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      2. 寫給老師的一封信

        時間:2023-06-22 07:12:56 書信 我要投稿

        寫給老師的一封信【精】

          在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫給老師的一封信【精】

        寫給老師的一封信1

        尊敬的老師:

          你好!

          你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進的道路。你是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆,風雨無阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢的港灣。時光如梭,光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的菱角,使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年,但即便如此,時光終究磨不去我們的“師生情”;貞浧瘘c點滴滴,依然歷歷在目。

          曾記否,那年,剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長,我很快就面臨著重重威脅。那天,當你宣布這個職位由她來擔當時,我的心情百感交集,整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復地思索著你為何如此做,但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課,我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后,你讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背你的指令,只好邁著沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

          沒有責備,沒有批評,你示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,你凝視著我,眼神中充滿著一種未知的力量,那似乎是對我的鼓勵,又或是對我的關(guān)愛。那次,你對我說了很多,但在那時的我看來,無疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績證明自己!

          從那時起,我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時,總是逼著自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學習,由被動成為了主動。功夫不負有心人,那次期中考試,我的成績突飛猛進,也成功奪回了本屬于自己的.東西。

          從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢想的道路。

          感謝你,你的這次調(diào)整,不僅是對組長這個職位的調(diào)整,更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩你,讓我成為全新的自己。感恩你,矮正了我人生的方向。

          鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天,是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你,是因為你不惜時間在你臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長。

          老師,我感謝你教會我的,感謝你所付出的,感謝你伴我成長!

          此致:

        敬禮

          祝你

          桃李滿天下,春風遍人間!

          xxx

          20xx年2月14日

        寫給老師的一封信2

        敬愛的老師:

          您好,老師。

          您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學生出現(xiàn)了疾病,您也如此對待他。有一次,是一天的上午,您給我們講課時,一會打哈欠,一會揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……

          在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節(jié)課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

          老師,在這里,我要向您獻上一首詩,表達我對園丁真誠的贊頌:

          假如我們是一只小船,您就是一對船槳。

          有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪。

          假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。

          有了火柴的.點燃,蠟燭才能大放光芒。

          假如我們是茂盛的樹木,您就是辛勤的園丁。

          有了園丁的培育,樹木才能高大挺秀……

          老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的老師,因時間的關(guān)系,下次再談了。

          祝您:

          身體健康!

        寫給老師的一封信3

        尊敬的老師:

          您好!

          老師我們已經(jīng)相處四年了,您的音容笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護,一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語,化成一句話:“老師,您辛苦了!”那是一個雷雨交加的下午,天氣灰暗,烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學了,我急匆匆地跑到門衛(wèi)室,那時我沒帶傘,心想:怎么辦,如果我沖出去,肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過,個個視而不見,沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候,老師急忙跑過來,問:“你是沒帶傘嗎?用我的'吧!”我猶豫不決,不知如何是好。突然,老師抓住我的手,迅速把傘遞給我,老師戴上帽子,一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花,眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘,走在回家的路上,我的腦海里一直遐想……

          還有一次,放學回家,三下五除二就把作業(yè)草草的做完,就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上,第一節(jié)課下了后,老師把我叫了過去說:“昨天怎么做作業(yè)的,咋那么多都做錯誤了,用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說:“沒……沒有!蔽业男那轭D時低落,目光灰暗,咽了一口水!袄匣⒉话l(fā)威,當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕,使我的小腿直發(fā)抖,生怕老師打我。老師笑著說:“嘿嘿,看你嚇地發(fā)抖,一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。老師,我愛您,愛您對我的無微不至地照顧,給予我豐富多彩的知識,使我在知識的海洋里遨游。

        祝您

          工作順利、身體健康!

          xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的一封信4

        老師:

          你好!

          此刻的我面對眼前的信紙,卻無從下筆。心中縱有千言萬語想要跟您述說,但又匯聚不成文字從筆下流瀉出來。大腦裝滿了過往您和我們在一起時的點點滴滴,反而讓思緒有點雜亂。您溫暖的笑臉,輕柔的語氣,充滿激情的講課仿佛還歷歷在目。您是我小學時期最喜愛的老師,因為是您教我如何寫好作文。使我從以前簡單的記流水賬,逐步到有了內(nèi)容,再到學會使用優(yōu)美的修飾語句。是您,讓我對語文產(chǎn)生了興趣,對寫作產(chǎn)生了興趣,為我打下了良好的語文基礎(chǔ)。從此一直到小學畢業(yè)我的語文成績都較為優(yōu)異。謝謝您。

          記得有一段時間,我不知是受了什么的影響,也許是認為修飾的詞語越多,就顯得我寫地作文越好。因此我交給你的幾篇作文,通篇都是華麗的詞藻,而實際的內(nèi)容卻很空虛。但當時的我卻并不了解這一點。還沾沾自喜地認為您一定會表揚我的,并且,就像我曾經(jīng)寫過的文章一樣,您一定會把它們大聲的在全班同學的面前朗讀出來。然而,我錯了。您非但沒有表揚我,還把我叫到辦公室去了。您拿著我的作文,看著我的眼睛,十分認真地告訴我,您還是比較欣賞我之前寫的作文。為什么?您似乎看出了我眼睛里的不解!耙驗樗鼈冇袃(nèi)容,換句話說,因為它們樸實!蹦f!耙驗樗鼈兤降?”我問,不敢相信自己的耳朵!翱梢哉f是,但不全是。樸實不一定是平淡,樸實的東西不一定是壞的,它們有它們自己獨特的,清新的韻味。華麗的東西未必就是好的,太過華麗的詞藻會讓你忽視了實際內(nèi)容的空虛。就好比造房子,裝修再漂亮的房子,如果基架沒有造好,終究還是會倒的!彼卫蠋煟苍S您忘了有這么一回事了。但我卻清楚的記得,當年的我聽了您的`話真可以說是受益匪淺啊。于是我就又改回了原來的那種“田園”風格。這一次,您使我深深的懂得了一個道理——我們不應過分追求表面的華麗,而要在意內(nèi)在是否空虛。在此我要再次向您表達我的謝意。

          回憶了那么多,我也該向您匯報一下初中在學校里的表現(xiàn)了。我們初中作業(yè)不多,學習起來也沒有太大的壓力,還算比較簡單。但是每次大型考試的競爭十分激烈,相差一分兩分都要相差好幾個名次。初中里感覺周圍的同學都蠻優(yōu)秀的,成績拔尖的好多。相比之下,我就好比是浪花里的一滴水了。不過有一件事讓我比較苦惱,我的體育還是跟小學里一樣的差,雖然進步了一些。此外,我的成績還可以,只是好像對語文和寫作的熱情有點下降,也許是課外書看得少了。因此,這個寒假我要惡補課外書了,不知道您能不能介紹給我一些好書看。好了,寫到這兒就停筆了。

          祝

        您新春愉快,工作勝利,心想事成!

         您的學生:王悅

        寫給老師的一封信5

        親愛的晏老師:

          您好!

          轉(zhuǎn)眼間和你已經(jīng)分別半年了,有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯(lián)系,用短信向您問候,可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內(nèi)心的情感,能表達我對您的感激!晏老師,謝謝您這三年如一日的對我的教育,你像那甘甜的清泉,滋潤著我幼小的心田。

          晏老師,我想向您提一個小小的要求,可以嗎?那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課,您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了,多危險呀!您為我們付出的一點一滴,我都銘記在心。對了,班上那幾個小淘氣包還好吧?有沒有令您頭疼呢?對了,班上有了有趣的事記得告訴我。

          晏老師,我來向您匯報一下我轉(zhuǎn)學后的情況吧!我們的文化小學是一座花園式的小學,里面綠樹成蔭,還富有濃郁的人文氣息。這里的老師都和您一樣和藹可親,這里的`同學都團結(jié)友愛,我在這兒也感到十分溫暖,只是少了那些熟悉的面孔。我現(xiàn)在還當上了學習委員,期中考試還拿了全班的第3名呢!晏老師,這里面也有您的功勞呀!

          晏老師,還記得您在教我們一年級的時候的事嗎?那一天我肚子突然疼的厲害,您放下手中的課把我抱進了辦公室,并親切的對我說:“我們來給家長打電話吧,如果媽媽沒空,我就帶你去醫(yī)院!标汤蠋,我多想再聽到那樣親切的問候呀!可惜我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了,只有通過寫信的方式才能和您一起聊天,您是我心目中最棒的老師!

          祝

          工作順利,身體健康!

          您的學生:xxx

          20xx年12月1日

        寫給老師的一封信6

        親愛的薛老師:

          你好。

          首先,謝謝你在過去一年里的細心指導。你給我?guī)砹撕芏嘈氯雽W學生不懂的日常生活知識、課本知識和課外知識。

          老師,你也培養(yǎng)了許多良好的學習習慣。

          通常,你可以說課文很有趣,這使我們對學習很感興趣,這樣我們不僅可以徹底理解課文,還可以積累許多好的單詞和句子。在寫作方面,你更認真地指導我們,使每個學生的寫作水平都有不同程度的提高。從一個句子的開頭到后面的一段,現(xiàn)在是幾段......

          老師,你給了我們很多很多...鮮花以芳香回報大自然。我想對你在學習上的'進步表示衷心的感謝!在新學期,我會更加努力學習,并以優(yōu)異的成績感謝你。

          祝你身體健康,好運,工作順利。

          你的學生:

        日期:

        寫給老師的一封信7

        親愛的陳老師:

          您好!

          當我提筆給您寫信時,心情是多么地激動啊!

          老師,在與您相處的幾年中,我深深地感受到您和學生的互動讓上課充滿了樂趣。您上課的時候,經(jīng)常和同學們一起討論問題。鼓勵同學們要多發(fā)表自己的見解,說這樣才能更深地感悟課文,學會學習。一次討論一個詞語的反義詞,幾位同學一連舉出三個詞。您十分高興地說:“真棒,老師想到的都被你說了。”這時,一個同學舉手發(fā)言說:“老師,還有一個詞比這些詞更貼切些。”您一聽他說完,臉上就露出了燦爛的笑容,連聲說:“妙,妙,比剛才那位同學想到的還要好,向你學習,勤學善思的孩子!倍鷮W生的理解讓我倍感溫馨。一次上語文課,您正繪聲繪色地講解《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,我卻在課桌底下畫起了小人。您輕輕地來到了我的身邊,微笑著看著我。當時,我一抬頭,頓時嚇呆了。您立刻用眼睛示意了我一下,又不動聲色地講起課來。

          下課后,您把我叫到辦公室問我:“想當畫家吧?”我羞紅了臉點了點頭,您耐心地對我說:“有遠大的'志向固然十分重要,可是當畫家也必須要有扎實的文化知識啊!”我慚愧地低下了頭,鼓起勇氣對您說:“陳老師,我錯了!

          有人說,一個好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。對于您,一個從學前班就引領(lǐng)我走進知識大門的好老師。我會以好的學習成績來回報您、感謝您。老師,祝節(jié)日快樂!

        寫給老師的一封信8

        親愛的侯老師:

          您好!

          在這六年的小學生涯中,我們在這里,幸?鞓返爻砷L著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。

          還清晰地記得,我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園,六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。

          我還記得,那一次上課時,您提了一個問題,有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手,而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯,很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵我以后繼續(xù)努力。

          六年的時間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長。我們的`每一點成績,都來自于您的心血與汗水;

          您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;

          粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范,您是太陽,您是河流!

          老師我想對您說:"老師,我們衷心感謝您,愛您。"

          祝您事業(yè)有成,笑口常開。

        寫給老師的一封信9

        敬愛的老師:

          您好!

          大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設(shè)祖國的棟梁!我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。

          您也是一座大橋,為我們連接歷史的'長河,未來的藍圖。您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R之果,希望之花,理想之葉。老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。

          平常,一課您經(jīng)常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

          作文課上,您更是認真指導我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

          老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

          祝您身體健康,萬事如意,工作順利!

          您的學生

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的一封信10

        親愛的李老師:

          您太累了,應該休息休息。

          在上一學期,您的爸爸得了重病,您在您爸爸身邊的時間很少,天天陪著我們,顧不上去看爸爸,您對我們的付出太多太多了。

          李老師,其實我們已經(jīng)都漲一歲了,更懂事了,更貼心了,而且要求更嚴格了,管理方式更有效了。

          我時常做夢夢見:李老師在一天高興的進入教室門口,向大家宣布:“我爸爸的'病好了!以后可以多陪陪你們了!”當時,我流露出來了開心的眼淚......但是夢還是夢,是在幻想,但我希望那不是幻想,是事實......

          李老師,您辛苦了,該歇歇了,不要擔心我們了!祝:

          身體健康,萬事如意!

          xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的一封信11

        敬愛的閆老師:

          您好嗎?

          這一學期里,我長高了,長胖了,知識增多了,這都離不開您的教導。

          您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見了,連忙舉手,您看見了,就問他怎么了,鄧云說我吐血了,您就連忙問我怎么額,我說沒事,知識牙齒掉了,您聽了松了一口氣,然后對大家說:“每個人掉牙齒都是很正常的!蹦墙辜钡哪抗夂蜏厝岬脑捳Z將永遠留在我的.心中。

          還有一天,上午,您在寫一道倍是單位的算術(shù)題,我對您說倍不能做單位,做操時,您走到我面前,問我倍不能做單位是誰教的,我說是楊帆老師,您又說,哦,我知道了,然后就走了,過去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。

          閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進……千言萬語,組成了一句話:閆老師,您辛苦了!

          祝您

          身體健康

        寫給老師的一封信12

        尊敬的XX老師:

          您好!

          當我在二年級上學期第一次見到您的時候,一眼看到您,就知道你一定是一位慈祥的'老師。上課后,我發(fā)現(xiàn),你真的十分慈祥。

          這幾年來,您總是盡心盡力的給我們傳授知識,我們有什么不會的,不明白的問題問您,您都會耐心的教我們好幾種解法,如果我們沒聽懂,您還會再給我們講幾遍,從來都不會覺得我們笨。您就像是一位園丁,我們從小樹芽,被您培養(yǎng)成參天大樹,您辛勤的教了我們六年,我們長大了。您卻一天天老了?墒悄]有埋怨,而是更加努力地教導我們。我們有時不聽話,您也會耐心教導我們。

          老師,你為我們付出的心血,我們一定不會辜負您對我們的期望,我們一定會好好學習,天天向上。

        此致

        敬禮!

          祝您永遠健康

        XXX

          20xx年XX月XX日

        寫給老師的一封信13

        親愛的黃老師:

          您好!

          您給我們發(fā)的《草房子》,我已經(jīng)讀過了。我很喜歡,謝謝您!

          您就像一只火紅的蠟燭,照亮了前進的方向,您燃燒自己,還照亮別人我就像一朵小花,您就是我的園丁。

          雖然有些同學因為沒完成作業(yè)而惹您生氣,但您遇到高興的事就會有一點小幽默,比如:"您在黑板上寫詞語時,就像用唱戲的`聲調(diào)來為我們讀詞語。”

          黃老師,我仰望您的知識品德,越望越覺得高,越鉆研越覺得堅深。您善于按次第一步一步來誘導人用您的文化知識來豐富我們的知識,用禮儀來約束我的行為。

          您平易近人,得到學生們的喜愛,您既是我們的老師,又是我們的朋友,很慶幸我有一位您這樣負責任的老師,我將來一定好好學習,不辜負您對我的期望,長大做一個有用的人。

          身體健康,工作順利!

          您的學生:xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的一封信14

        尊敬的老師:

          您好!

          一轉(zhuǎn)眼,我已是六年級的學生了!我們就要畢業(yè)了!好舍不得同學、老師哦!!尤其是老師,因為老師給予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的!!

          啊!我的老師啊!是你的辛勞讓我們認識了許許多多的`知識!!看到我的本子上的一個個勾,我就會想起你批改作業(yè)的情景!深夜,你在發(fā)出亮光的燈下認認真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺,可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)!!當我們做錯事時,你語重深長的告訴我們下次不學再犯同樣的錯誤!當我們做好事時,你就會親切的對我們說:“你們做得好!繼續(xù)發(fā)揚!!”

          你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩,一起說笑,一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們!

          啊!我的老師,你就像蠟燭一般,犧牲自己,照亮別人!!你就像粉筆一樣,犧牲自己,寫下無數(shù)的知識!老師啊!我感謝你!感謝你給予我的愛!感謝你對我真么多年的照顧!!感謝你!!!!

        您的學生:XXX

          20xx年XX月XX日

        寫給老師的一封信15

        楊老師:

          您好!

          在小學六年的學習生活中,您教會了我很多很多!六年中,我遇到了很多老師,這些老師或許幽默風趣,或許美麗動人,或許和藹可親。但是,我對您的印象是最為深刻的。

          您戴著一副博士般的眼鏡,從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善,那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴,說起話來頭頭是道,講起課來滔滔不絕,這就是您——一位值得我敬重的好老師。

          是您,教會了我奉獻。四年級時,學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏,可您卻毫不在意。那段時間,您一直是在太陽下暴曬的,您知道我們有多么心疼您嗎?可您依舊陪伴著我們,當我們都回家了,您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù),了解每一位隊員的情況。您的.陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師,真心地向您說聲:謝謝!

          是您,教會了我責任。臨近期末,是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣,每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時,也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時,您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課后,還要幫我們批改作業(yè)。楊老師,您辛苦了!

          楊老師,您像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您像園丁,辛勤勞作,全是為了我們的成長。正是因為您的付出,我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師,千言萬語,道不盡對您的感激!楊老師,謝謝您,您辛苦了!最后,祝您身體健康,萬事如意。

        此致

        敬禮!

        您的學生:洪xxx

          20xx年xx月xx日

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