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      2. 我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-03 13:10:31 四年級(jí)作文 我要投稿

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文1

          在人生這個(gè)旅程中,我曾得到過(guò)信任,批評(píng),表?yè)P(yáng)……這些都是人生最珍貴的回憶,其中令我揮之不去的是那次媽媽的表?yè)P(yáng)。

          那是在我三年級(jí)的時(shí)候,我在家里看電視,忽然聽(tīng)到了敲門(mén)聲,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),在廚房洗碗筷的媽媽立刻跑了過(guò)去。開(kāi)門(mén)后,我看見(jiàn)一陌生的影子,于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)人是誰(shuí)?”媽媽笑了笑,說(shuō):“從今天開(kāi)始,他就是你的葫蘆絲老師!蔽翌D時(shí)呆住了,不知道該說(shuō)什么好。

          我馬馬虎虎的學(xué)了兩個(gè)星期后,看見(jiàn)和我一起學(xué)的同學(xué)吹得那么好,可我卻一事無(wú)成,看見(jiàn)我同學(xué)的家長(zhǎng)向我媽媽炫耀他孩子吹得好好的時(shí)候,我理解媽媽那時(shí)的心情,她巴不得我現(xiàn)在已經(jīng)滿極了,然后再向我的同學(xué)家長(zhǎng)炫耀。

          從那時(shí)起,我就下定了決心,一定要趕快超過(guò)那位同學(xué),我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃表,我天天按照計(jì)劃表上的內(nèi)容進(jìn)行,不過(guò)九個(gè)月,我就已經(jīng)從原來(lái)的一事無(wú)成變成了現(xiàn)在的八級(jí),媽媽終于也流露出滿意的微笑?晌疫不滿足,一天比一天勤奮,終于,在不過(guò)一年的時(shí)間里,我又從入級(jí)提升到了十級(jí),媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子呀,你終于長(zhǎng)大了呀。!”

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文2

          今天下午快放學(xué)了,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,說(shuō):“今天我們要說(shuō)一下,昨天寫(xiě)的日記,好的同學(xué)發(fā)在了微信里,我朗誦一下燕子睿同學(xué)的…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿,老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我,我心里舒服極了,“安芃諭的被入選了!”我覺(jué)得耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,我就把身子搖一搖,看看老師是否是在念我的名字,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),全班同學(xué)都給我鼓掌,當(dāng)時(shí),我的臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果,嘴邊露出一絲笑意,我終于被老師表?yè)P(yáng)了,我旁邊的人對(duì)我說(shuō):“你好厲害!”“你真牛!”我高興極了,有一位同學(xué)扔垃圾走的時(shí)候,跟我說(shuō)說(shuō):“你真的很不錯(cuò)!鄙踔吝有人問(wèn)我:“你是怎么被采納的?”我告訴他,你只要寫(xiě)好就可以的。我心里暖洋洋的,就像小鹿一樣在廣闊的森林中歡樂(lè)奔跑著,也好似小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由飛翔,我竟情不自禁的對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

          放學(xué)了,同學(xué)們都問(wèn)我:“你是怎么被采納的?”我一個(gè)一個(gè)的回答他們的問(wèn)題,我在看一看老師,只見(jiàn)他正在向我微笑。

          !這次終于贏得了老師贊許的目光!同時(shí)我也受到了表?yè)P(yáng)。

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文3

          表?yè)P(yáng),你得到過(guò)嗎?我得到過(guò),那是在炎炎夏日之下。

          我與鄰居是一對(duì)自行車(chē)發(fā)燒友,因此我與他總是騎著自行車(chē)走南闖北。那天我們剛洗完了車(chē)回來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲,我看見(jiàn)我的鄰居與自行車(chē)平躺在地,“怎么了?我問(wèn)車(chē)怎么了?”他說(shuō):“可能鏈子掉了吧!”我把他扶了起來(lái),他把車(chē)扶了起來(lái),我把車(chē)放好,蹲下了身子去看車(chē)子的'車(chē)鏈,此時(shí)的車(chē)輛像一條死去的蛇一樣掛在車(chē)上,我蹲下了身子,從口袋中摸出了白手套,扯了扯鏈子,“你在干什么?”鄰居問(wèn),我說(shuō):“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了,”我站起身走向了房中的一個(gè)角落中,拿出了工作箱,我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱,拿出了扳手與起子,我用扳手扳下了齒輪,我用起子卸下一個(gè)扣子,再把另外一個(gè)扣子安裝上去,我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上,慢慢地把齒輪修好,這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái),贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師!

          如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星,那么這顆星星是最閃亮的一顆!

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文4

          今天,老師又要上習(xí)作點(diǎn)評(píng)課了,我想這次肯定會(huì)被批評(píng)。我心里很是害怕,而大家呢!每個(gè)同學(xué)似乎比我都緊張,我的心終于沉了下來(lái)。

          “叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來(lái),我又開(kāi)始緊張了。老師手中抱著大家的習(xí)作快步走了進(jìn)來(lái)。老師放在習(xí)作后,面帶微笑,清了清嗓子說(shuō):“這次習(xí)作有些難,而楊舒然寫(xiě)的呢?卻很生動(dòng),事例引用真實(shí),是一篇很不錯(cuò)的文章。最近,她不僅在習(xí)作上有進(jìn)步,作業(yè)態(tài)度也比原先好了很多。這次習(xí)作因?yàn)椴徽J(rèn)真,只有一半的同學(xué)過(guò)關(guān)了,寫(xiě)得最好的是楊舒然的,所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”

          聽(tīng)了這些,我的臉燙乎乎的,老師每說(shuō)一句,我都在心里想:“我有這么好嗎?”我心里十分高興,像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表?yè)P(yáng)我,一句又一句,似乎有夸不完的話。而我呢?越來(lái)越高興,心里有說(shuō)不完的喜悅。

          放學(xué)的路上,我暗暗給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo):今后一定要更加努力,讓表?yè)P(yáng)伴隨我一起成長(zhǎng)!

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文5

          在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng),表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們,給予我們自興,讓我們勇往直前,我也受到過(guò)很多的表?yè)P(yáng),在被表?yè)P(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅,那么的開(kāi)心,就像吃了一塊蜜糖一樣,心中是那甜蜜。

          我是一個(gè)大懶蟲(chóng),那是一天早上,媽媽又開(kāi)始叫我起床了,“笑笑,快起床都幾點(diǎn)啦,會(huì)不起來(lái),太陽(yáng)都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛,朦朦朧朧的瞇著一看,今天哪有什么太陽(yáng)。‰S后就開(kāi)始打架了,我放棄了早起,開(kāi)始迷迷糊糊的睡了,媽媽見(jiàn)我又在睡,直接硬把我拉到了廚房,說(shuō);“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉,今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺(jué)了,”我聽(tīng)到有活干慢慢的緩過(guò)神來(lái),開(kāi)始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的,隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì),敲碎放入電飯煲里,第一個(gè)雞蛋就這樣成功了,非常完美。我開(kāi)始大意了,覺(jué)得打雞蛋是那樣的簡(jiǎn)單,我開(kāi)始敲碎第二個(gè),一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)雞蛋黃灑了一地。媽媽說(shuō):“事事開(kāi)頭難,下次就會(huì)打雞蛋了,這也是我預(yù)料之內(nèi),但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了,下次一定要多干事。”這時(shí)我心中抱怨道:“自己會(huì)做為什么非叫我做呀!”

          受到表?yè)P(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文6

          在小學(xué)生涯里,總會(huì)有表?yè)P(yáng)和批評(píng)。而作為學(xué)習(xí)一直不好的我是多么渴望被老師表?yè)P(yáng)一次,或者瞄我一眼也好!就這樣,直到那次,我的到了表?yè)P(yáng)……

          記得那次是一次語(yǔ)文課,老師打著幻燈,提出問(wèn)題讓我們回答。只見(jiàn)那一雙雙的手舉了起來(lái),好似一片汪洋大海,而我被淹沒(méi)在了里面,就像一只小螞蟻,是多么地渺小。我心急如焚,像掃描機(jī)一樣掃著書(shū)本,可還是沒(méi)找著,嗨,再來(lái)一遍。就這樣,我足足看了十遍,才看到了正確答案。我剛舉起了抖動(dòng)的手,就聽(tīng)呂老師響亮地喊了一聲:“呂思成,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”我當(dāng)時(shí)心里就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。

          我小心翼翼地站了起來(lái),用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。老師見(jiàn)我回答完了,便叫我坐下。就這樣,這節(jié)課照常上完了,可老師和我的“談話”并沒(méi)有結(jié)束。下課時(shí),呂老師把我叫到了她的跟前,和藹地對(duì)我說(shuō):“你上課回答問(wèn)題不是挺好的嘛,你以前怎么不舉手呢?下次可不能這樣!蔽冶砻嫔想m然嗯了一聲,心里卻像吃了蜜一般甜。

          放學(xué)后,我拉著姐姐的手上下?lián)u晃,高興地喊著:“我終于被表?yè)P(yáng)了,我終于……”姐姐還以為我的了精神病。當(dāng)然,這也是我舉手生涯的開(kāi)始……

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文7

          許多人因上課認(rèn)真、考試進(jìn)步、為班級(jí)爭(zhēng)光、做了好事……而受到過(guò)表?yè)P(yáng)!我也有被表?yè)P(yáng)過(guò),是發(fā)生在一次考試上。

          那一天,老師捧著三十六張卷子來(lái)到教室說(shuō):“今天我們考試。”我答完卷子后就交給老師。那時(shí)我心里有些忐忑不安,雖然這次每道題,我都有認(rèn)真去完成,但我不知道會(huì)考多少分……

          第二天,老師把批改完的試卷發(fā)下來(lái)了,我聽(tīng)到許多人都考了95以下,心想:完了,我肯定也考得不好吧!“林德凱,95分!”聽(tīng)到我的名字和分?jǐn)?shù),我激動(dòng)不已,我居然考了95分!我心想:我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?老師叫小組長(zhǎng)發(fā)試卷,我趕緊大步走到講臺(tái)前,好像腳下長(zhǎng)著風(fēng)火輪,立馬領(lǐng)回試卷,迫不及待地看,果然我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),鮮艷又醒目的“95”映入眼簾。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的靈魂都要飛走了,覺(jué)得所有人看我的眼神都是崇拜的。老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我有很大的進(jìn)步,我開(kāi)心得像一只小鳥(niǎo)了。

          星期五放學(xué),我一回到家,便再也摁那不住和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽笑著說(shuō):“我早就知道了!薄澳阍趺粗赖模俊蔽覇(wèn)。原來(lái)老師已經(jīng)在大群里表?yè)P(yáng)了我。

          被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文8

          人們經(jīng)歷過(guò)的事就像五彩繽紛的泡泡,多得數(shù)也數(shù)不清,那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。

          那是我的人生中第一次受到的表?yè)P(yáng),記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦簿褪侵邢掠蔚臉幼,我考試總上不?0分,一直徘徊在70分的成績(jī)上,沒(méi)有一次讓我的父母和老師放心的。

          慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,不想做作業(yè),沒(méi)有心思聽(tīng)課,不愿回答問(wèn)題即使老師提問(wèn)我,我站起來(lái)也是一言不發(fā),因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地的下滑。可是有一次考試完全改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。那一次考試我出乎所有人的預(yù)料,竟然考了91分,我高興的一蹦三尺高,老師也在班上好好地表?yè)P(yáng)了我一番,還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本!

          老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,真棒,你是我的驕傲!再接再厲!”我聽(tīng)了這些話,我的心里就象灌了蜜一樣的甜,從此以后,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,獨(dú)立完成作業(yè)。我的成績(jī)一下子從中下游蹦到了上游 ,在班里也總是名列前茅。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          每天我覺(jué)得天藍(lán)得出奇,白云白得發(fā)亮,花兒都向我微笑,好像都為我的進(jìn)步而慶祝呢,從今以后,我都會(huì)記住老師說(shuō)的一句話:只要你不放棄,一切都有可能。

        我得到了表?yè)P(yáng) 四年級(jí)作文9

          “你看,你看!我們班那個(gè)‘綠豆’這次考試竟得了100分!蔽乙宦(tīng),心里頓時(shí)像灌了蜜一樣甜。

          于是,我偷偷地走到了離她們只有3米遠(yuǎn)的地方,咦,怎么聽(tīng)不見(jiàn)了,我趕緊又上前了一步,這下聽(tīng)見(jiàn)了,原來(lái),是我們班的夏銘谷在和紀(jì)曉玥說(shuō)話呢!“我一定要和她成為好朋友……”“哦,你不已經(jīng)是她好朋友了嗎?”“是,是,她可是難得的“秀才”啊!”“也是,她上次語(yǔ)文考試也是100分,真厲害呀!”“唉,你記不記得,上次我們?nèi)嗖敛AВ退恋米盍,老師還表?yè)P(yáng)她。”我這才想起,上次我們班組織擦玻璃,我一直在認(rèn)真地擦,怎么可能擦不亮呢?我想:平日里我也不怎么出眾,這么多人想和我做朋友,真是好。

          “你再看看,她上次還幫生了病的冤家——陳嫚如帶了藥呢?她人真好!”原來(lái),我還給同學(xué)帶過(guò)藥,我差點(diǎn)就忘了。聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng),我這心里呀,像吃了兩罐蜜一樣甜。我默默想:以后我要做得更好,這樣才能變得更加優(yōu)秀!

          俗話說(shuō)得好:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!如果你得了表?yè)P(yáng),不要驕傲,要更加努力哦!

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