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      2. 四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-24 08:52:31 四年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)的作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】四年級(jí)的作文3篇

        四年級(jí)的作文 篇1

         成長(zhǎng)時(shí)總會(huì)遇到許多煩惱,隨著年齡的變化,煩惱的內(nèi)容也會(huì)隨之變化,我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績(jī)不佳而煩惱過(guò),F(xiàn)在,曾經(jīng)的煩惱已煙消云散,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也頗高,可是,新的煩惱卻撲面而來(lái)。

          “六一”兒童節(jié)馬上就要到來(lái),同學(xué)們也都投入于為班級(jí),慶!傲弧倍龅臏(zhǔn)備工作當(dāng)中。按老師的規(guī)定,每個(gè)小組都要出兩個(gè)節(jié)目,小哲每年必演的小品當(dāng)然不在話下,那還有一個(gè)節(jié)目出什么好呢?我看向組員們,請(qǐng)求他們幫忙出主意,可是他們都是一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子,更有甚者笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“偉大的組長(zhǎng),這事兒就包在您身上了。 薄罢O,這可怎么辦?盡管我成績(jī)優(yōu)異,可是在才藝方面卻真真正正是個(gè)‘無(wú)能星人’!”我在心里哀嚎著……

          在我的'無(wú)奈之中,往事漸漸浮上心頭——在五年級(jí)時(shí),我就對(duì)吉他一往情深,懇求家長(zhǎng)讓我去學(xué)習(xí)吉他,可是他們并不同意。媽媽是好言相勸,讓我把心思放在學(xué)習(xí)上;而爸爸卻堅(jiān)決反對(duì),還以“吉他是男孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)器”為由,狠狠地把我批判了一頓。于是,從那時(shí)起,我咬緊牙關(guān),一心一意地學(xué)習(xí),終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績(jī)之后,我滿(mǎn)心希望地再次提出學(xué)習(xí)吉他的要求,可是剛剛滿(mǎn)臉笑意的爸爸,瞬間又成了“冰塊兒臉”,比撲克牌中的老K還老K!于是,在短時(shí)間內(nèi)我的心情,完成了從希望到絕望的急速轉(zhuǎn)變,而學(xué)吉他的這件事也不了了之……

          現(xiàn)在后悔我覺(jué)得還不算晚,初中、高中有的是機(jī)會(huì)去展示自己的才藝。所以,爸爸媽媽你們就成全我吧!我真心想成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

        四年級(jí)的作文 篇2

          有人愛(ài)吃軟綿綿的棉花糖,有人愛(ài)吃黑油油的巧克力,有人愛(ài)吃清爽的口香糖,而我最喜歡甜甜的棒棒糖。

          今天上課時(shí),因?yàn)橛性S多新同學(xué),所以老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一根棒棒糖。我拿著棒棒糖看了又看,覺(jué)得棒棒糖外表既像鼓棒,又像氣球,還像一個(gè)被罰站的小人。棒棒糖的包裝紙就象它的小帽子,小帽子是五顏六色的,有紅的、有黃的、有綠的,每種顏色就代表一種口味,我的是檸檬口味的,所以它是淡黃色的,上面印著“真知棒”幾個(gè)大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身體,它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打開(kāi)它的小帽子,露出了它圓圓的小腦袋,放在鼻子前聞了聞,!清爽的檸檬味撲鼻而來(lái)。我用舌頭輕輕舔了一下,又酸又甜,真是美味極了!不一會(huì)兒,我就把它消滅了,只剩下了一根小棍棍,先別急著扔,它還可以當(dāng)做小口哨玩呢!

          棒棒糖好吃又好玩,難道你不喜歡它嗎?

        四年級(jí)的作文 篇3

          今天,我邁著愉悅的腳步走進(jìn)了教室,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀円约褐谱鞅呛J。大家都很興奮,有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。

          我們先把水果洗好,老師發(fā)了一些工具:竹簽和水果刀。接著就要切、削水果了。我先把蘋(píng)果切一半,用刀刻一個(gè)三角形,把它串在竹簽上,當(dāng)然,在這過(guò)程中,我也不是一帆風(fēng)順的,從中我遇到了不少麻煩。例如:我想刻一個(gè)五角星,可做了好幾個(gè),沒(méi)一個(gè)成功。只好讓老師來(lái)幫忙,老師說(shuō)她也沒(méi)做過(guò),要試一試。我看著老師的每一刀每一個(gè)步驟,終于完成了。雖然這個(gè)五角星不怎像,但是這也是老師自己經(jīng)過(guò)努力而做出來(lái)的。我的冰糖葫蘆就差最后幾步了,我十分開(kāi)心。我來(lái)到了被圍得水泄不通的沾糖的地方,同學(xué)們爭(zhēng)相觀看,脖子伸得老長(zhǎng)。輪到我了,我把勞動(dòng)成果交給了老師,老師在它身上淋了一層糖液,看到它身上亮晶晶的,像穿上了一件透明的婚紗,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

          冰糖葫蘆已完成,吃著自己做的冰糖葫蘆,我非常開(kāi)心。

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