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思考助我成長(zhǎng)作文
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。小編收集了思考助我成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：思考助我成長(zhǎng)
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過了，寫過了，愛過了。”沒每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結(jié)局已是次要。
正如泰戈?duì)査f：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過，不求完美，但求無悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。
第二篇：思考助我成長(zhǎng)
對(duì)偵探小說的好奇，驅(qū)使我在這個(gè)暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。
我們見到一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個(gè)很特別的人——不管是外貌還是性格。
他身材瘦削，但動(dòng)作靈敏;鷹鉤鼻，象征聰穎、“狡猾”，他經(jīng)常頭戴獵帽，肩披風(fēng)衣;思考問題總是口銜煙斗，默然而坐。
他行為古怪，令人捉摸不透;他正直勇敢，令人尊敬信賴;他精明強(qiáng)干，令人拍案叫絕;他才思敏捷，令人驚嘆不已……
他的優(yōu)點(diǎn)十分突出，缺點(diǎn)也同樣突出。
他有時(shí)心情不好，連續(xù)好幾天不說話;他有時(shí)過于自信，給人的感覺就像是任何人都比不上他;有時(shí)，特別是無事可做的時(shí)候，他會(huì)通過注射毒品刺激興奮;而當(dāng)他遇到一件很有趣的案件的時(shí)候，甚至可以幾天不睡覺……
他有時(shí)深沉，有時(shí)灑脫;有時(shí)歡樂，有時(shí)痛苦;有時(shí)明朗，有時(shí)憂郁：有時(shí)熱情，有時(shí)卻變得很冷淡……正是這多重復(fù)雜的性格，才構(gòu)成了獨(dú)一無二的福爾摩斯。
他獨(dú)一無二的煙斗、衣帽，千變?nèi)f化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風(fēng)、濟(jì)弱扶貧的精神，豈非正是我們所追求的“酷”嗎?
在寫這篇作文的時(shí)候，我同時(shí)也在聽音樂希望能夠陶冶情操，也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發(fā)。
福爾摩斯不也是這樣，從一些細(xì)小的甚至是微不足道的事物中得到啟發(fā)，找到線索，并把它們串聯(lián)起來，最終破案的嗎?
雖然目前我們?cè)谏钪羞�不會(huì)遇到那么錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，但是我們還是應(yīng)該對(duì)這些事情懷著好奇心。
好奇心是一種很奇妙的東西。
缺少了它，你會(huì)庸庸碌碌，無所作為;而過多擁有，你就有可能誤入歧途，墜入深淵;而適當(dāng)?shù)膶?duì)一些人或事感到好奇，則有助于我們更快，更全面的認(rèn)識(shí)事物，了解事物，并從中獲得學(xué)習(xí)、探索的樂趣。
在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中觀察，在觀察中思考，在思考中成長(zhǎng)!
第三篇：思考助我成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)過程中，我遇到過許多沒有想到的事情，有些事情被淡忘了，有些卻牢牢記在我的腦海里。
初二下半學(xué)期，老師動(dòng)員同學(xué)們積極加入共青團(tuán)組織，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己非常有信心，相信自己能夠第一批加入共青團(tuán)，成為班里的優(yōu)秀團(tuán)員。第二周我就主動(dòng)上交了入團(tuán)申請(qǐng)書，耐心等待著結(jié)果。
經(jīng)過幾周的漫長(zhǎng)等待，一天放學(xué)后老師找了五名班里的優(yōu)秀干部去辦公室，他們回來后，一個(gè)個(gè)臉上都綻放著燦爛的笑容，好象發(fā)生了什么大喜的事似的，我便好奇地問：“什么事啊，這么高興?”他們并沒有當(dāng)面回答我，只是猶豫了一會(huì)說：“沒什么，就是安排工作。”看著他們連說話都笑得那么開心，我開始懷疑這些話的真實(shí)性。“既然讓我知道了有什么不對(duì)勁，就一定要追查到底!”我心理暗暗念道。于是刨根問底的追查行動(dòng)就開始了。我先走到一位同學(xué)跟前，笑瞇瞇地打探道：“咦?到底什么事這么高興呀?”“這可不能說呀!”聽到這樣的回答我把臉一沉轉(zhuǎn)身走到另一位同學(xué)跟前，剛想開口問，就聽見兩個(gè)女生高興地喊：“入團(tuán)了，入團(tuán)了!”那時(shí)，我的心臟好象停止了跳動(dòng)，幾秒鐘后又恢復(fù)了正常。我趕緊問道：“你們?nèi)雸F(tuán)了?”我乞求著答案。“他們的嘴可真夠碎的……”同學(xué)埋怨道。剎那間，我感覺自己一下子癱瘓?jiān)谀抢�，心情跌落到了最低點(diǎn)，腦子里空蕩蕩地，好象在夢(mèng)游。我多希望這一切都是虛幻的，可是我卻殘酷地證實(shí)了它……
在小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，不論有什么評(píng)選、獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)有我的名字。好象它們都是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模乙簿土?xí)慣了這種生活。
而這一次是我上中學(xué)以來受到的第一次大的挫折，心里當(dāng)然會(huì)很不平衡，況且我以前太高估自己，并沒有想到第一批團(tuán)員會(huì)沒有我，這實(shí)在是出乎我的意料。在回家的路上，我的腦子很亂，心里也很矛盾。我試圖擺脫一切，讓自己冷靜下來，好好思考以下身上的不足，使自己覺得輸?shù)眯姆诜?/p>
經(jīng)過兩三天的靜靜思考，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己與幾位預(yù)備團(tuán)員之間的差距，而且問題還不少呢!于是我下定決心要盡力改正身上的不足，爭(zhēng)取能盡早加入共青團(tuán)。我為自己擬訂了一套計(jì)劃，并且確實(shí)堅(jiān)持實(shí)行了下來。背單詞是令每個(gè)同學(xué)都頭疼的一件事，但是它又是對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的，所以我計(jì)劃每天背50個(gè)單詞，增加詞匯量。雖然一開始實(shí)行起來比較困難，曾經(jīng)想過要放棄，但是只要我想到這樣能使我進(jìn)步，我就有了一股前進(jìn)的動(dòng)力。在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下，我在各方面都有了或多或少的進(jìn)步。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于在第二批加入了共青團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。在開團(tuán)員發(fā)展會(huì)時(shí)，我真正地體會(huì)到了只有通過努力才能獲得成功的真正含義。因?yàn)橹挥形抑�，我胸前佩帶的這枚團(tuán)徽是通過我的努力得來的。
第一批沒有加入團(tuán)組織，在當(dāng)時(shí)我是真沒想到，但是更沒使我想到的是我能夠在受到挫折后不氣餒，放平心態(tài)，勇敢面對(duì)自己身上的不足，并且努力改正，最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我認(rèn)為這件事不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是一個(gè)體現(xiàn)自身價(jià)值的很好的機(jī)會(huì)。
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