【熱門】我的四年級作文300字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的四年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文300字 篇1
媽媽每天都很忙但她依然無微不至的照顧我,甚至幫我洗腳,讓我舒服的入睡。今天,我想幫媽媽洗腳。
吃過晚飯,我對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,我想幫您洗一次腳!眿寢屝α耍f:“真乖!”
我接了一些冷水,又兌了一點熱水。我忽然發(fā)現(xiàn)毛巾沒有拿,便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。
這時,我從天而降,對老爸大喊道;“老爸,你干嘛搶我的活干?去去去!”正享受的老媽臉紅的對老爸說:“對呀!孩子給我洗腳你瞎摻和什么?”老爸一看二比一,只好灰溜溜地跑進(jìn)書房。
我輕輕地按摩著媽媽那雙疲勞的腳,腦子里想著:“媽媽穿著仙蒂公主那么漂亮的水晶鞋,穿上貝兒公主那么精致豪華的服裝,在王宮里翩翩起舞!”
我下決心,我的“水晶鞋之夢”一定會成功,讓媽媽的腳不再那么難受。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大當(dāng)一名鞋設(shè)計師。設(shè)計出一種讓全中國人都為我驕傲的一種未來的皮鞋。
我的四年級作文300字 篇2
我叫洪家喆,是桂枝小學(xué)405班的學(xué)生,我有著高高的個子,胖胖的身材,一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好:看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些,大家肯定會認(rèn)為我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實,我是個膽小的孩子,心里有事情也不敢說出來,在家人面前,我就是一個悶葫蘆。
我已是小學(xué)四年級生,但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候,胡老師提出了一個問題,指名讓我回答,而我卻只是站起來低著頭,一言不發(fā)。而許多同學(xué)都舉著手爭先恐后地想回答問題,我卻呆若木雞地站在位子上,這樣無言的膽小時常困擾著我。
一次音樂課,老師決定進(jìn)行音樂考試,每一個同學(xué)都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱,許多同學(xué)都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱,表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時候,好似身后有幾只手將我拉扯住,舉步維艱。平時在家的時候,我經(jīng)常一展歌喉,大家都夸我唱的好,而人多的時候,我卻如鯁在喉。
這就是我,一個不敢發(fā)言、膽小的男生,大家愿意和我做朋友嗎?
我的四年級作文300字 篇3
每一個人,都有自己的未來,也許是幸福的,也許是悲慘的,但是,未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來,才會讓你對未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長著一雙圓圓的大眼睛,烏黑亮麗的長發(fā),小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個時不時出沒的小酒窩,一個大一個小。個子不算高不算矮。
未來的我是一名校長我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校,里面有許多回收垃圾的垃圾箱,也許你會覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的,沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧,這個未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點是回收東西可以再1分鐘會產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西,非常特別,也非常實用,同學(xué)們可以只用買一個東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長,同學(xué)們可以不用寫作業(yè),只要同學(xué)們回去看看書,便可以了,在上課時間,老師不會像現(xiàn)在的老師這樣,講課一點情趣也沒有,未來的老師講課繪聲繪色,很吸引同學(xué)的注意力,同學(xué)們上課每一個人都非常認(rèn)真,所以老師并不給學(xué)生留作業(yè),這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我,未來的校長,我希望我可以實現(xiàn),這就是未來我。
我的四年級作文300字 篇4
我敬佩的那個人不是媽媽,不是爸爸,而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛,長長的直發(fā),大大的嘴巴讓人們感覺很嚴(yán)厲,讓人害怕。
但是,我的老師非常和藹可親,記得在四年級的時候,我剛轉(zhuǎn)到這個班,感到很陌生,很委屈,甚至想抱怨這個老師。才過了幾天,我就熟悉了這個班了。上課時,老師叫我起來回答問題,我很緊張,生怕答錯了,被挨罵,但老師不斷的鼓勵我們,讓我們大膽一點,回答問題。過了好久,我才敢回答問題,但回答錯了,老師沒有打我,罵我,反而朝我們笑,并說:“請坐。”一個學(xué)期過去了,我們班期末考試成績優(yōu)異,但老師叫我們不要驕傲,“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試,竟然沒有幾個90分以上的,大家都非常吃驚,這一驚讓老師大發(fā)雷霆:“你們驕傲了,你們能奪回第一嗎?”我們齊聲答道:“能,一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次,我不積極回答問題,您就把我叫到身邊去,說:“你以后要積極發(fā)言啊,老師相信你!甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈琛
老師我非常敬佩您,我以后要認(rèn)真聽老師的每一節(jié)課,不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師,一個不辭辛勞,和藹可親的.老師。
我的四年級作文300字 篇5
蘭花不像菊花那樣引人注目,也不像迎春花那樣的爭先恐后,它默默無聞,卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門,我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看,它像一位文質(zhì)彬彬的君子;近看,又像一位才華橫溢的才女?傊,怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方,我每天走進(jìn)書房,一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾,不知道為什么,它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的花瓣很小,極不被人重視。葉子很細(xì),看上像一堆草,,樸素極了,但絕不失幽雅,也不缺少頑強(qiáng)的生命力,有時我竟一二十天,忘了呵護(hù)它,它仍然無憂無慮地歡快地生長著。我很敬佩這種花,因為蘭花香自苦寒來,因為蘭花的樸素?zé)o華,因為蘭花的高雅純凈,因為蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵才行,這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神,是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧!
老師評語:
小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來,最終凝聚筆端,將主題推向至高點“做人不能光注重外表,還要有豐富的內(nèi)涵”,使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。
我的四年級作文300字 篇6
我家有一只可愛的小狗,名叫小花。
小花的毛是黑白相間的,像穿了一件美麗的毛衣。那靈敏的小耳朵經(jīng)常都耷拉著,顯得憨厚可愛。它的身體又肥又圓,從遠(yuǎn)處看,還以為是一個足球呢。
小花可調(diào)皮了!記得有一次,我們一家圍著餐桌津津有味地吃著午飯時,小花走到我面前,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手里的一塊肉,似乎在說:小主人,你給我留點呀!我看見它那呆萌可愛的樣子,便把肉給它了。不一會兒,那塊肉就被它吃得一干二凈了,可它好像沒吃飽一樣,看著盤子里剩菜口水直流,突然,小花跳上桌子,慢條斯理的吃著剩菜。奶奶見了,立刻拿起掃把去打小花,小花見大事不妙,立刻拔腿逃跑,怎么樣,它是很調(diào)皮吧?
小花不旦調(diào)皮,還很貪睡。有一次吃飽喝足后的小花來到太陽底下,睡了起來,我來到它身邊,用棍子弄它,可它像個玩具一樣,無論我怎么弄都弄不醒,最后,我只好放棄了。
小花給我的生活增添了樂趣,我喜歡小花。
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