃上爬行。
參觀一個上午，大家都餓了吧？我們這里準(zhǔn)備了一些營養(yǎng)糖，這些營養(yǎng)糖是根據(jù)巨型仙人掌的根部儲水特性而研制的，吃兩顆就會精神飽滿的。
我們現(xiàn)在看看這種“輕手輕腳“鞋，它是各種貓科動物腳上的肉墊的原理制成的。穿上它，就算很用力地跺腳，發(fā)出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那么大。
現(xiàn)在我們?nèi)ァ跋佈ň频辍�，那里的房型和娛樂設(shè)施都和居民區(qū)一樣，我給你們房卡和營養(yǎng)糖，你們今天就在這里娛樂和休息吧。明天見！
四年級仿生學(xué)的作文 篇25
森林里有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開的地方玩耍，像一個淘氣、可愛，又美麗、優(yōu)雅的花仙子在鮮花叢中翩翩起舞。它那兩對輕盈的翅膀像五彩的大扇子，飛舞時就像是花在空中飛舞。蝴蝶五彩繽紛的外表不僅漂亮，還能幫助人們解決很多問題呢！
前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家萬維奇根據(jù)人們當(dāng)時對偽裝認(rèn)識缺乏的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理，人們后來生產(chǎn)出了迷惑敵人的迷彩服，大大減少了戰(zhàn)爭時人員的傷亡。這都是蝴蝶的功勞。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達(dá)二三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作�？茖W(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置安裝有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化控制窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。這也是蝴蝶的功勞。
人們還利用動植物發(fā)明了許多東西，比如蜂窩啟發(fā)了人們建造了水立方，還有倉耳啟發(fā)了人們發(fā)明了尼龍搭扣........讓我們一起去大自然學(xué)找更多的仿生學(xué)吧！
四年級仿生學(xué)的作文 篇26
同學(xué)們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學(xué)家們通過青蛙的視物原理，歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見�？茖W(xué)家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的監(jiān)控攝像頭。
科學(xué)家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點(diǎn)，它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現(xiàn)又應(yīng)用到飛機(jī)上，為飛機(jī)的平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻(xiàn)。
我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數(shù)個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到監(jiān)控錄像上，可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學(xué)
仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細(xì)細(xì)道來。
有個科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”�！半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅�！機(jī)場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
四年級仿生學(xué)的作文 篇27
仿生學(xué)是一門模仿生物的特殊本領(lǐng)，利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來研制機(jī)械或各種新技術(shù)的科學(xué)技術(shù)。
仿生學(xué)一詞是1960年由美國斯蒂爾根據(jù)拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性質(zhì)’的意思）”構(gòu)成的。這個詞語大約從1961年才開始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的機(jī)械都優(yōu)越得多，仿生學(xué)就是要在工程上實現(xiàn)并有效地應(yīng)用生物功能的一門學(xué)科。例如關(guān)于信息接受（感覺功能）、信息傳遞（神經(jīng)功能）、自動控制系統(tǒng)等，這種生物體的結(jié)構(gòu)與功能在機(jī)械設(shè)計方面給了很大啟發(fā)。可舉出的仿生學(xué)例子，如將海豚的體形或皮膚結(jié)構(gòu)（游泳時能使身體表面不產(chǎn)生紊流）應(yīng)用到潛艇設(shè)計原理上。
又比如，蒼蠅是細(xì)菌的傳播者，一般歸類為害蟲，可是蒼蠅的楫翅是天然導(dǎo)航儀。而且，它的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。
人類的智慧不僅僅停留在觀察和認(rèn)識生物界上，而且還運(yùn)用人類所獨(dú)有的思維和設(shè)計能力模仿生物，通過創(chuàng)造性的勞動增加自己的本領(lǐng)。魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。仿生學(xué)為人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經(jīng)濟(jì)的接近于生物系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)，為人類造福。
四年級仿生學(xué)的作文 篇28
我讀了《人類的老師》一課，知道了人類根據(jù)鳥發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨的大頭設(shè)計出了輪船的“流線型”，感到非常有趣。查了一些資料，發(fā)現(xiàn)人類利用這些仿生學(xué)原理發(fā)明了好多東西：
我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
法國科學(xué)家郎之萬研究海豚的“回聲定位”成功利用超聲波反艦艇。用一個超聲波發(fā)生器，向水中發(fā)出超聲波后，如果遇到目標(biāo)便反射回來，由射的性質(zhì)來探測水下接收器收到。根據(jù)接收回波的時間間隔和方位，便可測出目標(biāo)的方位和距離。人造聲納系統(tǒng)的發(fā)明及在偵察敵方潛水艇方面獲得的突出成果，曾使人們?yōu)橹@嘆不已。
蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，誰都討厭它�？墒巧n蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實現(xiàn)了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
還有根據(jù)野豬在毒氣戰(zhàn)中幸存研究野豬鼻子發(fā)明了防毒面具，根據(jù)蜘蛛絲的韌性發(fā)明了防彈衣……顯示了人類的聰明智慧和才能。
要是人類能像魚一樣在水中自由游泳、像獵豹一樣的速度奔跑該有多好，這個愿望能實現(xiàn)嗎？
四年級仿生學(xué)的作文 篇29
自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。
在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細(xì)菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、 昆蟲和魚類等，而且這些動物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光”。
在眾多的發(fā)光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種，它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強(qiáng)度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。
早在40年代，人們根據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒有電源，不會產(chǎn)生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
現(xiàn)在，人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
四年級仿生學(xué)的作文 篇30
20年后，我已經(jīng)成了一位專門研究蝸牛的仿生學(xué)家，并且在這個領(lǐng)域取得了許多科研成果。
請隨我來。你走進(jìn)的地方叫蝸牛居，這里面有電視機(jī)、沙發(fā)等各種生活必需品，是新型的居室。蝸牛居清潔環(huán)保，因為它的能源是靠太陽來提供的。這是蝸牛冰箱，食物放在蝸牛冰箱里，幾年之后還能新鮮如初。還有蝸牛衣柜，里面的衣物不放衛(wèi)生球也絕不會被蟲蛀。走出蝸牛居，你會看見蝸牛運(yùn)動場，人們可以在這里進(jìn)行各種體育運(yùn)動，還可以挑選專業(yè)的機(jī)器人作為對手，來測試自己的體育水平。蝸牛運(yùn)動場還能舉辦世界杯足球賽、奧運(yùn)會等大型的體育賽事呢。以上這些都是我仿照蝸牛殼發(fā)明的一系列產(chǎn)品，統(tǒng)稱萬能蝸牛殼。
看完這些，歡迎大家去參觀我的研究所(實際上是個巨大的蝸牛居)。請看，這是我昨天發(fā)明的蝸牛鉆頭。這種鉆頭是根據(jù)蝸牛的牙齒特點(diǎn)發(fā)明的。別看蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將植物又粗又硬的莖輕而易舉地咬斷。我的蝸牛鉆頭將用于挖掘地下礦藏，為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。再看這瓶蝸牛營養(yǎng)液，它是根據(jù)蝸牛耐饑渴的習(xí)性而發(fā)明的。一年只需一滴營養(yǎng)液，人便可以不吃不喝，此項發(fā)明最適合宇航員和野外考察隊員。突然，我的電話響了，原來是博物館館長找我。館長說:“工作人員不小心將一個價值連城的瓷瓶打碎了，請您幫我們修復(fù)。”于是，我?guī)戏▽殹伵Ｐ迯?fù)液趕到博物館。這種修復(fù)液是以蝸牛分泌的勃液為主要原料加工出來的，修復(fù)工作只需幾秒鐘就OK了。
我堅信，經(jīng)過努力我可以讓現(xiàn)在的假如變成將來的現(xiàn)實。
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