關(guān)于人四年級作文300字（精選26篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級作文300字，希望對大家有所幫助。
人四年級作文300字 篇1
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個人是我的爸爸。
我的爸爸長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說會道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，就拿上個學(xué)期的期末考試來說吧，他幫我緊張地復(fù)習(xí)功課，還慢慢地教我應(yīng)該怎樣自主地復(fù)習(xí)功課。每逢我遇到有比較復(fù)雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸�？梢哉f，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很愛崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)一名體育老師，每天都站在驕陽似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場上，你總是能見到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，也總能看見他在教同學(xué)們做操，無論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場上打架了，他就會以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊，嚴(yán)厲地批評那些同學(xué)，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認(rèn)錯為止。你看，這個老師很稱職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
人四年級作文300字 篇2
每個人心中都會有自己敬佩的人，有的人最敬佩知識淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩我的班主任。
她是我的語文老師—王老師。她30多歲，中等身材，一張和藹可親的面龐，一雙明亮的眼睛，總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，披著棕黑色的頭發(fā)，臉上總掛著笑容，一看就知她平易近人。
我佩服王老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一次，我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了，很嚴(yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買飯，買水喝。自己卻沒吃飯，沒喝水，還弄得滿頭大汗。
我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語文課時，首先，會點我們起來讀生字，大家爭先恐后地發(fā)言，因為回答問題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時，左手拿著語文書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識要點，接著老師轉(zhuǎn)過身給我們講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點同學(xué)們發(fā)表各自的見解，錯了沒關(guān)系，老師會一一糾正，直到同學(xué)們完全弄懂為止。
我最敬佩的一個人是王老師，我為我有這樣一個老師而感到驕傲。
人四年級作文300字 篇3
第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。吃晚飯時，我們?nèi)胰藝谝黄稹?/p>
父親顯得他別高興。他說：“一個人要誠實，有信用。假如今天我沒有把那輛奔馳汽車還給庫伯的話，我們一家會一時受益。如果庫伯他知道了這件事，也許他不會讓我們還車，但是他以后不會相信我們，因為我們不誠實，別的人知道此事，也不會和我們做生意，我們家會一塌糊涂，我也會陷入自責(zé)中�！蹦赣H說：“是呀，雖然我們窮，但是我們活得誠實，心里無愧，一樣最幸福開心。要知道心里的負(fù)擔(dān)是最大的大山�！�
哥哥聽了不住點頭，說“父親說的對，如果我們家不守信用，他也不會幫助我們了�！备赣H撫摸了一下哥哥的頭，點點頭：“上帝總會眷誠實的人�！�。
成年以后我們也走上工作崗位，時刻牢記父親的囑咐，年少不輕狂，工作上對人熱情，即使吃點虧也不在乎，這樣我深受工友的喜愛，師傅還教會我很多技術(shù)，我的業(yè)績提高很快，深受老板器重，我也當(dāng)了公司領(lǐng)導(dǎo)，哥哥也非常走運生活很幸福。
回憶往事我對父母親的教誨有了深刻體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。
人四年級作文300字 篇4
說起校園里的新鮮事，就不得不提今年的四月一日愚人節(jié)。由于我太誠實了，被同學(xué)“愚弄”了好幾回。
一大早，我像往常一樣一進(jìn)班，一個同學(xué)就跑過來對我說：“馮樂樂，你遲到了”。我有點不知所措，半天都沒說話，心里想，怎么辦呢，怎么會遲到呀，而這時那位同學(xué)卻說：“啊哈，你上當(dāng)了，祝你愚人節(jié)快樂！”我聽了之后，想起我剛才的表情，真有點哭笑不得。
課間操的時候，同學(xué)鄭欣怡笑瞇瞇地對我說：“馮樂樂，我爸說讓你晚上放學(xué)后去我家玩”。我聽了后說：“去你家得經(jīng)過我媽同意，等放學(xué)了再說吧。”鄭欣怡聽了哈哈大笑：“哈哈，逗你玩呢，你還真當(dāng)真呀”，旁邊的同學(xué)聽了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放學(xué)后，我把書包放在升國旗的臺子上，想玩一會兒。這時，同學(xué)師可一跑過來對我說：“馮樂樂，你媽媽來了”。我連忙掂起書包往大門口跑去。抬頭望去，到處都是接同學(xué)的家長，搜尋來搜尋去，也沒看到我媽媽的影子，我媽媽在哪呢？正在我非常著急的時候，師可一又跑了過來，對著我調(diào)皮地說：“馮樂樂，你太誠實了，今天你被愚弄了幾回已經(jīng)記不清了吧，好了，我要回家了，咱們明天見”。
哈哈！真新鮮，被“愚弄”的感覺很快樂！
人四年級作文300字 篇5
我發(fā)明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個這樣的機器人，是因為爸爸和媽媽每天下班回來都很累，還要買菜、做飯給我吃，我想做個機器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛(wèi)生就行了。
機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長方形的。
我的機器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖著一根電線走來走去，要不，在一個地方走，機器人就會被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說：“主人！沒有電了�！蹦阒灰獙λf：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續(xù)工作了。
我想象著有這么一天，我剛回到家，機器人就給我端來了一杯水，接著又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋恚骸班牛≌媸翘贸粤�！”
我從現(xiàn)在開始，要努力學(xué)習(xí)，長大了成為一個科學(xué)家，發(fā)明這種機器人。
人四年級作文300字 篇6
“哎，真無趣。”我嘆了口氣說道。
昨天，雪花飛舞，大雪像一片片美麗的花瓣紛紛落下，突然，我想到了堆雪人，便帶好所有的裝備，開始了堆雪人。
我拿起一把雪，揉成小圓球，揉好后，我把它放在地上，滾來滾去，就在這時，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我歡樂的玩耍。
那小球慢慢變成了大球，第一個程序，雪人的頭部就完成了。緊接著我又做了一更大的雪球，一會功夫第二個程序身體部分也完成了。我把它們拼在一起，一個大雪人的頭和身體便清晰地呈現(xiàn)了出來。
該做鼻子了，我拿了一根胡蘿卜，一插，好了，一個鼻子有了；再拿兩個扣子，做眼睛，往鼻子的兩邊分別又一插；最后再用黑色的圍巾圍在雪人的脖子上，完工。我仔細(xì)地端詳著自己的勞動成果過，可怎么也不順眼，這到底是什么地方出問題了呢？我撓著腦袋苦思冥想。“啊，是少了一個帽子！”我滿懷激動地叫到�；呕艔垙堈襾砦以�(jīng)戴過的一頂小帽子，戴在小雪人的頭上，哈哈！這樣就精神多了嘛！爸爸媽媽，爺爺奶奶都來看我堆的雪人了，在他們嘖嘖的稱贊聲中，我心中樂滋滋的，滿是成就感。
大雪��！謝謝你，謝謝你給了我一個無比可愛的小雪人，給我們帶來了前所未有的快樂。
人四年級作文300字 篇7
現(xiàn)在人們非常向往天空，也很想到宇宙看一看到底是怎么樣的。于是，科學(xué)發(fā)明了飛行機器人。
這個機器人可不得了，他能載著人們以1秒鐘飛行一萬公里的速度飛向宇宙。用不了幾秒鐘的時間就到了美麗的太空。到了太空，你可以想到哪里就到哪里，機器人會聽你的指揮。你會想如果餓了怎么辦？這科學(xué)家早有準(zhǔn)備。他們在里面安裝了牛排、自助餐、西餐……應(yīng)有盡有。如果累了，還有床和空調(diào)房。
可是，這個機器人一會兒就沒電了，這可怎么辦？總不能讓機器人停在太空吧，如果放電池，電池一下子就沒電了。再說，得放多少電池才夠用呀。
現(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)明了一種微型電池。別看它小，它的電能量可是大的驚人。如果體內(nèi)的電全部用完了，它能變出其他電，滿足機器人的需要。機器人的“食量”也是出其的大，一天就要吃幾噸的“飯”。所以電池1秒就能變出幾噸的電，真是厲害！
24世紀(jì)，人們到宇宙非常方便，只需幾秒的時間，就到了。有人還在火星移居了呢！
人四年級作文300字 篇8
我想做一個隱身人，做一些平常做不了的大事。
考試一考完，我在老師辦公室休息的時候，偷偷進(jìn)入辦公室，拿我的試卷和老師自己寫的正確答案校對一下。嘻嘻，萬一有道題寫錯了，我要拿起黑筆改答案。但是，老師要是回來了，看見了浮在空氣中筆還在寫試卷，那老師肯定覺得這個辦公室出鬼了！可是明明眼前沒有人，只好當(dāng)自己出現(xiàn)幻覺了。我這個隱身人，當(dāng)然是偷著樂哩。
班級里的“李大謝”老師欺負(fù)女生。今天，我要給他一點顏色看看！我先用力地踹了他一腳，他惡狠狠地問道：“是誰踹我？”周圍沒人回答，他也不就沒吭氣了。我再拍了十下他的頭，他怒了，想還擊可找不見目標(biāo)，氣急敗壞，就開始打男孩子，甚至把自己的朋友給打了。周圍的同學(xué)都驚呆了，一臉的嫌棄，急匆匆地離開了。他想不到的是我暗中打了他，被那個隱形的我給修理了，他又能找誰發(fā)火呢？嘿嘿，沒有人會同情他的，誰讓他平時愛欺負(fù)人！
做隱身人真好！
人四年級作文300字 篇9
在我家小區(qū)的大門口有個擺自行車攤的人。他今年四十開外，臉很黑，活像一個非洲人。一對炯炯有神的眼睛下有個十分特別的鷹鉤鼻，使原本皮包骨頭的他顯得更瘦，仿佛一根沒有肉的大排骨。那長滿老繭的手總是臟臟的，可這臟臟的手特別靈巧。自行車有了什么問題找他準(zhǔn)沒錯。
有一次，我去同學(xué)家玩，到了小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)車胎破了，我連忙去請他修。他笑瞇瞇地接過我的自行車，拿下胎心，往水里一浸，檢查壞處，補上，裝進(jìn)輪胎，這一連串動作他十分熟練，一轉(zhuǎn)眼的功夫就修好了。
我看著修好的自行車，十分滿意，連忙掏錢，“咦，錢呢？”我的臉頓時像紅蘋果一樣，又急又無奈。他好像看出了我的心思，站起來對我說：“小朋友，沒帶錢呀？”“對！”我急促地說�！澳蔷鸵幌麓卧俳o吧�！彼f得那樣自然，不帶虛假。我心里的一塊石頭終于落了下來。
人四年級作文300字 篇10
在文化宮旁邊的角落里，有一個補鞋人。我每次上學(xué)放學(xué)都路過那里，總是無意的看他幾眼：一件打著好幾個補丁的灰色上衣，一條補丁褲子，一雙舊布鞋。攤上擺著一些補鞋的東西：小釘子、碎皮子、鞋油······
他每次坐著手搖三輪車來這里補鞋，大概有6年的時間了，每次都是高高興興的來，又輕輕松松搖著車去。我想：每天跑來跑去多累，掙點錢也太不容易了！
偶爾，我的一雙鞋破了，正好可以找機會認(rèn)識他。我把那雙鞋拿給補鞋人，他說：“是補鞋嗎？”我說：“是的�！毖a鞋人說：“你急著穿嗎？”他溫和的問。“爺爺您慢慢補�！�
過了一會兒，他把補好的鞋給了我。我站了起來，從口袋里掏出一元錢給他，“喲，小朋友你給我多少錢哪？”他抬起頭，笑著說：“我收你五角錢，夠本就行了�！�
我呆呆的站在那兒，心想：他一個補鞋人，真令我敬佩。
人四年級作文300字 篇11
今天下午，我到姨媽家玩。坐車時發(fā)現(xiàn)了一個人懶洋洋的坐在車座上，那明明是兩個座位全都霸占了，不一會兒，又來了一位老奶奶，那位老奶奶白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，奶奶走上那小伙子，小伙子懶洋洋的說：“沒看見這里有人嗎？滾一邊去！”我剛好看見這一幕，不住的暗罵那小伙子，心想：“如果我有座位的話，一定會讓給老奶奶�！钡揭虌尲业臉窍聲r，我看到一位阿姨走著走著，突然滑到了，一位大爺和一位哥哥把他扶起來，她往腳下一看，尖叫起來：“這是哪個王八蛋，把香蕉皮扔這了！”一位大哥哥幫她把包拿起來，只聽那女的說：“好啊，想偷錢��！我告訴你，別以為把我扶起來我就感謝你了�！闭f完，就走了。到姨媽家時，我一直回想著那兩個人，心想：“那兩個人怎么那么缺德啊，如果世界上的所有人都這樣，那么天下還能太平嗎？世界上最好只有善人，沒有惡人啊！”
人四年級作文300字 篇12
語文書第9課中威風(fēng)凜凜戰(zhàn)酬的竹節(jié)人令我非常著迷，這不。老師舉行了竹節(jié)人大賽。我打算好好觀摩觀摩。
主賽在我與同桌兩張桌子的桌縫里，解說員徐聿林站在旁邊。場上打的十分激烈。同學(xué)們的竹節(jié)人式樣不同，武器不同，個個都是舞槍弄棒，準(zhǔn)備大顯身手�？矗∴崫瑢W(xué)的塑料叉竹人多威風(fēng)！在戰(zhàn)場上猶如一道道黑影，來去如風(fēng)，迅猛如電，把對方打的措手不及。
現(xiàn)在正是是鮑允森對陣梁戩，鮑魚大仙手拿天畫，戟兇猛地向著涼涼大仙沖去，直刺下腹部，可涼京涼大仙一個轉(zhuǎn)身躲開了攻擊。涼涼大仙一用力想把鮑魚大仙推下“懸崖”，可用力太大，把桌縫拉了開，與鮑魚大仙雙雙卡住了腳，鮑魚大仙又趁機把涼涼大仙推到了懸崖邊，方天畫直逼而來。正當(dāng)鮑魚大仙得意忘形之時，獲得一絲喘息之機的涼涼大仙猛一用力，把絲毫沒有任何防備的鮑魚大仙推了下去，贏得了比賽。
竹節(jié)人大賽真有趣！同學(xué)各顯神通，打的有聲有色，真是大精彩了！
人四年級作文300字 篇13
學(xué)完《竹節(jié)人》這課，老師讓我們試著做一做竹節(jié)人。過了幾天，上課時老師興致勃勃的問道：“誰有竹節(jié)人？”全班頓時鴉雀無聲。突然，一只肉嘟嘟的小胖手舉了起來，大喊道：“老師，我有！”所有人都不約而同的看向同一人。�。≡瓉硎乔睾圃剑�
他拿著竹節(jié)人跑了上去，遞給了老師，李老師看見竹節(jié)人眼里放出了光，不禁感慨道：“現(xiàn)在都有賣的啦，我們那時都是自己做的。”
看著那竹節(jié)人真如同書中一樣，寸把長的一截，用線穿起來，手里舉著金箍棒，戴著鐵頭套，背上歪歪斜斜的刻著三個大字“秦小桔”，聽到這個名字，全班都哄堂大笑，太神氣了！
老師用手把它立了起來，威風(fēng)凜凜，如同古代的俠客一般，神氣！忽然老師手一松，俠客就這樣倒了，變成蝙蝠掛在老師手指上。
“可惜沒有裂縫玩不了�！辈恢钦l說了一句�！皼]關(guān)系，”老師回答，“下次找個機會再玩吧�！钡皖^一看表，快下課了。老師又仔細(xì)的欣賞一番，才戀戀不舍的還給秦浩原。
人四年級作文300字 篇14
那天傍晚，我騎著車，迎著夕陽與風(fēng)，悠閑地走在大堤上，那條通往家的小路上。
正騎著，我看見了一群羊，然后瞳孔一縮，原來那羊群后面還蹲守著一條大狼狗!我趕緊往旁邊挪了幾下。不過，這種恐懼在我看見那個趕羊人之后便煙消云散了。
那趕羊人是個高大的男人。身材偏瘦，他穿著一身舊迷彩服和一雙看起來一個月都沒有洗的運動鞋。五官平淡無奇，不過皺紋記錄了歲月的痕跡。那露出的胳膊很黑，一看就是常在陽光下暴曬的結(jié)果。頭發(fā)則是半灰半白的。他靜靜的站在那兒，額頭上有一層薄汗，手中拿著半截鞭子，想必是趕羊用的。他好似在想著什么事情，微微皺起眉頭聚滿了憂愁。
看見他，我想起了許多跟他相似的人，感慨著生活的不易。一種歷經(jīng)世事的滄桑和對生活的無奈，使我百感交集。
等我再回頭看他時，他正在夕陽的照耀下，揮動著手中的鞭子，趕著羊群向前走去，我望著他那孤單的背影久久不能回神……
人四年級作文300字 篇15
這不，有個任務(wù)要做竹節(jié)人嗎？我想著做竹節(jié)人的材料，抄起手機，打開了度娘，在里面查找竹節(jié)人的制作過程。
我看了，有用毛筆的，有用筆管的，有用吸管的。家里沒有吸管，筆，筆管倒是有。我用毛筆在美工刀上摩擦，可以明顯的看出來，有了一些痕跡，但筆管太硬了，沒有辦法鋸成功。我想了想，換成了圓管，用紙一圈圈的在筆管上圈，還給筆管上上顏色。將線與一圈圈管子合個體，便有了竹節(jié)人�？墒�，他，他，他居然站不起來。由此推斷，應(yīng)該是線太細(xì)了。
外婆給我找了幾根粗線，我又試了試，結(jié)果還是站不起來。外婆問外公有沒有鋼絲。要這玩意干嘛？我又做了一次，發(fā)現(xiàn)好像是我的武器太重了，導(dǎo)致頭重腳輕。
我改了改，看了看那堆線，一點也不高興反而有些沮喪�？戳丝吹竭@些我不高興，反而有些沮喪。我使勁兒弄了弄，這下竹節(jié)人終于站起來了，可是線又分叉了。
哎，這也太難了吧。
人四年級作文300字 篇16
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個同學(xué)把眼睛蒙起來當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個人是誰，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來，我們其余的同學(xué)都迅速的藏了起來，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說“肯定是個男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個節(jié)目———朗誦了一首古詩。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
人四年級作文300字 篇17
今年是2013年，科學(xué)更發(fā)達(dá)了，人們發(fā)明了許多東西，如：機器人、電視、不斷鉛的自動筆、神奇魔法鞋、四季隨你變。其中就有我發(fā)明的機器人電視，下面由我來介紹一下它吧。
機器人電視的外表非常美麗。它的外形比液晶電視大一些，四周有許多五彩繽紛的漣漪。
機器人電視的作用很大，它可以播放一些對兒童有幫助的電視節(jié)目，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。如果兒童不喜歡看，他可以把不喜歡的節(jié)目變成動畫，這樣兒童就有興趣了。播放到30分鐘以后，它就會叫你休息，如果你不聽，它就會對你說：“小主人，如果你不放過眼睛，長大了，眼睛也不會放過你。”兒童肯定不像瞎，就會休息。它還可以節(jié)約電，它自己充電的.東西就是垃圾，如果家中有垃圾，它就會吸進(jìn)“肚子”里。這樣不僅節(jié)約電，而且還環(huán)保。它就像一個為人民服務(wù)的機器人。
你瞧，我設(shè)計的機器人電視酷吧？
人四年級作文300字 篇18
爸爸既是我的貼心朋友，又是大家家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名一般員工，但他工作很認(rèn)真，只須局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范文。
爸爸還有大量優(yōu)點。閑暇之余不但教我寫作還教我訓(xùn)練鋼筆字，由于他的字很漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常是吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每一天都會讓大家全家人樂得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺面包機，這個時候，爸爸突然跑過來說：“咱們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個人。他既是大家家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個像爸爸一樣常識淵博，樂觀豁達(dá)的人。
人四年級作文300字 篇19
今天早上第三節(jié)課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請羅一鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著羅一鳴的全身說：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身�？上�是猜錯了。然后老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說：好��！顏卿興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的�！睂W(xué)生們聽了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思！游戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
人四年級作文300字 篇20
你們認(rèn)識我的外公嗎?告訴你吧，他滿腹經(jīng)綸，是個十分幽默的老教授。他平易近人，和藹可親，我很喜歡他。從小，我們倆就是一對好朋友，他教了我許多知識。
我們也在一起比背詩，比說成語。我原以為他是地理學(xué)教授，只懂地理，但沒想到公公對文史一樣精通。上至天文，下至地理;詩詞賦曲，造詣頗深。對成語、歇后語尤其在行，常斗得我啞口無言。
外公不但知識淵博，而且十分幽默。小時候，我“公公好”這三個字說不準(zhǔn)，常喊成“東東好”，于是，這時，公公就會忙不迭地回我一句“西西好”。還有一次，我們出去吃飯，我指著一道菜說，“這菜我‘非點’!”外公風(fēng)趣地說，“咦，你干嘛對這菜說你‘非典’呀?”弄得我們哄堂大笑。
這就是我們家可親可愛的“大學(xué)問家”——我的外公，你們認(rèn)識他了嗎?
人四年級作文300字 篇21
今天，我在青少年宮的機電航模班里做了一個“拉車機器人”，我很有成就感。
我們花了四節(jié)課來做這個機器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當(dāng)做車上的圍欄，再用一塊木板來做車底。我先從木板上找出十個點，再打洞，用中洞來打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。
接下來，我再做車底，我用兩個小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長的木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個輪胎打個洞，插在軸上，一輛簡易的小車終于好了。
我再來做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動，車子的輪胎也動了起來，終于大功告成了！
我喜歡這個有趣的機器人！
人四年級作文300字 篇22
拆彈機器人，名叫鋼鐵俠。它是正義的化身，它的行動宣言是：維護(hù)和平，維護(hù)正義。
它有一雙火眼睛睛，任何可疑物體都逃不出它的眼睛。它還有一雙靈巧的手，對于任何形狀的物體，它都會做出相應(yīng)的處理，手到摛來。它會搜索目標(biāo)，排雷排彈。如果有人報警：有一個炸彈就藏在某個小區(qū)某個戶主的汽車底下，如果戶主不交出金錢，他將引爆炸彈，讓坐進(jìn)汽車?yán)锏娜肆⒖陶ㄋ馈＝拥綀缶娫捄�，警察立即派出拆彈機器人趕赴現(xiàn)場。拆彈機器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具體方位，找到后，那雙靈巧的手就派上用場了：剪斷炸彈的引線。一場危機終于化險為夷了，鋼鐵俠又順利完成了它的使命，現(xiàn)場觀眾一片叫好。
這就是我設(shè)計的機器人——拆彈專家“鋼鐵俠”。
人四年級作文300字 篇23
上個星期六，媽媽帶我去青少年活動中心學(xué)習(xí)“樂高機器人”。
這節(jié)課，陳老師教我們搭“豆?jié){機”機器人。我們首先把底座搭起來，再把兩輛小車和連接線搭起來，“豆?jié){機”就這樣搭好了。陳老師說：“現(xiàn)在要講程序了�！蔽液屯瑢W(xué)們一起打開了電腦。陳老師又說：“有一輛車的馬達(dá)要調(diào)到100碼，另一輛車的馬達(dá)要80碼�！蔽液屯瑢W(xué)們下載好程序，玩著玩著，兩輛小車竟然撞在一起了。我拿著“豆?jié){機”放到電腦前，把80碼調(diào)到90碼，可是還是撞起來，接著調(diào)到95碼、99碼，都不行，我干脆把兩輛小車都調(diào)到100碼，最后終于成功了，“豆?jié){機”正常運行了。正當(dāng)我們玩得起勁，可是要下課了。我們只好依依不舍地拆了它，回家去了。
在回家的路上，我明白了一個道理：老師的話，也不一定全對，遇到問題要善于動腦，勤于動手，才能獲得真知識。
人四年級作文300字 篇24
我有一個表哥，比我大三個月。他瘦瘦小小的，雖然他個子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起來很可愛。
表哥是個性格內(nèi)向的男孩，少言少語，見到老師和陌生人都會臉紅的。但是他很善良，在學(xué)校里從不打架，不欺負(fù)別人，有好玩的東西就會給同學(xué)玩。如果他的奶奶給他買東西，總會分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的那份他從來都不會偷偷吃掉，一直要等我來，交到我手上為止。
表哥喜歡畫畫，一有空就會涂涂畫畫，他畫得很好看、很生動。他最喜歡和我的媽媽比賽畫畫，在比賽過程中表哥絕對不會手下留情，媽媽也會全力以赴。比賽結(jié)束后，全家人做評委，我們仔細(xì)地檢查，都覺得表哥畫得好。表哥開心地跳了起來，媽媽也很高興，因為表哥畫畫有進(jìn)步了。
表哥就是這么一個善良可愛的男孩。
人四年級作文300字 篇25
如果我將來成為發(fā)明家，我會發(fā)明一個多功能機器人。
這個機器人由電腦芯片、電子書和對講機組成。它有很多功能。首先它要會說話會走路，這樣我就可以很容易的和它交流了。其次，要有幫助孩子學(xué)習(xí)的功能。當(dāng)父母因為工作繁忙而無法幫助孩子學(xué)習(xí)時，這個機器人會代替父母幫助他們檢查作業(yè)和聽寫單詞。這樣不僅可以提高一些學(xué)習(xí)不好的孩子的成績，還可以減輕家長的負(fù)擔(dān)。它還會做飯，會做家務(wù)，對媽媽幫助很大，讓媽媽感到輕松愉快，而不是天天擔(dān)心家務(wù)。它還有分辨是非的能力，通過聲音分辨好人和壞人，這樣我一個人在家的時候就不會受到壞人的威脅。讓我有安全感。這個機器人也有翅膀，可以像飛機一樣自由飛行。我也會坐在飛機機器人的肩膀上，手里拿著遙控器，讓它帶我去我想去的地方，減少車輛等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這是我心目中未來的機器人。我想努力學(xué)習(xí)，快速成長，努力早日實現(xiàn)夢想。
人四年級作文300字 篇26
經(jīng)過一百年的科學(xué)研究，我終于發(fā)明了多功能機器人。
多功能機器人很大。它是由汽車和飛機的零件制成的。它可以在天上飛，也可以在地上跑。飛行速度是飛機的1000萬倍，運行速度也不是很差。它可以和光速一樣快。人們可以在一秒鐘內(nèi)帶著這個多功能機器人繞地球一周。
這個機器人不容易壞，機身有自動修復(fù)系統(tǒng)，可以自動修復(fù)損壞的零件。它還可以用作清潔劑，把地上的垃圾都變成花草樹木，美化我們的環(huán)境。它的腳是用吸塵器做的，走到哪里都很干凈，就像用吸塵器打掃一樣。
它還有激光炮，專門禁止欺負(fù)中國人，否則會用激光炮攻擊他們。
這個機器人還可以當(dāng)修理工，還可以幫人搬家…很多很多無數(shù)。
我很喜歡我發(fā)明的多功能機器人。
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