初中抒情作文

【熱門(mén)】初中抒情作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中抒情作文 篇1

　　風(fēng)中彌漫著甜甜的香氣，竹瑟瑟地抖落身上的落葉。我漫步在池塘邊上，吮吸著大自然和愛(ài)的氣息，原來(lái)我的世界也很美。------題記

　　坐在秋千上的弟弟畏懼的拉著我的手，媽媽和爸爸在家里睡覺(jué)，我的心里有種想把弟弟丟下的沖動(dòng)。熱辣辣的太陽(yáng)在烈空中放出足以烤焦人的熱力，他們正在冷空氣的屋里睡得正好，而我卻站在竹林中陪著弟弟蕩秋千。

　　我不知道有多么生氣，只是那晶瑩的水珠碎在臉上，是冷的，冷得讓我感覺(jué)全身的寒氣凝固了空氣中的水珠。我漫不經(jīng)心的搖蕩著那秋千，弟弟高興的露出嫩芽?jī)�，我竟也笑了，笑得是那么發(fā)自內(nèi)心。隨著那輕盈的腳步聲，媽媽拿著一瓶冰水下來(lái)了，很平淡地說(shuō)：“喝吧，很涼！”我的心里涌起了一股仿佛比太陽(yáng)還要熱的力量，蔓延到全身。我仿佛被什么東西抽去了靈魂似的，感覺(jué)全身空蕩蕩的。竹林里靜靜的，只有弟弟嬌嗔的叫聲。

　　忽然有一股力量從我的背后襲來(lái)，我和弟弟隨著秋千蕩了出去，然后一瞬間腳尖又觸到了大地的肌膚，在空中劃了一條無(wú)形的弧線。我回頭驚異的望著媽媽，她竟露出了笑容，我也笑了，伴隨著秋千一次又一次的蕩起。

　　我讓媽媽也坐，媽媽的臉上泛著紅暈，十足的象害羞的少女。我站在媽媽的身后，才發(fā)現(xiàn)那一頭發(fā)線已有了淺雪的痕跡，我觸到媽媽的背脊，才知道那是多么的刺手。我又一次流淚了，是熱的。仿佛累了，不一會(huì)媽媽臉上露出惋惜的笑容站起來(lái)了，她扭過(guò)頭瞥了秋千一眼，帶著親切的目光默默地走了。而我的目光卻滯留在那來(lái)回蕩漾的秋千上。

　　一大片緋色的浮云掠過(guò)明凈的天空，散落下一兩滴如雨的竹葉，我聆聽(tīng)著自己心中激起的幸福的波浪，在內(nèi)心深處再次感受到世界的美。 （指導(dǎo)教師 曾佐傾）

初中抒情作文 篇2

　　亙古至今，星星之火在蒼茫大地上可以燎原的還是寥若晨星，更多的還是在沉默中死亡。

　　還記得秦末那晚昏暗的月光下，一群忍無(wú)可忍的農(nóng)民發(fā)出了最后的怒吼。那個(gè)振臂高呼的頭領(lǐng)叫陳勝，他既是這群揭竿而起的農(nóng)民的領(lǐng)袖，也是全天下受暴秦壓迫的千千萬(wàn)萬(wàn)人民的期望所在。民心所向的起義軍很快得到各個(gè)地區(qū)仁人志士的擁護(hù)。憑借著眾多支持，起義軍也一度占領(lǐng)了不少郡國(guó)州縣。但是，期望的目光看到的不是光明，奮斗的熱血換來(lái)的不是勝利。陳勝失敗了，像其他眾多的起義軍一樣，在驕奢淫逸中慢慢停滯、墮落、腐化，直至滅亡。于是乎，本可以一掃暴秦的陳勝起義軍便一去不復(fù)返。

　　已成燎原之勢(shì)的星火不能燎原，確實(shí)令人嘆惋。但嘆惋之余，我們還應(yīng)該思考思考為什么他們會(huì)失敗，而緊隨其后的劉邦卻上演了一出燎原大戲。

　　陳勝起義軍失敗原因之一：丟了民心

　　或許你會(huì)問(wèn)，陳勝不是受到民眾擁戴才做了起義軍的第一把交椅的嗎。可是，好花不常有，好景不常在。沒(méi)過(guò)多久，地主階級(jí)的安樂(lè)徹底摧垮了這個(gè)有著雄心壯志的農(nóng)民。他漸漸忘記了與他出生入死的弟兄的臉龐，漸漸模糊了家鄉(xiāng)的模樣，漸漸地丟失了當(dāng)初的夢(mèng)想。俗語(yǔ)云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陳勝亦如斯也。

　　陳勝起義軍失敗原因之二：毫無(wú)計(jì)劃

　　陳勝、吳廣起義是一個(gè)突發(fā)事件。換句話說(shuō)，也許就是陳包工頭在秦老板手下實(shí)在干不下去了，腦袋一熱便反了。這種造反通常是走一步算一步，過(guò)了今天不想明天，吃了這頓不想下頓的、更不要說(shuō)什么長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、軍事謀略、政治較量了�？偠�言之，一群莽夫打仗，沒(méi)有一個(gè)周密的計(jì)劃和合理的安排，時(shí)間一長(zhǎng)肯定會(huì)出問(wèn)題的。

　　陳勝起義軍失敗原因之三：暴秦并不好惹

　　當(dāng)時(shí)的大秦的家底子還是很厚的，秦國(guó)先人們幾百年的苦心經(jīng)營(yíng)和秦始皇的剝削掠奪在秦末的最后關(guān)頭還是起到了不小的作用的。

初中抒情作文 篇3

　　是夜，月色如水，點(diǎn)點(diǎn)繁星揉亂心思。我佇立于記憶的窗口，任三千青絲舞魅夜風(fēng)，往來(lái)飄浮的塵埃中，哪些，是我遺落的往事？

　　輕燃一柱香，讓裊裊輕煙引我至你的方向。如果可以，請(qǐng)將我緲若浮云的微笑，透過(guò)水重霧重的彌漫，滑過(guò)風(fēng)影流離的的瞬間，如一朵璇旎芬香的小小玉蘭，在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間，溫柔燦爛地綻放。

　　如果可以，讓我聆聽(tīng)你的囈語(yǔ)，觸摸你的心事，感受你的快樂(lè)，只在你的夢(mèng)中。

　　或許，我曾是一只小小的蝶兒，翩躚于寂寞的午夜，不經(jīng)易間，折斷翅膀的我，落入了你的夢(mèng)中，在你憐愛(ài)的眼神里，跌碎了冰冷的心殼，豐翼了空靈的`翅膀，卻拋灑給你一路的珠淚，那是我對(duì)你，一世也還不完的債。

　　想像你是蚌，我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪，在你的包容與浸潤(rùn)里，粗糙的心能夠幻化成柔美無(wú)暇的珍珠。當(dāng)期待的面頰沾滿了千年的塵埃，漲滿淚水的心爬滿了歲月的皺紋，卻發(fā)覺(jué)自己，已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀，透過(guò)斑斑星澤，依稀見(jiàn)得的幾絲明媚，不過(guò)是袤遠(yuǎn)青澀的回憶中，你和關(guān)于你的一切。

　　于是，還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧，沒(méi)有過(guò)多的奢求，只想在你柔和寧?kù)o的目光里，簡(jiǎn)單而快樂(lè)的呼吸。

　　今夜，讓我輕輕隨你入夢(mèng)，只做一朵清幽的小花，或是一只素雅的清曲，偶爾裝飾你的夢(mèng)。

初中抒情作文 篇4

　　看到過(guò)陡峭山頂上生長(zhǎng)著的松樹(shù)嗎？當(dāng)我第一次見(jiàn)到這樣的景象時(shí)，心里充滿了驚奇，更感慨于自然的頑強(qiáng)。當(dāng)風(fēng)吹遍山坡時(shí)，一粒種子不幸降落于最陡峭的地方，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，然而它扎根了，而且長(zhǎng)得很茁壯，這大概便是適應(yīng)的結(jié)果吧！

　　“適應(yīng)”，區(qū)區(qū)二字，卻包含了無(wú)盡的掙扎與煎熬。適應(yīng)的過(guò)程不言而喻。龐大的恐龍?jiān)�稱霸地球，卻因?yàn)榄h(huán)境變遷難以適應(yīng)而滅絕。適應(yīng)，便是生存發(fā)展；不適應(yīng)，便是滅絕。自然的選擇簡(jiǎn)單而殘酷，然而，盡管艱難，大多數(shù)物種還是選擇了適應(yīng)，畢竟，生存是生物的一種本能吧。

　　選擇了適應(yīng)，就要等待，等待著真正與環(huán)境融為一體，有了這漫長(zhǎng)的等待，猿變成了人；有了這漫長(zhǎng)的等待，人類變成了地球的主宰。沒(méi)有人能預(yù)料下～步的變化，只是有了太多的教訓(xùn)，在變化之前就選擇了適應(yīng)。明天，也許會(huì)滄海變桑田吧。自然界在不停地變化，選擇適應(yīng)者也在不停地適應(yīng)。不能停步，這是自然界的法則。生存和發(fā)展，本身就是_體的，生存下了，才談得上發(fā)展；而只有在發(fā)展之后，才具備更強(qiáng)的生存能力。也就是說(shuō)，只有適應(yīng)，才能進(jìn)步。

　　站在天涯海角，靜看風(fēng)云變幻，這也許是一種灑脫，是一種超然。然

　　而，這更是一種拒絕，是一種逃避。選擇了適應(yīng)，就決不會(huì)置身于“世”外。適應(yīng)，不應(yīng)該是被動(dòng)的。選擇了適應(yīng)，就要敢于搏擊長(zhǎng)風(fēng)，挑弄波濤，這才是真正的灑脫和超然。

　　其實(shí)，生活在現(xiàn)代的人們，都明白適應(yīng)的道理，這也可能是社會(huì)對(duì)入的歷練吧。然而從大自然的角度

　　看，人類社會(huì)里的適應(yīng)只是一個(gè)自然的縮本。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，適應(yīng)就是能活得更舒適、更有競(jìng)爭(zhēng)力：對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)適應(yīng)就能更繁榮、更強(qiáng)大：對(duì)人類來(lái)說(shuō)，適應(yīng)就能生存的更長(zhǎng)久。

　　自然教給了我們選擇適應(yīng)，選擇等待，選擇生存，選擇發(fā)展。適應(yīng)，要求我們主動(dòng)出擊，邀約風(fēng)云，創(chuàng)造未來(lái)。

初中抒情作文 篇5

　　月亮，只有淺淺的剪影。映著滿池的荷花，幸福便如荷香一般淡淡地縈繞在我們祖孫倆人的身旁。

　　每當(dāng)暑假來(lái)臨，我便會(huì)告別喧鬧繁華的城市，擁入寧?kù)o樸素的鄉(xiāng)村的懷抱。那兒有我最敬愛(ài)的奶奶，她總會(huì)微笑著站在門(mén)外，等待我的到來(lái)。今晚，她靜靜的佇立在夜色中，明晚，亦復(fù)如此。直到那個(gè)熟悉的身影一蹦一跳地闖入她的視線中。

　　奶奶已步入古稀之年，不識(shí)字，又有嚴(yán)重的耳背，與她交談起來(lái)已不像從前那么輕松。

　　盡管如此，我們還是相處得很融洽，每當(dāng)我回去，我們還會(huì)去賞荷、在小路散步。這時(shí)，我們會(huì)各搬一張凳子，而我一手提椅，一手?jǐn)v扶著奶奶走，但奶奶往往會(huì)別扭地笑笑掙脫我的手，嘟著嘴告訴我她還不老，不用我扶著。

　　這個(gè)夜晚，沒(méi)有繁星，明月孤獨(dú)。卷起一陣風(fēng)，滿樹(shù)的花瓣便輕輕掉落，旋轉(zhuǎn)著飄落到地上，細(xì)碎纏綿。有時(shí)會(huì)落到我和奶奶頭上、肩上，輕輕一抖，悠悠滑落。我和奶奶踩著碎了一地的白色花瓣，往夜的深處走去。這是我最愛(ài)的一條小泥路，路旁總會(huì)有一棵棵開(kāi)滿白色花兒的樹(shù)，那般純潔，托著我小小的甜蜜與幸福，悄悄綻放。

　　奶奶偶爾會(huì)抓住一片花瓣，呢喃著：“以前我和你爺爺總會(huì)在這里散步，現(xiàn)在他卻先走了，唉�！蹦棠處е�哀愁與憂傷的話語(yǔ)總會(huì)使我不解，“奶奶，你要是寂寞就到城里住，那兒人多熱鬧�！蹦棠虆s望向漆黑的天空：“你不懂，城里是非多，這兒清靜悠閑，人到老年，已不再想追求什么了，只想靜靜的度過(guò)余生，這種寧?kù)o其實(shí)也是幸福呀。”我想了想，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　目的地是一方種滿荷花的大池，我們靜靜地坐著，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。奶奶只是用她皺皺的大手蓋在我的小手上，偶爾她會(huì)跟我講以前生產(chǎn)隊(duì)里的趣事，談她以前的辛苦，說(shuō)完，她又會(huì)用滿足的眼神凝視遠(yuǎn)方。我想現(xiàn)在的奶奶應(yīng)該很幸福吧。

　　池上一朵朵綻放的荷花，穿著粉白的紗裙，害羞地在風(fēng)中搖曳�；ㄅc花中間的小花骨朵兒，是那樣?jì)尚《�惹人喜�?ài)。偶爾飛過(guò)一只蜻蜓，駐足荷苞。

　　坐在凳子上的我和奶奶將這一幅夏夜荷花圖收盡眼底，不必說(shuō)什么，這種淡淡的寧?kù)o，心靈的寧?kù)o，便是我渴望已久的幸福呀。清新淡雅的荷香沁入心脾，我倚著奶奶望月，將這種滿足吸走。

　　車水馬龍的大街，燈紅酒綠的城市里沒(méi)有我的幸福。我的幸福藏在鄉(xiāng)村里，夏夜枕著清風(fēng)，陪著奶奶，賞荷談心。這就是幸福。

　　奶奶，我終于明白。擁有寧?kù)o的心境，如清風(fēng)般的過(guò)日子，就是幸福。

初中抒情作文 篇6

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂(lè)，有傷感…

　　感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。

　　三年間，我們和一中一起長(zhǎng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!

　　我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

　　有句話說(shuō)得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)�！比缃瘢�我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

　　天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗�是歡聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)、

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

初中抒情作文 篇7

　　翹首春天

　　回首冬天的一場(chǎng)飄雪，我興奮無(wú)比，現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng)，細(xì)小的雪花從樹(shù)上片片掉落，很快化為水，是春天來(lái)到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著凜冽寒冷的北風(fēng)，從臉龐溜過(guò)，略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開(kāi)枯草，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日，綠草漸漸地長(zhǎng)出來(lái)了。這時(shí)的綠，還是一小短節(jié)，但草下早已躲著春天的腳步，泥土不再像冬天的堅(jiān)硬，而是慢慢有些松動(dòng)。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個(gè)完全獨(dú)立的季節(jié)，夏包含著春的暖意，秋夾帶著夏雨時(shí)的炎熱，冬伴隨著秋的高爽，她是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹(shù)上掉落的雪花，感覺(jué)春從手上拂過(guò)的情景，涼涼的，這也許就是早春。

　　我開(kāi)始回憶春天，盼望春天。

　　在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時(shí)，心情慢慢舒暢，春就快來(lái)到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺(jué)得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著春的氣息，閉上雙眼，似乎春已來(lái)到，綠草鋪的地毯上，盛開(kāi)著幾朵小花，花上飛舞著幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，睜開(kāi)雙眸，這竟是一段小夢(mèng)，面前依然還是那一小塊綠草地。

　　春，終于帶著頑皮回來(lái)了，冬已不復(fù)存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒(méi)有冬，我就感覺(jué)不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚(yú)兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。

初中抒情作文 篇8

　　“你為什么總是？一點(diǎn)也不聽(tīng)講，我們說(shuō)東你就做西，從來(lái)都不會(huì)尊重父母�！�

　　“你不要管我！我沒(méi)有你這樣的父親！”

　　寒意從北面一直襲來(lái)，連讓人喘息的時(shí)間也不給。

　　我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著燈光，感得自己在瑟瑟發(fā)抖，北風(fēng)吹得更猛了。

　　我厭倦了那個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的家，那個(gè)仿佛比冬天更寒冷的家。

　　我蜷縮著身體，使自己盡量不想著寒冷。

　　四年前，父親一直在外工作，沒(méi)有多少過(guò)問(wèn)過(guò)家中的的事情。家中的人也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)懷。好像是在省電話費(fèi)似的，我們都盡量地放下電話筒。

　　在這四年里，我失去了父親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，甚至有時(shí)覺(jué)得父親已經(jīng)不在這里了。但是現(xiàn)在，他回來(lái)了。

　　從外表看來(lái)，他沒(méi)有過(guò)多的變化，只是讓人覺(jué)得更滄老了，更疲憊了。外人看來(lái)我們還是關(guān)系很好的一家人，但其實(shí)并非如此。

　　他趕來(lái)了，站在我的身旁，為我披上一件外套，我接受了。心中已結(jié)成的冰像是受到了一絲熱度，但卻不能融化，最擔(dān)心的是不知何時(shí)一陣寒風(fēng)刮過(guò)，變得比原來(lái)更冷。

　　他不想立刻帶我回去，反倒是在我的身邊坐下，對(duì)我說(shuō)起了往事。

　　“那時(shí)你只有這么高，”他用手指了指椅背，作了一下比劃，“整天就知道在小街上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒玩人家小孩的玩具車，一會(huì)兒偷摘人家樹(shù)上的楊桃，還記得那時(shí)你送我一個(gè)楊桃，我卻氣得直打你的小手，弄得你那天一直在哭”我一直在聽(tīng)，沒(méi)有出聲。

　　說(shuō)著說(shuō)著，他從破舊的錢(qián)包里擠出一張皺皺巴巴的照片來(lái)。

　　上面的人是我，舉起兩只手指，笑得十分可愛(ài)，旁邊的人是他，微笑著撫摸著我的頭。那是多年前照的。

　　他有把照片放了回去，不讓我仔細(xì)看清楚，接著從大衣口袋里掏出一包發(fā)軟的餅干給我，那是我最愛(ài)吃的餅干，只不過(guò)包裝袋上滿是汗水。

　　我想了一下，堅(jiān)信心中的冰已經(jīng)融化了，被他——我的父親所融化。我勇敢地站了起來(lái)，微笑地對(duì)他說(shuō)：“快走吧！父親，再不走就要感冒了！”我向他伸出了左手，他愣了一下，抓住我的左手，又微笑地看著我，在他滄辛的臉上滿是笑容。

　　“剛才的話，是我不好，對(duì)不起！父親”我含著淚說(shuō)完。

　　“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)是我太不了解你了，你永遠(yuǎn)是我最最可愛(ài)的兒子！”

　　在寒冷的冬天里，只站著兩個(gè)溫暖的身影。

初中抒情作文 篇9

　　換位思考，也許很容易，感同身受卻很難。

　　我們總在開(kāi)心的時(shí)候，去感受這個(gè)世界的美好。在難過(guò)的時(shí)候，去評(píng)判這個(gè)世界的殘酷。不同的感受，不同的心情。

　　我身邊的每一個(gè)朋友，當(dāng)他們不開(kāi)心了，難過(guò)了，或是開(kāi)心的時(shí)候，我總是他們唯一的傾訴對(duì)象。這是為什么呢？為什么不去找別人呢？可能是我的感覺(jué)帶給他們是不一樣的。

　　他們開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大堆話。像個(gè)得到糖果的小孩子一樣，眼睛里充滿了光芒，笑也是發(fā)自內(nèi)心深處的。作為傾聽(tīng)者的我，很多時(shí)候也會(huì)被動(dòng)的笑起來(lái)。但是我做的最多的，就是傾聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)是門(mén)藝術(shù)。人一開(kāi)始就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，再去學(xué)會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話是為了更好的去傾聽(tīng)�？赡苣阋矁A聽(tīng)過(guò)朋友的故事，但是你和我的方式卻不同。

　　在他們說(shuō)的起勁的時(shí)候，笑著附和他們；當(dāng)他們說(shuō)得情緒低落的時(shí)候，我也會(huì)笑著，但是我不說(shuō)話。等到他們過(guò)了這個(gè)情緒，我會(huì)跟他們慢慢的道來(lái)，你句句戳心的話語(yǔ)。因?yàn)檫@時(shí)候，他們成了傾聽(tīng)者。

　　傾聽(tīng)，有時(shí)候不需要耳朵，他需要一顆真誠(chéng)的心，來(lái)?yè)Q位思考，有時(shí)候我們做不到感同身受，至少我們還能互相擁抱啊！讓心與心的距離近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，或許，就可以了呢。

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