有趣的游戲四年級(jí)作文（通用46篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲四年級(jí)作文 1
周日的晚上，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩撕名牌游戲。
首先，我們每人后背貼上一張名牌，再寫上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長。
游戲開始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的名牌撕掉，我想：他是隊(duì)長，應(yīng)該先把隊(duì)長的'名牌撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒被我撕到，他卻反身向我跑來，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場外。
這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)颗艿轿疑磉厑韼臀遥覀儑梢粋�(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著名牌，用力沖出重圍，可是，他沒有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的名牌撕掉了。
接下來，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的名牌撕掉了。
最后，我們隊(duì)勝利了，這場勝利來之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺得這個(gè)游戲非常有意思。
下次，我希望更多的同學(xué)來玩撕名牌游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 2
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上，這個(gè)游戲的規(guī)則也很簡單。方老師在講臺(tái)的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺(tái)的另一邊將手中的'乒乓球在講臺(tái)上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來。剛開始，第一大組的“主將”茹俊豪上場了，每人只有五次機(jī)會(huì)�？墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次，唉呀!看來“將軍”也有輸?shù)臅r(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見他揮舞著拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺(tái)下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒投進(jìn)，看來他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏了。我聽到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場比賽真刺激!
有趣的游戲四年級(jí)作文 3
這次作文課是猜球做游戲，老師說他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過得快一點(diǎn)。只見老師拿開三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀！教室里一下子沸騰起來，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來右移去的`，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過來時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？
我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說：“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰不會(huì)呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 4
我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學(xué)好奇地問：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的`紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的是我知道，老師肯定會(huì)寫一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的因?yàn)橹�，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆]拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 5
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的.在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕�，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑�！�
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 6
陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影游戲拉開帷幕……下樓后，同學(xué)們各占一塊場地，開始大干一場，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機(jī)一動(dòng)，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個(gè)什么，就聽見了尖叫：“哇！你做了個(gè)孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一只可愛的孔雀，我又獲得了一個(gè)好靈感。我來到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個(gè)OK的手勢，我把手調(diào)整好位置，Look！一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。
咦？哪來的`雛鷹二號(hào)，原來是小培，她好投入��！二號(hào)飛，我就跟著飛；二號(hào)俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個(gè)角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動(dòng)，我開始學(xué)小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰家的看門狗？敢在我面前撒野�！蔽野咽忠豢s，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。
復(fù)習(xí)期間的放松是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動(dòng)。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動(dòng)，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進(jìn)攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在我心上。
我們?nèi)w女生還一起合作了“千手觀音”，第一個(gè)人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺(tái)上炫酷，但是在老師的帶領(lǐng)下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風(fēng)景線。
有趣的游戲四年級(jí)作文 7
今天，老師對(duì)我們說：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說：“喜歡�！崩蠋熣f：“那現(xiàn)在我們就做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個(gè)鼻子發(fā)給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們說：“你們誰知道少了什么嗎？”我們說：“少了鼻子�！崩蠋熣f：“對(duì)了，有誰想來貼個(gè)鼻子。”孫五月說：“我去�！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來，孫五月說：“笑什么啊�！崩蠋熥寣O五月把蒙眼睛的布拿下來，他看了后說：“��！怎么回事啊�！崩蠋熣f：“這可能是好吃鬼的口水吧�！焙髞硎琼f一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的.更響了，是那個(gè)鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時(shí)孫五月說：“把鼻子拿下來吧，畫個(gè)圓吧�！崩蠋熣f：“這個(gè)辦法好。”祁樂把鼻子貼完以后，我們笑的更厲害，因?yàn)樗N到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 8
“哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲，我們正在進(jìn)行一場有趣的丟沙包游戲。
游戲開始了，只見我弓著腰，半蹲著，目不睛地盯著徐娜手里的沙包。只見徐娜左腳抬起，右手高高地舉過頭頂，將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機(jī)靈的我早有準(zhǔn)備，我往右一閃，躲過了敵人的第一次進(jìn)攻。好險(xiǎn)�。〔顑衫迕拙桶盐摇氨^”了。
接下來宋才東可要倒霉了。徐娜的搭檔裴欣見我沒有被打中，便把矛頭指向了宋同學(xué)，他將沙包猛地向宋才東扔去，只見宋同學(xué)來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，靈巧的躲過了這一擊。
徐娜見情況不妙，立刻改變了作戰(zhàn)方案。她大喊一聲“孔雀”，接著把沙包扔向空中，隨著一聲“開屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才東只得像兩個(gè)木頭人一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)方一次又一次地向我們展開猛烈的進(jìn)攻，我們也很順利的躲過了他們的強(qiáng)轟猛炸。就這樣，我們安全的活到了第十一包。這時(shí)我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的`后背，我用力一頂，將包反彈到了宋同學(xué)的身上。好一個(gè)“一箭雙雕”�。【谷灰幌伦影盐覀儍蓚�(gè)都打下了場。
這個(gè)回合就這樣結(jié)束了，接下來的時(shí)間我們也當(dāng)了打包人。雖然我們累得滿頭大汗，但卻玩得不亦樂乎。
“哈哈哈……”小廣場上洋溢著我們的歡笑聲，這真是一場有趣的游戲啊！
有趣的游戲四年級(jí)作文 9
“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀！今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。
游戲規(guī)則如下：首先，每個(gè)人拿出4張紙條，在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場面：半夜的時(shí)候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財(cái)主蹲下來，說：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的'手勢……
第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的神句是：公元2036年，同學(xué)們?cè)诨蕦m里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會(huì)還熱鬧呢！
第三組上臺(tái)的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個(gè)神句竟然是：凌晨兩點(diǎn)，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！
不知不覺，這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個(gè)非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。
有趣的游戲四年級(jí)作文 10
今天作文課上，方老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫做“猜猜誰叫你”。游戲規(guī)則是：一位同學(xué)閉上眼睛站在墻角邊，另一位同學(xué)用手段掩飾自己的聲音叫那位同學(xué)的名字，讓那位同學(xué)猜。
游戲剛剛開始，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來，嘴里還不停地嚷道：“我來！我來！”最后決定由徐森榮來猜，叫者是嚴(yán)文滔。只見嚴(yán)文滔悄悄地走到湯晚舟身后，連掩飾都沒有就扯開嗓門喊道：“徐森榮！”我心想：“傻子才不知道這是從你嚴(yán)文滔嘴里發(fā)出來的呢。”果然不出所料，徐森榮一口咬定是嚴(yán)文滔。
最有趣的`要屬方老師猜是誰叫的了。湯晚舟輕手輕腳地走到朱仁杰身邊，咧著嘴叫道：“方老師�！蹦锹曇舯任覀兣�尖細(xì)嬌氣，完全不像男生嘴里發(fā)出來的。我開心極了：“方老師呀，您這回一定猜不出來，平時(shí)玩游戲，您總贏，今天，也讓你嘗嘗輸?shù)淖涛丁！狈嚼蠋熼_始猜了，她想也不想，張口就來：“王舒豪�！�
“不對(duì)�！蔽覀冞B連搖頭。
方老師笑著問道：“你知道我為什么說是王舒豪嗎？”同學(xué)們又搖起頭來。
“因?yàn)槲铱匆娦斐繍偫跏婧酪路��！狈嚼蠋熛肓讼胗謫枺骸笆遣皇歉哂晷�？”同學(xué)們異口同聲地說：“錯(cuò)！”
方老師的臉上露出了一絲苦笑，試探地問：“男生還是女生？”
“男生�！庇型瑢W(xué)提醒道。
“湯晚舟？”方老師很不自信地問。
“對(duì)！”同學(xué)們又異口同聲，方老師開心地笑了。
就這樣，快樂的作文課結(jié)束了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 11
冰心奶奶曾說：“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”確實(shí)，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧！讓我?guī)銈円黄鹑ノ彝甑挠螒虬桑?/p>
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規(guī)則很簡單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學(xué)們依次排隊(duì)夾豆子，誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰就獲得最終的勝利。
瞧！隨著同學(xué)們的吶喊聲，我們的比賽開始了。第一個(gè)上場的是周杰，只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進(jìn)了紙杯里，場下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)上場的.同學(xué)是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當(dāng)我慢慢把它夾上來的時(shí)候，手勁稍稍大了一點(diǎn)兒，豆子竟然蹦了出來，這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄，我仔細(xì)觀察豆子，并四處看了其他同學(xué)夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時(shí)手一定要穩(wěn)住，然后慢慢地移動(dòng)筷子，最后將夾住的豆子放進(jìn)紙杯里。就這樣在我的努力和堅(jiān)持下，我把豆子全部夾進(jìn)了杯子里。我高興極了！
從這個(gè)游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細(xì)心觀察，堅(jiān)持到底，才能取得最終的勝利。
有趣的游戲四年級(jí)作文 12
要是外星人看我們，一定很奇怪，許多人在仰著頭大笑。這我就不得不說了，今天，李老師帶我們開展了一個(gè)陰差陽錯(cuò)（不笑爆你不會(huì)停）的游戲，笑得我腦袋都缺氧頭暈了。
“嘿嘿……哈哈……”聽了老師講完規(guī)則，我的腦中便起了一個(gè)個(gè)“笑�！�。是這樣的.，四人一組，分組寫出名稱，地點(diǎn)，時(shí)間，做什么。再請(qǐng)人上去抽，之后連成一句話讀出來。到時(shí)指不定表情失控，現(xiàn)在我的腦中已有各種千奇百怪的東東了。
發(fā)紙條了！發(fā)紙條了！我接過紙條，靈感如泉涌一樣一發(fā)不可收拾：寫什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道靈感多也會(huì)爆發(fā)選擇困難癥的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把紙條捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)看不到。然后我就亂寫一個(gè)交了上去。
老師請(qǐng)人上去讀句子了。她看著我，我以為有戲，卻一下子叫到別人頭上：“那有請(qǐng)我們的……謝孫伽林�！蔽覠o奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小紙條看了一遍，就笑得喘氣都喘不過來了，一分鐘過后，才開始讀：“葉修哈哈……午夜十二點(diǎn)哈哈……在泳池打架�！比嗥D難地聽完后，一下子表情就控不住了，集體哈哈哈哈哈……讓我把哈寫完是不可能了，笑到我腦缺氧了。
“下面有請(qǐng)陳安蒙同學(xué)上臺(tái)”老師宣布。這下全班不笑了，期待滿滿。只見他看了一眼紙條，目光轉(zhuǎn)開了，然后轉(zhuǎn)回了頭，脖子一伸，眼一瞪，驚訝呀，句子我就不說了，太好玩。
最后我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 13
“這次又要玩什么游戲呢？”我對(duì)趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道�！�
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫出來。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫方右手畫圓。第一個(gè)同學(xué)畫時(shí)，我想：畫的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說：“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星�！苯Y(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個(gè)畫的`像沒有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了。“終于輪到我了。”我小聲的說了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因?yàn)槲乙郧爱嬤^，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個(gè)勁的畫，但還是畫錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規(guī)了。”我大吃一驚，馮老師說：“畫時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒�！蔽易呦聛碓囍谧郎袭�，正當(dāng)我覺得差不多畫好了，就又準(zhǔn)備去畫時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
有趣的游戲四年級(jí)作文 14
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿氣球。
老師先告訴了我們?cè)鯓哟馇?“就是用鋼絲穿過吹好的氣球兩端，氣球不爆，就算成功了�！�
活動(dòng)開始了，全班同學(xué)都得到了一個(gè)氣球和一根鋼絲。我剛吹好氣球就聽出到教室里接二連三響起氣球爆炸的聲音讓我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿著鋼絲，屏住呼吸，對(duì)準(zhǔn)氣球，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地將鋼絲插向氣球，突然，我感到鋼絲穿過去了，我心里一陣歡喜，瞬間，這氣球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。
無奈之下，我又拿了一個(gè)氣球，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地直盯著氣球，用鋼絲戳住氣球，右手一塞一轉(zhuǎn)地將鋼絲朝氣球里鉆，我一使勁，鋼絲就進(jìn)去了，我沒有像上次那樣開心，嚴(yán)肅認(rèn)真地使勁推了一下鋼絲,發(fā)現(xiàn)鋼絲的“尖”將氣球頂出了一座”小山”，我用指頭圍著”小山”的周圍一壓,鋼絲尖冒出來了，終于成功了！可是只聽到“噓”的一聲，氣球里的'氣便從洞中”跑”出來了，鋼絲上掛著一個(gè)像沒吹過的癟氣球，好似一個(gè)冰糖葫蘆串，不過幸好，只要讓鋼絲穿過氣球，老師說只要不爆，然后把鋼絲穿過去，不管你漏沒漏氣,這一高難度的穿氣球活動(dòng)就算你成功了。
我成功了！高興之余，我也明白了一個(gè)深刻的道理:只要持之以恒、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就一定會(huì)成功的！
有趣的游戲四年級(jí)作文 15
今天一上課，老師就說：“我們玩一個(gè)游戲！” 我們就興高采烈地等待著。
首先，老師讓我們選橡皮擦。我和楊寅崧選了我的橡皮擦。因?yàn)槲业南鹌げ潦前准铀{(lán)，很美麗，上面還有兩只耳朵豎起來的小白兔，胖胖嘟嘟的小豬，還有小熊等……它們就像家族總動(dòng)員一樣。
老師說：“我們今天就玩搶橡皮擦的游戲�！比缓�，老師給我們說了游戲規(guī)則：游戲共玩三次，聽命令用規(guī)定的手去搶橡皮擦。三局兩勝，搶前，還要把手放在大腿上，不許放在桌上，不許拿錯(cuò)手搶橡皮，用錯(cuò)手了，搶到也算沒搶到，沒有搶到的就贏。
我是第一行的，楊寅崧是第二行的。游戲開始了，我們又緊張又興奮。第一次搶的時(shí)候，我們都在想，是一左一右，還是一左二右等……搶的'時(shí)候我們都手拍著手，我以為我輸了，誰知我居然贏了，因?yàn)闂钜滤挥叶�，她用成了右手，所以我贏了。第二次我們比上次更加緊張了。裁判說一右二左我順手一抓，就抓住了，所以第二次我也贏了，我就成冠軍了。第三次我們冠軍就不用玩了，我們就是去就當(dāng)裁判。我來看第一組的第一排，顏文慧和石夏比賽，顏文慧本身贏了，她又用錯(cuò)手了，最后石夏贏了。
最后，向老師說：“再給輸?shù)囊淮螜C(jī)會(huì)�！闭l知最后一次最后楊寅崧贏了，我很難過 。
我心想，雖然我得冠軍了，但我一定要加油！驕傲就會(huì)落后啊。
有趣的游戲四年級(jí)作文 16
今天上午，我們?cè)倏鞓返恼n堂上做了一個(gè)有趣的游戲，做鬼臉。
我們班女生多，老師覺得我們女生會(huì)不好意思，便先給我們看了許多鬼臉的圖片，給了大家一些啟發(fā)。這下教室里像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌地討論了起來。唯獨(dú)我安安靜靜地坐在座位上，實(shí)在不想?yún)⑴c其中。
“誰準(zhǔn)備好了嗎？先來試試？”突然，老師的話把吵鬧的教室變得安靜下來。“我來！”是他？靦腆的小王同學(xué)？只見他大步走上講臺(tái)，背對(duì)著我們，做好準(zhǔn)備后，一轉(zhuǎn)身，哇！只見他眉毛往上一挑，眼睛里一片白茫茫，食指插入鼻孔，用力往外拉，大拇指放入嘴中，往兩側(cè)拉，嘴里吐出了紅紅的舌頭，歪著腦袋，身體向后仰，腿半蹲著，嘴里低沉地叫著：“大家好，我是‘吐舌鬼’。”看著小王同學(xué)的'樣子，大家都驚呆了，真沒想到小王同學(xué)還有這一面呀，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，大概是被小王同學(xué)的鬼臉給嚇到了吧？
還是燕子老師打破了這一安靜：“感謝小王的表演，還有誰愿意來試試？”小邵同學(xué)不甘示弱，走上了講臺(tái)。“回頭！”小邵準(zhǔn)備好了后大喊一聲，一轉(zhuǎn)身，翻著白眼，嘟著嘴巴，晃著腦袋，手向前伸直，邊走邊喊：“我是僵尸！”可他那肥肥得身體一點(diǎn)兒都不像僵尸，也不可怕，反而逗得大家哈哈大笑。
這一次得鬼臉大賽還真有趣，可惜我覺得不好意思，沒參與，真遺憾。如果下次有機(jī)會(huì)再來一次做鬼臉，我一定會(huì)參加。
有趣的游戲四年級(jí)作文 17
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀！
但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，就要拍手，一排一組，計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少，扣的分就少，每組100分。最后哪一組得的'分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天��！好難��！光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有：13、23、33、43，3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清，還要配合，更是難上加難。
游戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是說錯(cuò)了？6除以3等于2，是說錯(cuò)了，扣一分。接下來他們就不停地出錯(cuò)。最后，他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶！我們肯定贏定了！
該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說錯(cuò)了。在我說錯(cuò)的時(shí)候，隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如說48，可以把48分成4和8，然后再把它們相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后，我后面的數(shù)一個(gè)也沒數(shù)錯(cuò)。但是，其它隊(duì)友不給力，又錯(cuò)了5個(gè)。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！
第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經(jīng)滿足了。
通過這個(gè)游戲，不僅提高了計(jì)算能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)了互相配合，真是收獲頗豐啊！
有趣的游戲四年級(jí)作文 18
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開始了，首先賀老師選了小吳當(dāng)偵察兵，小吳到外面后，我們就選了王卓林當(dāng)領(lǐng)頭。小吳走進(jìn)來了，只見他望望左邊又望望右邊，王卓林趁小吳沒注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見了也跟著做起來，小吳沒注意到，錯(cuò)失了良機(jī)。過了一會(huì)兒，王卓林的動(dòng)作也沒換，小吳這下可慌了，可是又過了一段時(shí)間，王卓林還是沒有換動(dòng)作，所以只好換人了。改素材
第二次的偵察兵是小尹，領(lǐng)頭的'是曾金。小尹懷有自信地走上講臺(tái)，眼睛眨都不眨地盯著臺(tái)下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，小尹的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被小尹抓到了。第三次是曾金當(dāng)偵察兵，小彭當(dāng)領(lǐng)頭的。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)以為是我，可是曾金猜錯(cuò)了，只好不好意思地下臺(tái)來了。
接下來是小彭抓小張，小彭一而再再而三地不敢肯定是小張，如果按這樣下去，小彭絕對(duì)猜不到是小張，只是小張地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開心！
有趣的游戲四年級(jí)作文 19
今天下午，太陽公公像發(fā)了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時(shí)常綠的樹木現(xiàn)在也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因?yàn)槔蠋熣f要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學(xué)們都不約而同地有了一絲不祥的預(yù)感，個(gè)個(gè)都丈二和尚摸不著頭腦。
首先，老師先給我們介紹了游戲規(guī)則，然后又把我們分成了五個(gè)小組。教室里立刻充滿了火藥味，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。
游戲正式開始，每個(gè)組的第一位同學(xué)都迫不及待地快步走上講臺(tái)，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個(gè)字。下面的同學(xué)也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學(xué)便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學(xué)耳旁，還專門用手捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕被其他組的同學(xué)聽到。他把剛才紙上寫的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學(xué)，第二位同學(xué)又急忙傳給下一位。結(jié)果只有第二組贏了，內(nèi)容是“天塌了，地陷了，我們?nèi)纪甑傲恕薄?/p>
最可樂的是有個(gè)組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們?nèi)ネ娴傲恕�。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂的我們捧腹大笑�?/p>
最有趣的.還要數(shù)第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍(lán)白、全都白�！庇械膫鞒桑骸疤前装住⑺{(lán)白白、全都白白白�！贝蠹矣械男Φ帽е亲雍岸亲油�，有的抱著下巴怕笑掉牙。
有趣的游戲四年級(jí)作文 20
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個(gè)有趣的游戲——吃薯片。
剛開始的時(shí)候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯片，我和妹妹都興奮地叫起來：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。
媽媽對(duì)大家說：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來，大家議論紛紛。媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的薯片是半圓形的，上面有一點(diǎn)小蕃茄渣。媽媽又對(duì)大家說：“每個(gè)人將自己的薯片放在腦門上，當(dāng)我喊：‘開始’之后，要通過上下移動(dòng)臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進(jìn)嘴里的人獲勝，薯片掉地上的`人就輸了�！�
在開始之前，媽媽讓我們每個(gè)人都在下面放一本本子，以免心愛的薯片掉到地上。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒時(shí)，媽媽大喊一聲：“開始！”每個(gè)人都一個(gè)勁地?cái)D臉蛋，我也不例外。我一會(huì)兒上下移動(dòng)頭，一會(huì)兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地?cái)D眉弄眼，薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動(dòng)：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點(diǎn)兒感情都沒有，“啪！”跳到了書上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點(diǎn)感情都沒有！
隨后，媽媽又給了我們每人一次機(jī)會(huì)，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒有成功。
這次游戲給我?guī)砹藲g樂，也讓我明白了一個(gè)道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。
有趣的游戲四年級(jí)作文 21
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們?cè)诟墒裁�，這么歡樂。想不想加入我們��？邀請(qǐng)你加入我們吧，一起快樂！
游戲叫對(duì)著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動(dòng)作，舉個(gè)例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時(shí)間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準(zhǔn)備了，老師把我們分成四個(gè)小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯(cuò)的人員會(huì)被淘汰，而且小組會(huì)被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會(huì)神，生怕自己聽錯(cuò)做錯(cuò)了動(dòng)作�！白隆崩蠋煱l(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學(xué)站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦�！吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸�，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯(cuò)了，看大家還沒反應(yīng)過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時(shí)我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的`天�。∷腥硕紒y七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，還突出了反義詞的理解，這個(gè)游戲不錯(cuò)吧，趕快加入我們吧！
有趣的游戲四年級(jí)作文 22
上周五放學(xué)時(shí)，老師說下一周要玩一個(gè)有趣的游戲。我們心里激動(dòng)極了，都在好奇到時(shí)是個(gè)什么有趣的游戲呢？
這不，星期到了，不知老師讓我們玩什么好玩的游戲，真想快點(diǎn)知道。我們圍著老師問來問去，可老師只是笑笑，就是不說，還保密呢！
終于上課了，老師先介紹了游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到參加游戲的小朋友，并且在蒙著眼睛的情況下猜出小朋友的名字。
游戲開始了！老師給我們做了示范，老師先把自己的眼鏡拿下來，用大方巾把眼睛蒙住。開始抓人了，老師抓住了王楠，摸了摸她的頭，想了一會(huì)兒，說是王楠，教室里響起了掌聲：老師猜對(duì)了……到我抓人了，我在黑暗中亂抓，別說，還真抓住了一個(gè)，摸了摸他的衣服，可是沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)特點(diǎn)，我故意撓撓他癢癢，想從聲音中判斷是誰，撓了一大會(huì)兒，他終于出聲了，我仔細(xì)聽他的聲音，想了想，覺得是王添翼，只有他的嗓子有點(diǎn)啞，我就大聲喊道：“是王添翼�！彪S后，扯下大方巾，一看，真是的！王添翼垂頭喪氣地說：“你猜對(duì)了！”
該小明抓了，他抓到了我，他摸了摸我的衣服，又摸了摸我的頭，也沒猜出來我是誰，老師騙他說：“是姓王的'�！睂O蘇杭說：“是王添翼�！焙髞戆l(fā)現(xiàn)是我，氣得嗷嗷直叫。
哈哈，這真是一個(gè)有趣的游戲，真好玩，希望下次老師還能組織這樣的游戲來增加我們同學(xué)之間的感情。
有趣的游戲四年級(jí)作文 23
寒假的第一天，我和班上的同學(xué)一起上街玩。經(jīng)過討論，我們決定沖向微笑堂的六樓——游戲城。購買了游戲幣后，我們跑向各自喜歡的游戲項(xiàng)目。
我最喜歡的是“成人籃球”。投入兩枚幣，按下“單人”按鈕后，等待游戲開始。“五、四、三、二、一，開始”。我抓起滾過來的球，瞄準(zhǔn)籃筐，用右手畫出一個(gè)弧線，左手扶住球，將球“送”出去。嘿嘿，運(yùn)氣真好，球在籃筐左邊“蹦蹦跳跳”地彈了幾下后繞進(jìn)了籃筐，兩分到手。我重復(fù)著上一次的動(dòng)作，但稍微調(diào)整了方向，直接采取“空心”的方法得分。45秒后，第一節(jié)結(jié)束，我得到了51分，勉強(qiáng)過關(guān)。第二關(guān)，籃筐開始移動(dòng)，成了一個(gè)名副其實(shí)的移動(dòng)靶，難度增加了許多：剛向左邊瞄準(zhǔn)好，籃筐又晃到了右邊；好不容易抓住機(jī)會(huì)出手，籃筐又“躲”開了。我經(jīng)過了幾次失敗，找到了進(jìn)球的方法：先估計(jì)籃筐移動(dòng)的速度和球的`速度，稍微提前一點(diǎn)把球投出去。這招果然奏效，重新找回手感的我連續(xù)投進(jìn)了七個(gè)球，才重新從“失敗線”上走了回來。即便如此，這一節(jié)我也只拿到了47分，總成績98分，差兩分才過關(guān)。看來，無論做什么事情，哪怕是娛樂、游戲，也要認(rèn)認(rèn)真真、開動(dòng)腦筋，才會(huì)有好的收獲。
過后，我還參加了“牛仔王”、“井底之寶”、“骰子”等游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 24
“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡，正在上課時(shí)間怎么會(huì)那么熱鬧呢？因?yàn)槲覀儼嗾谏弦还?jié)有趣的語文課，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲——你演我猜。
只見王新淼同學(xué)大步流星走向講臺(tái)，不緊不慢抽出一張小紙條，打開看了一眼便開始了表演，他彎著腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的同學(xué)像丈二的和尚——摸不著頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應(yīng)與眾不同，快速答道：“拔苗助長�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟，原來是拔苗��！掌聲歡呼聲響起……
下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機(jī)會(huì)，他自信滿滿地走上講臺(tái)，當(dāng)他打開紙條后有點(diǎn)蒙了，便說：“我要找個(gè)道具�！彼昧艘话褣甙眩瑢W(xué)們滿腦問號(hào)，想著：馬明聰同學(xué)想要干什么呢？只見他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著一把軟尺拍著“馬背”，我一目了然，快速舉起手來回答：“快馬加鞭�！瘪R銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說答對(duì)了，真是三把鑰匙掛胸口--開心開心真開心。
后來老師又叫我上來表演，我自信十足打開紙條一看就開始了我的'表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑，同學(xué)們笑著說：“大跌眼鏡。”看來我也是幽默大師哦！
你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語文原來這么有趣，讓我戰(zhàn)勝了對(duì)語文的恐懼，讓我愛上了語文。
有趣的游戲四年級(jí)作文 25
這是一個(gè)寒冷的中午，我在奶奶家玩，因?yàn)槟棠碳业碾娨暀C(jī)壞了，我便找來好朋友李國偉，和她討論該玩什么游戲，突然，李國偉靈機(jī)一動(dòng)，趴在我耳邊低聲說了幾句。我聽后連說好。
我趁著奶奶到廚房去的時(shí)候，偷偷地跑到爺爺?shù)姆块g里，拿了爺爺抽煙時(shí)用的打火機(jī)，又跑到客廳里，打開冰箱，拿了一個(gè)小小的雞蛋。然后對(duì)奶奶說：”奶奶，我想到李國偉家去玩，可以嗎？“奶奶說：”好，你去吧，路上小心點(diǎn)！“還沒等奶奶把話說完，我便和李國偉就竄了。在他家的.廚房后面有一個(gè)露天小屋。
我和李國偉找來許多樹枝，然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣，盡量使雞蛋不要流掉，然后，點(diǎn)燃樹枝，再把兩半雞蛋用兩根較長的樹枝夾著。放在火上烤，可是，不一會(huì)兒，火就無情的熄滅了。我失望地望著慧華：”怎么會(huì)這樣？“李國偉說：”我也不知道，會(huì)不會(huì)是樹枝添得不夠呀！“我倆仔細(xì)觀察著已熄滅的火，終于發(fā)現(xiàn)是由于我們沒有擺好樹枝而造成，于是，我和慧華又重新拾起還沒有被燒掉的樹枝，層層疊疊有規(guī)律的擺好。再次點(diǎn)燃。漸漸地、漸漸地，火越來越大已經(jīng)吧雞蛋烤成一個(gè)黑蛋了。后來，火燒到了我的手上。我把雞蛋撒開了。我干緊把火熄滅，卻沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)雞蛋。原來拿雞蛋在已成灰了。
哈哈，我和李國偉情不自禁的笑了起來。今天的時(shí)光過去了，真快呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 26
平時(shí)上語文課都是很枯燥，不是講生字，就是講課文。但是今天的語文課很特別。老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩游戲——“木頭人”
這一節(jié)作文課，王老師用緩慢的腳步走進(jìn)教室。她宣布：“這節(jié)課我們來玩木頭人的游戲”。一聽是游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。但我心想：“王老師不會(huì)讓我們這么輕松，肯定有目的。”
“哎！別高興太早了，玩完之后把你們的額感受和過程寫成一篇作文”，老師不緊不慢地說�！安皇前桑 比嘁黄鹫f道。
游戲開始了，時(shí)間為一分鐘，老師一聲令下我馬上找到了玩伴。忽然，老師說：“1.2.3.木頭人不許動(dòng)，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許漏出大門牙。”我快速擺出了簡單的動(dòng)作，然后我瞄著眼環(huán)顧四周。王一戈擺了個(gè)超級(jí)搞笑夸張的動(dòng)作，邵宇豪擺了一個(gè)拜佛祖的`姿勢，郭子銘擺了個(gè)手拿文具盒高高舉起的動(dòng)作，像飛天超人手持寶劍，只可惜飛不上天。我忍了忍才沒有笑出聲，這時(shí)，有3位同學(xué)忍不住笑出了聲，老師命令他們出局。時(shí)間一分一秒地過去了，我覺得好漫長啊！自己快撐不住了。這時(shí)，老師說：“游戲結(jié)束”。
��！游戲終于結(jié)束了，好累，好緊張啊！像我這種活潑到極致的人，一秒鐘不動(dòng)我就渾身像針扎一樣難受，這一分鐘真難熬啊！但是我很喜歡這次的集體游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 27
“看我的！大力出奇跡”我捧著籃球，使勁往天上一拋，籃球沖上了天空——這就是“大力出奇跡”游戲。
陽光晴朗的一天，我?guī)е@球，來到籃球場，玩“大力出奇跡”游戲。我穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙高幫籃球鞋，抱著一顆大籃球，早早地來到了籃球場。喲！人還真不少呢！有的`揮舞著羽毛球拍擊打著羽毛球；有的拍打著籃球和朋友打著比賽；還有的推著嬰兒車，帶著孩子在籃球場散步。
咦？怎么不見他們?nèi)擞澳兀颗�！在那邊！兩個(gè)身穿黑色羽絨服的男孩正朝我跑來。小宏氣喘吁吁地說：“老，老黃，你終，終于來了。”我不好意思地摸摸頭：“要不……我們來玩‘大力出奇跡’游戲吧！”小周問：“這是什么游戲？”“你們待會(huì)兒就知道了�！蔽夜首魃衩氐卣f。
我來到半場的三分線退后兩步的位置，雙手托住球，雙腿扎馬步。我弓著腰，把雙臂架在腿上，向籃筐一扔�；@球高高地沖上了天空，砸到籃筐，彈進(jìn)了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，過了一會(huì)兒，他倆也躍躍欲試。小周力氣小，站在罰分線一扔，球砸中籃板彈回來，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸災(zāi)樂禍。輪到小宏了，他站在罰分線，深吸一口氣，大吼一聲：“呀！”籃球沖過籃板，沖出籃球場，落在了草叢里。小宏呆若木雞，我“噗嗤”笑出了聲，說道：“哈哈，看來你不是很想扔進(jìn)框嘛�！�
我們玩得不亦樂乎，籃球一次比一次飛得遠(yuǎn)。哈哈！這個(gè)“大力出奇跡”游戲真好耍呢！
有趣的游戲四年級(jí)作文 28
今天語文課上，老師帶領(lǐng)我們做起了游戲，有左手右手游戲，蹲和站游戲，摸嘴游戲，摸符號(hào)游戲，摸字游戲等。
首先進(jìn)行的是左手右手游戲，老師給我們講規(guī)則：“說左手舉右手，說右手舉左手�！遍_始了，“左手！”“嘭！”“右手！”“嘭！”場面十分熱鬧，我們?nèi)急焕蠋煹乃俣葒樀搅�，剛念完，還沒有一秒鐘就又念了，真不愧是我們的語文老師。
摸嘴游戲的場面可以用兩幾個(gè)詞語來概括：亂七八糟，人聲鼎沸。用一句話來形容就是：話語亂七八糟，聲音震耳欲聾。
我們派出秦同學(xué)去挑戰(zhàn)“無人敢挑戰(zhàn)”的游戲。他先慢悠悠地轉(zhuǎn)了三圈，可能有一點(diǎn)兒暈，他再慢慢地走上講臺(tái)，在走上去的途中不小心撞到了三張桌子。開始摸了，場面一片激烈，有人說往左，又有人說往右，有人說往上，有人說往下。他的臉色開始不好看了，可能心里想：怎么辦？怎么辦？我該往哪走？他的動(dòng)作十分凌亂，下面的.人有些拍打著桌子，大聲地提示著他，不過有些人卻當(dāng)了“調(diào)皮蛋”，狡猾地亂提示，但他們都干不過我的“河?xùn)|獅子吼”，實(shí)力碾壓了這群雜亂無章的話語。最后他在我的提示和幫助下，他終于摸到了，我和他的心也終于平靜下來了。
俗話說：“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。說的就是這個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是力量。
有趣的游戲四年級(jí)作文 29
今天，我又要學(xué)作文了。學(xué)什么呢？要是玩游戲該多好��！
推開陽光文學(xué)社教室的門，我一眼就看到了黑板上畫著的一張大臉。這張大臉只有頭發(fā)，沒有五官。這是怎么回事？我抬頭一看，黑板上面還寫著三個(gè)大字：畫五官。耶！真的是做游戲耶！我高興地不得了。
上課了。楊老師走進(jìn)了教室，手里還拿著一條長長的毛巾�！敖裉煳覀冏鰝�(gè)游戲：畫五官。誰上前來畫五官？”頓時(shí)，有五位同學(xué)把手舉得高高的。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務(wù)后，楊老師用毛巾蒙住第一位同學(xué)的眼睛，請(qǐng)他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再到黑板前面畫眉毛。第一位同學(xué)轉(zhuǎn)完圈后，已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的這一舉動(dòng)讓同學(xué)們迸發(fā)出一陣陣笑聲。有的同學(xué)推他，幫他糾正方向；有的同學(xué)瞎起哄，亂指方向，給他搗亂。他早已分不清方向，被同學(xué)們這么一起哄，更找不著北了。還好，一位好心的同學(xué)拉著他走上了正確的`軌道�？伤�是走到了一位同學(xué)面前，伸著手亂摸。嚇得哪位同學(xué)往后一仰，躺在同桌懷里。他還把一位同學(xué)的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原來，他把一條眉毛畫正了，可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來了一陣哄笑。
后面的同學(xué)出的洋相就不用說了：有的畫了三只眼睛；有的把鼻子畫出了腦袋；有的把嘴巴畫到了下巴那里；還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫到了臉上……
真是一場有趣的游戲啊！我真想再玩一次！
有趣的游戲四年級(jí)作文 30
“向左！”“向右！”……怎么這么熱鬧。原來同學(xué)們?cè)谧魑陌嗾谕嬉粋�(gè)別開生面的游戲––貼鼻子。
老師在黑板中間畫了一個(gè)可愛的小女孩的頭像，只是沒有畫她的鼻子。老師拿出一個(gè)紅色的'面罩，還給我們講了游戲的規(guī)則，同學(xué)們聽完興奮極了，都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現(xiàn)的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈�！鞭D(zhuǎn)完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急的大聲喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來該我上場了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發(fā)出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽見了同學(xué)們的信號(hào)：“向左！向右……”我跟著同學(xué)們的信號(hào)找到了小女孩的頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀！”鼻子貼的有一點(diǎn)歪了，教室里的笑聲更大了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子。教室不斷傳來歡笑聲。
貼鼻子這個(gè)游戲讓我知道了：做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
有趣的游戲四年級(jí)作文 31
我參加過很多游戲活動(dòng)，其中“攻打城堡”的游戲活動(dòng)最有趣，我最喜歡了。
星期六晚上，我和我的小伙伴兒蘇嘉誠、范明陽、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家先各自做好城堡，準(zhǔn)備幾個(gè)裝有武器的大禮包，里面放上各種攻打城堡的“武器”。然后，大家抽取大禮包，用里面的武器攻打敵方的城堡，攻破敵方城堡就算勝利。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了。我和蘇嘉誠要先攻打王城浩和范明陽的城堡。蘇嘉誠從他的大禮包里拿出了一個(gè)石頭炮彈，用他的碎紙條“藤蔓”把它纏起來，向敵方王城浩的`城堡投去，王城浩的城堡被擊中，立刻夷為平地。蘇嘉誠歡呼“第一個(gè)回合我勝利嘍！”我也從大禮包里取出了一只“精靈雞（雞蛋殼里裝滿沙土，上面畫上精靈雞的圖案）”，嘴里嘟噥著“嗎咪嗎咪猴，嗎咪嗎咪豬”，然后，在精靈雞屁股上發(fā)功，用力向敵方范明陽的城堡推，精靈雞飛了出去，發(fā)出怪叫：“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—（不過是我?guī)退械模薄＝又�，“澎”一聲巨響，精靈雞的怪叫聲引起了“地震”。范明陽的城堡被震塌了。我高呼：“我也勝利！我的精靈雞天下無敵！”
……
我們一直玩到十點(diǎn)鐘，才在家長的催促下，結(jié)束戰(zhàn)斗，戀戀不舍的離開。這個(gè)游戲太有趣了，我好喜歡這樣的游戲活動(dòng)！
有趣的游戲四年級(jí)作文 32
今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完，陳老師就拿起規(guī)則說了起來。
游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼�，還有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。
游戲開始了，只見李見輝自告奮勇要來當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來當(dāng)盲人，沈佳怡來當(dāng)?shù)袼堋?/p>
只見李見輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的`樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。
“嘩”一下，沈佳怡一話不說就來個(gè)劈叉。“哈，哈，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。
該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓�！鞍。“�！只見一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭啊！
李見輝快要?dú)獾醚獕罕�，說話起來更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來整我“還沒說完，老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。
“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 33
7月30日，媽媽給我報(bào)的籃球班舉行了一次有意義的活動(dòng)，活動(dòng)舉行在錦源康養(yǎng)元基地。
8點(diǎn)，我們到了活動(dòng)基地，到了地點(diǎn)我看見有很多枝繁葉茂的大樹、五顏六色的鮮花，還有快到膝蓋的草，我們進(jìn)入草地后被草扎的很疼。
8點(diǎn)20分，教練們組織我們站好隊(duì)，然后一個(gè)教練說，下面有請(qǐng)我們今天的教官——李教官，我們高興地鼓起掌來，李教官拿著話筒走了過來，他簡單地自我介紹了自己，然后講了今天的游戲規(guī)則、來到這里的'原因，我們每個(gè)人都被熱得汗流浹背、揮汗如雨。
教官講了半個(gè)多小時(shí)，終于到了我們游戲的時(shí)間，首先李教官教了我們一首歌《葫蘆娃》，他做著各種搞笑的動(dòng)作，還唱著歌，我們被逗的哈哈大笑。接著，李教官又讓教練搬來三個(gè)大蟲子，李教官說，下面我們來做個(gè)游戲，游戲名是《趣味毛毛蟲》，游戲規(guī)則是：10個(gè)人坐在毛毛蟲上，雙手握住毛毛蟲固定的把手，站在起跑線后，每組3隊(duì)。裁判發(fā)令后，10名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上行進(jìn)，賽程30米，用時(shí)少著為第一名。第一次我們得了第二名，我們隊(duì)有點(diǎn)失望，教練告訴我們不要灰心，還有第二輪呢！第二輪我們得了第一名，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
這次活動(dòng)不僅使我收獲了快樂，還增進(jìn)了學(xué)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
有趣的游戲四年級(jí)作文 34
星期六，我邁著歡快的步伐來到點(diǎn)滴作文課堂。
每個(gè)人都期待著今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻，楊桃說：“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)槲覀兘裉鞂懙淖魑木褪峭嬗螒虻倪^程�！�
話不多說，進(jìn)入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規(guī)則：每組挑選兩人上來，用各種方法來形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對(duì)一題得一分，最后分?jǐn)?shù)多的'組獲勝。
首先由A組開始，上場的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著，最賣力的還是要數(shù)王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節(jié)，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說：“撞墻。”惹得大家哄堂大笑。還有人說：“鐵頭功�！笨墒峭踝雍乐彼懒�，簡直哭笑不得。王子豪說：“沒看我拿著衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥，終于有人自信地說：“洗衣服�！蓖踝雍肋B忙指著剛才那個(gè)人，滿臉露出喜悅的表情說：“接近了，是洗衣服用的工具。”這已經(jīng)幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說出了“洗衣機(jī)”。
接下來輪到B組，選出的是徐暢遠(yuǎn)和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥依人”這個(gè)成語，徐暢遠(yuǎn)說了一聲：“我豁出去了�！北阋娝麑⒛驱嫶蟮纳碥|依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級(jí)同學(xué)哄堂大笑。
今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又使我們快樂，更鍛煉了我們的表演能力。
有趣的游戲四年級(jí)作文 35
“哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事這么快樂呀？原來是四（4）班的同學(xué)們?cè)谕嬷腥さ挠螒?-老鷹捉小雞呢！
單老師把我們帶到操場，告訴我們八個(gè)人或九個(gè)人一組，一人當(dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，接著……“我知道了！我知道了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地叫著。沒辦法，誰叫我們班的同學(xué)是如此的天真活潑呢！開始吧！
我、葉夢嵐、柳琦雅、陳翌等同學(xué)是一組。我姓應(yīng)，理所當(dāng)然當(dāng)了第一只老鷹�！�3、2、1,開始來捉你們嘍！”我歡叫著。
我這只老鷹當(dāng)?shù)眠�真不錯(cuò)呀，一開始就使出了真本領(lǐng)�？墒窃趺匆恢恍‰u也沒抓到呢？奇怪了。更生氣的是這些小雞們還害得我這只大老鷹三番兩次來個(gè)四腳朝天，小雞們卻樂翻了天。我急了，照此橫沖直撞，那到了下課，恐怕還是竹籃打水一場空。不行，得想個(gè)法子展我這雄鷹之風(fēng)！我想著。
有了，我靈機(jī)一動(dòng)。我“飛”到“雞群”前，一本正經(jīng)地對(duì)母雞陳翌說：“母雞，你看，那電線桿上居然停著只南飛的`大雁！” “真的？” 陳翌露出了驚奇的神色，抬頭向上望去。我抓住時(shí)機(jī)乘虛而入，直向雞群“飛”去。不好，機(jī)靈的母雞還是發(fā)現(xiàn)我了……我只能空手而回。一招不成，再看我的秘密絕招之二：我神密兮兮地靠近母雞，一瞬間，把手伸到陳翌的胳膊下，她還沒有回過神，哈，一只胖嘟嘟的小雞已入我鷹爪之中……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，但我的收獲也不少了。玩老鷹捉小雞真有趣��！
有趣的游戲四年級(jí)作文 36
游戲給我們帶來很多樂趣，同時(shí)也教會(huì)我們很多，今天我們就在樂智源玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。
上課了，老師笑瞇瞇地說：“孩子們，我們來玩?zhèn)�游戲吧！你們會(huì)畫方和圓嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地說：“太簡單了，這簡直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神秘一笑，說道：“恐怕沒有那么簡單�！蔽蚁耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥啊？這時(shí)老師宣布了游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆，一手畫方，一手畫圓，必須同時(shí)開始，限時(shí)20秒內(nèi)完成�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，躍躍欲試。
游戲開始了，老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰(zhàn)者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺(tái)，接過老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著白板畫了起來。臺(tái)下的'我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見他兩手直哆嗦，畫完以后，我看著他畫的圖形就像兩只毛毛蟲。大家看了都捂著嘴笑了起來，他看著自己的作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰(zhàn)者有的圓畫的像QQ糖，有的方畫的像蘇打餅干，還有的畫的像兩塊小石頭……
四位同學(xué)畫完以后，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的吧！我一絲不茍地畫了起來，可是手卻不聽我使喚，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于畫完了，看著我的杰作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！
一個(gè)小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實(shí)際卻需要千錘百煉才能成功。
有趣的游戲四年級(jí)作文 37
藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的'一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
有趣的游戲四年級(jí)作文 38
今天，在東方作文的課堂上，我們的老師笑咪咪地說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲吧！名字叫對(duì)著干�！卑嗬锏耐瑢W(xué)頓時(shí)熱鬧了起來，你們想看下面的表演嗎？要想看的話，就跟我一起往下來看這場搞笑的“節(jié)目”吧！
游戲的規(guī)則是：“老師喊的口令，必須要相反著做，要是做錯(cuò)了，就要被淘汰。”老師說：“要讓誰先上呢！”班里面又充滿了尖叫聲，最后竟讓我和我的同桌跟另一個(gè)B組開始比賽。我心想：“這有什么難的，簡直就是張飛叫豆芽那么簡單。其實(shí)我這么說也是為我打氣，我心里也是很著急的，怕要是做錯(cuò)了，又要給班里鬧個(gè)笑話，開始了，老師說左我們就往右，老師說右，我們就往左，就這樣，我們都做對(duì)了，在這中途這面還是一團(tuán)糟，有的說B組加油，有的說A組加油亂的`我都聽不見，老師念什么了！
一個(gè)不注意，我做錯(cuò)了，全班都哈哈大笑，有的抱著肚子，笑得眼淚都出來了，我看了看周圍的人幾乎就我出錯(cuò)了，我臉紅了，這時(shí)老師說：“我們拍拍手吧！這時(shí)同學(xué)們還以為是真的呢，就拍起手來，響聲就像打雷一樣，老師暗暗地笑了，我心想：“不好，這一定又是陷阱�！蔽揖土⒖滩慌氖至�，可這時(shí)，同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，老師說出了真相，這才不打雷了。
今天是我玩過的最有趣的游戲了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 39
“太棒啦，贏了！”一陣陣歡呼聲在操場上空回蕩著。瞧，同學(xué)們正興致勃勃地做著張老師為我們量身定制的游戲——默契傳球。
“開始！”張老師一聲令下，我們男隊(duì)與女隊(duì)的比賽激烈地進(jìn)行著。剛開始，男隊(duì)女隊(duì)還不相上下，但很快男隊(duì)就與我們女隊(duì)拉開了很長的一段距離，最后，我們輸了，還一輸就是兩局！一旁的男生嘲笑道：“看看這差距，你們女生真是孔夫子搬家——盡是書（輸）�！迸鷤儌�(gè)個(gè)愁眉苦臉，垂頭喪氣，但最終我們沒有放棄，決定要扳回一局。
第三局開始了，我們的前鋒迅速將球傳給后面的陳麗，只見一個(gè)傳一個(gè)，“唰唰唰”的聲音接連不斷，馬上就要輪到我了，我的心跳異常加快，仿佛嗓子里有一只小兔子在蹦跳著，心都要跳出來了！此時(shí)，前面的王奕杰已將球舉到我的面前，看著球，想著千萬不能給女生隊(duì)浪費(fèi)一秒時(shí)間，更不能在這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！于是，我一把接過球，又不假思索地將球傳給下一位，我盡量把抓著球的手臂往后伸，方便后面的'同學(xué)接球。忽然，一雙手抓住了我的球，我趕緊松手，一顆懸在半空的心終于落下了。我繼續(xù)觀戰(zhàn)，男隊(duì)因一位同學(xué)的小失誤，跟我們相差何止是一萬八千里呢！
歡樂的時(shí)間總是很短暫，不知不覺就從指尖流失了，因此，我更期待明天的大課間。
有趣的游戲四年級(jí)作文 40
今天，在習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺(tái)。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了�！比缓�，又把我們分成兩隊(duì)，我們叫“紅龍隊(duì)”，對(duì)方叫“青銅隊(duì)”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛�？�，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ�，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊(duì)員們，也配合著大喊加油。
看著雞毛一直在對(duì)方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜�？刹灰粫�(huì)，雞毛又會(huì)飄到我們的'地盤。我的心里一緊張，趕緊向?qū)Ψ矫痛�。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊(duì)的周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對(duì)方的地盤里……
如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！
有趣的游戲四年級(jí)作文 41
上課了，老師對(duì)我們說：“一個(gè)完整的句子，由四組要素組成，叫四素句。分別是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，今天咱們來做一個(gè)有關(guān)四素句組語的游戲”
說完，老師給我們每人發(fā)了四張紙，讓我們標(biāo)上序號(hào)，寫出時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件。我寫的是“五千年前，孫悟空在花果山吃仙桃”然后一張一張把紙交給老師，讓一位同學(xué)把紙打亂，又發(fā)給我們，發(fā)到我這了我一看，差點(diǎn)笑死，我抽到的是，“在一千年前，我徒弟，在衛(wèi)生間，平靜地寫作文，”哎呀媽呀，笑死我了，然后老師讓我們?nèi)嚅_始念，第一個(gè)同學(xué)念的是“在星期天的上午，爸爸在家里造人”，我去，他爸爸都成女媧了，變成女的了。
第二個(gè)同學(xué)又開始念“一天下午三點(diǎn)四十分五十秒六毫分，李兵在南陽西峽縣，家的房頂，平靜的拉臭臭”，哎呀，這寫的可真細(xì)，哎！緊接著是，“2088年的'一天，科學(xué)家在車上，吃泡面”
其中令我印象最深刻的是，“在星期天的下午，我弟弟在衛(wèi)生間，吃燒烤”。最搞笑的是，“在一億年前，張地在下水道騎自行車”，好好的路你不走，非要走下水道，下一次我再買個(gè)電動(dòng)車讓你在下水道里騎。還有：“2052年，女媧在金星上，平靜地看書，”這些都好搞笑啊。這真是名副其實(shí)的胡編亂造啊。
這次的組句游戲真有趣，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，句子中的四種要素要切合實(shí)際，不能胡編亂造，否則就會(huì)鬧笑話。
有趣的游戲四年級(jí)作文 42
“加油！加油……”全班正投入在這個(gè)非常有趣的游戲中——“投壺”。這“壺”可是有來歷的：在課間的時(shí)候，老師在收集瓶，有個(gè)同學(xué)說：“老師是‘撿破爛老師’”。全班因此笑了好一陣子才停下來呢！這就是這個(gè)“壺”的`來歷。
“上課了，上課了！”同學(xué)喊道。我已經(jīng)迫不及待得想開始玩這個(gè)游戲了。老師說：“誰自告奮勇地來參加這個(gè)游戲呀！”我連忙舉手，結(jié)果你們猜我有沒有被選中呢？“嘻嘻，當(dāng)然被選中了啦！”
投壺的禮節(jié)要從先秦文化說起，首先互相鞠躬，然后“主”把筷子給我這個(gè)“客”，這樣游戲才開始。
“呀！好可惜��！沒有中！”我把全身心投入到這個(gè)游戲之中，等第二次開始時(shí)，我非常專注，瞄準(zhǔn)一投，“Yes，中了！”正當(dāng)我歡呼時(shí)，筷子又蹦出來了，我馬上問老師：“老師，這樣算不算投中了？”老師回答道：“這個(gè)不算，因?yàn)橛直某鰜砹��！蔽腋械胶苁�，只能再投。第三次開始時(shí)，我依舊沒有投中，這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，心想：反正是最后一次機(jī)會(huì)了，隨便投，管它中不中。心態(tài)放平衡，對(duì)準(zhǔn)瓶口一投，“哦——竟然中了！”我開心得手舞足蹈。
之后女生和女生對(duì)決，分?jǐn)?shù)趕上了男生，我們男生非常不服氣又重新來一場，一個(gè)男生一個(gè)女生來對(duì)決，女生再次高高領(lǐng)先，把男生甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
美好的時(shí)光總是這么快，有趣的游戲——“投壺”已經(jīng)結(jié)束了�？蛇@個(gè)游戲卻深深的印在我的心里，讓我回味無窮！
有趣的游戲四年級(jí)作文 43
今天下午語文興趣班上課，我們一、二班的同學(xué)一起玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字是“貼鼻子”。
上課了。老師走進(jìn)來，拿粉筆在黑板上畫了一頂帽子，又畫了張大大的臉，最后把眼睛和嘴巴畫上了，他是個(gè)男孩子。咦？大家都很奇怪，這個(gè)孩子怎么沒有鼻子？哦！我知道了，原來是要玩“貼鼻子”的游戲。
老師說排隊(duì)玩。同學(xué)們爭先恐后地?cái)D著排隊(duì)。游戲規(guī)則是：必須蒙上眼，轉(zhuǎn)三圈后，再去給黑板上的男孩貼鼻子。前面的幾個(gè)同學(xué)都沒有貼好，有的貼到了黑板中間，有的貼到上面，還有的貼到黑板的右下角，看到貼得歪歪扭扭的鼻子，我們笑得前仰后合。
前面還有一個(gè)同學(xué)就輪到我了，我緊張得心怦怦跳，手心直冒汗，心想：萬一貼不好，惹同學(xué)們嘲笑，多丟人呀！這該怎么辦？轉(zhuǎn)念一想，這只不過是一個(gè)游戲，只要大家開心就好。這樣一想，心里反而平靜下來。
到我了。老師給我蒙上眼睛，眼睛被眼鏡壓住的感覺真難受！我的`心都提到嗓子眼了。我拿著鼻子摸索著向前走，眼前黑漆漆的，好恐怖呀！我摸到了黑板就往上面移了移，把吸鐵石往上一吸。只聽向思楠說：“高璨然好棒！”我知道找準(zhǔn)位置了，很多同學(xué)吃驚得大叫“啊，好準(zhǔn)呀！”然后班里就鴉雀無聲了，我把圍巾解開一看，大家都張大嘴巴吃驚得看著黑板。耶！我貼中了！我興奮得走回座位，媽呀！好緊張呀！我本想再看一下，不過，老師把鼻子已經(jīng)拿走了。
我回味無窮。貼鼻子的游戲真好玩，真有趣！
有趣的游戲四年級(jí)作文 44
有一次我上三年級(jí)的時(shí)候玩過一次游戲，讓我印象特別的深刻。
游戲的名字叫“加一個(gè)字毀掉一部動(dòng)畫片或者電影”當(dāng)時(shí)我聽完這個(gè)游戲的名字，就非常激動(dòng)，迫不及待的想開始體驗(yàn)一把。
我們坐成一圈搶著回答，看誰回答的最多還能讓別人笑，起來站到最后的就是贏家。裁判員宣布了，第一個(gè)題目叫“海綿寶寶”話音剛落，小東靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好答案嗯！嗯�。骸昂＞d生寶寶”說完我們都被他逗笑了。
這還不算什么，下一個(gè)題目叫貓和老鼠，結(jié)果又被小東搶走了，他不加思索的說貓和老鼠藥，緊接著裁判員又說“白雪公主”“白雪公主病”“灰姑娘”“石灰姑娘”最后他成功的把“巴啦啦小魔仙”改成了“鍋巴啦啦小魔仙”……說了這么多，我們一個(gè)也沒有搶答上，當(dāng)時(shí)我就感覺這個(gè)游戲不是為大家玩的，而是小東在給自己找樂趣，我們都失去了剛才的`熱情，而小東呢，還越說越起勁。
裁判員接著宣布說：“接下來到了電影環(huán)節(jié)，花千骨”這回是我們班的班長，但是自己卻一直在那笑，說一個(gè)字笑一會(huì)，大家在一旁看著他笑都非常的著急，催促著讓他快點(diǎn)說出答案，最后他努力不讓自己笑，說出了答案，“花千哈哈…骨折”我們周圍的人都大笑起來，有的簡直都笑的沒有力氣直起腰來。
伴隨著下課鈴，就這樣我們玩了一節(jié)課，大家都笑得精疲力竭。還有的都向小伙伴分享呢！
有趣的游戲四年級(jí)作文 45
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點(diǎn)站好，等著老師安排沒錯(cuò)，今天是學(xué)校開展的文體活動(dòng)日。我們班一共有三個(gè)游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒�！边@個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人為一組，一共兩隊(duì)比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個(gè)人擊掌繼續(xù)。
我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說到：“3，2，1，開始！”第一組同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過腳下的時(shí)候，我們隊(duì)有一個(gè)人被絆倒了。這可把拉的兩個(gè)人急壞了，嘴里不停念叨：“快點(diǎn)兒呀，快��！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團(tuán)，眼睛緊緊盯著跳繩，就怕被比下去。
第一組跑完了，但還是與另外一隊(duì)差了一些，后面的隊(duì)員盡力跟上，一個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的甚至跑完就臥倒在地上緩個(gè)大半天。馬上就要到我了，我的心臟“撲通撲通”跳個(gè)不停，感覺都快要從嗓子眼蹦出來了�？粗懊娴耐瑢W(xué)已經(jīng)完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒想到我和搭檔配合的不錯(cuò)，沒有一個(gè)人絆倒，我們順利完成了。
但是我們隊(duì)還是輸?shù)袅�，只比另一個(gè)隊(duì)慢了幾秒，不說這個(gè)，還有懲罰等著我們是25個(gè)蹲起，做完感覺腿都快要斷掉了。
雖然受到了懲罰，但是這個(gè)游戲的.確很好玩。這次的文體活動(dòng)真有趣，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)！
有趣的游戲四年級(jí)作文 46
我每次玩游戲的時(shí)候，感覺自己像一只自由的小鳥，想飛到哪里就飛到哪里，可開心了。
袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲�？磥碛忠梦覀兟斆鞯拇竽X和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。游戲是這么玩的'，首先把一個(gè)大小合適的東西放在手掌中間，接著把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交換，最后再把拳頭伸出去，讓別人猜猜東西在哪只手。
老師先跟我們玩一局，老師拿出一顆糖果，她把糖果往天上一拋，好像演起了雜技。我們還沒來得及看，糖果就落到了老師手中，老師把糖果在手中快速地交換，我覺得我們沒有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只狡猾的狐貍。
老師終于把手伸出來了，我覺得是右手，因?yàn)橛袞|西的手肯定會(huì)握得緊。還有很多人認(rèn)為是左手。老師突然說：“要公布答案了！”我們心里特別緊張，好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手，把手張開，左手沒有，我高興得又蹦又跳，老師把右手張開，右手也沒有，我們都驚呆了，老師從口袋里拿出糖果，原來老師犯規(guī)了。
我和同桌也玩了一局，我把橡皮藏在手里讓同桌猜，他猜對(duì)了。同桌拿他橡皮讓我猜，我沒猜中，同桌開心極了，而我很失望。
“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
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