寫(xiě)給饒老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給饒老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給饒老師的一封信1
親愛(ài)的饒老師：
您好！
俗話(huà)說(shuō)，“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，給饒老師的一封信作文。今天就讓我給您介紹一下我的家鄉(xiāng)——武夷山吧！我山清水秀的家鄉(xiāng)有那亭亭玉立的玉女峰；威風(fēng)凜凜的大王峰；面孔猙獰的鐵板峰；還有那神奇莫測(cè)的虎嘯巖……這些千奇百怪的奇峰怪石，都出自于大自然的鬼斧神功。您見(jiàn)過(guò)一線(xiàn)天嗎？一線(xiàn)天可稱(chēng)得上是武夷山最奇妙的一個(gè)景點(diǎn)了。雖然里面黑得伸手不見(jiàn)五指，不小心就會(huì)被巖壁的邊邊角角碰傷，但每天還是會(huì)有如潮水般的游客前來(lái)游玩。
一進(jìn)入一線(xiàn)天，仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有亮光的世界，但頂上那條巖縫時(shí)不時(shí)的把外面星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，小學(xué)生作文《給饒老師的一封信作文》。桃園洞宛如一個(gè)世外桃源。走在巖石堆起的羊腸小路中，隨處都可以見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)茂盛的桃花，花香中又帶著一股春意盎然的香氣。另外，武夷山還有“亞熱帶動(dòng)物園”的美稱(chēng)。
也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的華南虎，正瞪著銅鈴似的眼睛惡狠狠地盯著你；也許，就在前方的叢林中，突然竄出來(lái)一只耳長(zhǎng)似驢的蘇門(mén)羚，還沒(méi)等你看清它，又消失在前方的密林中;也許……奇峰怪石、平湖飛瀑……武夷山美麗嗎？如果您喜歡的話(huà)，請(qǐng)來(lái)吧！我和家鄉(xiāng)會(huì)歡迎您的！祝您工作順利！····
您的學(xué)生：劉宇平
20xx.11.13
寫(xiě)給饒老師的一封信2
敬愛(ài)的饒老師：您好！
六年來(lái)，您為我們付出了許多心血和汗水，在這里向你說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，辛苦了！我們不忍心讓你天天辛苦、操勞。我們都是您親手栽培的樹(shù)苗，在您的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
不知什么時(shí)候，您烏黑發(fā)亮的發(fā)絲間開(kāi)始出現(xiàn)絲絲白發(fā)，曾經(jīng)青春貌美的臉一點(diǎn)點(diǎn)被皺紋所侵占�？赡遣粌H僅是歲月所帶來(lái)的痕跡，還有您為了我們而操勞所致，離開(kāi)了前任班主任，迎來(lái)新的`環(huán)境，新的面孔的我顯得是那樣的膽怯。當(dāng)那數(shù)十雙眼睛盯著我，心里總是難受。我承認(rèn)，我的交際能力確實(shí)沒(méi)這么好，往往是別人主動(dòng)提出交友，所以，在新的班級(jí)里的我總是一個(gè)人。可我面對(duì)您不一樣，您讓我從您身上找到了和前班主任相同，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出的溫暖。你的微笑，融化了我心中的那塊冰，但畢竟班上有這么多人，您的溫暖并不總停留在一個(gè)人身上，所以，我要努力，努力去讓您關(guān)注我，我……想成為您心中的一顆最亮的星，報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。您在我心中是那么的美麗，所以在我發(fā)現(xiàn)您發(fā)間隱藏著些許白發(fā)時(shí)，我愣住了，我可以想象您夜晚忙碌的身影，看見(jiàn)您日日夜夜為我們操勞。眼睛隱隱有些作痛，抹去，是淚。是什么讓您本該享受的青春卻加速了前進(jìn)的步伐，提前進(jìn)入了秋天?是我們��！使我們讓您操勞。您親手培育了我們，卻因我們送走了您的青春。不，你沒(méi)有老去，在我們心里，你永遠(yuǎn)是年輕漂亮繞老師。
又是一年畢業(yè)季，老師啊，別讓辛勞染白了您的秀發(fā)，別讓辛勞化作皺紋爬上您的面龐，別讓辛勞讓您眼花耳鳴。老師啊，假如您有一天走不動(dòng)了，我愿做您心中那根永遠(yuǎn)的拐杖。
祝
工作順利、身體健康！
您的學(xué)生：楊雨珊
20××年5月15日
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