有關(guān)我的四年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級(jí)作文 篇1
我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲視?huì)幫媽媽做家務(wù)和煮飯了。
有一次，我媽媽生病了，爸爸帶媽媽去醫(yī)院看病，就我一個(gè)人在家，所以我就在家看電視，玩游戲。看著看著我覺(jué)得沒(méi)有什么好看的，就跑到客廳玩玩具。
剛到客廳就看見(jiàn)地上亂到不行，廚房里的盤(pán)子也沒(méi)有洗，我就想打掃一下。我先把地上沒(méi)有收拾干凈的玩具放進(jìn)玩具箱里，接著把地上的零食拿起來(lái)放到桌子上，再到衛(wèi)生間拿掃把把地面清掃干凈，然后拿拖把拖一下，最后我又來(lái)到廚房，把水池里的盤(pán)子洗干凈。打掃完以后我感覺(jué)有一點(diǎn)兒餓了，就從冰箱里拿出了一些面條煮。這已經(jīng)是我第二次煮面條了，上一次媽媽教我煮的，結(jié)果非常難吃，我的第一次嘗試失敗了，我心想：這一次我一定要煮得好吃一點(diǎn)，讓媽媽也吃一吃。剛煮完面條，爸爸媽媽就回來(lái)了。媽媽也餓了，我就盛面端給媽媽吃。媽媽吃了一口說(shuō)：“真好吃�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。
更開(kāi)心的是，媽媽還說(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)幫做家務(wù)還煮吃的給她吃，知道體貼和關(guān)心家人了。
我的四年級(jí)作文 篇2
老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫(xiě)一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué)，嗓子也啞了�？墒�，陳老師仍然帶病堅(jiān)持來(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。
老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
我的四年級(jí)作文 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)非常好看，每次都很有耐心的畫(huà)畫(huà)，很認(rèn)真的去畫(huà)，要發(fā)自內(nèi)心的去畫(huà)。
我畫(huà)過(guò)很多畫(huà)，比如卡通畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)和顏料畫(huà)，而且畫(huà)的有模有樣�？ㄍó�(huà)就是畫(huà)一些卡通里面的人物畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的必須像卡通里面的人物，如果畫(huà)的不像，別人怎么才能知道你畫(huà)的是卡通畫(huà)還是其他的畫(huà)，畫(huà)卡通畫(huà)還有一個(gè)方法畫(huà)的好看，就是漸變色，漸變色可以讓你畫(huà)的更加美麗、更加生動(dòng)，變得栩栩如生，畫(huà)出更出色的畫(huà)。
國(guó)畫(huà)是用毛筆和墨水畫(huà)成的，表現(xiàn)古代畫(huà)家有耐心的品質(zhì)，作品流露出一種輕緩的氛圍，不急不躁，清潤(rùn)悠遠(yuǎn)，仿佛每一筆都是靈魂的創(chuàng)作，在落筆的那一刻飽含著他對(duì)生活執(zhí)著的熱愛(ài)。國(guó)畫(huà)是我們祖先留下來(lái)的，這些都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，須要我們好好保護(hù)。
水彩畫(huà)就是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，而且畫(huà)的生動(dòng)好看美麗，畫(huà)出來(lái)的圖形、動(dòng)物、人物、物體和植物，再用彩筆涂上顏色就非常好看。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的最愛(ài)，畫(huà)畫(huà)讓我的手更靈活，我是發(fā)自內(nèi)心的想畫(huà)畫(huà)，從我上幼兒園起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到我上小學(xué)四年級(jí)，我會(huì)一直畫(huà)下去，成為一位有名的大畫(huà)家，畫(huà)出讓人們贊美的巨作。
我的四年級(jí)作文 篇4
我喜歡的動(dòng)物是一個(gè)膽小鬼，小小的身材，帶著一身盔甲，還有斑紋，縮起來(lái)就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是縮頭烏龜。
一天放學(xué)，我和哥哥回家，看到學(xué)校門(mén)口有賣烏龜?shù)模依绺绲难澴幼尭绺缃o我買一只烏龜。哥哥就給我買了一只烏龜和一袋龜食。
回到家，我拿來(lái)了一個(gè)水缸，我把烏龜?shù)沽诉M(jìn)去，往里頭裝了一點(diǎn)水。小烏龜游來(lái)游去，非常開(kāi)心。過(guò)了許多天，我就跟小烏龜成為了朋友。
一天中午，我吃完飯，來(lái)到客廳，看到小烏龜趴在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。我就去撥弄小烏龜，小烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)。我哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了爸爸。爸爸說(shuō)：“怎么回事？”我哭著鼻子說(shuō)：“烏……烏龜不會(huì)動(dòng)了�！卑职挚戳丝礊觚敚泵Q水、喂食，不一會(huì)兒，生龍活虎的小烏龜又回來(lái)了。
我家的小烏龜還是個(gè)電視迷呢！我在樓梯邊拿遙控按了一下，電視劇就出來(lái)了。小烏龜聽(tīng)到聲音就趴在水缸上一動(dòng)不動(dòng)，我走到它面前，它拿手指指擺擺，仿佛在說(shuō)：“擋到我啦，快讓開(kāi)。”我蹲了下來(lái)，看著小烏龜?shù)臉幼樱Φ们把龊蠛�。我叫上了全家�?lái)看小烏龜，全都哈哈大笑起來(lái)。小烏龜?shù)纳袂樽兞耍路鹪谡f(shuō)：“不許笑，不許笑�！�
這就是我家的小烏龜，它很可愛(ài)吧！
我的四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的我，有可能是一名醫(yī)生，有可能一名鋼琴老師，也有可能一名舞蹈老師。
如果，我當(dāng)上醫(yī)生。我就會(huì)盡我所有的能力為人民服務(wù)，為全國(guó)人民服務(wù)。
如果有地方發(fā)生海嘯、地震，我會(huì)及時(shí)趕到去救治，讓他們恢復(fù)健康的身體、重建新的家園，那我犧牲了也沒(méi)關(guān)系。
如果，當(dāng)上鋼琴老師。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)讓人們陶醉在這音樂(lè)里，讓人們仿佛像進(jìn)入仙境一般，也會(huì)讓不愛(ài)音樂(lè)的人，愛(ài)上音樂(lè)。
如果我能出人頭地的話，我就帶著家人去全國(guó)游玩、觀賞、開(kāi)音樂(lè)會(huì)，讓家人為我自豪、為我驕傲。
如果，我當(dāng)上了舞蹈老師，我會(huì)用最美麗的舞姿讓你們看的津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周圍什么都沒(méi)有，只有一個(gè)個(gè)臉紅得像桃子一樣小人在跳舞。
讓他們?nèi)找共煌莾?yōu)美的舞姿。
哎！不過(guò)這是我自己想象的，反正老天爺會(huì)安排的！
我的四年級(jí)作文 篇6
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語(yǔ)。
往教學(xué)樓里走，就能聞見(jiàn)一股淡淡的清香。哦！原來(lái)是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚(yú)在生態(tài)園里的池塘里游來(lái)游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹(shù)，有的是參天大樹(shù)，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的.小樹(shù)。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥(niǎo)，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來(lái)吃。
我們的操場(chǎng)真美呀，美的像一幅畫(huà)卷；我們的操場(chǎng)真軟啊，軟的像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場(chǎng)和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中，在書(shū)香里成長(zhǎng)著！
我愛(ài)你——我美麗的校園！
我的四年級(jí)作文 篇7
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
【有關(guān)我的四年級(jí)作文7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)我的姑姑的作文11-05
有關(guān)我的媽媽四年級(jí)作文錦集6篇04-21
有關(guān)我的媽媽四年級(jí)作文匯編八篇04-10
有關(guān)我的姑姑作文范文10-19