留念母校抒情作文
母校這個字眼兒,對我來說，一點也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內；看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影；瞧，那零星點綴的芒果花，預示著下一次果實的到來……
我是一名普普通通的小學生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學習，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字：北嶺小學。一開始，我就喜歡上了這所學校，至于原因，也許是因為漂亮的緣故。走進校內，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進一股混合著青草香味的熱風。找?guī)讉�朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大！
還記得，第一次發(fā)現學校的植物園，好不容易找到，在學校角落以及綠樹的掩護下，幾乎發(fā)現不了這一清新的'角落。我激動又好奇地走進這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強烈的好奇心下，我跑到植物園側面，驚喜地發(fā)現原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險游戲”，每個人在這學校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強烈的好奇心下，覺得學校肯定還有許多未知領地，未知物品。當然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識中，教師樓如機密重地，隨意亂闖，會有不好的結果。我們最先發(fā)現的是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當的地點，用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方！我們記下了這個地點，并且取了個名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現的不多，物品發(fā)現的挺多，現在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當初我們是多么的天真可愛。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹；緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍……在這萬年不改的教學樓下，曾經有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時而勾起嘴角，時而皺起眉頭，時而開懷大笑，因為，這里曾經有過她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時空，沉浸在小學那年有過的各種奇聞異事……
北嶺小學，你給予了我很多美好的回憶，當我再一次點開北嶺小學的校歌時，淚無聲地落下，因為有了值得我去感恩，值得我去回憶的人——校長，老師，同學，學校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓：溫故而知新。
北嶺小學，謝謝你！
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