【實(shí)用】寫景四年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的寫景四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
寫景四年級作文 篇1
今天,天藍(lán)的像一顆籠罩住大地的藍(lán)寶石,而天上的白云,在昨天全部“掉”到了地上。
“起床啦!”媽媽對我喊道,我揉揉惺忪的雙眼,立馬從床上跳起來穿好衣服。“嘩啦”媽媽把窗簾拉開來,我看見了一條白色的“棉被”!巴郏∠卵┝!”我高興的叫了起來!
吃完飯我飛也似地跑到樓下,開始高興的玩起雪來,我用手在冰冷的雪上滾了一個(gè)雪球,拿起雪球順勢砸到媽媽的身上,媽媽也捧起一捧雪迅速的向我撒來,頓時(shí),我的頭上“下”起了一陣飛雪。媽媽看我滿頭滿身都是雪,不禁哈哈大笑起來,我的心里也開心極了,我們好久沒有這么開心的玩過了!過一會兒,媽媽提議我們一起去里運(yùn)河邊玩會兒吧!
我們愉快的走在里運(yùn)河邊的小路上,踩著這潔白松軟的雪,身后留下了一串串腳印,看著掛滿銀子的瓊枝玉樹,摸著白色的“棉被”,我不禁想起了大作家岑參寫的一句詩:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
多么美麗的雪景。∥页磷碓谶@美妙的世界里,仿佛是個(gè)美麗的童話世界!
寫景四年級作文 篇2
“好了,我們到了”爸爸對著玩手機(jī)的媽媽,翹著腿聽歌的我和在一旁打玩具的小寶說。我們到了我阿公的老家——車頭下,一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)村。
一出門,一股雞屎味兒撲鼻而來,我連忙捂住鼻子,免得待會沒了食欲。盡管有雞屎味,但是絲毫不影響這里的人好好的做自己的事情。真佩服!
這濃郁的.雞屎味已經(jīng)讓我心情低落了,又加上門外的雞群不停的“咕咕咕雞”的叫聲更讓我受不了了!我實(shí)在憋不住了。我悄悄的靠近門,靠近雞群,一步一步地移動,想抓住它。可是,一個(gè)聲音突然響起:“姐姐……”,我被嚇了一大跳,不由得大叫一聲“啊”,雞群揮動著翅膀飛跑了。我狠狠的瞪了小寶一眼,可是我們家后知后覺的小寶絲毫沒有“接收”到我的目光,哎!白氣一場。
每年清明我們都會回車頭下(我爸爸出生的小村子),等人齊了,大家就向山上出發(fā)了。我們孩子們排著隊(duì)在鄉(xiāng)間的羊腸小道上跑跑跳跳,大人們抄起工具,扛起鞭炮上山了。
掃完墓,我們一群孩子們來到池塘邊,池塘的水可黑了,爸爸說他小時(shí)候吃用都是這個(gè)池塘里的水,我問爸爸:“爸爸,這就是你這么黑的原因嗎?”爸爸說,小時(shí)候池塘的水可不是這樣的。池塘上飄著一片“青蛙卵”,我急忙找來瓶子要去裝回去養(yǎng),旁邊的小孩子說這不是青蛙卵,這是癩蛤蟆的寶寶,青蛙卵沒有這么大。媽呀,還好有高人指點(diǎn),不然我就得養(yǎng)癩蛤蟆了。
池塘旁邊是一片菜園,菜園是農(nóng)民自己的,每家人都有2---4塊田。我看見一塊地里種著我愛吃的番薯葉,他們的葉子外面一周是紫色的里面是綠色的,中間還有一個(gè)大點(diǎn)呢!奶奶總說以前的番薯葉都是用來喂豬的。每次聽到這話,我都想對奶奶說,可是現(xiàn)在大家都吃!
田邊馬路旁種著一排芒果樹,葉柄上吊著一些芒果,顏色青青的,偶爾會從樹上掉幾顆芒果下來。小心不要被砸到或者踩到滑倒摔跤哦!
這就是農(nóng)村,無論地方都有自己的特色!
寫景四年級作文 篇3
獨(dú)自一人走在昨夜下過雨的林蔭小道上,凹凸不平的地面上,還留著一深一淺的一灘灘雨水。幾片楓葉從樹梢飄落,點(diǎn)點(diǎn)漣漪泛起,帶著秋天專屬的溫婉和柔美。
在這個(gè)秋,在本應(yīng)該是片片枯黃的葉子中,有一叢叢淡淡的粉紅色,那是泡桐樹種子的莢的專屬色彩,是生命的色彩,如遲到的昔日花朵一般,在秋日盡情的綻放。為這個(gè)秋天,增添了一抹明亮,增添了一分活力,增添了一抹陽光。
雨,又淅淅瀝瀝的下了起來,稀稀落落的人群中,撐起了一把把傘,慢慢地走在大街上。大風(fēng)扯過,帶著秋天的氣息,帶著秋初雨后的冷空氣,卷著樹上飄落的片片樹葉,在人們身邊緩緩飄過,吹斜了人們手中的傘和身上的衣。
打開窗,風(fēng)吹了進(jìn)來,絲絲涼爽的風(fēng)告訴我:“秋天已至。”
習(xí)作開頭鋪設(shè)一條秋雨迷蒙的境界,給人遐想的空間,隨著小作者的腳步欣賞落葉在飄搖中的活力,感受雨中秋的氣息,讓我們在涼風(fēng)中聽到“秋天已至”。文章語言自然流暢而富含詩意,用細(xì)膩的筆尖勾起讀者的秋思,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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