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      2. 書(shū)信的作文

        時(shí)間:2021-03-04 16:04:31 書(shū)信 我要投稿

        關(guān)于書(shū)信的作文9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的書(shū)信的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于書(shū)信的作文9篇

        書(shū)信的作文 篇1

          我是一名高中的一名學(xué)生,在此我先向各位家長(zhǎng)問(wèn)好,并且向你們道歉,我是一個(gè)固執(zhí)的人,我在文章中的話(huà)也許會(huì)傷到你們的痛處,請(qǐng)多多包涵。

          我是一名高中生,高中生活很辛苦,很累,我想大多孩子在上高中的家長(zhǎng)都是了解的。并且現(xiàn)在的同齡人中有很多和各位家長(zhǎng)一言不合就頂撞兩句,有的還會(huì)和家長(zhǎng)扛上,這些家長(zhǎng)們絕對(duì)也了解,但是,你們真的了解孩子嗎?呵呵,這是個(gè)未知數(shù),各位也不用聲辯,因?yàn)橛械募议L(zhǎng)是不懂孩子的。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,他們?cè)谙胧裁,想要做什么,家長(zhǎng)最多猜得出一二,但絕對(duì)猜不出全部,孩子總是要獨(dú)立的,他們不是沒(méi)有主見(jiàn),只是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子過(guò)分的溺愛(ài)導(dǎo)致了家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子就會(huì)叨叨兩句,而孩子自然就會(huì)頂撞,如果不頂撞孩子永遠(yuǎn)是孩子,不只是在父母眼中,在社會(huì)眼中也是,我這里就有一個(gè)實(shí)例。

          我姑父的女兒,也就是我姐姐,小時(shí)候總是被姑父姑母管著,在學(xué)校有另外一個(gè)姐姐保護(hù),她就像是一只羽翼豐滿(mǎn)但卻不會(huì)飛的雛鷹,一直這樣,直到現(xiàn)在工作,一天兩三個(gè)四五個(gè)電話(huà)避免不了,在我眼中她就和一個(gè)孩子一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。所以,各位家長(zhǎng)是否也應(yīng)該給孩子多些獨(dú)立的空間呢?其實(shí),我認(rèn)為強(qiáng)國(guó)之一的美國(guó)就是個(gè)榜樣,他們?cè)诤⒆邮䴕q時(shí)就會(huì)把孩子送出一周,讓孩子獨(dú)立生活,但是真正實(shí)施與否我也不知道,但是這種精神是好的,可以學(xué)習(xí)。

          我是一個(gè)固執(zhí)的少年,我父母也沒(méi)少操心,他們總是用他們自以為好的方法來(lái)管我,我也不甘心,他們不了解我,罵我,我不喜歡這樣,他們不懂的我的內(nèi)心中想要的東西,他們不知道我想要的只是一個(gè)擁抱,一個(gè)鼓勵(lì),他們罵我我知道他們是好心,但是心里就是不爽,就想和他們頂撞兩句。我想大多同齡人都是一樣,他們想要一個(gè)擁抱,一個(gè)安慰,一個(gè)鼓勵(lì),讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力,但是家長(zhǎng)們卻不一定會(huì)這么做,他們也許會(huì)鼓勵(lì),但更多的是嘲諷,刺激,他們以為這是激將,其實(shí)是打擊,這個(gè)其實(shí)就是孩子頂撞的根本。

          一諾千金,這是一個(gè)千古不變的道理,但我們的承諾卻被家長(zhǎng)當(dāng)做傷害我們的武器。我們也許有時(shí)候做出了承諾暗暗記在心里,但家長(zhǎng)卻在教訓(xùn)孩子時(shí)當(dāng)做數(shù)落孩子的東西,也許這是家長(zhǎng)無(wú)意中說(shuō)出的,但在我們耳中卻成了晴天霹靂,直接打擊的從信心滿(mǎn)滿(mǎn)到心灰意冷。所以家長(zhǎng)們說(shuō)話(huà)希望多考慮考慮對(duì)孩子有什么影響,積極影響更多那么可以說(shuō),對(duì)孩子打擊太大需要多加考慮。

          以上就是我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議,采納與否,相信與否,只在于家長(zhǎng)的想法,我無(wú)從過(guò)問(wèn)。

        書(shū)信的作文 篇2

          你什么都好,可就有一點(diǎn)不好,就是愛(ài)打牌。要是閑著沒(méi)事,你每天都要打上好幾個(gè)小時(shí)的牌,不用看別的,只要聞到你身上的煙味,我和媽媽就可以斷定你準(zhǔn)是又和那幾個(gè)“狐朋狗友”去搓麻將、去打牌了。

          記得前幾天晚上,我去補(bǔ)習(xí),說(shuō)好8:30你來(lái)接我回家,可是你卻遲了20多分鐘才來(lái)接我,起先我以為你有什么要緊事在辦,可是后來(lái)才知道你為了多打會(huì)牌,才忘了來(lái)接我,當(dāng)時(shí)我可生氣了。雖然我知道,也許我說(shuō)出了自己的不滿(mǎn),你肯定又會(huì)吹胡子瞪眼地斥責(zé)我了,“來(lái)接你了么也不錯(cuò)了,還這么多事情!钡艺娴暮芟M闵俅驎(huì)牌,多陪陪我和媽媽。

          但這幾天,你似乎把打牌當(dāng)成了不可缺少的事情,竟把那些打牌的叔叔叫到了自家的小屋里,約好晚上一起在那兒打牌。爸爸,你知道嗎?你把他們叫到家里打牌,而且打到深更半夜,不僅周?chē)泥従有菹?huì)受到影響,而且對(duì)你們自己的健康也會(huì)有害處。

          還有,既然你們要打牌,媽媽也同意了,你們就該把那些紙杯和瓜子殼、煙蒂之類(lèi)的垃圾弄干凈,每次早上,媽媽下樓總要替你們打掃干凈。看到這種情況,我總是氣不打一處來(lái),想說(shuō)你又說(shuō)不出口。

          看著你那疲憊的樣子,我真想告訴你,爸爸,請(qǐng)你別再打牌了,打牌只能圖個(gè)樂(lè)趣,不可能永遠(yuǎn)成為生活中的一部分。請(qǐng)你遠(yuǎn)離那些牌,多來(lái)陪陪我和媽媽。

        書(shū)信的作文 篇3

          今日,讀《教育飛船》上的文章《就這樣開(kāi)始了》,里面有這樣一句話(huà):“我每個(gè)星期一般都要給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。”讀完這篇文章我不禁想到了幾年前發(fā)生在自己身上的一件事。

          書(shū)信,作為一種重要的傳遞信息的工具,早已被現(xiàn)代傳媒方式——電話(huà)、短信、電子郵件等所替代。在我的記憶中,寫(xiě)信是上學(xué)時(shí)的事情了,算下來(lái),它已經(jīng)被我拋棄有十幾年的時(shí)間了?墒,幾年前,我又把它揀拾了起來(lái),不是給親友寫(xiě),而是給我的學(xué)生家長(zhǎng)們寫(xiě)。

          那年,我接手了一個(gè)畢業(yè)班新班,班內(nèi)有一名學(xué)生各種表現(xiàn)都不盡人意:家庭作業(yè)要么胡亂寫(xiě)一點(diǎn)應(yīng)付,要么一點(diǎn)也不寫(xiě);課堂上該怎么玩怎么玩,根本不把老師放在眼里;課間和其他愛(ài)玩的同學(xué)打鬧成一片,不是把這個(gè)撞倒了,就是把那個(gè)欺負(fù)哭了……開(kāi)始,我耐著性子找他談話(huà),無(wú)論那方面稍有進(jìn)步便及時(shí)表?yè)P(yáng),希望能轉(zhuǎn)化他。可是,一段時(shí)間過(guò)后,效果并不明顯。這時(shí),我意識(shí)到,必須和家長(zhǎng)聯(lián)起手來(lái),形成家校合力,才能達(dá)到最佳教育效果。于是,我先是請(qǐng)他給家長(zhǎng)帶話(huà),讓他的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。但是一周過(guò)去了,我給他說(shuō)了好多次,仍然沒(méi)有見(jiàn)到他的家長(zhǎng)。他今天說(shuō)他父母出差了,明天說(shuō)回老家了,要么就說(shuō)這次忘說(shuō)了。見(jiàn)這種方法不行,我考慮給他家長(zhǎng)打電話(huà),可他說(shuō)不知道家長(zhǎng)的電話(huà)。這時(shí)正好我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我想這次總能見(jiàn)到他的家長(zhǎng)了吧,哪知,他的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我從前任老師那里了解到,原來(lái)他的父母大部分時(shí)間在外面帶工,家中只有一位奶奶和他生活在一起,平時(shí)缺少管教。即使把他家長(zhǎng)叫到學(xué)校,家長(zhǎng)也不領(lǐng)老師的情,反而怪老師無(wú)能,不能管好自己的學(xué)生。這樣以來(lái),一時(shí)搞得我是束手無(wú)策了。

          就在這時(shí),我翻閱了一本《班主任之友》,上面的一則名為《一封沒(méi)有封實(shí)的信》的事例啟發(fā)了我:一位老師在轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生時(shí),給他的父母寫(xiě)了一封信,主要內(nèi)容是兩點(diǎn):1.目前小A(那名后進(jìn)生)已經(jīng)較以前有了明顯進(jìn)步,列出了幾個(gè)具體事例;2.他還有一些缺點(diǎn),但正在改正過(guò)程中,相信不久你們會(huì)為有這樣的兒子而感到自豪。并留言過(guò)一段日子會(huì)將情況向家長(zhǎng)通報(bào)。信寫(xiě)好后封上,但沒(méi)有封實(shí),請(qǐng)小A帶給家長(zhǎng)。小A按耐不住好奇心,偷偷看了信,發(fā)現(xiàn)老師不是告狀,而是表?yè)P(yáng)他,并且對(duì)他的期望很大。從此,小A有了明顯的進(jìn)步 。

          讀了事例后,我沉思著,我為什么不試試呢?

          當(dāng)天,我很誠(chéng)懇地給他家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,裝進(jìn)信封,而沒(méi)有封口,請(qǐng)他帶給他的家長(zhǎng)。第二天回來(lái),我發(fā)現(xiàn)他的行為較前一天有所收斂。我禁不住竊喜,看起來(lái)有門(mén)。接下來(lái)的時(shí)間里,我暗暗觀察著他,發(fā)現(xiàn)他的變化真是不小。我看在眼里,喜在心上,又馬上給他的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封報(bào)喜信,同樣沒(méi)有封口。這以后,只要他一有進(jìn)步,我便給他家長(zhǎng)寫(xiě)報(bào)喜信,等到我寫(xiě)到第四封信的時(shí)候,他的家長(zhǎng)找到了學(xué)校,向我表示感謝。那一刻,別提我心里怎么喜了。

          真的沒(méi)想到,被我拋棄了多年的書(shū)信,竟然還有這樣神奇的功效,竟然讓我轉(zhuǎn)化了一名后進(jìn)生。

          記得接手現(xiàn)在的班級(jí)后,一年級(jí)時(shí),我也給家長(zhǎng)寫(xiě)信,但隨著博客的開(kāi)通,有什么事便通過(guò)博文的形式寫(xiě)給孩子或者家長(zhǎng),但現(xiàn)在想來(lái),對(duì)于個(gè)別的孩子,還是手寫(xiě)的書(shū)信更好!

        書(shū)信的作文 篇4

        親愛(ài)的爸爸:

          您好!

          感謝你為我選擇了新紀(jì)元學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校,老師像你們一樣關(guān)心我。不過(guò)今天我卻有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。親愛(ài)的爸爸,我大多時(shí)間都在學(xué)校,偶爾回家,而且回家以后都是媽媽在打理我。你卻每天都辛苦的掙錢(qián),只是偶爾在晚上的時(shí)候才能碰面。而我卻總是不會(huì)珍惜和你在的那短短的夜晚。每天晚上你總會(huì)主動(dòng)地來(lái)到我的房間,提醒我少玩手機(jī),少看電腦,這樣對(duì)眼睛不好,可我總是不聽(tīng),還刻意不和你談話(huà)?赡憧倳(huì)好奇地來(lái)問(wèn)我在學(xué)校的情況,想關(guān)心我?晌覅s不領(lǐng)情,有時(shí)還會(huì)撒嬌,只說(shuō)“就那樣,沒(méi)什么”之類(lèi)的。在這里我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,爸爸。請(qǐng)你放心,我在學(xué)校很好,今后有什么有趣的事情我會(huì)一一說(shuō)給你聽(tīng)。而且今后我會(huì)努力,拿好成績(jī)回來(lái)給你。

          爸爸,還記得嗎?就在今年的大年初二,我嚷著要出去旅游,而你卻一口答應(yīng)了。不辭辛苦自己開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的車(chē)帶我們一家出去旅游。就在玩到八點(diǎn)多時(shí),我們突然說(shuō)不住宿,想回家你也猶豫地答應(yīng)了。當(dāng)一座上車(chē),我和妹妹還有媽媽就呼呼大睡了,只有你還在和睡魔做斗爭(zhēng)。你大概還想問(wèn)我怎么知道的吧!那天到了服務(wù)站時(shí),我醒了。您說(shuō)您很困,但還堅(jiān)持地住。你去便利店里買(mǎi)了咖啡提神,又去洗了一把冷水臉?粗瞧v的身子,艱難地坐上你那個(gè)崗位,為我們開(kāi)車(chē)。您的眼皮像在打架似地,一抖一抖地。而又突然眼睛又睜大了,為了我們的安全,你又不得不把眼瞪著,好在黑夜里看清路。你從八點(diǎn)開(kāi)到十一點(diǎn),終于到了,你一直等到所有嚷都睡了,您才安心地躺下了。在此,我想感謝您爸爸,謝謝您為我買(mǎi)了一個(gè)新家,謝謝您那么努力地賺錢(qián),為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活。讓我和妹妹安穩(wěn)地生活、學(xué)習(xí)。你說(shuō)過(guò)無(wú)論花多少錢(qián),都愿意把錢(qián)花在我們身上。我保證會(huì)做一個(gè)好女兒,

          祝你:

          身體健康!工作順利!

          愛(ài)你的女兒鮑若妍

          20xx年3月6日

        書(shū)信的作文 篇5

          未來(lái)的班主任:

          您好!

          在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

          曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被班主任罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

          在您的課堂上,我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上,時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的班主任,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。

          下課時(shí),您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

          每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,班主任!

          擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè),指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

          未來(lái)的班主任,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美,再過(guò)二個(gè)月,我們就要見(jiàn)面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

        書(shū)信的作文 篇6

        敬愛(ài)的王老師:

          您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對(duì)我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過(guò)去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過(guò),今天的我們,絕對(duì)看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見(jiàn)美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放

          今天,是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里,幸?鞓(lè)

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:藍(lán)波

          20xx-4-17

        書(shū)信的作文 篇7

          李明同學(xué)

          你好!

          雖然我與你素不相識(shí),但是我相信通過(guò)我們的交流,我們一定會(huì)成為一對(duì)親密無(wú)間的好朋友的.。

          我叫小芳,我有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個(gè)子不高但我有著一顆助人為樂(lè)的心。我今年11歲啦!我正在上五年級(jí)。我雖然成績(jī)平平,但是我相信通過(guò)我的努力一定會(huì)提高上去的。

          對(duì)了,這次我們學(xué)校舉行了“手拉手”的活動(dòng),我是在一個(gè)網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)到你的,你是一個(gè)貧困山區(qū)里一個(gè)渴望得到知識(shí)的孩子,我一定會(huì)幫助你的,同時(shí)我也希望你能參加我們“手拉手”的活動(dòng)中來(lái),成為我們的一員,去幫助像你一樣的小朋友完成他們的學(xué)習(xí)夢(mèng),讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

          另外,我們還提出了許多意見(jiàn),希望你可以來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

          一我們捐贈(zèng)一些看過(guò)的書(shū)籍和穿過(guò)的衣物給那些比我們更困難的人。

          二進(jìn)行家庭互訪(fǎng),體驗(yàn)一下他們的生活。

          三建立一個(gè)特殊的網(wǎng)站,了解了解對(duì)方的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)或生活環(huán)境。

          四各自留下聯(lián)系方式,以便對(duì)方有困難時(shí)盡快幫助對(duì)方。

          五互相參觀一下對(duì)方的學(xué)校,了解一下對(duì)方的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          六過(guò)節(jié)時(shí)互贈(zèng)賀卡,表示對(duì)對(duì)方的真心祝福。

          你說(shuō)我提的這六點(diǎn)建議好嗎?你的意見(jiàn)又是什么呢?說(shuō)一說(shuō)你的意見(jiàn)吧!請(qǐng)盡快給我回信,并介紹介紹你是一個(gè)什么樣的人和你對(duì)我們這次“手拉手”活動(dòng)的意見(jiàn)。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見(jiàn)吧!相信通過(guò)我的信,我們已經(jīng)成為親密無(wú)間的好朋友了,希望你也能成為我們“手拉手”活動(dòng)中的一員。

          祝你

          永遠(yuǎn)幸福健康

          你的好朋友小芳

        書(shū)信的作文 篇8

        親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

          你們好!

          我清楚地記得,那個(gè)寒假,我們一家子去杭州二爺爺家玩,因?yàn)槲邑澩妫志髲?qiáng),一定要留下來(lái)玩,你們只得把我一個(gè)人留在杭州。

          在這三天里,你們知道我是怎么過(guò)的嗎?在你們?nèi)ボ?chē)站以后,我馬上后悔了,我想和你們一起走!我盡量掩飾住內(nèi)心的悲傷,和你們說(shuō)再見(jiàn)。

          到了晚上,你們打電話(huà)過(guò)來(lái),此時(shí)的我再也掩飾不住內(nèi)心的情緒。不知道是高興還是難過(guò),眼淚一下子就流下來(lái)了。爸爸媽媽?zhuān)蚁牖丶。夜晚,我在枕邊輕輕哭泣,淚水濕透了枕頭的一大邊。我盡量壓低聲音,安慰自己。第二天早上,我早早地起床了,今天,阿姨要帶我去少年宮。這時(shí),我多么希望在我身邊的是爸爸媽媽呀!我們又爬了寶石山,登了保淑塔。如果是爸爸媽媽帶我來(lái),那該多好!

          到了第三天,二爺爺要帶我去爬北高峰。我們爬到了頂峰,發(fā)現(xiàn)這里有人在練聲。二爺爺告訴我,在這里可以喊出自己想說(shuō)的話(huà)。我對(duì)著一望無(wú)垠的山谷,大聲喊道:“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,我想回家!”聽(tīng)到這聲音在山谷里回蕩,我的心里有說(shuō)不出來(lái)的高興!

          今天。我終于可以回家了!我踏上回家的列車(chē),心里暖烘烘的,因?yàn)橛H情正向我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。

          祝:

          身體健康,萬(wàn)事如意!

          你們的女兒暉暉

          4月8日

        書(shū)信的作文 篇9

        親愛(ài)的姐姐:

          最近可否安好?

          昨日收到你的來(lái)信,那是一組婚紗照,照片上你穿著潔白的長(zhǎng)裙,笑靨如花。

          時(shí)間過(guò)得真快,快的讓我來(lái)不及防備。

          記得那是小時(shí)候,我一生也忘不了那個(gè)場(chǎng)面。小時(shí)候家里窮,爸爸媽媽都在起早貪黑地做生意,只有姐姐你和我相依為命,你照顧我關(guān)心我,把一切好東西都讓給我。

          那是一個(gè)冬天的夜晚,天氣異常寒冷,爸爸媽媽都不在家,你就那么抱著我,把棉被全部蓋在我的身上,自己子穿著那件破舊的棉襖,窗外的寒風(fēng)穿過(guò)破損的玻璃,呼呼地刮進(jìn)來(lái),你就那么緊緊地抱著我瑟瑟的發(fā)抖,卻還是輕輕地拍我的胸口,催我入眠,就這樣,我們漸漸地度過(guò)了那些雖說(shuō)貧苦卻又溫暖的日子。

          后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了,便學(xué)會(huì)和你搶東西。在我出生前,大人們總是圍著你轉(zhuǎn),你就是家中的小公主,但是后來(lái)我出生了,一切都改變了,那時(shí)候的我真的好可笑啊,總覺(jué)得你比我大,應(yīng)當(dāng)處處都讓著我。于是我便開(kāi)始肆無(wú)忌憚地和你爭(zhēng)搶好吃的,沒(méi)多大點(diǎn)事就向爸爸媽媽打小報(bào)告,于是你便受到他們不住的責(zé)罰。即便如此,你從來(lái)都不怨恨我,照樣陪著我,每次聽(tīng)到你喊我弟弟時(shí),我的內(nèi)心都會(huì)感到一種莫名的溫暖。因?yàn)槟闶俏业慕憬阊剑?/p>

          再后來(lái),也就是現(xiàn)在了,你考上了高中,經(jīng)過(guò)了三年的努力,考上了大學(xué),背起行囊,去了遙遠(yuǎn)的上海。我是無(wú)論如何也沒(méi)有想到那些過(guò)去,便是我和你在一起的全部記憶。有時(shí)候回到家里,看見(jiàn)你空蕩蕩的房間,心中就會(huì)感到無(wú)比的失落,即便你遠(yuǎn)在上海給我打電話(huà),告訴我你的近況,也無(wú)法彌補(bǔ)你在我心中的缺失,以及深深的牽掛。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),姐姐你在我的生命里竟是如此的重要

          但是一切都晚了,因?yàn)槟阌錾狭四銓⒁簧冯S的人,你的愛(ài)將不再百分百地傾注給我。

          因?yàn)槟阏业搅四愕恼鎼?ài),找到了你所愛(ài)的人,并且將和他組成一個(gè)新的家庭,而我們永遠(yuǎn)也只能越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。

          姐姐你知道嗎,我是多么地愛(ài)你啊,我有時(shí)候都會(huì)幼稚地想,如果姐姐不去上海,留在我身邊,那該多好呀!你知道我有多懷念那些年我們一起走過(guò)的日子嗎?

          佛家講世間萬(wàn)物有因果輪回,我雖不信教,但我相信輪回。如果真的有輪回,我愿意做哥哥,你是我的妹妹,我會(huì)用我的一生去愛(ài)你,去保護(hù)你,不會(huì)讓你受到絲毫的傷害。

          好想在回到那些年和你走過(guò)的日子。

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