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      2. 四年級讀書作文

        時間:2022-05-08 12:18:52 四年級作文 我要投稿

        實用的四年級讀書作文四篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級讀書作文4篇,歡迎大家分享。

        實用的四年級讀書作文四篇

        四年級讀書作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。時間沖淡了一切,唯獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始,我愛上了讀書。

          我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天上新華書店,是待到關門才依依不舍地離開;每逢生日或者學習上取得一點點進步,爸爸媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索地脫口而出:“書!書!我要書!”在我的房間里,擺放著一個大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面的交談。

          我愛讀書,是書給予我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

          俗話說得好:書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。朋友們,如果你想知道的更多,那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧!

        四年級讀書作文 篇2

          我愛讀書,是一個地地道道的小“書蟲”。

          媽媽說我還沒記事的時候就常常坐在她的腿上,兩人一起捧著書,專注地聽她給我講童話故事。每晚睡前,總是要聽上一段,我才會安靜地入睡。上學后,媽媽送了我一本《昆蟲記》,爸爸送了我一本《一夢五千年》。從此,我迷上了動物和歷史類書籍,愛讀“蟬的故事”,也愛讀“幽王烽火戲諸侯”,我在動物的世界和歷史故事里快樂的成長著。

          去年電視劇《紅樓夢》熱播的時候,我央求爸爸給我買一本書。拿到書后,立刻被寶、黛二人的故事所吸引。厚厚的一大本,幾天就讓我看完了。每天晚上全家人在一起吃飯的時候,我還不忘記和大人們一起討論討論小說中的人物和情節(jié),爺爺還送了我一個“紅學磚家”的綽號。

          從那時起,我又迷戀上了小說。課余時間,我時而沉浸在凡爾納的奇思妙想里,時而為珂賽特的悲慘命運而落淚,時而為大偵探福爾摩斯的智慧折服……各類經(jīng)典作品,我都看的如癡如醉。

          看過的書我都存放在一個小小的書柜里,望著那可愛的小書柜,心里想:總有一天,我會把你裝滿!

        四年級讀書作文 篇3

          書是知識的源泉,我從小就與書結下了不解之緣,莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!睍杏腥さ腵故事情節(jié)常常使我入迷,因此,我讀書時發(fā)生了許多趣事。

          有一次,媽媽叫我去姐姐家,讓姐姐來我家吃飯。我剛出門,就看見對面書店的牌子上寫著:新書上市,書店搞活動,圖書大減價。一向愛看書的我不禁走了進去。!這本書是我最喜歡看的,我跑了幾家書店都沒有,今天總算看到了,可是,這本書要二十元。我的兜里正好有二十塊錢,這是我坐車的錢,但我禁不住書的誘惑,便毫不猶豫地掏錢把這本書買了下來。之后,我又找到一本有趣的書,便津津有味地站在書柜旁讀了起來。時間一分一秒的過去了,媽媽見我還不回去,擔心我出事,便連忙跑出來找我。我站在書店里讀了兩個多鐘頭,終于把這本書讀完了,我合上書,依依不舍地把書放回書架,一看表,糟了,我已經(jīng)站在這兒讀了這么長時間了。我慌忙跑出書店,一出門就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看著我手里的書,說:“你……你怎么會在書店里?”我低著頭一五一十地說出了事情的經(jīng)過!霸懔,飯還在煮著呢!”媽媽忽然尖叫一聲,我們匆忙趕回家中,飯已經(jīng)燒焦了,弄得我和媽媽哭笑不得。

          讀書給我?guī)砹藰啡,使我從中學到很多知識,我們必須多讀書。

        四年級讀書作文 篇4

          今天,我們學校召開了一年級讀書節(jié),我們在二年級四樓開的,我很高興。

          我們讀書節(jié)的口號是:牽手閱讀,快樂成長。主持人一。四班的羅老師,然后是一。五班的周老師講話,接下來是一。一班的老師,帶著我們全體同學一起背弟子規(guī),背到一半就停了。

          接下來是一。二班的王老師來你問我答,一個班派兩名同學上臺回答,只要回答對,就給一個紅花,我們班有兩朵紅花,我很高興。

          下面是一個班,一名同學推薦書本,另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本,推薦的書是《神奇校車》,張詩雨表演才藝,她表演的是舞蹈摩登女孩。

          最后回班的時候,老師給我們發(fā)了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。

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