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      2. 四年級(jí)寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2022-04-10 09:09:33 四年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)寫(xiě)景作文八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】四年級(jí)寫(xiě)景作文八篇

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

          春天,沙沙的春雨溫柔的從天而降,喚醒萬(wàn)物,像珍珠似的雨珠兒淋綠了小草,淋紅了花兒,使大地一片生機(jī)勃勃。

          夏天,閃電伴著驚雷,雨點(diǎn)兒打著“啪啪”的節(jié)拍,打在樹(shù)葉上、花草上,奏出一支快樂(lè)的樂(lè)曲,并在天空掛上一條美麗的彩虹。

          秋天,香甜的秋雨淅淅瀝瀝,淋在田野里、果園里,使大地上飄著一陣陣的果香,讓人們品嘗到收獲的香甜。

          冬天,冰冷的冬雨為花草樹(shù)木奏起一首首搖籃曲,使萬(wàn)物沉睡,在夢(mèng)中積蓄力量,為迎接春天的到來(lái)。

          啊!四季不同的雨,我喜歡你們!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

          有的校園金碧輝煌,有的校園干凈整潔,有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園,它既樸素又漂亮,既普通有顯著。

          我們學(xué)校的校長(zhǎng)為了提高我們的閱讀水平,建設(shè)了閱覽室。閱覽室里有著琳瑯滿目的書(shū)籍;有著優(yōu)雅的裝飾;有著淡淡的書(shū)香;有著書(shū)頁(yè)輕快的翻動(dòng)聲……書(shū)里有著我們不知道的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          學(xué)校的老師為了讓我們的夢(mèng)想不再遙不可及,建設(shè)了夢(mèng)想教室。教室里仿佛有著一個(gè)個(gè)在跳舞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想教室里,還安設(shè)著許多臺(tái)的平板電腦。使我們感覺(jué)夢(mèng)想仿佛離我們觸手可得。

          校長(zhǎng)為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們不怕失敗,相信自己。在團(tuán)體賽上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,克服了所有的困難。

          老師為了讓我們報(bào)效祖國(guó),成為祖國(guó)的棟梁建設(shè)了國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準(zhǔn)備。隊(duì)徽在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。

          校長(zhǎng)為了讓家長(zhǎng)與孩子之間的交流無(wú)阻礙,舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,洋溢著家長(zhǎng)和孩子交雜在一起的笑聲。

          老師為了讓我們多才多藝,舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪,有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。

          校長(zhǎng)為了讓我們健康的成長(zhǎng),建設(shè)了操場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)也可以說(shuō)是足球場(chǎng)。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出“加油!”的聲音。

          我喜歡我的校園,我喜歡我的智慧校園。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

          灰蒙蒙的天空中烏云翻滾,空氣異常地悶熱,小路旁,螞蟻成群結(jié)隊(duì)忙著搬家,蜻蜓在草叢中低低地飛著,狗伸出舌頭哈著氣,樓道潮濕,廚房鹽罐里的鹽化成了水,要下雨了。

          夜幕降臨,突然,一道曲折的閃電劃破了天穹,耀眼的藍(lán)光急驟而過(guò),在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近,悶雷滾滾而來(lái),聲音沉悶遲緩,凝聚了所有的力量咆哮著,似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲,塵土飛揚(yáng),樹(shù)葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降,順著風(fēng)勢(shì),落入了大地。雨點(diǎn)從高空砸了下來(lái),水花四濺,天地間,像掛上了無(wú)比寬大的珠簾。剎那間,霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲,電閃雷鳴,似乎有千軍萬(wàn)馬。漸漸地,雨小了,聲音也逐漸小了,雨大概覺(jué)得疲倦的吧!雨越來(lái)越小,最終停了下來(lái)。

          天空像被洗過(guò)了,墨藍(lán)墨藍(lán)的,干凈的不可思議,玉盤(pán)似的`月亮閃著晶瑩的光,溫潤(rùn)凈潔。樹(shù)葉上,掛著亮晶晶的水珠,房檐上的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),便覺(jué)得神清氣爽…

          小作者按照時(shí)間的先后順序分別對(duì)雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫(xiě),善用修辭,例如將大雨比作無(wú)比寬大的珠簾,將雨后的月亮比作玉盤(pán)等。生動(dòng)形象,使文章極具文采。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

          轉(zhuǎn)眼間,又到了秋季。多雨的秋季讓人感到分外涼爽。雨,悄悄地逼近了……

          下午,三點(diǎn)多,天空開(kāi)始緩緩暗下來(lái)。天空中變得渾濁不清,烏云一大塊一大塊地飄浮起來(lái)。頭頂上黑壓壓的一大片,天空變得死氣沉沉。

          先是隆隆的雷聲,從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)——

          轟隆隆,轟隆隆……

          像一首美妙的詩(shī)歌,從天空中傳來(lái)。雷聲越來(lái)越響,靠近……靠近……終于,雷聲就像爆炸聲一樣,傳入我的耳中……

          氣勢(shì)磅礴的大雨開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)……滴答,滴答……雨中的樹(shù)葉、小花、小草都成了奇妙無(wú)比的音符。一絲絲的細(xì)雨是千萬(wàn)個(gè)樂(lè)器,美妙動(dòng)聽(tīng)。

          雨改變了大地的顏色,改變了世界的顏色。天底下,茫茫的一片。樹(shù)被雨洗過(guò)變得更加綠,水淋淋的綠;鮮花被雨灑過(guò)變得更加紅,水淋淋的紅;青草被雨拂過(guò)變得更加青,水淋淋的青……萬(wàn)物都變得水淋淋的,就像是淘氣的娃娃在“哇哇”大哭。

          不知過(guò)了多少時(shí)間,雨悄悄地停了。彩虹從天空中延伸出來(lái)。從這一頭一直延伸到另一頭。不知是哪棵樹(shù)上的麻雀首先開(kāi)始歌唱,為雨后唱響第一曲。飛落在鮮花上的雨滴還在往地上滴著,滴進(jìn)我的心中——

          滴—答—滴答……

          雨來(lái)也匆匆,去也匆匆,仿佛是一曲短暫的插曲……

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

          暑假的一天傍晚,我和媽媽來(lái)到山前公園一邊劃船,一邊欣賞公園夏景。

          遠(yuǎn)處,瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵潔白的云,一輪夕陽(yáng)躲在青山的后面,像含羞的少女罩著紅紗。天空下,幾座青山郁郁蔥蔥,十分壯觀。

          岸上,棵松樹(shù)碧綠碧綠的,高大挺拔、枝繁葉茂,像綠色的大傘,又像綠色的小寶塔。樹(shù)叢中知了的叫聲此起彼伏,像在開(kāi)演唱會(huì)。

          幾簇黃楊樹(shù)嫩綠嫩綠的,像綠色的大氣球,又像撐開(kāi)的綠色大扇子。樹(shù)叢中小鳥(niǎo)飛出飛進(jìn)忙忙碌碌,“嘰嘰喳喳”,像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          草坪上有許多盆花,有五顏六色的月季花,紅艷艷的一串紅,雪白的梔子花。花香引來(lái)了蜜蜂,翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲像在和梔子花說(shuō)悄悄話。花美引來(lái)了蝴蝶,蝴蝶扇動(dòng)著五彩的翅膀像在和月季花比美。

          山前湖水平如鏡,倒映著:藍(lán)天、白云、紅日、青山……真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。我輕輕劃動(dòng)船漿,湖面蕩起了波浪,美麗的倒影一會(huì)大,一會(huì)小……像在照哈哈鏡。

          幾株荷花粉紅粉紅的,花瓣大大的,美麗極了。荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。整株荷花像紅上衣綠裙子的少女亭亭玉立。一陣風(fēng)吹來(lái),荷花像少女在翩翩起舞。荷葉上有幾只青蛙“呱呱”叫,像在參加知了的 演唱會(huì),還像在給荷花“姑娘”跳舞伴奏,又像在為小鳥(niǎo)喊加油。

          我和媽媽不由自主的贊嘆道:“山前公園夏景真美!”

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

          晨起窗外畫(huà)面不再靜止,窗簾微微拂動(dòng),不如以往炎夏的悶熱難耐,走出門(mén)外,空氣中猶浮著一股涼涼的秋意,即使艷陽(yáng)高掛,打球也不再汗流浹背,而是身心舒暢的感受,哦!我知道,秋的腳步近了!

          記得幾年前,隨著庭院兩株稀疏的楓樹(shù)由青轉(zhuǎn)紅,全家便決定去賞楓,一探大自然之美!途中我打了盹,到達(dá)時(shí)才被叫醒,一下車(chē),屬不盡的楓紅映入眼底,我當(dāng)場(chǎng)呆愣于眼前滿山滿谷澎湃的楓紅,原本惺忪的睡眼為之一亮,就在那直直贊嘆了幾十分鐘,完全陷入這片紅于顏料、紅于夕陽(yáng)的景象中,久久難以自拔。

          秋天也是個(gè)豐收的季節(jié),一支支低垂的稻穗在不知不覺(jué)中披上金黃的衣裳,于阡陌中無(wú)盡綿延,鋪成一畦畦的黃地毯直與天際連成一條地平線,好不壯觀!農(nóng)家也滿面笑顏的說(shuō)笑收成著,懷著感恩感謝今年大地之神的賜與,滿心歡愉的開(kāi)著收割機(jī)回家,農(nóng)家樂(lè)!

          而此時(shí)的我正于秋高氣爽的蕭瑟中漫步,踩在一葉葉的枯葉上,倍感心曠神怡,卻也免不了秋意帶來(lái)的惆悵,憶起小學(xué)摯友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是否他也憶起我?

          其實(shí)秋天經(jīng)常稍縱即逝,秋精靈就只那么一點(diǎn)綴,留下電光一閃的驚艷,即被寒冷的冬之妖精驅(qū)逐。就讓我們一同在閑暇之余,在微涼的清晨走出家門(mén),一聞秋之氣息;留下腳下所踩的秋之腳印;抬頭看看樹(shù)上轉(zhuǎn)黃的葉子,趁著風(fēng)的影子猶在,就讓我們一同放慢腳步,閑適中傾聽(tīng)秋的聲音,相信也能如我發(fā)出對(duì)秋由衷的贊賞。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

          我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。

          春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。

          草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái),讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……

          聽(tīng)大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!

          在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō):很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥(niǎo),嘴里銜著一粒種子,在飛過(guò)這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看,原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。

          朋友,聽(tīng)了我的介紹和那美麗的傳說(shuō),你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

          春夏秋冬這四個(gè)季節(jié),是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮翠欲滴的葉子;畫(huà)出秋的,是無(wú)垠的稻田;描繪冬,則是一朵朵冬天的使者——雪花。

          雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑。一朵朵一片片晶瑩如玉,潔白無(wú)暇,像天上的仙女撒下的玉葉銀花,又像天宮派來(lái)的白色天使,是那樣的美麗,無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。

          白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。

          好“雪”知時(shí)節(jié),當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲,似有似無(wú),緩緩地,輕輕飄飄地的飄落,我想到了那些形容白雪的詞兒,什么“潔白晶瑩柔軟明凈無(wú)暇素雅”,想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出,獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái),錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦,風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

          無(wú)聲的雪,還在飄飄灑灑,卻重重落在我的心里,喚起了我對(duì)冬天的使者——雪花的愛(ài)。雪花,并不只是寒冷,它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己,化做水分供給大地,滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。

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