有趣的游戲作文

有趣的游戲作文【精選】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有趣的游戲作文 篇1

　　今天上午的寫作課，老師對(duì)我們說：“我們來玩詞語大串連的游戲�！蔽覀兌己芷诖�。

　　老師先發(fā)了一張紙，第一排寫人物，第二排和第三排寫地點(diǎn)，四排和五排寫做什么事情，我是第四排的，所以我寫做什么事情，我寫了玩游戲、洗澡、騎馬……還有許多的事，其他同學(xué)寫完之后，我們就開始玩了。

　　老師先請(qǐng)了兩位男生和一位女生，他們說：“孫悟空在廁所吃飯�！逼渌�同學(xué)哈哈大笑，有的'拍著桌子笑，有的人笑得連背都直不起來了，他們又說：“語文老師在樹林里洗澡�！焙髞硭麄冋f：“鄧馨在屋頂上看電影。”鄧馨一聽，一臉的不高興，很生氣，站起來鼓著眼睛，瞪著那個(gè)男生。那個(gè)男生還向他吐吐舌頭，做鬼臉。念到了我寫的做什么了，我不說話，偷偷地捂著嘴笑�！袄畎自谏�林游戲�！边�有一句是：“蘇軾在桌子下面打游戲�！庇螒蚪Y(jié)束了，玩了一整節(jié)課，我們還想玩，太開心了。

　　玩了這次詞語的游戲讓我知道：說話要實(shí)事求是，不能說假話，不然會(huì)被人嘲笑。

　　有趣的游戲作文 篇2

　　星期六，我又開心地來到了國(guó)學(xué)館。

　　老師又要帶我們做游戲啦，先分好組，再每人發(fā)了一張白色的紙，讓我們寫關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、在干什么的詞語。

　　同學(xué)們抓耳撓腮，都想寫出與眾不同的，總算寫完了。老師把它們一張一張地收好，說：“我現(xiàn)在要請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)來�！贝蠹野咽峙e得很高很高，生怕老師看不見。老師選好后，第一位同學(xué)說 ：“星期六”，第二位同學(xué)說 ：“馬化騰”第三位同學(xué)說：“在公安局”第四位同學(xué)說：“放�！�。這個(gè)句子一說出口，同學(xué)們紛紛哈哈大笑，其中有一個(gè)男同學(xué)說：“馬化騰成了放牛娃！”大家笑得更厲害了。

　　接著該說第二個(gè)句子了，第一位同學(xué)說：“20xx年”第二位同學(xué)說：“袁隆平”第三位同學(xué)說：“在平江”第四位同學(xué)說：“打游戲”有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)眉開眼笑，有的同學(xué)皮笑肉不笑……我在想：袁隆平爺爺什么時(shí)候變得這么貪玩了呢？

　　老師又要開始點(diǎn)名了，我把手舉的老高了，生怕老師看不見：有的同學(xué)都踩在了椅子上，嘴里念念有詞，有的.索性跑上去了……

　　時(shí)間很快就過去了，我們玩得很開心。

　　我在這次游戲中懂得了一個(gè)道理：在說話之前要先把語言組織好，不然會(huì)鬧出大大的笑話的。

　　有趣的游戲作文 篇3

　　今天上課時(shí)，老師說讓我們來玩一個(gè)游戲，游戲名叫“連詞成句”。

　　老師先給我們發(fā)紙，發(fā)完紙就讓第一二排學(xué)生先寫人名，第三排寫地名，第四五排寫做什么事情，完成后，老師找出三位同學(xué)來念，一個(gè)人念人名，一個(gè)人念地名，最后一個(gè)同學(xué)念做什么事情，念完后連起來就可以了。

　　老師開始發(fā)紙了，一拿紙，我便迅速地寫了起來，河北、湖南、新疆、上海、沈陽、非洲、香港……等等寫完后凈在那兒胡思亂想，其實(shí)我還可以寫另外一些很奇怪的，可想不到幾分鐘老師便走過來把紙條收走了。哎，不對(duì)呀，另一排的紙為什么不收呢？

　　“你來念名字吧！”一個(gè)聲音突然出現(xiàn)，原來是老師的聲音，“我！”“我！”“我！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，“好，那你們兩位同學(xué)一起來念吧！”被點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈，但沒被點(diǎn)到名的'同學(xué)卻十分失落，“毛澤東”“在屋頂上”“打太極拳”“哈哈哈……”笑聲不斷地傳入我的耳朵，連從來不笑的人都笑出了眼淚。

　　“花木蘭”“在山洞里”“洗澡”，聽完這句話后，同學(xué)們的笑聲更大了，都快把房頂震破了。

　　這一節(jié)課可真令我大開眼界呀。

　　有趣的游戲作文 篇4

　　“嘰嘰……嘰嘰……嘰嘰”外面的小鳥正在歡快地唱著優(yōu)美的歌，令我陶醉其中，外面的大樹也不時(shí)的發(fā)出“沙沙”的聲音，表示他對(duì)小鳥歌聲的贊美，隨著小鳥優(yōu)美的歌聲過后，老師準(zhǔn)備給我們玩一個(gè)游戲——“連詞成句”。同學(xué)們都熱血沸騰，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地寫著，生怕時(shí)間不夠用，老師還沒等我們寫完，就大步流星地走過來，把紙條收走了。

　　老師收完之后，她用清澈優(yōu)美的聲音，給我們講了講連詞成句是什么，當(dāng)老師讀到嫦娥在月球吃兔子肉的時(shí)候，同學(xué)們都笑得仰起了頭來，有的`甚至笑得趴在地上，老師講完一波后就請(qǐng)了三位同學(xué)來講。講到“馬化騰在廁所騎馬”的時(shí)候……我是覺得一點(diǎn)也不好笑，覺得廁所怎么可能騎馬呢，但是同學(xué)們還是笑了，講完之后教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。

　　是啊，語句不通順總是會(huì)鬧笑話的，你們覺得呢？

　　有趣的游戲作文 篇5

　　今天，我到了國(guó)學(xué)館學(xué)習(xí)作文，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫“連詞成句”。

　　游戲開始前，老師先給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，分配好哪些同學(xué)寫人物，哪些同學(xué)寫地點(diǎn)，哪些同學(xué)寫事情，有的同學(xué)寫了好玩的事，有的同學(xué)寫了低級(jí)的.笑話，還有的同學(xué)寫了我們平常會(huì)做的事情。地點(diǎn)也是千奇百怪的，有地獄、有天堂、有監(jiān)獄，有暮色森林還有遺跡……到人物后，同學(xué)們把神話、電視劇、名人、游戲里的人物都搬過來了。

　　游戲開始了，老師先叫了三名同學(xué)上臺(tái)來說人物，地點(diǎn)和事件。

　　“孟浩然在房頂跳廣場(chǎng)舞�！鳖D時(shí)人聲鼎沸，笑聲不斷，有的同學(xué)抱著肚子大笑，有的同學(xué)仰著頭，眼淚都笑出來了，甚至有的同學(xué)笑得開始咳嗽起來了，“馬化騰在小巷子里寫作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們的笑聲充滿了教室，整個(gè)教室都開心、快樂……

　　一不小心，便到了下課時(shí)間。

　　有趣的游戲作文 篇6

　　又是一個(gè)陽光明媚的上午，我來到了國(guó)學(xué)館上課，老師說今天要帶我們玩“詞語大串聯(lián)”。這個(gè)游戲是這樣玩的：先分組，再給每個(gè)人發(fā)一張小卡片，然后按照分組來決定寫的內(nèi)容，例如第一組寫人物，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫做什么事情。寫完后，就讓一個(gè)人把詞語隨意地連成句子來讀。

　　分好組后，大家都動(dòng)筆寫起來，我是寫做什么事情的，這個(gè)比較容易寫，所以我一下子寫了好多，比如：起床、睡覺、吃飯、喝水、玩電腦、看電視、游泳……

　　大家寫完后就交給老師了，同學(xué)們寫的詞語五花八門，連成句子就更是稀奇古怪了。如：馬云在屋頂看電視，袁隆平在平江縣做作業(yè)，馬化騰在峽谷洗澡……教室里瞬間人聲鼎沸，同學(xué)們都快笑瘋了，有的捂著肚子笑，有的抱著同桌笑，有的甚至躺在地上打滾笑。

　　當(dāng)然，有些句子念到了一些同學(xué)的名字，而這些同學(xué)就會(huì)很生氣，比如：肖博洋在澡堂上課。我們聽到了都捧腹大笑，而他聽到后臉上漲得通紅，大喊著：“誰寫的.？”又比如：王晨茜在暮色森林吃糖。由于這一句話沒有那么搞笑的成分，我們都沒怎么笑，而王晨茜也只是把頭縮進(jìn)了帽子里。

　　總之，今天的游戲讓我明白了：寫句子時(shí)要寫通順，如果將詞語胡亂搭配的話，就鬧出大笑話了。

　　有趣的游戲作文 篇7

　　“叮叮叮”上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室回到座位上，老師說要我們寫些詞語，弄得神秘兮兮的，五分鐘后，老師把寫的詞語收上去，老師要用這些詞語打亂順序連成句子，先是人物，再是地點(diǎn)，最后是做什么。例如：蘇軾在屋頂打太極，牛頓在天堂洗澡，李白在平原放羊……一些句子讓同學(xué)們哄堂大笑，只聽見臺(tái)下傳來“哈哈哈笑死我了”的`聲音。

　　老師又讓同學(xué)們上臺(tái)用這些詞語造句，老師介紹游戲規(guī)則：第一位同學(xué)說人物，第二位同學(xué)說地點(diǎn)，第三位同學(xué)說做什么。游戲開始了，同學(xué)們激動(dòng)地舉手，臺(tái)下有人喊：“老師，我要玩！”“老師選我！”的喊聲，老師選好人之后，同學(xué)們開始造句子，例如：“海力布在森林游泳”。大家捧腹大笑；“關(guān)羽在海面耍大刀”，大家拍著桌子笑；“哪吒在海上耍大刀”，讓人目瞪口呆；“老師在教室里換衣服”；有的同學(xué)在紙上寫了同桌的名字，例如：“張承諾在澡堂跳廣場(chǎng)舞”。張承諾一聽，怒發(fā)沖冠，兩眼一瞪，擺出了要打人的架勢(shì)。

　　這次游戲，不僅讓我知道要把句子寫通順，還讓我明白了寫作文時(shí)，要把主人公放在合適的場(chǎng)合。

　　有趣的游戲作文 篇8

　　今天，老師帶著我們一起玩一個(gè)游戲，游戲名叫連詞成句。

　　游戲規(guī)則是：一人一張紙片，分別在上面寫上人物、地點(diǎn)、時(shí)間、做了什么的詞語，然后連成一句話就可以了，我寫了很多事件，如：騎馬、做作業(yè)、看電視……

　　寫好后，我們把卡片交給了老師，老師拿起卡片看了看就笑了笑，接著老師說：“你們真有創(chuàng)意！”都有些什么呢？“唐朝李白在太平洋上開心地做作業(yè)”，“蜘蛛俠在20xx年5月13日的晚上在家里打游戲”，還有“毛澤東在戰(zhàn)場(chǎng)上跳舞”……這些真的是使我們都哈哈大笑，有的笑得直不起腰，有的雙手抱腹跪在地上，使勁的笑，有的雙手用力拍著桌子笑，還有的笑得把腳在地上跺，再用點(diǎn)力可能就會(huì)踏出一個(gè)大的`窟窿，整個(gè)教室都笑得停不下來了，人聲鼎沸，鑼鼓喧天。但是還有兩名同學(xué)卻沒有參與，一直在靜靜地看書。突然有一個(gè)男生說了另一個(gè)男生，那個(gè)被說的男生生氣了，雙手抱在一起，眼睛睜得大大的，一直看著那個(gè)說他的男生。最后，老師終結(jié)了這個(gè)游戲，我們才繼續(xù)上課。

　　但是今天我非常開心，大家一定也非常開心！

　　有趣的游戲作文 篇9

　　今天，老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，搞得大家都哈哈大笑，這是個(gè)什么游戲呢？這就是“連詞成句”。

　　游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張紙下來，然后每組寫不同的詞語，可詞語不能亂寫也是有要求的。第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組的話就寫做什么事情，同學(xué)們了解了規(guī)則之后，便直接動(dòng)筆開始寫。

　　過了一會(huì)兒，規(guī)定的時(shí)間到了，同學(xué)們都很期待每個(gè)人寫的詞語是什么，老師說：“我現(xiàn)在要請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上臺(tái)來念詞語�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地像一窩蜂一樣舉起手說：“我來！”“我！”“老師我來！”教室里人聲鼎沸，老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)念，第一位同學(xué)說：“在公元301年”第二位同學(xué)說：“馬化騰”第三位同學(xué)說：“在峽谷里”最后一位同學(xué)說：“洗澡”同學(xué)們把詞語連起來后，真是有趣極了，哈哈大笑起來，有的笑得跳起來，有的.笑得直不起腰。

　　越到后面，同學(xué)們說的詞語越來越奇葩，說出來的句子沒有合理性，太搞笑了，太有意思了。我覺得玩游戲就是要這么輕松。

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