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      2. 給20年后的母校的一封信

        時(shí)間:2022-06-23 11:32:53 書信 我要投稿

        關(guān)于給20年后的母校的一封信(通用5篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編為大家收集的給20年后的母校的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于給20年后的母校的一封信(通用5篇)

          給20年后的母校的一封信 篇1

        親愛的母校:

          轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我已成為了一名設(shè)計(jì)師。20年前,我在您的懷抱里度過了快樂美好的小學(xué)時(shí)光,F(xiàn)在回想起您來,記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里。

          剛邁進(jìn)大門,如果正巧碰上桂花盛開,您迎面送來一陣花香,使人心曠神怡。您為我們準(zhǔn)備了教室,讓我們?cè)谝粋(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)。累了呢,您還為我們準(zhǔn)備一個(gè)操場(chǎng),供我們玩耍、運(yùn)動(dòng)。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長(zhǎng)廊是您清秀的眉毛,紅墻紅瓦的教學(xué)樓是您散發(fā)著智慧之光的雙眼,操場(chǎng)則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這里,我們愉快地度過了每一天。

          記得有一次,我因調(diào)皮,在操場(chǎng)附近的一顆大樹下跳著抓下了一把樹葉,樹枝輕輕地?fù)u晃了兩下,“嘩嘩”地呻吟著,留下了一處無法愈合的缺口?僧(dāng)時(shí),我卻覺得自己能抓到這么高的樹葉,表現(xiàn)得很自豪。后來,我良心未泯,將那把樹葉小心翼翼地放在了那顆受了傷的大樹下。20年了,那幾片樹葉早已化為了泥土,只是不知您有沒有原諒我一時(shí)的頑皮。

          現(xiàn)在,您一定有了很大的變化吧,但我對(duì)您的懷念沒有任何變化。

          祝您

          像往日一樣充滿歡聲笑語!

          您的學(xué)生汪家樂

          給20年后的母校的一封信 篇2

        親愛的母校:

          不知道你有沒有變樣子,恍恍惚惚20年過去了,你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂,一間間整齊的教室,仿佛看到了當(dāng)時(shí)我們青澀的模樣,嘴一張一合也不知是在背哪已經(jīng)滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池,我記憶中那是一個(gè)開啟我快樂時(shí)光的地方。鮮艷的紅色跑道,綠茵茵的足球場(chǎng),那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播里時(shí)常放起我耳熟能詳?shù)母,配上教室的吵鬧聲還別有一番風(fēng)味。

          那時(shí)我們班雖調(diào)皮,卻有許多樂趣。安靜的音樂室,你是否還保留著我們胡鬧的景象:雜亂的豎笛聲,是我們的常規(guī)音樂插曲;音樂老師無奈的模樣,是我記憶中眼熟的表情;美術(shù)教室中傳來的陣陣聲響,是我們鬧過的記憶。你還記得嗎?我們一次次用板擦拍著黃色的柱子,風(fēng)向驀地一變,白白的粉筆灰飄到我們的臉上,鉆到我們的眼中,我們“流著淚”歡笑,好一幅校園趣事圖!老師“唰唰唰”寫完板書,我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來奔跑的腳步聲,又是哪個(gè)“小猴子”調(diào)皮了呀!記得那時(shí)的愛心義賣推銷員個(gè)個(gè)都好賣力呢,吆喝的吆喝,湊熱鬧的也不少!

          真難得和你敘敘舊,畢竟20年過去了,你肯定也變了吧,請(qǐng)你到2號(hào)樓4樓最后一個(gè)教室,它叫六(10)班。那是我小學(xué)階段最難忘的`一個(gè)教室,那兒有我童年的歡樂時(shí)光,是我通往成熟的最后一個(gè)臺(tái)階,就說到這兒吧。

          對(duì)了,我們最后一任班主任,她叫龐雅楠,幫我們轉(zhuǎn)告她:我們很想你,依然像20年前一樣。

          給20年后的母校的一封信 篇3

        親愛的母校:

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間過去了20年。今天,是我小學(xué)畢業(yè)的紀(jì)念日。當(dāng)我坐著飛機(jī)從巴黎來到無錫,我的心情是激動(dòng)的。因?yàn)槲矣挚梢灾胤的感#俅螕肀@里的一草一木,感受校園里溫暖的陽光,徜徉在校園里熟悉的跑道上……

          來到校園里,依然是那熟悉的場(chǎng)景:悅耳的上下課鈴聲,唧唧喳喳的打鬧聲,草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉,悄悄珍藏起來,猶記得當(dāng)年我們收集樹葉做標(biāo)本?,六(6)班的教室依然有我們的身影,操場(chǎng)的角落依然有我們的聊天聲,升旗臺(tái)上依然有我們走過的痕跡……

          這時(shí)清脆悅耳的上課鈴響起,霎時(shí)間,所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣——每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)拋開一切煩惱,瘋狂地玩耍起來,但一到上課,教室里安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個(gè)個(gè)抬頭挺胸,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,小手舉得那么高,沒輪到自己發(fā)言,小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園里,懷念起自己的校園生活,可時(shí)光卻無法倒流,我再也回不到20年前的小學(xué)生活了!

          在校園漫步著,不一會(huì)就到了吃午飯的時(shí)間,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向食堂“進(jìn)發(fā)”,F(xiàn)在食堂里的設(shè)備也更齊全了,似乎是在吃自助餐,可以選擇自己喜歡吃的東西,但是不能浪費(fèi)。你點(diǎn)了多少飯菜必須全部吃掉,不然走不脫。一些同學(xué)在耍小聰明,把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進(jìn)出食堂的門口卻要刷卡,而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動(dòng),從而同學(xué)們都養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

          校園的操場(chǎng)上也多了很多跑步機(jī),體育測(cè)試50米、400米、800米……這些跑步項(xiàng)目再也不要滿操場(chǎng)地跑了。只要在跑步機(jī)上調(diào)好米數(shù)就可以了,這樣一來也就減少了同學(xué)之間的相撞,也更加安全了……

          今天剛好也是這一屆六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的日子。他們的臉上和20年前的我們一樣流露出萬分不舍,但我要以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份告訴你們:當(dāng)鳥兒長(zhǎng)出豐滿的羽毛,他們終將要離開母親的懷抱,去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命,也是責(zé)任!

          親愛的母校,盡管過了20年,但你依然青春無限,充滿活力,正在為祖國(guó)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

          給20年后的母校的一封信 篇4

        親愛的母校:

          20年了,我用一封信寫出對(duì)你的愛。母校,謝謝你陪伴我成長(zhǎng),使我從一個(gè)無知的幼童變成了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。謝謝你,我的母校。

          母校,你是我們成長(zhǎng)的搖籃,在你的細(xì)心呵護(hù)下,我們健康、快樂的成長(zhǎng);母校,你是知識(shí)的燈塔,我們就像是小船,引導(dǎo)我們從無知的碼頭駛向知識(shí)的海洋。母校,千言萬語也述不完我們對(duì)您的感謝。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校鄭重地道一句:“謝謝您,母校!”

          回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。是老師的柔聲細(xì)語趕走了我的恐懼!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無窮的知識(shí)!

          感謝你,母校!感謝你,老師!

        寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

          給20年后的母校的一封信 篇5

        親愛的母校:

          時(shí)間過得真快,一晃六年的快樂時(shí)光就從身邊偷偷溜走了。在留戀思念中,我不由得想:20年后的您會(huì)是怎樣的呢?我非常好奇,會(huì)不會(huì)擁有許多我現(xiàn)在還不知道的高科技?會(huì)不會(huì)有電子保安、迷你樂園、永遠(yuǎn)是大晴天的操場(chǎng)、會(huì)說話的黑板,可以聲控的升降椅、超音速電梯……還有許多我根本無法想象的東西。我想20年后的您一定不止現(xiàn)在的兩個(gè)校門,可能會(huì)有四個(gè),而且中央大道應(yīng)該也會(huì)變成林蔭大道,讓走在上面的學(xué)生感受到冬暖夏涼,心情更加舒暢。教學(xué)樓裝上隔音墻,學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的途中不會(huì)被外界打擾到。

          在我看來,即使變得再多,總有幾處依然會(huì)保持原貌。“無錫市天一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字一定還是金光閃閃,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都銘記您的光輝歷史。您應(yīng)該還是像現(xiàn)在一樣奉行“為學(xué)生生命美奠基”的教育理念,還在執(zhí)行著“美”的校訓(xùn)。還有就是;丈系膱D案,我想就算過了千年萬年也不會(huì)變吧,因?yàn)樗⒁庵煲坏膶W(xué)生就像一棵棵幼苗,在天一這方沃土上勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。它就是您的象征!我們是這一切優(yōu)秀的教育思想結(jié)出的碩果,我想還會(huì)有越來越多的學(xué)生從這里走向更廣闊的世界。我為自己曾是一名天一實(shí)小的學(xué)生感到自豪和驕傲!

          最后祝母校桃李滿天下,春暉遍四方!

          您的學(xué)生

          日期:年 月 日

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