四年級的我作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我們小區(qū)修自行車的老爺爺是個象棋高手，在他的攤位旁邊常常聚集著象棋愛好者，“人不可貌相，海水不可斗量”，他的象棋技術絕對是深藏不露，只要他一出手，所有對手都會在五十步內(nèi)被殺得慘�。蝗绻瞧逅嚥桓叩娜巳ビ瓚�(zhàn)，說不定會被剔個“大光頭”。我已連續(xù)九次向他挑戰(zhàn)，但都是敗走麥城，這次，我決定重振“棋”鼓，再次出征。
老爺爺不假思索地走了“當頭炮”，我用“馬來跳”來迎戰(zhàn)，他步步緊逼，直逼我的“老帥”，讓我措手不及，沒過幾招，我就已損兵折將，損失不小。老爺爺輕蔑的眼神好象在說：“不出幾分鐘，你這個無名小將就必定被我殺得落花流水，一敗涂地”。我不由得失落起來，因為這時我已損失了幾員大將，但轉念一想：這盤棋我一定要拼殺到底，絕不能甘敗下風。我琢磨著轉敗為勝的辦法，這時，我眼前一亮，突然找到了救命稻草：老爺爺?shù)年嚨刂杏幸黄盏兀谑俏亿s緊調(diào)動兵力沖殺過去，老爺爺搬來救兵，卻正中我的圈套，被我連殺幾名大將，我不禁得意起來。但生姜還是老的辣，這話一點不假，老爺爺不慌不忙，繼續(xù)調(diào)兵遣將，擋住了我的攻勢，我們相持不下，對峙了好一會兒。最后，我調(diào)動僅存的一馬一車，再次乘虛而入，徹底搗毀了他的陣營，取得了最后的勝利。
四年級的我作文 篇2
坐著高智能汽車去科學院的就是我，在做危險實驗的也是我，我就是22世紀的科學家。
早晨我剛起床，機器人“潘潘”就將早餐端到餐桌上說：“請慢用”。我吃著早餐，“潘潘”就去將我的汽車上的空調(diào)打開了，為了保護環(huán)境，車上還安裝了垃圾吸收器，汽車在行駛當中遇到垃圾會自動吸入回收箱內(nèi)。
我吃過早餐，“潘潘”就開著汽車送我去上班，到了科學研究學院我的辦公室后，給員工們安排好工作，就返回我的母�！獪铌柺械诙W。
進學校要經(jīng)過面部確認、指紋確認等手續(xù)，進入學校后有一聲清脆的歡迎聲，給人一種進了五星級酒店的感覺。
到了教室，正在上課，每個學生面前都有一臺電腦，可以將老師說的話一字不差的發(fā)送到學生的電腦上，即使老師在辦公室，學生也可以學習。
“叮零零，叮零零”一陣零聲將我驚醒，我趕緊看日歷，才子20xx年呀，哦，這原來是一場夢�。‰m然只是一場夢，但我只要好好學習，就一定會把這些變成現(xiàn)實。
四年級的我作文 篇3
我是一個女孩子，快樂而又陽光，家人因為我是女孩子開心得不得了，說什么女孩子愛干凈啦，勤勞啦，學習好啦……如果，要他們說女孩子的好處，就可以繞地球一圈！別看女孩總被家長視為“寶中寶”，咱們女孩子也有煩惱的一面。
煩惱一：女孩子不能當“假小子”
女孩，分為兩類一類是標準的“淑女”，博得大家的好評；而另一類，則是受大家教育的.“假小子”。我這個屬于“樂天派”的女孩，當然是“光榮”地加入第二類了。
一次，爸爸媽媽請了一些人吃飯，不一會兒，菜端上來了，哇，大魚大肉，我可不客氣，狼吞虎咽地吃了起來，“吃慢點，你一個女孩子要有女孩子的樣子！”媽媽發(fā)話了，爸爸也說：“對啊，敏，吃慢點，要有淑女形象！”我不依不饒：“管他淑女不淑女，你們不是說我要大口大口吃，才能長大嗎？這下你們又改口了，我才不呢！”我繼續(xù)狼吞虎咽，“吳----宜------敏！”媽媽生氣了：“慢點吃，不然，我不客氣了，要不是有客人，看你怎么辦，慢點！”我見媽媽馬上就要請我吃一頓“竹筍炒肉”連忙陪出笑臉：“媽媽，天下最好的媽媽，有話好好說，好媽媽，不要動武嘛。”“重來”媽媽又開始命令了，我輕輕地夾起一點魚片往嘴里送，一不留神，嘴里就發(fā)出了聲音，結果“咚”的一聲，我的腦袋上就“烤”出了一個“饅頭”，“吃飯別出聲音，不想吃饅頭就給我注意點！”我的天啊……
煩惱二：女孩子自由時間被控制
放假了，我準備騎自行車，還沒出門呢，就被老媽叫住了：“干嘛呢，又想出去瘋？不準去�！蔽乙灰�，連忙對媽媽現(xiàn)出華麗的夸獎：“媽媽，天底下最好的媽媽，你就讓我去玩玩吧！”“不行，現(xiàn)在出去，要是有危險怎么辦啊，待會遇到壞人怎么辦啊，你又不會防身，不準去！”“哎呀，好媽媽，最好的媽媽……”但媽媽仍無動于衷“no，還不快去看書，不然，我請你吃竹筍炒肉！”面對媽媽的嚴肅話語，我只好又回到房間，翻著書。拜拜了，我的自行車，拜拜了，我的時間以及自由啊！
女孩，家里的“寶中寶”按理來說，應該沒有煩惱，可恰恰相反，我們的煩惱比男生還要多n倍，問我為什么，因為我是個女孩啊…
四年級的我作文 篇4
我有一個漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經(jīng)陪伴我渡過將近三個春秋，經(jīng)歷了許多風風雨雨，它是我學習的工具，也是我的好伙伴。
鉛筆盒的外殼上有六個美少女戰(zhàn)士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！
打開鉛筆盒，首先展現(xiàn)在你眼前的是一張我上學的課程表。每天的課程安排都歷歷在目。盒內(nèi)，十只鉛筆哥哥像列隊的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內(nèi)。瞧！上層的角落里還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在床上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯誤的話，它就會馬上出發(fā)，前去清理，隨叫隨到。就因為這樣，橡皮弟弟也隨著時間的流逝，慢慢的消瘦下來，我可心疼了！我就決定少犯錯誤，少寫錯別字，不能讓它再繼續(xù)減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿著各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十厘米長，亭亭玉立，可漂亮了！當我需要測量線段和畫各種圖形的時候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績都包含一著它們的功勞。
我的鉛筆盒每天肚子里都放得滿滿的，它任勞任怨，努力為小主人工作，從不知疲倦。這個鉛筆盒對我有著很重要的意義，我將會更加地一愛一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過愉快的小學時光。
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