【精華】熟悉的人作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的熟悉的人作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
熟悉的人作文 篇1
“刷牙洗臉!穿衣服!快去吃早餐!“唉,不用說(shuō),我老媽又開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。同學(xué)們說(shuō)起媽媽,有的人說(shuō)自己的媽媽溫柔,有的人說(shuō)自己的媽媽嚴(yán)厲。要問(wèn)我媽啊。那最大的特點(diǎn)一定是”嘮叨“。你自己聽(tīng)聽(tīng)是不是。
星期六的早上,小鳥(niǎo)在窗前的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歡唱著,仿佛在商量著哪兒的蟲(chóng)子肥美。而此時(shí)的我,正在床上夢(mèng)著美味的漢堡和甜甜的蛋撻。突然,媽媽大吼一聲:”快起床!都八點(diǎn)了,怎么還睡?“我皺著眉,不情愿地穿好衣服,慢吞吞地坐在餐桌上!彼⒀老茨槣(zhǔn)備上學(xué)!“,”今天星期六!“我抗議道!昂韧赀@杯牛奶,趕緊做作業(yè)!”不等媽媽嘮叨完,我快速地跑去做作業(yè)。
中午吃完午飯,我正津津有味地看著電視,媽媽又皺著眉說(shuō)道:“還看?都快成小四眼了!離電視那么近,下次再讓我看到,下周玩電腦時(shí)間取消!”
到了晚上吃飯,我狼吞虎咽地吃著美味的紅燒魚(yú),媽媽又嘮叨起來(lái):“小心魚(yú)刺卡著,吃飯要細(xì)嚼慢咽,有利于消化!”我只好放慢吃飯的速度?斓剿X(jué)的時(shí)候,老媽的例行功課又開(kāi)始了:“晚上記得蓋好被子,別著涼了!眿寢尩脑挘叶伎毂诚聛(lái)了,趕緊用被子蓋住頭。
我的媽媽啊,是早上嘮叨,中午嘮叨,晚上還嘮叨;春天嘮叨,夏天嘮叨,冬天也嘮叨;對(duì)我嘮叨,對(duì)爸爸嘮叨,對(duì)爺爺奶奶也嘮叨……你們一定也和我一樣,不喜歡這煩人的嘮叨聲吧!可是,如果沒(méi)有這嘮叨聲,我可能忘了降溫后添加衣服,會(huì)在教室里瑟瑟發(fā)抖;如果沒(méi)有這嘮叨聲,爸爸就會(huì)忘記自己脂肪肝不能喝酒;如果沒(méi)有媽媽的嘮叨聲,爺爺奶奶又怎會(huì)舍得使用價(jià)格昂貴的按摩儀……
熟悉的人作文 篇2
在我的好朋友中。有個(gè)人我最熟悉,先不告是你給你介紹一下。
這個(gè)人個(gè)子不高,有兩雙大大的眼睛,戴眼鏡,這個(gè)人急起來(lái)很燥,好像能把你吃了一樣,這個(gè)人還愛(ài)干凈,衣服有一點(diǎn)臟,有一點(diǎn)汗味,都會(huì)去洗衣服,這個(gè)人還很愛(ài)美,常常為自己的皮膚嘆氣,因此,我常常說(shuō)她“黑臉女包公”。常常氣的她一蹦三尺高,不,因該是一蹦八尺高余。(當(dāng)跳高運(yùn)動(dòng)員吧!)說(shuō)到皮膚,我悄悄的告訴你個(gè)小秘密,她常常為自己臉上的黑痣發(fā)愁,如果你有空,可以數(shù)數(shù)她臉上的痣,有11多顆,但都是散的著,如果不仔細(xì)看只能看見(jiàn)三四顆,因此,她的外號(hào)就成了“黑臉斑豆女包公”呵呵,對(duì)拉!你可能要問(wèn)為什么是女包公了,因?yàn)檫@個(gè)人管我管的緊啦,有一點(diǎn)錯(cuò)就要說(shuō)我,哎~~
告訴你吧:那是我姐!
熟悉的人作文 篇3
“足球大王”張栩?qū)?/strong>
張栩?qū)幨俏业耐瑢W(xué),也是我的好朋友,他非常喜歡踢足球,也是我們班上的“足球大王”。
丁零零,放學(xué)了,我們足球隊(duì)又要開(kāi)始訓(xùn)練了。大家興高采烈地來(lái)到球場(chǎng),陳教練叫我們先練球,我們練了很久很久的球,才開(kāi)始分組比賽。隊(duì)分好了,我又高興又傷心,高興的是我喜歡打比賽,傷心的是張栩?qū)帥](méi)有和我分到一隊(duì),這樣我們就成了對(duì)手。比賽開(kāi)始了,我們隊(duì)先發(fā)球,我?guī)е虺蜷T(mén)跑去。忽然,張栩?qū)幰幌伦記_到我面前,我差點(diǎn)把他撞了,一眨眼的功夫,球就被他搶走了。我和我們的隊(duì)員飛快地跑去把他團(tuán)團(tuán)圍住,他急中生智,一個(gè)漂亮的假動(dòng)作,把我們騙了。他帶著球迅速狂奔到禁區(qū)內(nèi),一個(gè)大腳射門(mén),射到守門(mén)員的臉上被彈了出來(lái),可張栩?qū)幯奂彩挚,馬上用頭補(bǔ)射,球進(jìn)了……最后,張栩?qū)庩?duì)4:0戰(zhàn)勝了我們隊(duì)。
張栩?qū)幍奶咔蚣夹g(shù)太好了,他在哪隊(duì)哪隊(duì)就很容易獲勝,不愧是“足球大王”!我要向他學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,把球踢好。
熟悉的人作文 篇4
姥姥的村子里,居住著這么一位盲人,但她卻有著超常人莫及的“特功”,我若不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì)相信她是一位盲人。
據(jù)姥姥說(shuō),那老人是先天性的雙目失明,但她的的生活中卻充滿了無(wú)限的光明。老人從小就很乖巧,在生活上很是刻苦學(xué)習(xí),對(duì)于常人有的生活基能,她樣樣都不示弱。瞧,她在沒(méi)有人引路的情況下,能安穩(wěn)地走在田園小徑上,并借助兩腳的“特功”,能跨過(guò)近30cm的溝渠。在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾;將蠟燭桿子粘上一根燈芯,放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里,將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會(huì)給全家五口人做飯;還到田里收割稻子等農(nóng)活……
的確,老人不僅心靈手巧,而且性格也很開(kāi)朗。老人在干活時(shí),常會(huì)哼一段越劇;在夏天的傍晚,老人的小孫子會(huì)依偎在她的懷里,旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽(tīng)老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人,如果沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力,沒(méi)有溶入一定的情感,哪能講得出如此動(dòng)聽(tīng)的故事,更別提吸引得了包括我和表哥在內(nèi)的一群孩子。
超凡老人的雙目真的完全失明了嗎?為了排解我們心中的疑惑,我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí),我們以完全沒(méi)有任何惡意捉弄的方式,拿著一些“道具”在她眼前晃蕩,只要我們?cè)诨问幬锊挥|及她的肌膚,老人是沒(méi)有絲毫的反映的。如此看來(lái),那老人的盲目是千真萬(wàn)確的。
這位盲人的陽(yáng)光生活,使我的心里對(duì)老人產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。
熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉,她彎彎的眉毛似柳葉般;炯炯有神的大眼睛;個(gè)子不高;當(dāng)然,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,媽媽逐漸對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格起來(lái)。玩的時(shí)間漸漸少了,成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),有時(shí)候考不好,媽媽也會(huì)訓(xùn)我。訓(xùn)后,我便會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”媽媽也會(huì)說(shuō):“剛才我是有點(diǎn)急,可是只有努力學(xué)習(xí),才能考上好大學(xué),為我和你爸爸爭(zhēng)光!贝丝,我會(huì)想:媽媽我知道你是為我好,我一定會(huì)努力的!
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著,屋里好熱,開(kāi)著空調(diào),但空調(diào)開(kāi)久了對(duì)身體不好,媽媽只能開(kāi)著窗戶,可窗戶的風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,媽媽只能忍住困境,為我暗中扇風(fēng),知道我安然入睡。
媽媽,因?yàn)槭悄,把我(guī)У竭@美麗的世界,是你在我走向錯(cuò)誤的道路時(shí),一直勸導(dǎo)我,讓我走向正途的“指路人”是你,在我生病時(shí),給我溫暖的“天使”。是你……
熟悉的人作文 篇6
有些人你只須見(jiàn)過(guò)一次,你就想遠(yuǎn)離;而有些人天天出現(xiàn)在你的生活中,你卻覺(jué)得自己跟他(她)有說(shuō)不完經(jīng)歷不完的事情,這就得說(shuō)說(shuō)我的班主任謝老師了。
我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練,一雙大大的眼睛里透射出來(lái)時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而可愛(ài)的目光。嚴(yán)厲時(shí),她會(huì)一口氣的說(shuō)出一大堆的道理來(lái),她也不會(huì)管到底花了多長(zhǎng)時(shí)間。
就比如有一次,我們?nèi)嗫荚嚩紱](méi)考好,而我們班的老師又不知道別的班的考試成績(jī)?nèi)绾,也就只是?jiàn)到我們班考得分?jǐn)?shù)比較低罷了。
上課了,我們都很期待我們考的怎么樣,所有的人都想知道自己的成績(jī),可當(dāng)我們看到老師板著一張臉走進(jìn)來(lái)時(shí),我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道,一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”即將到來(lái)了。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我們不像以往那么興奮了,而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜,所有人都使勁地握著各自手上的試卷,目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在這時(shí),老師發(fā)言:“你們覺(jué)得你們這次考的差不差?”
只聽(tīng),我們?nèi)喈惪谕暤恼f(shuō):“非常差!”
“好吧,你們還算是有一點(diǎn)自知之明吧!敝灰(jiàn)老師憤憤不平地說(shuō):“我給你們說(shuō),這一次我們班是全年級(jí)考得最差的,也是自開(kāi)班以來(lái)你們考的最差的一次,知道嗎?”
“知道!”只見(jiàn)我們所有人都埋頭沉思著。
可當(dāng)全年級(jí)比較過(guò)成績(jī)后,這就有了一個(gè)有史以來(lái)最尷尬的事情了,我們居然是全年級(jí)考得最好的一個(gè)班了?芍皇窃诶蠋熝劾镒畈畹亩。而這件事情也是我對(duì)老師嚴(yán)厲印象最深的一次了,這次就因?yàn)樗J(rèn)定我們講得差,給我們講道理也足足講了三節(jié)課。
而我們老師溫柔的一面呢!也就是很喜劇的了,不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我在這里就不告訴你了,咱們有的是時(shí)間來(lái)說(shuō)自己老師的。
這就是我的老師,一個(gè)我最熟悉的,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔的,天天在一起都不厭倦的`人,一個(gè)我喜愛(ài)的尊敬的老師。
熟悉的人作文 篇7
我們近在咫尺,卻也天各一方,最陌生的熟悉人,你是否與我有關(guān),心又何時(shí)相逢?
島嶼和島嶼間隔著蒼茫的海,河流和河流之間隔著一座巍峨的山,星和星之間隔著無(wú)盡飄渺的銀河。而我們呢?我們近么?我找不到答案,你我的距離并非隔海相望,翻山越嶺,也未曾穿越時(shí)空。(很精彩)只是我站那海邊望啊,卻只見(jiàn)浪花擊石,無(wú)邊無(wú)際,浪花親吻我的腳丫,好涼。我站在山邊等啊,只見(jiàn)那偉岸的高山尖上,飄著幾片浮云,候鳥(niǎo)掠過(guò),又飛向遠(yuǎn)方,在我身邊盤(pán)旋,鳴叫。我順著方向去爬那坡,幾步就滑下,到(刪)候鳥(niǎo)也走了,我愣愣的站在那里,好孤獨(dú)。我仰望著那燦爛的星空啊,最亮的最近的兩顆就是我們吧?可是眨啊眨,仍在那里,到天明了,便消失了,清風(fēng)拂過(guò),好凄涼。我想和你并肩,我想我們熟悉,我想我們有關(guān),我想我的一切跟你的一切都有關(guān),我想我們的世界相連。而不是我在苦苦的(地)尋,(你在)傻傻的(地)等。我想我們可以有深厚的友誼,我想我們可以在海邊散步,在山頂聊天,在星空下許愿。我想我們也可以成為時(shí)代姐妹花,可這一切只是我想。
你是否曾經(jīng)渴望過(guò)我的世界?我的河流,我的森林,我的草原?在那遙遠(yuǎn)的地方,你是否也會(huì)想起我?最陌生的熟悉人。
我時(shí)常對(duì)著那扇門(mén)你我就隔了一棟墻,可我卻在滿世界的找你的心,我想找到以后請(qǐng)求你與我分享你的世界,不要說(shuō)這些都跟我無(wú)關(guān)。
或許有一天,我會(huì)勇敢的敲開(kāi)那門(mén),看見(jiàn)我熟知的你,和我想熟知的心;蛟S有一天,我的門(mén)也會(huì)想起,開(kāi)門(mén)看見(jiàn)熟知的你,給你你想熟知的我的心。或許我會(huì)繼續(xù)找尋,找尋近在咫尺,卻天各一方的你們。或許每個(gè)人,都將與我相關(guān)。不僅最陌生的熟悉人,還有最陌生的陌生人。只因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄炜障,便彼此相關(guān)。
熟悉的人作文 篇8
我有很多熟悉的人,比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)?雌饋(lái)很可愛(ài)的樣子。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩,我們走到大門(mén)的時(shí)候,正要玩起游戲;他說(shuō):“我有東西忘拿了!”我們就讓他回去拿,可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái);我就過(guò)去看一下他在干什么。原來(lái) 有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨,我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽;可是我等了半天媽媽還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一起用傘回家吧!我很 開(kāi)心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人!
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