六月交響曲四年級(jí)作文
交響曲，眾所周知，是由好幾個(gè)樂章組成的，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而激昂，時(shí)而深沉。為什么我要把六月稱為交響曲呢？因?yàn)樵?014年的六月，有很多大大小小的事兒，讓我的心情就像變化多端的樂章似的，時(shí)而興奮，時(shí)而憂愁，時(shí)而沮喪，時(shí)而緊張……
六月，有我們兒童最喜愛的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。這一天，我們學(xué)校舉行了精彩絕倫的文藝匯演，同學(xué)們婀娜的舞姿，滑稽的小品，有模有樣的相聲，無一不沖擊著我的眼球；老師們溫馨的祝福，甜到了我的心坎兒里，動(dòng)聽的歌聲，更是余音裊裊，繞梁三日。在一個(gè)這樣豐富多彩而又意義非凡的日子里，怎能讓我不興奮呢？
歡樂過后，我們將迎來本學(xué)期最重大的一件事——期！末！考！試！說它最為重大，是因?yàn)槲矣X得這是對(duì)我這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，如果我取得了滿意的'成績(jī)，那就證明了我這學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)圓滿完成了；反之，就意味著我虛度了這一學(xué)期。然而，我不想讓我的光陰虛度，更不想讓我的學(xué)業(yè)荒廢，想到這里，一股憂愁感不由地涌上心頭。于是，我給自己制訂了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐漸展開了緊張的復(fù)習(xí)。一開始，復(fù)習(xí)還算進(jìn)行得順利，因?yàn)槎际切┖?jiǎn)單的課內(nèi)知識(shí)鞏固工作，但是這幾天，當(dāng)我復(fù)習(xí)到課外知識(shí)的時(shí)候，我感到很沮喪，我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)面太窄小，萬一考試的時(shí)候考到了課外知識(shí)，我該如何是好？想著想著，豆大的汗珠竟從我的額頭上滴了下來。俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我深深地意識(shí)到，要想在考試那一刻發(fā)揮得好，必須要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，這也是一場(chǎng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
六月，以令人興奮的方式開始，我多么希望，也能以令人滿意的方式結(jié)束。我們每一個(gè)人都要通過自己的堅(jiān)持，為我們各自的交響曲譜出一曲完美的結(jié)局！
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