【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在瀘州市中心最繁華的地方，有一個(gè)美麗的大花園，這里有著一群活潑可愛的同學(xué)、有親切優(yōu)秀的教師，有美麗的校園風(fēng)景，這就是我們的校園——梓橦路學(xué)校。
走進(jìn)校園大門，你定會(huì)看到幾個(gè)閃耀的大字“梓橦路學(xué)�！薄Ｔ谶@里，我們快樂地學(xué)習(xí)，在這里，我們快樂地成長(zhǎng)。
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的大花園。綠草如茵、花團(tuán)錦簇、亭亭玉立、枝繁葉茂，多美呀！告訴你，只要走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看見許多美麗的景色，讓你心曠神怡。
清晨，你一定會(huì)看見一個(gè)個(gè)站崗的同學(xué)，他們穿著整齊的衣著，站立在校園的石階兩旁。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。一聲聲親切的問候，浸透每一個(gè)老師們的心田。這聲音多么清脆，多么動(dòng)聽，令人陶醉。
再往前走，你會(huì)看見幾棵高大粗壯的梧桐樹。這些樹木枝繁葉茂，就像一把大傘撐在校園中，晴天給我們遮擋陽光，雨天為我們遮擋風(fēng)雨。梧桐樹下長(zhǎng)滿了青草，翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。
往前走幾步，你就會(huì)來到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓門口有幾棵生機(jī)勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子。只不過它很淘氣，用它來梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。在這里，你總會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的書聲，看到同學(xué)們歡樂的笑臉。
教學(xué)樓的后門旁有七彩球，紅色、綠色、藍(lán)色，美麗極了。下課的時(shí)候，你總會(huì)看到同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠５纳碛啊?/p>
這就是我們美麗的校園，每一處都充滿了美麗。這就是我們的家，我們要愛護(hù)它，讓這美麗永不退卻。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，媽媽帶我去百安居買了三盆小植物：一個(gè)是仙人掌，還有兩個(gè)我和爸爸媽媽都叫不出名字。
拿到植物后，我興奮不已，把這三盆植物像抱嬰兒一樣緊緊地?fù)г趹牙��？赡苁桥d奮過頭了，我差一點(diǎn)把泥土倒在地上。
我?guī)е参�，總覺得它們就這樣被空蕩蕩地放在家里不太好。于是，我便要求媽媽再回到百安居。經(jīng)過一番精挑細(xì)選之后，我看中了一個(gè)別致的木架，把植物放進(jìn)去一看，嘿，正好！于是“寶貝們”當(dāng)天就有了自己的新家。
我抱著沉甸甸的木架，再一次欣喜若狂地回到家中。我把小木架放在了我家的窗臺(tái)上，那里正是陽光充足的好地方，還有新鮮的空氣。為了這三盆植物，媽媽還特地買了一個(gè)長(zhǎng)頸、平底的水壺，它的蓋子還是一個(gè)軟木塞。
我每天都會(huì)精心照料它們，給它們按時(shí)澆水，但是小仙人掌一星期只要澆一次水就足夠了。另外，我還給它們起了又好聽、又好記的名字：仙人掌叫“毛毛”，因?yàn)樗砩厦兹椎�；還有一個(gè)叫“林林”，因?yàn)樗L(zhǎng)得像一片小樹林，密密麻麻的；最后一個(gè)叫“露露”，它原來的名字叫“綠綠”，因?yàn)樗鼫喩砩舷露际堑那嗑G色，可是“綠綠”不好聽，所以“露露”是“綠綠”變音過來的。
我非常喜歡我的“三個(gè)寶貝”，因?yàn)樗鼈兊牡絹�，給我的生活增添了許多的快樂。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)幸福美滿的家庭。
爸爸是個(gè)十足的電腦迷。不管在忙碌的工作中，不管在匆忙的趕時(shí)間，還是在悠閑的休息中，他總能擠出時(shí)間來玩電腦，哪怕是幾分鐘，他也能心滿意足。記得有一次，倉庫里漏水了，水順著水管的空隙中滴滴答答的漏出來，把干貨都淋濕，媽媽急著叫爸爸來修， 可爸爸卻因?yàn)楹碗娔X的棋還沒下完而不理不會(huì)，等過了好一會(huì)，爸爸才不緊不慢的去修水管，可這時(shí)倉庫的東西已經(jīng)濕了一半啦！
媽媽是個(gè)有著雙重性格的兩面人，還是個(gè)典型的雙子座。她不僅可以瞬間生氣，也可以瞬間和藹。生氣的時(shí)候真像一只兇悍的獅子，想要吃人似的，可和藹的時(shí)候竟像一只好脾氣的綿羊 。記得有一次，媽媽知道弟弟作業(yè)又不好好寫的時(shí)候簡(jiǎn)直像一棵紅辣椒一樣那么兇，好像要爆炸似的�？伤质盏轿耶嫯嫬@獎(jiǎng)的信息后，又笑的像朵花似的。真是奇怪！
弟弟是個(gè)淘氣的搗蛋鬼，只會(huì)讓我生氣。他不但愛調(diào)皮搗蛋，還盡會(huì)給爸爸媽媽找麻煩，讓爸爸媽媽天天手忙腳亂，不知所措。記得有一次，弟弟自己騎著腳踏車出去，過了好幾個(gè)小時(shí)都沒回家，爸爸媽媽著急了，東奔西跑的去找他，結(jié)果過了很久，才發(fā)現(xiàn)他在田野里捉螺螄，忘記了時(shí)間。他居然還說﹕“啊呀！玩都不讓我玩?zhèn)�痛快！”真是個(gè)淘氣包！
我呢，是個(gè)多才多藝的暴躁狂，動(dòng)不動(dòng)就愛生氣。我在什么時(shí)候都愛生氣，畫畫的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，甚至連發(fā)呆的時(shí)候都會(huì)生氣。我生氣的原因多半源自于我愛幻想，而愛幻想這個(gè)特點(diǎn)，也就培養(yǎng)了我的想象力，使我多才多藝。記得有一次，我正在參加畫畫比賽，可突然想到了一個(gè)很讓我生氣的事情，以至于沒有好好畫畫，在比賽中失了利。
我們家就是這樣一個(gè)豐富多彩的家庭，我相信，每天都會(huì)有更加快樂，精彩的事等著我們！
四年級(jí)的作文 篇4
伙伴是什么？我覺得伙伴是你有痛苦時(shí)可以跟他訴說的人，有困難時(shí)可以與他風(fēng)雨同舟的人，伙伴雖然不是親人，但勝似親人。
我有一個(gè)好伙伴，他有著一張瓜子臉，那鳥巢似的頭發(fā)，好像永遠(yuǎn)也不剪。他有一雙不大不小的眼睛，擁有不高不矮、不胖不瘦的勻稱身材。他就是聶遠(yuǎn)。
聶遠(yuǎn)是一個(gè)善解人意的人。記得那一次，我考試考得非常差，傷心地都要哭了，心情糟糕透了，誰跟我說話我也不理，而且還亂發(fā)脾氣，所以那天別人見了我就繞道而走，都在小聲地說著：“今天先別找他玩了，讓他冷靜下來吧。”其實(shí)我并不想自己一個(gè)人，而是希望有一個(gè)人理解我，安慰我。我的小伙伴聶遠(yuǎn)懂我，他向我走了過來，關(guān)心地說：“你別傷心了，下次努力就行，失敗乃成功之母，只有失敗過了才會(huì)有努力的動(dòng)力呀！”可我當(dāng)時(shí)心情還是很糟糕，不耐煩地對(duì)他說：“你給我走開，我不想理你，又不是你考差！”我當(dāng)時(shí)說完這句話的時(shí)候就后悔極了，心里很害怕，心想：“他不會(huì)聽完這句話就生氣地走了吧？我不是有意的�！比欢]有走，還是繼續(xù)在我身邊默默地陪著我，我被他的善解人意感動(dòng)極了。
我的伙伴也是一個(gè)體育全能大冠軍。他在學(xué)校的健美操隊(duì)呆了三年，拿過很多獎(jiǎng)，還上過電視呢�，F(xiàn)在他在學(xué)校的田徑隊(duì)，就在昨天還參加了全區(qū)的比賽，拿了一個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
我們男孩子都喜歡玩游戲，我的小伙伴也不例外，他還是一個(gè)游戲“小王子”，各種游戲他都敢于嘗試。在王者榮耀的游戲上玩到過鉆石；在生死狙擊的游戲里技術(shù)超厲害；在我的世界的游戲里是“建筑大師”。他頭腦聰明，反應(yīng)靈敏，真是我崇拜的對(duì)象啊！
我的小伙伴，雖然比不過名偵探柯南那樣的思維靈敏，但也有柯南一半的聰明；雖然沒有火箭跑得快，但也有飛機(jī)的速度；雖然沒有老牛的力量，但有小牛的膽量，他就是聶遠(yuǎn)，我的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇5
聽，這是四年級(jí)的教室里傳來的陣陣歡呼聲。噢！原來是要去秋游呀！
秋游的目的地是馬拉灣對(duì)面的“豐樂葵花園”。我們四三班有三個(gè)教官，他們也和我們一起上了車。上車之后，教官教我們做了一輪挑戰(zhàn)比賽的游戲。是讓左右相鄰的兩個(gè)同學(xué)輪流報(bào)數(shù)，每次最少報(bào)一個(gè)數(shù)，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，誰先報(bào)到三十誰就贏。有人輸，有人贏，不論輸贏，同學(xué)們都很高興。時(shí)間過得真快，我們玩了幾輪游戲就到目的地了。下了車，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字，叫“飛虎隊(duì)”。
一進(jìn)大門，就看到了一個(gè)美麗的噴泉，正噴著清澈的泉水。我們玩了幾輪游戲，吃過飯就去看動(dòng)物了。我們先看到了幾只狗，后來無意中發(fā)現(xiàn)了一只湯勺那么大的蜘蛛，那真是大的驚人呀！我還從來沒見過這么大的蜘蛛，光肚子就像一個(gè)大紅棗一樣又大又圓。接著我們又去看猴子。我一看到猴子就高興的叫起來，因?yàn)槲易钕矚g猴子了。一只母猴子的懷里還抱著一只小猴子，過了一會(huì)兒，小猴子竟然從猴媽媽的懷里跑了出來。但不知什么原因猴媽媽卻跟猴王發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。幾分鐘后，一場(chǎng)沒有結(jié)果的`戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，它們又和好如初了......我們又去看大片的金黃的向日葵。一個(gè)個(gè)葵花像一個(gè)個(gè)大圓盤，成群的蜜蜂在花間飛來飛去......
落日的余暉灑滿了黃河岸邊的樹梢，小鳥也都?xì)w巢了，我們也該歸�；丶伊恕｀嵵萁纪獾那锾煺婷姥�！我們愉快的度過了這美好的一天。
四年級(jí)的作文 篇6
這是早春的東山：早上，天氣陰沉沉的，到了中午，云開霧散。
于是，約上好友，一起踏青。
沿著揚(yáng)之河畔漫步，微風(fēng)迎面吹來，河面波光粼粼，陽光折射在水面上，閃著一道道金斑;鴨子自由自在地游玩，真是“春江水暖鴨先知”呀。柳樹剛抽出了嫩芽，迎風(fēng)搖擺，似乎在梳理自己的頭發(fā)。
到了山腳下，山像一位高大的勇士，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，披著綠色的新裝;山間的綠樹紅花，猶如凌空展開了一幅神奇美麗的畫卷。沿著石階上了山，兩旁有新生的小草，還有紅的似火的映山紅，以及挺拔的竹子。
我們感受著春天的景色，如同“人在畫中游”。高山隱藏在云霧中，朦朦朧朧地像披上了一層薄紗。高樓大廈盡收眼底，揚(yáng)之河像一條巨龍盤旋在縣城的四周;藍(lán)天倒映在水面上，讓我想起“春來江水綠如藍(lán)”的詩句。
去過泰山，知道“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。于是繼續(xù)攀登。附近的山似乎都變成了一座座小山包。霧和天連在了一起，如混沌初開，分不清哪里是天哪里是霧。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)文具盒，身體長(zhǎng)的像個(gè)長(zhǎng)方體。我還有四只嘴巴，其中一只嘴還可以分離。聽起來可能有點(diǎn)兒可怕，但小主人并沒有嫌棄我。我全身黑顏色，除了頭上的圖案是銀白色。我還能裝很多文具，像鉛筆呀、鋼筆呀、圓珠筆呀、水筆呀、橡皮、剪刀都往我嘴里塞！
這些文具都是我的好朋友。我傷心的時(shí)候他們安慰我，我無聊的時(shí)候他們會(huì)陪我玩，讓我開心。我們像兄弟一樣，但我們也有吵架的時(shí)候。我記得非常清楚：有一次，鉛筆不小心刺了我一下，我本來想原諒他的，可他又刺了我一下，我頓時(shí)感到非常疼痛。第一次我是看在我們是兄弟的份上原諒他，可不知道他為什么又刺我。這下可把我氣壞了，可他竟然說沒刺我。于是我們就打了起來，最后弄得兩敗俱傷。水筆勸道：“別打了，鉛筆不是有意刺你的，其實(shí)是頑皮的橡皮在推鉛筆呢。再說了，我們不都是為小主人工作的嘛？”于是我原諒了他。從此以后，我們像一家人一樣過著幸福的生活！
我也是經(jīng)過很多次風(fēng)雨的洗禮才能過上今天的好日子。還記得，有一次下雨，小主人沒有帶傘，只好淋著雨沖回家了。而我也成了直接的受害者：我被小主人放在書包的最上面，其他的書沒淋到雨，而我卻成了落湯雞。害得我感冒了好幾天！還有很多次，小主人在看書時(shí)把我壓在書上。每當(dāng)他要把書拿起來時(shí)就會(huì)把我掉在地上，害得我筋斷骨折！
不過有風(fēng)有雨的日子遲早會(huì)過去。"風(fēng)雨”過后總會(huì)出現(xiàn)“彩虹”！
四年級(jí)的作文 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
大貨車過后，小燕子發(fā)出了一聲令人心碎的最后哀鳴，那悲慘的聲音真是“余音繞梁，三日不絕”，可最后，它還是和小燕子一起歸于沉寂……
而另一邊，燕媽媽正在家急得直跺腳：“這孩子，下雨天的，又上哪瘋?cè)チ�！�?/p>
她被種種可怕的想法打亂，在第六感的驅(qū)使下，急躁的她沖出家門，向女兒的死亡地狂奔而來。
到達(dá)十字路口，她看見一團(tuán)血跡上躺著一個(gè)相當(dāng)熟悉的身軀�！安�，這不可能的！”她暗自忖道。她竭盡全力放大瞳孔，“啊！”她慘叫了一聲，轉(zhuǎn)瞬間，她的心被突然襲來的一陣陣痛苦撕扯著，她把頭深深地埋在了手掌里，眼淚便像小溪一樣流了下來，她撲倒在女兒的尸體上，撕心裂肺地嚎啕大哭起來。
過了許久，她終于回過神來，她沒有絕望，用翅膀不停地對(duì)女兒拖捶捶打打，企圖把它喚醒，可一切都是枉然。這樣經(jīng)過了三天三夜，這位母親的身體已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得體無全膚。她終于絕望了，戀戀不舍地回頭凝視，眼淚從她臉上滑落，一滴、兩滴、三滴……
有人問過我：“世界上最動(dòng)聽的是什么？”我毫不猶豫地回答：“愛的呼喚�！薄澳亲钜鄣哪�？”“愛的光芒�！薄澳亲蠲匀说哪兀俊薄皭鄣木鞈��！蔽矣盅a(bǔ)充了一句：“只要有愛，人間將變成幸福的天堂！”
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