實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，出太陽(yáng)了，氣溫還是有些寒冷，但擋不住我去和同學(xué)們下棋的熱情。
我到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)有十個(gè)同學(xué)正眼巴巴地盼望著象棋老師的到來(lái)。過(guò)了好久，老師終于姍姍來(lái)遲，只見(jiàn)老師打開(kāi)學(xué)校的小門(mén)，之后，我們蜂擁而上。
我們飛快地向在四樓的棋類(lèi)教室跑，一到四樓，就想沖進(jìn)教室里，一個(gè)個(gè)像餓狼撲食般�？墒�，大家又大眼瞪小眼，因?yàn)殚T(mén)被鎖掉啦了，根本無(wú)法進(jìn)去。有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生用盡全身力氣向門(mén)猛撞了起來(lái)，這時(shí)象棋老師優(yōu)哉游哉地過(guò)來(lái)，用鑰匙輕輕一撥，門(mén)就開(kāi)了。大家就像潮水般涌進(jìn)了教室。
然后我們各找各的對(duì)手，立馬下了起來(lái)。我們班三個(gè)男生對(duì)抗一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，我們用車(chē)吃掉了他的棋子，只剩下一個(gè)將了，而我們只被他吃了五個(gè)兵，其他的都在棋盤(pán)上一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)他被我們活活地把他的將“卡死”了。
我通過(guò)這一次的訓(xùn)練明白了：要冷靜地去思考，才能克服困難。
我的目標(biāo)是下一次去省里比賽，取得更大的進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇2
去年月底，我看見(jiàn)哥哥養(yǎng)了一只倉(cāng)鼠。于是，我也想買(mǎi)一只倉(cāng)鼠來(lái)養(yǎng)。
我買(mǎi)的前兩只倉(cāng)鼠都是只養(yǎng)了幾天就死了，之后，我們托管班有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，送了我們每個(gè)人一只倉(cāng)鼠。送我的倉(cāng)鼠是一只很活潑，也很愛(ài)縮在家里的倉(cāng)鼠。剛來(lái)的時(shí)候，它的右眼睛是腫的，后來(lái)慢慢的就好了，他的身體是灰白色的，所以我就給它取名叫蒼蒼。我想:“前兩只倉(cāng)鼠幾天就死了，這只會(huì)不會(huì)也是這樣的？”每天，我起床的第一件事是去看倉(cāng)鼠，它都在吃東西，而且非常機(jī)靈。幾天后，我非常高興的喊：“他沒(méi)有死！”爸爸媽媽也很高興。我問(wèn)爸爸：“這只倉(cāng)鼠怎么沒(méi)有死，而前兩只倉(cāng)鼠就死了哪？”爸爸說(shuō)：“以前倉(cāng)鼠都是拉肚子后死的，應(yīng)該是外邊買(mǎi)的.食物有問(wèn)題，以后我們還是拿自己的食物給倉(cāng)鼠吃把�！惫唬瑸樽约杭业氖澄�，它吃得很香，每天都吃很多，一點(diǎn)事都沒(méi)有，而且我每周都要給它洗籠子。我還求媽媽買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)給倉(cāng)鼠洗澡的浴砂，每個(gè)星期洗一到兩次。
我的小倉(cāng)鼠非常可愛(ài)，但它老是白天不出來(lái)玩，躲起來(lái)睡大覺(jué)，晚上很晚才出來(lái)，并在跑步機(jī)上跑步，聲音很大，都有點(diǎn)打擾我們睡覺(jué)了。即使這樣，我們?nèi)叶歼�是非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇3
這件事已過(guò)去好幾年了，可現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。那是一個(gè)星期天的下午，我又一次違背自己的諾言，作業(yè)還沒(méi)做完就跑到鄰居家去玩了。
媽媽回來(lái)不見(jiàn)我的蹤影就問(wèn)奶奶，當(dāng)媽媽得知我在鄰居家玩后，馬上走過(guò)來(lái)拽我回家，在回去的路上媽媽罵道：“你什么意思”，“沒(méi)做完作業(yè)就跑出來(lái)”，“回到家有你好受的”。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽就回到了家，媽媽說(shuō)：“站著不許動(dòng)。”說(shuō)著又去外面找了一根很粗的竹竿，準(zhǔn)備打我。那時(shí)我多么想跑到樓上躲進(jìn)房間里，可是我的雙腳不知怎么回事不聽(tīng)使喚，像花草一樣生了根定在了那里，不能動(dòng)彈。只見(jiàn)一根大棒向我襲來(lái)，我的腿頓時(shí)一片酸麻。媽媽邊打邊罵道：“還敢不敢了？作業(yè)沒(méi)做完就跑到別人家去玩！”接著又連聲說(shuō)道：“有意思嗎？作業(yè)不要交是吧？”不知過(guò)了多久，媽媽叫我上樓做作業(yè)，但我的腿已經(jīng)痛得不得了了，力氣也沒(méi)有了，雙腳只能慢慢地蠕動(dòng)。我坐在椅子上開(kāi)始做作業(yè)，其實(shí)我的心怎么能平靜下來(lái)呢？一切的慚愧，懊悔之意都涌上了心頭。不久，媽媽進(jìn)了房間，我見(jiàn)后連忙跟她道歉。她聽(tīng)后，把我摟在懷里，說(shuō)：“孩子，人要遵守諾言，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就難以擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚卻又流出來(lái)了，我悄悄地用手把它抹掉，向媽媽笑了笑便認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)......
那次，媽媽打我了，可我不怨她，她讓我明白好的前程是要靠自己努力才能爭(zhēng)取的。
四年級(jí)的作文 篇4
昨天，校長(zhǎng)在升旗儀式中講到，我們劉海粟小學(xué)在9月22日出發(fā)去秋游。許多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分，還有一些同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二天清早，大多數(shù)同學(xué)早早就到了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到五環(huán)廣場(chǎng)，找到自己的導(dǎo)游，坐上大巴，不一會(huì)兒就到了我們的目的地——淹城。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了淹城樂(lè)園，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)擂臺(tái)。我們爭(zhēng)先恐后地站在擂臺(tái)上拍照，不一會(huì)過(guò)來(lái)了一個(gè)齊天大圣和穿著三國(guó)時(shí)期服裝的人，他們來(lái)表演節(jié)目，看著他們的表演我們齊聲喝彩，同時(shí)又覺(jué)得我們仿佛穿越到古代。
吃完午飯后，李老師帶著我們?nèi)タ?D電影，在那里等候排隊(duì)的人很多，簡(jiǎn)直等得花兒都謝了。不過(guò)令我們興奮的是我們遇見(jiàn)了唐老師，她親自過(guò)來(lái)幫我們拍照，我們擺出了各種各樣的姿態(tài)讓唐老師盡情的拍，大家高興極了。過(guò)了一會(huì)兒終于輪到我們看電影了，我們進(jìn)去后先戴上4D眼鏡，坐到椅子上，心中非常興奮，覺(jué)得電影肯定很好看，果然不出我所料，電影真的很精彩，看著屏幕我們立馬覺(jué)得自己是身處仙境，突然，老鷹向我們直撲過(guò)來(lái)，這時(shí)椅子動(dòng)了，我逃過(guò)老鷹的致命一爪。還好沒(méi)有被抓到，我用手擦了擦臉上的汗珠，剛緩過(guò)神來(lái)，抬頭一看，箭上燒著火向我射來(lái)，我只好壯烈犧牲了。在同學(xué)們一個(gè)個(gè)有序的離開(kāi)自己的位子時(shí)，我才從電影的情景中醒過(guò)來(lái)。
看我4D電影后我們?cè)趦和螛?lè)場(chǎng)里自由活動(dòng)30分鐘。美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的一天旅行馬上就結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了淹城，坐著大巴返校了。
四年級(jí)的作文 篇5
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現(xiàn)教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細(xì)觀察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號(hào)座位坐好。”我嚇了一跳，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現(xiàn)在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍(lán)色文字出現(xiàn)在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統(tǒng)，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內(nèi)存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調(diào)整大小、變化顏色，還可以調(diào)整內(nèi)部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì)受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達(dá)，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
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