抒情的小學(xué)作文

抒情的小學(xué)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的小學(xué)作文1

　　夢(mèng)想，是一個(gè)人長(zhǎng)大以后想要干的事情。因此，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想來(lái)源于六年前的一個(gè)夏天。那天下午，我和姐姐在看《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)電視機(jī)播到慢羊羊做實(shí)驗(yàn)失敗而爆炸時(shí)，我的腦子里突然蹦岀一個(gè)膽大的幻想：要是我什么時(shí)候也能這樣拿著一個(gè)裝滿液體的試管，那該有多好呀!因?yàn)槲沂且粋�(gè)好奇心

　　很強(qiáng)的人，所以一旦下定決心也不想放棄。

　　從此，我每天都在一個(gè)杯子里倒一些水，再倒一些糖和鹽或味精�！�…

　　我六歲那年去上幼兒園(我小班沒(méi)上，直接上中班。)報(bào)名，我激動(dòng)地問(wèn)媽媽：“媽媽，幼兒園里會(huì)像<<喜羊羊與灰太狼>>里面的慢羊羊一樣做實(shí)驗(yàn)嗎?”“不會(huì)的，夢(mèng)露�！�

　　媽媽停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)，你上三或四年級(jí)的時(shí)侯，就可能會(huì)做實(shí)驗(yàn)�！奥�(tīng)到這番話，剛才情緒有些失落的我，一下子好多了。

抒情的小學(xué)作文2

　　秋風(fēng)吹來(lái)……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶，又想起了那純真的友誼，和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　時(shí)光飛逝，當(dāng)我再次想起那紅楓葉和他時(shí)，他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方，是否過(guò)得和以前一樣快樂(lè)，但我永遠(yuǎn)都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開(kāi)，記得在外婆家的那片紅楓林里，我和他曾經(jīng)有一個(gè)天真的約定：有生之年，我們永遠(yuǎn)在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂(lè)，我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出，還在那兒留下美好的回憶。

　　事情是這樣發(fā)生的：他那父母因?yàn)橐患�小事而吵架，拉著他去了杭州，在零走前留下一片紅楓葉，哭著走了。

　　我踏步走在紅楓林里，突然楓葉從樹(shù)上落了下來(lái)，我看著楓葉，難忘的那一片紅，我笑了……

抒情的小學(xué)作文3

　　最愛(ài)我們的是父母，最關(guān)心我們的也是父母。

　　有一次，我吃魚(yú)不小心把魚(yú)刺吃進(jìn)喉管了，感覺(jué)很難受。我便跑過(guò)去跟爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽聽(tīng)了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒(méi)用。媽媽說(shuō)：〞吃點(diǎn)飯?jiān)囋嚒（斘叶似鹜�，夾了一個(gè)大大飯團(tuán)，一下咽下去，可這魚(yú)刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚(yú)刺終于松動(dòng)了一點(diǎn)，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說(shuō):“我實(shí)在喝不下去了。”但最終我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚(yú)刺終于下去了。

　　經(jīng)過(guò)這次的事情，我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，我一定要努力讀書(shū)，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過(guò)我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。

抒情的小學(xué)作文4

　　自從在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來(lái)時(shí)，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)�上了桌子，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺(tái)上，不去管它了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒！

　　在被傷成這樣的情況下，她活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌，另我著迷。

抒情的小學(xué)作文5

　　指導(dǎo)教師 秦琴

　　清晨，打開(kāi)窗戶，

　　一陣清風(fēng)微微拂過(guò)，

　　像調(diào)皮的孩子，撲面而來(lái)。

　　在我的臉上親了又親。

　　午后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，

　　帶著河邊的柳條做柔軟體操。

　　幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，

　　它們嘰嘰喳喳地叫著，

　　為這片美麗的仙境唱著贊歌。

　　黃昏，那五彩的晚霞，

　　映紅了在草地上嬉戲的小朋友的臉蛋，

　　映紅了緩緩流淌的涪江水……

　　夜晚，繁星點(diǎn)亮了夜空，

　　皎潔的月光像一盞明燈，

　　讓越王樓燈火輝煌，

　　照亮了夜色中的綿陽(yáng)！

　　啊！美麗的綿陽(yáng)我的家！

　　我為您自豪，為您驕傲！

抒情的小學(xué)作文6

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)盡的嘮叨；是為我做的一日三餐；是為睡夢(mèng)中的我蓋被子；是……這種愛(ài)，就像春風(fēng)，像陽(yáng)光，像春雨，像雪花……母愛(ài)是溫暖而偉大的愛(ài)。

　　爸爸的愛(ài)，是不停地工作；是每天都有的零花錢；是……父愛(ài)是一座山，為我擋風(fēng)遮雨。

　　記得我六歲的一個(gè)夏天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我非常開(kāi)心。到了公園，一下車，我一路小跑，媽媽在后面邊追邊喊：“寶貝，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”可我實(shí)在是太高興了，一不小心被臺(tái)階絆倒了，把手和膝蓋都碰流血了。媽媽見(jiàn)狀跑過(guò)來(lái)要扶我，可是爸爸卻說(shuō)：“不要扶他，讓他自己站起來(lái)�！蔽易约簣�(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里一直想不通呢。

　　現(xiàn)在的我很幸福，也想明白了當(dāng)時(shí)爸爸的做法。我愛(ài)我的父母，父母的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的，我要好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

抒情的小學(xué)作文7

　　微笑是溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶，展現(xiàn)五顏六色的彩衣。

　　花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開(kāi)，公園里賞花的人群，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。

　　在夏天里，小蜜蜂忙著采花蜜，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱著，高興的蟬兒，成群結(jié)隊(duì)笑開(kāi)懷，笑聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)!

　　在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說(shuō)著秋天的浪漫。

　　在冬天里，人們穿著大衣，卻也歡天喜地、樂(lè)不可支，用笑臉等待冬盡春來(lái)!

　　這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!

　　大家的臉上掛著溫柔的微笑。家人的微笑是我的加油站，當(dāng)我考試成績(jī)退步的時(shí)候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂(lè)。家人的微笑，把所有的煩惱和難過(guò)給清除。微笑在溫暖的家里擴(kuò)散，在每一個(gè)人，洋溢幸福的臉上。

抒情的小學(xué)作文8

　　昨晚，出去散步，外面很涼快。

　　到了夢(mèng)中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受著涼涼的風(fēng)，仰起頭，望著天空那可愛(ài)的云兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領(lǐng)我進(jìn)入了無(wú)限的遐想：思想，也是這么飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的悲傷，然后又回到從前那份本屬于我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又一次的樂(lè)中悲，一次又一次不禁涌出的眼淚！��！好美好美！我像那云兒般，飄來(lái)蕩去，一次又一次的變化著形狀，最后，最美，泛起紅光，漫步在一個(gè)真善美的世界，不停地猶豫，不停地徘徊，好輕好輕，好像帶著輕柔潔白的羽毛，飛呀飛，執(zhí)著的去找尋屬于自己的美。

　　我又望著那水中的倒影，模模糊糊，一種寧?kù)o的美感涌上心頭，百感交集，仿佛在經(jīng)受一次圣潔的洗禮。

　　輕輕的，“撲”的一聲，打破了在心里的寧?kù)o。

　　一個(gè)煙頭的四周，泛起層層圓暈。

　　我，又回到了現(xiàn)實(shí)。

抒情的小學(xué)作文9

　　童年！童年！童年在我心里是個(gè)無(wú)暇的詞句，它包含著多少天真的微笑，埋怨的眼淚。他像個(gè)七彩棒棒糖，放在嘴里，甜甜的，散發(fā)出溫暖的味道。

　　在媽媽的懷抱里蹣跚學(xué)步，在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在老師的呵護(hù)下筆畫學(xué)字，在爸爸的臂彎下盡情奔跑，放松自己享受世界，感受陽(yáng)光，觸碰自然。

　　“啊—啊—啊—”我又一次在草原上大叫，放松我的心情，去感受陽(yáng)光，感受溫暖的春風(fēng)在我臉上徘徊，此刻我想到爸爸那溫暖的臂彎，那曾經(jīng)幫我當(dāng)過(guò)媽媽責(zé)罵的臂彎，當(dāng)過(guò)我闖的滔天小罪……

　　我又想起那溫暖的懷抱，那懷抱里包含著我無(wú)助的淚水，委屈的淚水，憤怒的淚水，也包含著我甜美的笑容，天真的笑容。

　　還有外婆那歌聲總是那么輕柔讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了糖果的世界，去美味一場(chǎng)，同時(shí)也要大睡一場(chǎng)，蓋上白點(diǎn)點(diǎn)的被子。睡上湯姆的枕頭。

　　童年是那么美好，于是我盡情奔跑，我要找回我的七彩童年，找回我的棒棒糖。

抒情的小學(xué)作文10

　　我有許多心里話，在5月15日這一天，我把一些心里話告訴了爸爸。

　　今天早上吃飯的時(shí)候，弟弟拿著筷子敲桌子，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了也不管他，我敲桌子的時(shí)候，奶奶就吵我，弟弟敲的時(shí)后，為什么不說(shuō)他？爸爸解釋說(shuō)：“一是：他小，二是：他不懂事，說(shuō)他他又不聽(tīng)，所以沒(méi)人理他。你比他大，比他懂的多，所以吵你不吵他�！蔽倚睦锊环�氣，弟弟都多大了，還說(shuō)不懂事？分明是袒護(hù)他，我想想就有氣。每次我和弟弟打架，都是弟弟先挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，可最后還怨我，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。∥易屑�(xì)想了想，我現(xiàn)在還是屬于一個(gè)弱小的樹(shù)苗，正是接受陽(yáng)光的沐浴，接受修理歪枝黃葉、治理蟲(chóng)害的小樹(shù)苗。等我長(zhǎng)大了，一定是一棵造福國(guó)家、造福社會(huì)的棟梁之才。我要用自己的一言一行去影響弟弟，把他也培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才。

　　同時(shí)，我也希望爸爸媽媽能和我多溝通溝通，我不想把心里話憋在心里，想把它說(shuō)出來(lái)。

抒情的小學(xué)作文11

　　我升上了三年級(jí)，林老師成為我們的班主任，她是個(gè)年輕的，高挑的，友善的老師，大家都很喜歡她。上課才幾天，同學(xué)們就在商量，教師節(jié)送什么禮物給她。

　　同學(xué)們的心思很快就被老師看穿了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“你們盡最大的努力，認(rèn)真完成國(guó)慶節(jié)的校際朗誦比賽，就是給我最好的禮物了�！本瓦@樣，在教師節(jié)那天，林老師只收到了龍南同學(xué)送的一束花。看到別班的老師都收到了各種禮物，大家心里都很不舒服，都在暗暗地下決心，一定要在朗誦比賽中拿到好成績(jī)。

　　課余，大家都很自覺(jué)地在背誦，等我們背熟了，老師就指點(diǎn)我們?nèi)谌敫星�，如何讀好重音，注意語(yǔ)氣和語(yǔ)速。當(dāng)我們都讀得很好時(shí)，老師還指導(dǎo)我們加上自然的表情。大家很聽(tīng)老師的話，一次一次地重復(fù)練習(xí)，是那么認(rèn)真，那么投入。

　　功夫不負(fù)有心人，在老師精心的指導(dǎo)下，大家付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班在年級(jí)里獲得了一等獎(jiǎng)，你看，林老師笑得多開(kāi)心呀！這就是我們給老師最好的禮物了。

抒情的小學(xué)作文12

　　我來(lái)到郊外，看見(jiàn)大樹(shù)已披上金色的外衣，大雁成人字形飛向南方，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上金色的葉子在空中飛來(lái)飛去，像仙女一樣，一片片樹(shù)葉從高空飄飄蕩蕩的落了下來(lái)，又像是跳傘兵，它們一個(gè)個(gè)排著對(duì)飛向遠(yuǎn)方去尋找自己的地點(diǎn)。

　　金色的地上長(zhǎng)著兩顆沙棗樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子，像一盞盞燈龍掛在樹(shù)上。郊外的野花有黃的；有紅的；還有紫色的，美麗極了！

　　啊！秋天是一個(gè)多么美好的'季節(jié)呀！金色的樹(shù)葉給大地披上了金色的外衣，一朵朵小花讓金色的大地更加燦爛，我喜歡秋天，喜歡這個(gè)美好的季節(jié)。

抒情的小學(xué)作文13

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，爸爸媽媽，感謝您們給予我生命，感謝您們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗可愛(ài)、五彩繽紛的世界。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大，您們一天天衰老。還記得，兒時(shí)的我在摔跤時(shí)，是媽媽把我扶起來(lái)，安慰我寶貝別哭；還記得，在我猶豫不決時(shí)，是爸爸鼓勵(lì)我，讓我有勇氣面對(duì)一切困難；還記得，在我生病時(shí)，是媽媽不知疲憊的照顧我；還記得，當(dāng)我害怕時(shí)，是爸爸保護(hù)我，叫我要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多，深深地牢記在我的腦海里，爸爸媽媽的愛(ài)，是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我，讓我?jiàn)^勇前行！

　　感謝您們時(shí)時(shí)包容我、接納我，您們仿佛是加油站，在我身邊鼓勵(lì)我，這些恩情是我一輩子也還不清的，您們的愛(ài)，是避風(fēng)避雨港，疼愛(ài)我。在這里要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您們！”我猶如一只小紙船，載著您們的愛(ài)駛向遠(yuǎn)方！

　　此刻，我懷著一顆感恩的心，真誠(chéng)的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂(lè)！

抒情的小學(xué)作文14

　　現(xiàn)在都是那么得枯燥無(wú)味。我淡淡記著，那一年我們一起在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，那多么美好啊!我真希望回到童年，回到那個(gè)充滿童真笑聲童年里。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，即使是下課同學(xué)們連陪我玩的時(shí)間都沒(méi)有了。對(duì)，有人說(shuō)我們是一輪初生的太陽(yáng)，所以就要好好學(xué)習(xí)了。但是，哪有中午的團(tuán)團(tuán)烈火似的太陽(yáng)對(duì)初生的太陽(yáng)這樣無(wú)情的呀?

　　六年的光陰就這樣飛逝了。時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，瞬間消失在蒼穹之中了;時(shí)間就像離弦的箭，一去不復(fù)返;時(shí)間就像織布的梭子，稍縱即逝......

　　時(shí)間停下來(lái)腳步吧，等等我吧。如果說(shuō)我是一滴水，那么時(shí)間將是一個(gè)滄海;如果說(shuō)我是黑暗，那么時(shí)間就是一片繁星。

　　時(shí)間我好想你。“少壯不努力，老大徒傷悲”加油，請(qǐng)你們對(duì)得起時(shí)間。

抒情的小學(xué)作文15

　　我們從小都是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，這種情是身邊的人對(duì)你的愛(ài)，有友愛(ài)，有師生情，有同事愛(ài)，還有世間最偉大的愛(ài)，親情。

　　那時(shí)，我在天天熬夜苦讀，總是愛(ài)把自己鎖在房子里，一個(gè)人安安靜靜的讀書(shū)，直到凌晨。而總是令我想不到的是，每當(dāng)我看完書(shū)想要吃點(diǎn)東西時(shí)，總能看見(jiàn)爸爸媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，而飯桌上卻總有幾道不珍貴但很清淡爽口的熱乎乎的小菜。這時(shí)我便會(huì)含著淚吃完父母熬夜為我做的菜，他們明天早早還要上班的啊，他們不可以熬夜的啊，但是當(dāng)我想要警告他們時(shí)，他們?cè)趶N房帶著微笑為我做菜的情景又浮現(xiàn)在我的腦海。他們是愛(ài)我的，所以我要好好讀書(shū)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，盡管這也是為我好。

　　現(xiàn)在，我的爸爸媽媽他們又上班去了，家里的飯桌上有著他們并未吃一口的飯菜，想著想著我又哭了出來(lái)。

　　我想這世間最令人心疼的就是父母了吧，他們的手永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，他們的腳永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，他們的心永遠(yuǎn)先想到我們。在此我對(duì)你說(shuō)一句：我愛(ài)你！

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