抒情朗誦稿件
抒情朗誦稿件怎么寫？
1.抒情文著重描寫事情、人物、風(fēng)景，然后借事物情景抒發(fā)自己的感情。所以，作文時(shí)必須找緊描寫的對(duì)象。如果沒有描寫的中心，不能表達(dá)作者的寄托，就失去抒情文的價(jià)值；
2.注重事實(shí)，不可矯揉造作或無病呻吟；
3.要有生活體驗(yàn)。細(xì)膩的觀察是寫作抒情文的要訣；
4.不要只著重文句的雕琢，還要注意內(nèi)心感情的流露；
5.要能表達(dá)作者的個(gè)性。
抒情朗誦稿件（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的抒情朗誦稿件（精選23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情朗誦稿件1
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海；她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴粲仲n給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
抒情朗誦稿件2
男（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。
女（喜悅地）早晨，好清爽！
男（喜悅地）心里的感覺好清爽！
女不騎車，不邀游伴。
男也不帶什么禮物。
男女（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
男那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。
男合：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
女（關(guān)切地）你累嗎？
女合：（贊美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。
女（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。
男（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
合：（贊美，漸高漸重）惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
女走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。
女合：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
男合：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
女（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。
男我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)狻?/p>
合：（激動(dòng)地）我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。
女（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
女合：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
男（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
男合：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
女（親切地）你好，白云大嫂！
女合：（贊美地）月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。
男（高興地）你好，瀑布大哥！
男合：（贊美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
男女（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
女合：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。
男合：深深的峽谷漾著清澈的禪心。
女抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
男你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
女（愛撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？
女合：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！
男（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時(shí)間的隆隆回聲。
女（緩慢地）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
男（激動(dòng)地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
男合：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會(huì)笑我，鳥不會(huì)羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會(huì)兒女性。
女（受驚地）忽然下起雷陣雨。
男合：（稍重，漸重）像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
女合：（緊跟著）又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。
合：（漸慢，稍輕）又感動(dòng)人又有些嚇人。
男趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
女滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
男俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動(dòng)情，（低聲細(xì)語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
女（慢而輕，字字清晰）雨停了。
女合：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
男合：（慢速）云嶺上掠過一群歸鳥。
男（戀戀不舍地）我也該回家了。
男合：（喜悅地，深情地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
合：（滿足地，高聲地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情朗誦稿件3
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程。你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
抒情朗誦稿件4
南方的季節(jié)，冬雨淅淅瀝瀝，雖有春雨纖細(xì)，但沒有春雨的綿柔，帶有些許的冰涼。
冬季的早晨，顯得格外的安靜。漫游在鏡湖的小道，能聽見自己清脆的腳步聲，好像是獨(dú)奏的交響曲，越是這樣想，腳下莫名的按某種旋律演奏起來。玩盡興了，在湖邊找了個(gè)椅子坐下。椅子設(shè)計(jì)的都是雙人椅，對(duì)此，作為單身感到非常的憤懣，這是明顯的歧視。
“嘰嘰嘰——”一陣輕快的鳴叫傳來。聲音來自對(duì)面的湖心島，透過蔥郁幽暗的叢林，蕩滌在整個(gè)湖面上。些許的微風(fēng)拂過水面，在暗淡的晨光下綻開縷縷波紋，好像被“鬧鐘”叫醒，露出朦朧的容顏。
島后的天色漸漸亮開，湖邊的橋上開始有了行人。一會(huì)兒是形單影只，匆匆走過，一會(huì)兒三三兩兩，結(jié)伴而行，偶爾傳來嘻嘻打鬧聲。
橋身倒映在湖面，連接著湖心島，不知是誰為這秀美的發(fā)鬟插上的銀色簪子�？赡苁莿偲鸫玻谑釆y打扮。湖邊一縷縷的柳枝在來回飄散，在微風(fēng)中帶著淡淡的芳香，撲面而來�！班坂汀彼嫱蝗灰魂図懧暋Ｓ曂�，一只水鳥剛從水面鉆出來，朝著湖心島揚(yáng)長而去，在水面劃出一到優(yōu)美的弧線，猶如一道眉黛。不知是我驚嚇了它，還是它饒了她的夢。我作為不速之客，還是我的緣故吧。
天色越來越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風(fēng)。早安！
三分鐘抒情朗誦稿2
一直想著寫點(diǎn)東西，以疏解一下近來的心情，可發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)慵懶，連情緒都懶得釋放了，任由其聽之任之，我想我的這種放肆是不是有些無藥可除了？
曾經(jīng)以翩翩君子標(biāo)定了自己的方向，現(xiàn)在想來委實(shí)有些可笑，是的，這幾年不都這樣過來了嗎？笑話過往的自己愚不可及，對(duì)訂立的那些目標(biāo)和自己的拖延頗為不齒，繼而慨嘆稽廢時(shí)月，可最后奇怪的發(fā)現(xiàn)，卻又在這些無知中慢慢成長過來。
忘了是否有意為之，去歲曾一度迷戀佛門中“一花一世界，一木一菩提”的意境，打那以后，我漸漸平靜下來，以致后來學(xué)會(huì)品味午間的陽光，但也未曾覺得自己拋棄過太多的欲望與夢想，我想這是因?yàn)槲姨贻p、涉世未深的緣故吧。
不過也不著急老去，其實(shí)，慢有慢的道理，平素大家都常說快速思考，但是既然是思考，快速又能思考得出什么東西？曾經(jīng)很急躁，快速思考、快速解決、快言快語等等，直至后來發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)為快意當(dāng)前而已，結(jié)果都是那么的不盡人意！也許功成名就都比較青睞于良好的過程吧。
我經(jīng)常試著以一個(gè)90后的視角剖析煩雜的人世，發(fā)現(xiàn)滿目世事浮沉與糾纏，我害怕失去前進(jìn)的動(dòng)力，害怕因此老去，一度拖著疲軟的腳步，逶迤向前。我未至而立，一頂花發(fā)，“少年白”困擾多時(shí)，倍感壓力于外觀審美與旁人的輿論，不過，整體也平添幾分“老氣”的味道，也不知這是否是“看破紅塵”的代價(jià)。
母親總會(huì)在催促我找對(duì)象結(jié)婚之際，給我介紹一些從別人那聽來的去除白發(fā)的“旁門左道”，她表面雖然很平靜，但是我看得出來她是著急了。
我說我有對(duì)象的，母親總是不信。其實(shí)她是對(duì)的，至少在這一兩年內(nèi)。我對(duì)感情的固執(zhí)己見也許源于對(duì)前任的她給我承諾的哪一杯“續(xù)杯一輩子”的可樂吧，甜蜜但有距離，也常常問自己異地的感情難道真的都經(jīng)不起等待的考驗(yàn)嗎？但后來我又發(fā)現(xiàn)空間上的距離真的會(huì)淡化掉感情的，這是一種說不清道不明的規(guī)律。
所以我只能伴著疲憊的懶惰一路蹣跚走來，并對(duì)那種距離感充滿畏懼。我覺得上天好像是故意的一樣，總是在不經(jīng)意間以各種各樣的方式嘲笑大眾，上個(gè)月剛對(duì)活潑可愛懂事的她產(chǎn)生情愫，而下個(gè)月我又會(huì)因工作調(diào)動(dòng)的原因離她遠(yuǎn)去，實(shí)際上真的好想跟她好好談一場，但是理智告訴我不能再對(duì)此有過多的觸碰，內(nèi)心好像有種無名的剜痛，無奈繁花殘落，愁緒盛開。關(guān)于感情，還是要慢慢來。
得空，靜靜一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書，一個(gè)人思考，慢，那又有什么了不起？
抒情朗誦稿件5
循著古道，循著巧奪天工的百里畫廊，紅巖的倩影清晰可見，宛如一位靈動(dòng)的少女。風(fēng)聲劃過水面，碧波輕點(diǎn)，這是多么動(dòng)人的詩情。這一切并非是夢，原始的青春如此透明，流水牽著幾縷炊煙，緩緩前進(jìn)，有雞鳴入耳，牛羊入畫，這樣的純粹屬于紅巖，屬于紅巖湛藍(lán)色的天空。
九月的嗅覺總是靈敏，陽光過后，她的身影迅速從熟透的柑橘里奔涌而出，舞步翩翩，這里還是最美麗的故鄉(xiāng)，團(tuán)聚的親情感染著一江秋水，紅巖的秋天并不蕭瑟，那些嘆息和悲傷的句子，在這里將被重新定義，紅巖的天空，只與豪放和悲壯有關(guān)，只與一場摯愛有關(guān)。
關(guān)于紅巖，刻在心底的是蒼茫的山，柔情的水以及深愛著這片熱土的人們，關(guān)于生命力的表述，被演繹了多年。幾個(gè)世紀(jì)過去了，山依然偉岸，碧水長青，默默行走的人們，還在繼續(xù)畢生的熱情。百里畫廊，百里詩情浩浩蕩蕩，滋養(yǎng)著遼闊的靈秀和深情。
靜立紅巖的土地上，不容打擾的幸福，更凸顯鳥鳴山更幽的絕美意境，幽深的不只是風(fēng)景的瑰麗，我想說，這里的一草一木，都能懂得如何呵護(hù)靜謐的純凈，渾然天成的布局，構(gòu)成了紅巖立體的精致，天空中云朵漫步，天空下一切動(dòng)靜皆宜，多么生動(dòng)的抒情。
獨(dú)行江中，會(huì)情不自禁唱起那些熟悉的號(hào)子，然后想起關(guān)于等候的一些感動(dòng)，聚散離合的日子，被一次次書寫，這里的平凡總能觸動(dòng)內(nèi)心最深的情結(jié)，平凡中的生命歷程，有山的偉岸，水的柔情。
九月飄香，九月的節(jié)拍輕快流暢，一幅動(dòng)感的畫面，定格著紅巖的抒情，紅巖的天空，演繹著一幕幕精彩的人生，汗水澆灌的幸福，簇?fù)碇粋�(gè)村莊的力量，摯愛的歌聲為高山抒情，一方水土寫盡快意的人生，這一切，構(gòu)成了紅巖最厚重的篇章。
紅巖的天空，美而純凈，美在內(nèi)涵，美得讓人忘記歸期。
抒情朗誦稿件6
女一：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮著的是你沒有帶走的記憶。火紅火紅的記憶一直燃燒著我。
女二：我的窗，一直開著，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個(gè)無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
女一：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠(yuǎn)山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。
女二：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
女一：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著冷風(fēng)的襲擊。
女二：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著什么？
女一：是的，我在黑暗里撫摩著一樣?xùn)|西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。
女二：你在撫摩一個(gè)希望？
女一：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì)嫉妒她，她有著明亮的美麗。
女二：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑著的夢想，純白的雪山上樹立著你執(zhí)著的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執(zhí)地要出發(fā)。
女一：我記得你說過，你要像一只快樂的老鼠，分享我童年的秘密�？赡闶冀K沒有看到過我珍藏著的秘密。
女二：你一直存封著你青春的憂郁，直到現(xiàn)在，你的憂傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
女一：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
女二：我時(shí)常翻開你留下的那本畫冊(cè)，線條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
女一：那是我童年留下的最珍貴的記憶�？赡阍陔x別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。
女二：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢想。你累了嗎？
女一：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會(huì)。我無法放棄，惟有堅(jiān)持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
女二：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺風(fēng)中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。
女一：我們又要道別了，再見的時(shí)刻到了。
女二：是的，再見，下一個(gè)黃昏再見。
合：再見，黃昏再見。
抒情朗誦稿件7
有一次
我和同事相約
到她的家鄉(xiāng)游山玩水
哪里屬于山區(qū)
沒有信號(hào)
我本打算下午就回去
所以沒有和你說一聲
可是由于山路顛簸
給行路帶來不便
那天
你把我所有可能聯(lián)系的朋友都打了電話
也沒有我的音訊
天漸漸黑了下來
離回家的路越來越近
不料
下起了滂沱大雨
我終于接通了你的電話
電話里
聽到你的聲音很嘶啞
也很急切
列車緩緩的停下來
到家了
我心里很想見到你
昏黃的街燈下
煙雨飛揚(yáng)
整條街上都湯著水
我看到你撐傘的背影
我們一同牽手
走過“泥濘的小路”
“走過“風(fēng)雨雷電”的夜晚
那一時(shí)刻的浪漫與感動(dòng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紅酒玫瑰
以及擁有一座毫華的別墅
給一個(gè)男人帶來的滿足
但這種滋味
不是一年的“紙婚”
兩年的“布婚”
這是我們共同經(jīng)歷的漫長
旅途之后
那些平淡與坦然中
蘊(yùn)藏著的血與肉的牽連
是你永遠(yuǎn)無法理解
也無法體會(huì)到的親情與愛
抒情朗誦稿件8
美麗神奇的大自然，一年中的姿容千變?nèi)f化，無不絢麗多彩。春光旖旎，夏日浪漫，冬季莊嚴(yán)。秋呢?秋是什么樣的?
漳州的秋比春天稍冷些，秋風(fēng)蕭蕭而涼爽，給人以清涼之感。
秋的心情是多變的。
秋高興的.時(shí)候，調(diào)皮可愛。她總喜歡悄悄溜到樹葉兒身后，猛地一拍葉兒纖細(xì)的肩。葉兒還在做夏天的甜夢呢，被秋這么一嚇，小臉兒發(fā)黃，晃晃悠悠地，沒站穩(wěn)，“簌”地落下了地。其他的樹葉樂得直笑，臉蛋笑得通紅。秋又調(diào)皮地要和葉兒玩蕩秋千，一不小心，把葉兒蕩了出去，還咯咯地笑。
秋偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，鼓足腮幫子，“沙沙”地發(fā)泄心里的怨氣。秋風(fēng)涼嗖嗖的，鳥縮成一團(tuán)，過路的行人拉緊外套，微微瑟縮著。許多花都躲了起來，草也漸漸枯黃，秋得意極了。她跑進(jìn)了一所學(xué)校里，卻呆了——校園的樹木依舊挺拔健壯，枝葉迎風(fēng)擺動(dòng);花壇里的花繽紛絢麗，園丁正在細(xì)心澆水;教學(xué)樓里傳來瑯瑯讀書聲，一瞧，喲!學(xué)生們正聚精會(huì)神地上課呢。端端正正地坐著，頭不縮，身不彎，可精神了。
秋見了這番景象，泄了氣。知道嗎?在東山的風(fēng)動(dòng)石邊呀，秋正賣力地推著呢，可怎么也推不下去。漳州可不是個(gè)弱不禁風(fēng)的地方。這里的秋，雖有些涼意，但溫暖的陽光喜歡這里，所以漳州還是個(gè)風(fēng)水寶地哩!
在漳州，秋的心情更多的時(shí)候是溫和的。哪怕她想發(fā)點(diǎn)小脾氣，也只會(huì)帶來徐徐清爽。再說了，連寒冷的冬天都奈何不了冰清玉潔的水仙花，更何況是秋呢?
抒情朗誦稿件9
又是一片金黃，又是一個(gè)季節(jié)，又是一個(gè)令人思緒纏綿的秋季。
秋是美的，秋是善解人意的，秋是最復(fù)雜的季節(jié)。
秋，如煙如霧，被霧所迷蒙，被雨所滋潤。像在秋里的那顆空蕩的心，沒有了思緒，沒有了思想，只如煙霧環(huán)繞，滿是傷感。
喜歡秋季的風(fēng)，秋季的天空，秋季的落葉和秋季的雨……凡是關(guān)于秋的一切，都是那么美。美的如夢幻一般，讓人心碎。秋的風(fēng)使我常常想起漂泊的事，就像蒲公英在空中起舞，到處流浪，最后落在某個(gè)角落里。它從來沒有嘗試過封閉的痛苦，只體會(huì)過孤獨(dú)的苦澀。淚，終于落了下來，伴著秋的涼風(fēng)，埋入了深深的心底。秋的天空是藍(lán)色的，藍(lán)得空曠，叫人感到孤獨(dú)，感到秋特有的空間美和憂郁。秋的落日是殘缺不全的。一道殘陽能染亮天空的處處黑暗，卻無法使每個(gè)人的心靈深處享受到陽光的沐浴。
夜在單調(diào)中迅速冷卻，我卻在悲涼的秋季中幻想落葉。葉子在哭，我們卻聽不到，只因風(fēng)聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，在它悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的傷感。終于，我看到了，我看到了每片落葉都在凋零，許多葉子的生命正在消逝。每片葉子都在講述自己。那片片凋零的落葉，像一只只蝴蝶，在黑暗中翩翩起舞，飛在生命的永恒。其中一片飛在我心間，把枯萎的顏色涂滿全身。坐在窗前，凝視片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。在瑟瑟的秋風(fēng)中，以往的回憶如這深秋的落葉飄零在我心上。落葉，周而復(fù)始，是歸宿?是終端?生命由此而重生。
抒情朗誦稿件10
雪停了，一絲陽光透過陰霾的天空，讓我在這個(gè)季節(jié)沒有奪曠而出的語言。淡淡的記憶，一串串地遺留在雪地。我用昏暗感覺將它們輕輕拾起，像是童話中的彩球般飄蕩在藍(lán)色的空間中，入同一個(gè)人的離去，一個(gè)人的歸來。
沒有一個(gè)文字來記錄，我是怎樣走過整個(gè)夏季整個(gè)秋季步入冬天的，也不知道舍棄了多少，收獲了多少。當(dāng)世界上最讓自己心儀的人去了，人除了迷茫的哭泣，還有什么?或許夢里那些遙遠(yuǎn)的天方會(huì)上演一場屬于兩個(gè)人的故事。
一切安靜了，所有的沉重，不幸都化成色彩被涂抹在畫面上，用唯一純潔的顏色來記住這痛苦。用當(dāng)初最平凡的一句問候來結(jié)束這搖戈不定的預(yù)定。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大。寂靜的時(shí)候，雪開始融化。我只記住了她模糊的背影。在風(fēng)里飄蕩，她的身子竟那樣單薄，讓我所有的思維打亂。這生命本該如此，活著的意義還是那么簡單。
擦肩而過，讓我似乎費(fèi)去了很多青春。此刻手握鉛筆獨(dú)自畫著黑白的素描，只覺這冬天的傷感才剛開始。我仍然猜不定那天風(fēng)雪還會(huì)再來。我知道會(huì)來的，但我無力阻止，生命，在接受洗禮，無論黑夜黎明，我都將在刀尖上行走，直到靈魂死亡的那天。
抒情朗誦稿件11
又是一個(gè)秋過去了，算一算，已經(jīng)度過了十幾個(gè)落葉的季節(jié)，但這時(shí)的秋，以儼然不是我的秋了……
“哈哈哈……”河畔傳來陣陣的歡笑聲，在我聽來，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽。故鄉(xiāng)，這個(gè)對(duì)于我來說，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿快樂抑或是充滿淚水的童話，在這里上演。
如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無話不談，到現(xiàn)在的無言以對(duì)。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……
還是這條小河，這里還停留著我們的影子，這里還回蕩著我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無拘無束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋了，沒有了夏季的燥熱，天氣越來越?jīng)隽�，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著我們記憶的城堡。這里，是我們永遠(yuǎn)都會(huì)記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說;有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂，總愿意在這里分享。
終于明白，屬于我的秋的童話，十年、二十年……永遠(yuǎn)，都不會(huì)褪色。
抒情朗誦稿件12
佛說：前世五百年的回眸，才換來今生的擦肩而過。那么今世的與你相遇，是否是我曾經(jīng)歷了前世千百次的回首?
我不知道前世的我們是否真的有緣，我只想告訴你，今世能夠與你相遇，能夠與你做一世的知己，真好!
如水的日子因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你而不在平淡，逝去的歲月里，因?yàn)橛辛四�，回憶�?huì)更加浪漫。時(shí)空的遙遠(yuǎn)并沒有改變我們心的距離，我依然能夠在每時(shí)每刻感覺到你的氣息。
我們?cè)诟髯缘纳钴壍郎现貜?fù)著單調(diào)的人生，相互聆聽著彼此心靈的低語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，感悟著你。流年的風(fēng)塵在我眼前拉開了帷幕，我用我蒼白的文字為你點(diǎn)燃希望，我打開心窗，讓你在我心的沃野種植夢想。認(rèn)識(shí)你以后，我不再是一只孤飛的大雁，我知道在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)，也有一只雁兒在細(xì)細(xì)地聆聽著我的心事，在用心感悟著我生命的精彩。
我們用語言點(diǎn)燃起一堆堆篝火，在遠(yuǎn)隔千山萬水的地方彼此慰籍，彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
在這冷漠的世界里，在這日趨隔膜與生疏的塵世中，能有一個(gè)人還能夠讓你想念，讓你牽掛，這樣的感覺真好。讓我在你將走過的路上為你種植一路的快樂與陽光。
歲月如歌，如歌的歲月里認(rèn)識(shí)了你，悄悄的守著那一份默契，悄悄地把美好的感覺深藏在心底，讓那份關(guān)愛象月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路的芬芳，等驀然回首時(shí)，卻不管是怎樣的曾經(jīng)，認(rèn)識(shí)你的日子，我心快樂過。
輕輕地握著我的手，從此你的世界將不再孤單，相識(shí)在秋的斜陽里，守望著命運(yùn)安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒，只想說認(rèn)識(shí)你真好!
抒情朗誦稿件13
習(xí)慣了每天晚上坐在電腦旁邊看著那些陌生人的博客，在這涓涓的流淌的夜里，總想從他們的文字找到一份屬于自己的空間來慢慢的撫平內(nèi)心的不安，在跳動(dòng)的心里卻總是放不下那份牽掛。
如今韶華已逝，往事如鏡花水月一點(diǎn)點(diǎn)的涌上心頭。夜很安靜，無法安靜的可能就是我那顆跳動(dòng)的心吧，我想你了，我也不知為什么那么想你。在這靜靜的夜里，我放松那繃緊的身體，我想對(duì)你說卻一直沒有說的那句心里話，認(rèn)識(shí)你真好，那也算做是一種痛苦吧，是幸福的痛苦吧。
有一種感情總是想把它深深的埋在內(nèi)心的深處，保護(hù)起來，不讓它再有一絲的受傷，卻不知在這樣的一夜晚里滯留了太多太多的情感，我再也無法用語言去訴說，只感覺有一種莫可名狀的燥動(dòng)。世上有那么多的人，而我卻偏偏認(rèn)識(shí)了你，這算是一種緣份吧;在這寂靜的夜里，而我卻偏偏想起了你，這算是一種偏愛吧;看著窗臺(tái)上那層被冷風(fēng)堆疊起來的窗花，仿佛你的身影就印在那模糊的視線里。有一種思念叫痛苦，有一個(gè)名字放棄，而我卻始終徘徊在情感的邊緣。
我曾一度的想把我所有的愛都給你，雖然那些對(duì)你來說并不缺，可我依然愿意送給我最愛的人，這難道就是愛嗎?我想用一句千百年來無數(shù)人說爛的一句話，我是真的好喜歡你，想你。我給你的是你想要的嗎，你能接受嗎?除了愛，除了思念，我好像沒什么能給你的了。
在這樣的一夜晚里，我想靜靜的想你，然后再慢慢的把對(duì)你的記憶淡淡的遺忘在過去里，從此讓它我的內(nèi)心不在有一點(diǎn)點(diǎn)的依戀。
抒情朗誦稿件14
女：認(rèn)識(shí)你、我真的好高興、我真的好高興、不是做作、我不會(huì)偽裝、不會(huì)設(shè)計(jì)、而且特別任性、我行我素，想做什么就做什么，想說什么就說什么--直腸子率性子、我獨(dú)來獨(dú)往慣啦、一直被人寵著、在優(yōu)越的溫室里長大，脾氣無常。我真的不想失去你、但我又不想一個(gè)人擁有你、你是你、你不屬于任何一個(gè)人。
淡的無味、心冷如冰。--心靜如水。情來情去情隨緣。緣來緣去緣如水。這正是你我要達(dá)到情感的最高境界啊。
男：其實(shí)你不用多說!我已經(jīng)感覺到你是真心，真誠對(duì)待我們的友情的!我很感動(dòng)!特別感動(dòng)!因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，并自我感覺很懂你。你雖然任性而反復(fù)，脾氣無常，但我已經(jīng)習(xí)慣了，很享受你的變幻莫測，那是一個(gè)人的靈性的閃動(dòng)。你是個(gè)成熟，機(jī)敏的女人。正是這一點(diǎn)是我最欣賞的!你我都屬于嬌生慣養(yǎng)的那種人吧!可我們?cè)谝黄鸩]有覺得誰——那麼撒嬌任性!感覺到的是正直與大氣!我們也明白人與人之間都有一個(gè)小小的個(gè)人空間!給對(duì)方一個(gè)空間!就是最尊重!最理解的表現(xiàn)!做到挺難!我相信我們可以做到!最后再說一句!我們的友誼我會(huì)盡力呵護(hù)!因?yàn)槲遗c你的感覺一樣!真的不想失去你!真的!!!!
旭日東升、嶄新的一天、活脫脫的我又踏上征途。
你的關(guān)愛暖到了我的心里的最深處，塵世間怨與愁、揮灑在云霧間，我的心在顫!淚在滴!句句真心!充滿夢幻圣潔的世界/純天然的、綠色的友誼。
塵世的恩與怨、喜與愁、在純凈的時(shí)空里與你我無緣
你我只停留在自己的天空里、自我陶醉，做最好的自己。
彼此甘苦同醉、常相伴、無怨無悔。滴滴入情、舉杯邀月、吟詩
相互欣賞!相惜相隨!點(diǎn)點(diǎn)沁心!一顰一笑!風(fēng)情萬種!回味悠長!
夢里水鄉(xiāng)洗塵憂。茶香入口齒頰留!
伊人笑顏頰緋紅，伴君一起同入夢
為何。在與你的對(duì)答里、思緒翩翩、展開了夢想的翅膀。
為何、字句并沒有提前設(shè)計(jì)、而是由衷點(diǎn)擊。為何。也許不需要理由、也許不用解釋、這一切前世已牽手。
在別處看到同樣的字句、并不感覺美。而你我的字句里卻是那么美、那么回味——由心而發(fā)!
這就如你所說————一切用心、用心感覺、用心經(jīng)營。
一顰一笑!風(fēng)情萬種!回味悠長!
一詞一句。字字由衷、夢里水鄉(xiāng)
友誼之愛!純潔之情!會(huì)永久!永久!
抒情朗誦稿件15
再見吧，自由奔放的大海！
這是你最后一次在我的眼前，
翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，
和閃耀著嬌美的容光。
好像是朋友憂郁的怨訴，
好像是他在臨別時(shí)的呼喚，
我最后一次在傾聽
你悲哀的喧響，你召喚的喧響。
你是我心靈的愿望之所在呀！
我時(shí)常沿著你的岸旁，
一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊，
還因?yàn)槟莻�(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷！
我多么熱愛你的回音，
熱愛你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響，
還有那黃昏時(shí)分的寂靜，
和那反復(fù)無常的激情！
漁夫們的溫順的風(fēng)帆，
靠了你的任性的保護(hù)，
在波濤之間勇敢地飛航；
但當(dāng)你洶涌起來而無法控制時(shí)，
大群的船只就會(huì)覆亡。
我曾想永遠(yuǎn)地離開
你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，
懷著狂歡之情祝賀你，
并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方，
但是我卻未能如愿以償！
你等待著，你召喚著……而我卻被束縛�。�
我的心靈的掙扎完全歸于枉然：
我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
有什么好憐惜呢？現(xiàn)在哪兒
才是我要奔向的無憂無慮的路徑？
在你的荒漠之中，有一樣?xùn)|西
它曾使我的心靈為之震驚。
那是一處峭巖，一座光榮的墳?zāi)埂?/p>
在那兒，沉浸在寒冷的睡夢中的，
是一些威嚴(yán)的回憶；
拿破侖就在那兒消亡。
在那兒，他長眠在苦難之中。
而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，
另一個(gè)天才，又飛離我們而去，
他是我們思想上的另一個(gè)君主。
為自由之神所悲泣著的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
陰惡的天氣喧騰起來吧，激蕩起來吧：
哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成長：
正像你一樣，他威嚴(yán)、深遠(yuǎn)而深沉，
正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。
世界空虛了，大海呀，
你現(xiàn)在要把我?guī)У绞裁吹胤剑?/p>
人們的命運(yùn)到處都是一樣：
凡是有著幸福的地方，那兒早就有人在守衛(wèi)：
或許是開明的賢者，或許是暴虐的君王。
哦，再見吧，大海！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光，
我將長久地，長久地
傾聽你在黃昏時(shí)分的轟響。
我整個(gè)心靈充滿了你，
我要把你的峭巖，你的海灣，
你的閃光，你的陰影，還有絮語的波浪，
帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。
抒情朗誦稿件16
女：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮著的是你沒有帶走的記憶�；鸺t火紅的記憶一直燃燒著我。
男：我的窗，一直開著，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個(gè)無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
女：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠(yuǎn)山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。
男：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
女：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著冷風(fēng)的襲擊。
男：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著什么？
女：是的，我在黑暗里撫摩著一樣?xùn)|西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。
男：你在撫摩一個(gè)希望？
女：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì)嫉妒她，她有著明亮的美麗。
男：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑著的夢想，純白的雪山上樹立著你執(zhí)著的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執(zhí)地要出發(fā)。
女：我記得你說過，你要像一只快樂的老鼠，分享我童年的秘密。可你始終沒有看到過我珍藏著的秘密。
男：你一直存封著你青春的憂郁，直到現(xiàn)在，你的憂傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
女：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
男：我時(shí)常翻開你留下的那本畫冊(cè)，線條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
女：那是我童年留下的最珍貴的記憶。可你在離別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。
男：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢想。你累了嗎？
女：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會(huì)。我無法放棄，惟有堅(jiān)持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
男：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺風(fēng)中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。
女：我們又要道別了，再見的時(shí)刻到了。
男：是的，再見，下一個(gè)黃昏再見。
男女：再見，黃昏再見。
抒情朗誦稿件17
男生領(lǐng)：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。
女生領(lǐng)：（喜悅地）早晨，好清爽！
男生領(lǐng)：（喜悅地）心里的感覺好清爽！
女生領(lǐng)：不騎車，不邀游伴。
男生領(lǐng)：也不帶什么禮物。
男生女生領(lǐng)：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
男生領(lǐng)：那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。
男生合：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
女生領(lǐng)：（關(guān)切地）你累嗎？
女生合：（贊美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。
女生領(lǐng)：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。
男生領(lǐng)：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
眾合：（贊美，漸高漸重）惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
女生領(lǐng)：走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。
女生合：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
男生合：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
女生領(lǐng)：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。
男生領(lǐng)：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)狻?/p>
眾合：（激動(dòng)地）我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。
女生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
女生合：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
男生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
男生合：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
女生領(lǐng)：（親切地）你好，白云大嫂！
女生合：（贊美地）月亮的好女生兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。
男生領(lǐng)：（高興地）你好，瀑布大哥！
男生合：（贊美地）雄渾的男生高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
男生女生領(lǐng)：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
女生合：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。
男生合：深深的峽谷漾著清澈的禪心。
女生領(lǐng)：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
男生領(lǐng)：你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
女生領(lǐng)：（愛撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？
女生合：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！
男生領(lǐng)：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時(shí)間的隆隆回聲。
女生領(lǐng)：（緩慢地）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
男生領(lǐng)：（激動(dòng)地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
男生合：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會(huì)笑我，鳥不會(huì)羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會(huì)兒女生性。
女生領(lǐng)：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
男生合：（稍重，漸重）像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
女生合：（緊跟著）又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。
眾合：（漸慢，稍輕）又感動(dòng)人又有些嚇人。
男生領(lǐng)：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
女生領(lǐng)：滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
男生領(lǐng)：俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動(dòng)情，（低聲細(xì)語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
女生領(lǐng)：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
女生合：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
男生合：（慢速）云嶺上掠過一群歸鳥。
男生領(lǐng)：（戀戀不舍地）我也該回家了。
男生合：（喜悅地，深情地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
眾合：（滿足地，高聲地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情朗誦稿件18
【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，音樂課里歌聲飛揚(yáng)，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
【老師】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開教室，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【老師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
【學(xué)生】老師，為了我們，歲月己使您青春不再。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
【老師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，我知道這是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在中路這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為山里的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【學(xué)生】老師，您說您還有一個(gè)夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？
【老師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動(dòng)力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的中路人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)全洲全省所有名校都有我們中路莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光。
【學(xué)生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的
時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；中路完小，都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。
【老師】六年的光陰，白駒過隙，中路完小的師生在不斷地努力成長，六年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
【學(xué)生】六年的彈指一揮，流動(dòng)的是風(fēng)和水，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【老師】我們期待十年
【學(xué)生】我們期待二十年
【合】我們期待中路完小不斷進(jìn)步，我們期待中路完小不斷輝煌，我們期待中路的明天更好
抒情朗誦稿件19
在想不通的時(shí)候，
我會(huì)選擇書本，
閱讀會(huì)讓我有所收獲。
等待的時(shí)候，我會(huì)心煩氣躁。
但我還是會(huì)等，
我不會(huì)匆忙地就去做些什么。
如果一個(gè)人本身并不復(fù)雜，
那么人際關(guān)系就很簡單，
與處在什么樣的圈子無關(guān)。
每個(gè)人都不是完美的，
自己要找到自己需要進(jìn)步的地方，
我不會(huì)去評(píng)價(jià)，
因?yàn)槊總�(gè)人都沒有資格去評(píng)價(jià)別人，
每個(gè)人都是獨(dú)立的，有自己的一套，
最多可能是善意去提醒，
但沒資格去評(píng)論或是批評(píng)。
男人總是花心的，
既然如此不如找個(gè)好看的。
人生就是如此，
朦朧而不清晰，無法掌握，
不知是好還是不好，只憑感覺走。
沒有人可以完全了解我，
因?yàn)槲易约阂膊涣私庾约骸?/p>
這個(gè)世界上沒有什么東西是可以永遠(yuǎn)依靠的，
除了你自己。
如果生小孩是為了自己的未來，
這個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就不會(huì)有未來，
一個(gè)人不能把自己的未來寄托在別人身上，
包括男人、孩子、父母等等。
那部分是不可靠的，
而且一旦你有了這種期待，
就會(huì)對(duì)自己有壓力，
也會(huì)對(duì)那個(gè)人有壓力，
如果不如愿的話，
雙方都會(huì)產(chǎn)生怨恨。
有些原則，一定要堅(jiān)持，
不能各個(gè)都要妥協(xié)，
我想做我認(rèn)為對(duì)的事。
每個(gè)人在精神和靈魂上都是孤獨(dú)的，
所以說人在本質(zhì)上是孤獨(dú)的，
也可以說人的內(nèi)心是孤獨(dú)的。
每個(gè)靈魂都孤獨(dú)，
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)才是最清醒時(shí)，
再怎么親密的關(guān)系也有不能溝通的地方。
孤獨(dú)不是說隨時(shí)隨地都能感受到的那種，
人基本上不能完全溝通，
我說的這種孤獨(dú)并不是很凄涼的感覺，
而是人在內(nèi)心深處或本質(zhì)上是不能完全溝通的，
而享受孤獨(dú)其實(shí)是一件很美好的事。
在人生的路上走了那么多年，一路摸索，
幾十年的生命會(huì)讓我明白許多的道理。
假如你喜歡上一個(gè)人，就不可能在轉(zhuǎn)彎……
愛的方程式?jīng)]有所謂的邏輯存在，
誰正愛著誰，都掌握在命運(yùn)的手中。
一直以來，我是一個(gè)重感情的人。
感覺對(duì)，就對(duì)。
這是我從以前到現(xiàn)在的愛情哲學(xué)。
生命很簡單，我們太造作。
我們已經(jīng)不習(xí)慣接納事物原本的樣子，
什么都要跟“我”聯(lián)系起來，
然后用“我”的喜好和情緒去分別和復(fù)雜化，
不能自拔。
抒情朗誦稿件20
都說這個(gè)節(jié)日的春色非常濃稠，
都說這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵十分豐厚，
清新的風(fēng)和明亮的雨是中國特有的門簾，
清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。
我們的清明多像一葉扁舟，
緬懷和思念就這樣靜靜的跨過時(shí)間的鴻溝。
我們的清明多像一座彩樓，
憧憬和向往就這樣靜靜的登上明媚的霄九。
生存的意義在這一天得到洗禮；
生命的價(jià)值在這一天得到探究；
生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華；
生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。
我們堅(jiān)信稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿的成熟，
我們堅(jiān)信青澀的前方無疑是飄香的豐收。
牽著清明的手我們大步往前走
每一條綠水都是壯行的美酒，
每一座青山都是抒情的長綢。
朋友們
讓我們帶著珍惜二字出發(fā)吧！
先祖先賢先烈們的遺愿，
已催開我們的情竇，
是種子就該吐翠，
是花朵就該競秀。
是雙槳就該弄潮破浪，
是翅膀就該搏擊云頭。
因?yàn)檎嬲母挥行枰S收后的豐收！
因?yàn)樽蠲赖南硎苄枰獖^斗后的奮斗！
抒情朗誦稿件21
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 情 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。 呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢吹拂！
我躺在你 的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！� 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂； 你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡； 你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而 過…… 如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。 你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
抒情朗誦稿件22
朱自清 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子， 欣欣然張開了眼。 朗潤起來了， 漲 山 水 起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽 幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花 趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛 已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小 的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在 草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。 “一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
抒情朗誦稿件23
小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。 我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水， 和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢 慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球 兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。 這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若 是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。
有時(shí) 吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長又圓，顫巍巍 的，光影零亂。 這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄 球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。 大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己 小心地輕輕地吹出來的。
它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由， 那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕 地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛 越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。
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