抒情作文

抒情作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　一九三七年八月二十八日，我國的億萬百姓們正處于水深火熱的抗日戰(zhàn)爭中。喪心病狂的日本侵略者轟炸的目標(biāo)，竟降臨在了上�；疖嚹险�。原本溫暖的火車站，一瞬間變成了充滿硝煙的廢墟。

　　只聽一聲炮響，火車站的一座樓房好像一下子沒了骨頭的人一樣栽倒下來。接著，日本鬼子那滅絕人性的魔爪便向其它地方伸去，場面慘不忍睹：大家逃跑的逃跑，倒下的倒下。人們不停地慘叫著。已經(jīng)倒下的`人們那絕望和痛苦的眼神，真讓人揪心！那些已經(jīng)垂危的老人們，拼命地用自己的剩下的最后一口氣來保護(hù)孩子們和年輕人們。他們知道，兒女們一定會為自己報仇雪恨的。

　　這次轟炸持續(xù)了很長時間。突然，煙霧中隱隱約約地傳來了孩子的哭聲。一個一歲左右的小男孩孤零零地坐在廢墟中，他衣衫破爛，渾身是血，顯得那么無助。這個孩子原本應(yīng)該躺在母親溫暖的懷抱里，享受著母愛。而現(xiàn)在卻坐在“火�！崩�。

　　看到了這樣的一幕，我的心在滴血、在顫抖。我對這個幼小的男孩表示深深的同情，并且對戰(zhàn)爭感到巨大的痛恨。他失去了自己的親人，他怎么能照顧自己呢？他就好像一個種子掉在地上，隨時可能生存下來，但隨時也可能死去。小男孩的眼里充滿悲痛和仇恨，如果他長大了，一定不會放過日本鬼子們的！

　　我想，他一定會為了自己的父母而堅(jiān)強(qiáng)地存活下來，然后努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，再不受人欺辱。

　　和平之神，你趕快用和平之環(huán)套住戰(zhàn)爭這個惡魔吧！不然，更多的百姓會受到傷害的，須知，他們不要戰(zhàn)爭，只要和平！

抒情作文 篇2

　　下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……

　　可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……

　　雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會是誰的思念與寄托？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？

　　雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>

　　雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的'淚水；雪，我的青春思絮！

　　新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。

　　我靜靜的看著，感受雪劃過了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無影無蹤了，為什么會感到憂傷與失望呢？

　　雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……作文

抒情作文 篇3

　　在隊(duì)長徐若愚的建議之下，我們一行六人決定騎自行車前往天馬棧橋，去目睹它美麗的風(fēng)景。

　　在路上，我們興奮而又激動，一個個豪言壯志。大海在我們的右邊，放眼望去，只見蔚藍(lán)的大海波瀾壯闊，遠(yuǎn)處，海天一色；近處，湛藍(lán)色的'海浪撲打著沙灘。海鷗在我們的頭頂上盤旋飛翔，還發(fā)出響亮的叫聲，好像是在為我們的遠(yuǎn)征加油哩。于是，我們更有勁了，奮力地蹬著自行車。

　　二十分鐘后，我們來到了第一個休息點(diǎn)，這時穆羽翎說：“哎呀！算了吧，咱們別去了，我累了！”“什么？不行了！這可是你帶頭答應(yīng)的”我生氣地說 ，“何況現(xiàn)在是順風(fēng)的，不用使勁車就能走很遠(yuǎn)。你就不能堅(jiān)持一下嗎？！我們這是一個團(tuán)隊(duì)啊。”穆羽翎的第一次想放棄的念頭就這樣被我的話打消了，我卻絲毫不顧忌她的感受。我們又出發(fā)了。

　　途中由于風(fēng)大我們不一會兒就累得滿頭大汗，又經(jīng)過剛剛穆羽翎的煽動，大家的興致減少了很多。

　　好不容易到了第二個休息點(diǎn)，看著同學(xué)們疲憊不堪的樣子，我竟然不知道該安慰大家�！皩�(shí)在是走不動了！”呂佳雯抱怨著。

　　“行啊。”有人在隨聲附和。

　　可是我還是不甘心，不想就這樣中途退出，就鼓動他們。

　　“好像不遠(yuǎn)就到了，再堅(jiān)持一會吧�！�

　　大家沉默著又上路了，海鷗在身后鳴叫這像是在譏笑我們，風(fēng)也湊熱鬧，忽然改變了方向由順風(fēng)變成了逆風(fēng)。還沒有走多遠(yuǎn)，我也放棄了。就此打道回府了。

　　最后，這次遠(yuǎn)征也只能以失敗而告終。天馬棧橋只能成為我心中永遠(yuǎn)的夢了。

抒情作文 篇4

　　家是溫馨的港灣，每個人都渴望有一個美滿的家庭，一家人幸福生活，直到白頭，可是，家在哪？

　　當(dāng)我們作為兒女時，父母在哪，家就在哪。我們可以在父母建造的家庭里，做著自己喜歡的事情，而不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打。早晨趕校車時，有人會追出來讓你帶瓶牛奶；出門游玩時，有人幫你把行李準(zhǔn)備好好的.；放學(xué)回家時，進(jìn)門就能聽到鍋鏟的碰觸聲；不管做什么，都會有人提醒你，幫助你，為你準(zhǔn)備好了一切，在那里家是無憂無慮的港灣。

　　當(dāng)我們難過時，可以回家，讓父母和自己一起分擔(dān)不悅；當(dāng)我們開心時，可以回家，和父母一起分享喜悅。當(dāng)我們逐漸長大，我們開始想要逃離家園，曾經(jīng)認(rèn)為美好的家，瞬間成為了束縛我們自由的牢籠。家又在哪呢？

　　我們長大了，也為人父母了，此時，孩子在哪，家就在哪。每日追著孩子送牛奶，提醒他按時吃飯，生怕他餓著了；孩子出游，早早的便開始幫忙收拾行李，生怕落下什么；還沒有到放學(xué)時間，你就要開始張羅飯菜，生怕他回家覺得餓。不知不覺中，你開始圍繞孩子轉(zhuǎn)，把他放在了家的中心。

　　我們都是如此，孩提時，父母在哪，家就在哪；成家后，孩子在哪，家就在哪，這何止是簡單的循環(huán)？

抒情作文 篇5

　　天空嵌著一輪彎彎月兒，皎潔月光揮灑而下，樹兒沐浴著月光，享受著那獨(dú)有的一份寧靜。漫步在羊腸小道中，與我相伴的卻只有那幾棵樹兒。抬頭望向天空，一輪明月掛捎頭；一幕星辰熠滿樓；一剎鄉(xiāng)愁涌淚流！

　　告別故鄉(xiāng)七個春秋，已模糊了我對故鄉(xiāng)的印象，依稀記得那一棵大大的老槐樹，家門前那一條蜿蜒的小溪流，還有那院后的一小片竹林。

　　聽當(dāng)?shù)氐睦先苏f，這棵老槐樹大約有上百年的歷史了，他們還是孩提時，那老槐樹便是他們的玩伴，它的根已經(jīng)深深地扎入這片土地，與它形影不離。我想："如果我能像老槐樹一樣地深深地扎入故鄉(xiāng)，那該有多好，可是，我不能。”

　　家門前的小溪流是爺爺當(dāng)時和一幫村民開鑿出來的。那溪流無比的清澈與涼爽，炎炎夏日，我和小伙伴們跑到溪里捉魚摸蝦，別提多快樂了�？墒�，現(xiàn)在這一切都變了，除了故鄉(xiāng)那條小溪外我再也沒有看過那樣澄澈的水了，清清的水挽起了我對你的留戀:我寄愁心與明月，替我望望那溪邊。

　　院后的'那片小竹林是我舊時最好的玩伴，因?yàn)槲倚愿裎撵o，那竹林又有清幽之感，時常會獨(dú)自一人在那竹林里享受著屬于自己的一份寧靜，漫步其中，看那光影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。那一抹淡淡的綠深深烙在了我的心上。

　　還有家門前垂掛著的小絲瓜，屋檐上的燕子窩，洗衣服用的小石板，那一片青青黃黃的稻田，仿佛能從明月中讀取似的，淺淺的淚痕掛在臉上，別了，我的故鄉(xiāng)！

　　淡淡的月光籠罩著這羊腸小道，如此美好的月夜，帶給了我悵惘，但愿我的鄉(xiāng)愁在風(fēng)中散播，吹的更遠(yuǎn)，散到故鄉(xiāng)，漫到天涯，愿天涯淪落之人，終歸故里之鄉(xiāng)。

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