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抒情的作文6篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
看春晚，第一次聽《時(shí)間都到哪了》，以前一看名字就不想聽，從沒想到是一首有關(guān)父愛母愛的歌，徹底穿過我心扉。
不知道是桌上的酒，是這歌，還是現(xiàn)場父女的成長照片，竟不能自已，淚流滿面，老婆看見了，趕緊讓兒子來擦。老婆調(diào)侃說：兒，你爹想人爹啦。
其實(shí)，有時(shí)候眼淚留下來是最好的.解脫，無須止。
我想，天下的父母偉大之處就在于一把屎一把尿不嫌臟不嫌累不嫌你丑俊不嫌你胖瘦不嫌你高矮有病沒病有出息沒出息，不計(jì)代價(jià)的把你養(yǎng)大，而有一天兒女長大了，全世界有幾個(gè)子女能反過來這樣對(duì)他們，要么找借口沒有錢，要么沒時(shí)間，還有養(yǎng)孩子，所以，做兒女的在父母面前永遠(yuǎn)是渺小的。但當(dāng)我們有了自己的孩子，我們又突然吃驚地偉大起來。
問問你，在今晚，全世界的人，你是正偉大著還是正渺小著？
時(shí)間都去哪了？我想是在鬢鬢白發(fā)里，是在佝僂脊背里，是在健壯肌膚里，是在激揚(yáng)青春里，時(shí)間，衰老了兩個(gè)人，茁壯了一個(gè)人。
時(shí)間都去哪了？我想是在不知不覺漸老中，我想是在不知不覺長大里。
時(shí)間是看不見的物，愛也是看不見的物，可時(shí)間一長，愛就顯現(xiàn)了出來，什么東西都是這回事吧！
抒情的作文 篇2
那天和你在一起聊天，真的很意外，但似乎也是在意料之中，只是來的太快了。本想不去想你，可是在那一刻我竟無法的抗拒。因?yàn)槲以诓恢挥X中喜歡上你了。
不知道這種情愫從什么時(shí)候開始，也許是從見到你的那刻起吧，我想能在網(wǎng)上或在電話里能和你聊聊天，也蠻快樂了，因?yàn)橛幸粋�(gè)可想，可念的人也是一種幸福。浙浙的喜歡上給你發(fā)短信。也習(xí)慣了看過你的短信在睡覺。
小婉還記得那天早上嗎？我剛你來你的問候也跟著到來的，“頭還疼嗎？好些了吧”。只是句簡單的問候叫小白好開心啊。
我在每天的很多時(shí)候會(huì)想起你。想你給我說過的每一句話，想你微笑的樣子，想想你說話的樣子，，……想起你，心中就有輕松和開心的美好包圍我，讓我無拘無束，輕松自如……所以，我已經(jīng)習(xí)慣和迷戀的想你。我不知道，為什么這樣的一個(gè)你，會(huì)讓我如此地想念？我也不知道，在我想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也想起過我？我經(jīng)常對(duì)你說想我的時(shí)候笑笑，有的`時(shí)候我問你笑了嗎？當(dāng)你說你笑了的時(shí)候我會(huì)好開心我更不知道，我這樣固執(zhí)地想著你，是不是一種抱殘守缺的執(zhí)迷不悟。
我只知道我真的喜歡你愛你。當(dāng)然，我也知道，我想你又不能怎么樣，因此，我在想你的時(shí)候就會(huì)有許多憂郁甚至傷感。但我知道我們有許多的能與不能，有許多的渴望和無奈。我知道一個(gè)人可以多愁善感，但卻不可以感情和意氣用事。我知道美好的人和美好的事只能深藏在內(nèi)心深處孤芳自賞。
所以，我也許只是希望你是我心靈的一個(gè)驛站，希望自己想你喜歡你，但絕不能成為你的牽掛和負(fù)擔(dān)，也希望你知道我在想你。也許只有這樣我才能在我的心中永遠(yuǎn)留住你，我怕稍有不慎而讓我心中的美好曇花一現(xiàn)。 曇花我還記得你家的曇花開的時(shí)候你把圖片發(fā)給我看，人們都說人看到曇花的男女會(huì)成為這個(gè)世界上最幸福的戀人，我也希望不是傳說，我更希望這一切就發(fā)生在我倆之間。
不管你怎么想怎么說怎么做，我依然會(huì)想你！我依然會(huì)祝福你！
小 女宛 愛我吧！ 你知道愛你的小白背著多么沉重的痛苦嗎！
抒情的作文 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
我知道，您的愛無法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿滿的愛。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無怨無悔來愛我們。這份愛無法用任何事物來衡量，這是老師您對(duì)學(xué)生一份無私的愛，一份不求回報(bào)的愛。我為這份愛發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)，因此，我寫下這篇謝言，但其實(shí)我的感激之情溢于言表。
那些回憶，并沒有被流逝的時(shí)光沖刷得越來越模糊，反而被洗滌得愈來愈清晰。
還記得，父母把我送進(jìn)學(xué)校，是您微笑著撫摸我的頭，慈祥地說：“這兒是你的家，既然來到學(xué)校就應(yīng)專心學(xué)習(xí)。別害怕，有老師時(shí)刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的大家庭中，倍加努力學(xué)習(xí)。
還記得您是一個(gè)樸素而又博學(xué)多識(shí)的人。無意間，在您家看到那被擠得滿滿的書架，我震驚地問：“您哪來那么多錢買書？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書籍，也是精神的'糧食呀！它可是好寶貝�！痹谀难普T下，書籍為我營造一個(gè)金光燦爛的世界。
還記得，每當(dāng)我輕輕經(jīng)過您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦干為我們這群調(diào)皮的學(xué)生下足了功夫，您連午休時(shí)間也不舍得休息。備課本上，寫滿了密密麻麻的小楷，一絲不茍。那時(shí)，我真想給您獻(xiàn)上一束紫丁香，讓您在疲憊之余還能聞到淡淡清香。
還記得，那次，考試不理想。陰沉的天空就像我憂愁的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)就像無數(shù)圖釘灑在我心上，又被用力踩進(jìn)去。失望的淚水像彈珠般肆無忌憚地落下。是您，把我叫進(jìn)辦公室，鼓勵(lì)我說：“經(jīng)歷失敗是人生的開端，只有失敗才能離成功更近一點(diǎn)，可別喪氣！”每當(dāng)我經(jīng)歷挫折和失敗，您那溫馨的話語總在我身邊響起，使我振作起來，直到成功。
老師，您付出太多太多，收獲太少太少……
您的話，沒有高山巍峨，沒有廣博，沒有鮮花芬芳，但卻滋潤我貧瘠的心靈，不斷激勵(lì)我向前�？酀那髮W(xué)路還很長，但有老師們一路指導(dǎo)，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會(huì)更努力，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。
在教師節(jié)來臨之際，我只想獻(xiàn)上我最真摯的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！你們辛苦了！”
滴水之恩，但涌泉相報(bào)。滿滿的愛定會(huì)在我心中醞釀出滿滿的心靈甘泉！
抒情的作文 篇4
我家門前的小河旁種了一棵婷婷玉立的梅花。
春天到了，梅花開始長出小小的嫩芽。日復(fù)一日，嫩芽變成了一片嫩綠的小葉子，掛在枝頭上。它的莖呈灰色，在歲月的`磨煉下，它逐漸長大。根須深深地扎在土層深處，無論風(fēng)雨怎樣吹打，它依然守衛(wèi)著自己的家園。
夏的熱情，秋的清爽，梅花長得更高了，更大了，更可愛了。
冬天，冷意不斷瘋長，百花凋謝了，可梅花依然茁壯成長。面對(duì)寒冷，梅花毫不避易，堅(jiān)強(qiáng)地與暴風(fēng)雪斗爭，因此詩人的筆下就多了一種贊頌的意象。
梅花最漂亮的時(shí)候就是開花，樹上像鑲了一顆顆粉紅色的鉆石，美麗極了！它的花小小的，花瓣中長著幾根小小的花蕊，更像皇冠。走近那花，用鼻子嗅嗅，它的清香讓人心曠神怡。
梅花是那么美麗，它的精神更值得我們學(xué)習(xí)。梅花，你愛你！
抒情的作文 篇5
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——題記
說起四季常青的植物，大家肯定會(huì)想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人為它傾灑墨汁，對(duì)它感慨萬千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。
公園里的那片竹林，仍然是那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。
竹子意志堅(jiān)強(qiáng)。冬季到來時(shí)，花兒凋謝，樹木干枯，屈服于那寒冷的風(fēng)暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服于嚴(yán)寒對(duì)它的折磨，雖然經(jīng)受著風(fēng)與雪的考驗(yàn)，但仍然那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對(duì)，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。
竹子無私奉獻(xiàn)。竹筍，有很高的營養(yǎng)價(jià)值，被人類食用，生活中由竹子制成的竹筷、竹屋、竹涼席、竹家具隨處可見。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說“寧可食無肉，不可居無竹”。竹為人奉獻(xiàn)了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻(xiàn)，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。
竹子生命力頑強(qiáng)，它能在荒山野嶺中默默生長，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見到它的身影，它憑借著頑強(qiáng)的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這讓我明白了做人要有頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)會(huì)在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。
竹子樸實(shí)無華。一般的花草樹木基本上一年開一次花，特別是在春天，群花爭奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)，白的像雪，紅的'像火，粉的像霞，贏得了無數(shù)人的贊美。但竹子并不這樣，它不會(huì)特意開花使自己奪人眼球，但當(dāng)它要開花的時(shí)候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過分張揚(yáng)。竹子是我心靈的甘露。
竹子的品格和精神是一簇暖陽，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護(hù)人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。
抒情的作文 篇6
臨窗佇立，抬眼望去，正前方高遠(yuǎn)的牦牛山已裹上銀裝;轉(zhuǎn)頭東眺，挺拔的螺髻山頂已盡成潔白。在匆匆忙忙的人生追逐里，在有意無意的情緒間，驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)：秋天已經(jīng)遠(yuǎn)去，在季節(jié)的輪回中悄然而逝。于是，懷念之情油然而生。
真的，我懷念著秋天!用我的赤誠與摯愛，深深地懷念著秋天!
在我心靈的世界里，秋天是美麗無加的，秋天就仿佛情人的禮物，貴重得你不敢輕視;秋天就仿佛情人的情思，一顰一笑均和你的心靈契合!
在我看來，秋色三分，一分秋水、一分秋月，還有一分則是秋思。
真的，我懷念著秋天!用我的赤誠與摯愛，深深地懷念著秋天!
且不去說秋水長天的蕭瑟與浪漫，且不說靜如秋水的沉靜，單是望穿秋水的故事里就蘊(yùn)藏了多少輪回中說不完道不盡的纏綿悱惻!記得還在西南財(cái)大讀研的時(shí)候，因?yàn)榈群蛞晃慌笥言诓萏梦髋稀㈠\江左岸遺落的情緒里，那隨風(fēng)輕舞飄然的銀杏葉卷入秋水時(shí)心靈深處引起的悸動(dòng)。因之，我這樣描繪秋天：“深秋，遂想起/草堂邊錦水旁遺落的情緒/銀杏的金黃，流水的湯湯/都掩飾不了遺落的凄涼/深秋，遂想起/成都的情結(jié)，深秋的心靈的記憶”。也許，在我自己的世界里，秋水當(dāng)是秋色之魂魄吧!
至于秋月，她歷來是墨客騷人筆下永不褪色的主體。姑且不去說東坡先生“山高月小，水落石出”的空靈，也不用去細(xì)品李太白詩行間“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的惆悵與寥落，就是那瀘山的“松風(fēng)水月”中“皎如飛鏡臨丹闕”的秋月，早已不知迷惑了你我多少次多少年了!我也曾經(jīng)細(xì)品過長沙的秋月，并在我的心靈中留下了無窮無盡的亮麗。秋月更是長沙暮秋的亮麗。雖然在那個(gè)年代那個(gè)季節(jié)只有近半的時(shí)間可以觀賞到月色，但卻是我記憶深處最深刻的景致。明月何皎皎，明月為誰明，幾許問訊、幾多感嘆從記憶之窗劃過……
說到秋思，那可是心靈的積累、情緒的疊加、生活的點(diǎn)滴，她對(duì)應(yīng)了、對(duì)應(yīng)著特別的.人、物和事�？梢哉f，秋水、秋月僅僅是其中的點(diǎn)綴和角色。
那人啦，夢幻般地存在于你的心靈世界、精神家園，她/他楚楚動(dòng)人。她或妖嬈、或清雅、或美艷、或純靜，他或陽剛、或書卷、或成熟、或飄逸，她/他完全以你心靈中最美好的樣子，披著淡淡的清愁、佇立于你的世界或精神領(lǐng)域。在秋風(fēng)里，在秋水邊，楓葉輕舞，桂花飄香，伊人獨(dú)立，紅塵滾滾……
那物啦，自然是因人而來、因人而起。月下的桂花，因?yàn)橐寥说蔫b賞和參與而變得美麗而輕柔，皎潔而明凈;秋水啦，因?yàn)橐寥说拿黜撇A和交相輝映而生趣盎然;秋風(fēng)呢，也因?yàn)橐寥说挠H近而變得多愁善感……
因人、因物、因情、因境而養(yǎng)成的事件，也許時(shí)時(shí)刻刻在心靈世界中穿越，讓人不敢或忘。曾記否，金秋時(shí)節(jié)，桔子洲頭，浪遏飛舟;曾記否，暮秋時(shí)節(jié)，麓山采楓;曾記否，中秋時(shí)節(jié)，瀘山腳下，鑒水品月……
真的，我懷念著秋天!用我的赤誠與摯愛，深深地懷念著秋天!
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