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      2. 抒情作文:憶母校

        時間:2022-01-20 14:33:49 抒情 我要投稿
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        抒情作文:憶母校

          六月份的到來,意味著分離的腳步越來越近,我們在母校的時間已經(jīng)逝去,只;貞浽诜瓉砀踩。

        抒情作文:憶母校

          憶母校作文

          六月的暖陽帶來飄香的碩果,六月的校園涌動著青春的熱潮。我們懷著金一樣的純真,用鮮花編制詩篇:我們懷著火一樣的熱情,用彩霞譜寫頌歌。我們躊躇滿志,我們意氣風發(fā)。我們是莘莘學子,今日我以笑容。

          踏出三年朝夕相處的母校,我們即將開啟新的征程。畢業(yè)了,我們成熟了、長大了、懂事了,心中卻有著難以割舍的回憶與留戀。

          在此我們向關心教導、辛苦培養(yǎng)我們的老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年以來對我們的悉心教導。傳道、授業(yè)、解惑,你們與我們迎難而上:快樂、傷心、奮進,你們與我們形影不離。是你們深情的凝視給了我們最堅定的信念,是你們熱情的內(nèi)心讓我們的疑惑得到解答,是你們關愛的目光使我們從容的走進考場。感謝你們,教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

          你們精心培養(yǎng)的鮮花,現(xiàn)在是時候該讓每一朵花瓣都散發(fā)芬芳、綻放華資的時候。我想所有揮灑過的汗水與理想的希冀,都會化作頻傳的捷報,如期而至,出現(xiàn)在你們?nèi)找箘谧鞯呐_前。我們知道,那是對你們?nèi)暌詠頍o私奉獻的最好報答……

          有人說,初中生活是一本太過倉促的書。是啊!三年時光,無數(shù)張扉頁一已被我們閱盡,留下的是那么多生動的細節(jié)、感人至深的畫面。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿。一個個飛馳而過的日子里,我們互相傳遞著關愛和友誼,擰成一股繩,博盡一份力。

          集體的每一分榮譽都源自每位同學的努力,我們?nèi)デ庙懨\的晨鐘,在合作與競爭中創(chuàng)造雙贏。我們渴望撕裂歲月的封痕,讓腦中的輪軸告訴飛轉(zhuǎn)。我們不會驕傲更不會氣餒,會在這有限的時間里做出明智的安排?v然我們有弱勢,但我們會共同探究,讓強科更強、弱科不弱。在心中我們早已播下自信的種子,它已破土而出,我們相信一定會結(jié)出碩果。那時,我們將帶著輕松的微笑和滿灌的信心走向等待已久的考場。

          八天光陰,是短暫的相守還是漫長的別離?不管如何,我們已經(jīng)附著一份平和的心靜靜地等待。多少難分難舍我們總想抱緊些。抱緊回憶,抱緊那些帶給我們真知和快樂的同學老師。

          假如重來一次選擇,母校啊,我們將毫不猶豫,您就是我們的搖籃,我們你投入您博大的胸懷,深情的呼吸您的芳香。假如還有千百次選擇,我們將義無反顧,拉住您的雙手,幸福地靠在您的肩頭。

          放飛夢想,播種希望,搏擊風雨,頂風破浪。我們有理由堅信,我們有理由堅信,風華正茂的冶中學子定能雄姿英發(fā),引領風騷。

          讓我深情的道一聲:“老師,您辛苦了!”

          請等待我們努力的結(jié)果,定是竭盡全力的拼湊。我們將把那些溫暖的回憶都可在內(nèi)心深處,細細珍藏。我們有望考取好的高中,因為我們堅信回憶與夢想同在!

          憶母校作文

          初中三年的生活令人懷念。三年生活,不長也不短。如今到來歷歷在目,如今想來淚痕兩行。——題記

          我喜歡仔細地剝開一個柑橘,哪怕汁液濺入眼也要撥開脈絡,看看那晶瑩的果肉。然后再品嘗那酸酸甜甜的滋味。

          高中伊始,閑來得空。回想起初中三年的花季,那四十八張笑臉和老師的音容笑貌浮現(xiàn)在眼前,回響在耳畔。剝開記憶的柑橘,哪怕友情的汁液濺入眼也要剝開這記憶看看那晶瑩的果實—三年的友情,三年的努力已在豐收的季節(jié)開出燦爛的花,接出純潔的果。細細品嘗雖然還有一絲澀澀的味道,但含在嘴里卻依舊很甜,依舊無法忘記。

          不要說我傷感,不要說我們年幼。我們都已長大的我們沒有變。

          就讓這三年的努力的果實--記憶的柑橘永遠留在象牙塔里,留在我們永恒的共同的十八班吧!

          期待,期待長大也期待永駐青春,期待下一次的相遇!

          暫且擱筆,擦干淚水,把它留在記憶的漂流瓶中。寄給每一個角落的我們。

          十八班,永恒!

          十八班人,無悔!

          憶母校作文

          時光如梭, 歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情;厥,母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰,有歡笑,有淚水。 在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫面,在眼前浮現(xiàn):二年級夏天的一個下午,我渾身沒勁,臉色蠟黃,還有點發(fā)燒,同學們看我難受的樣子,都關心的問我有沒有事,并攙扶著我到辦公室,同學們告訴老師我的情況,老師給我的家長打電話,并讓同學們送我到傳達室,等待家長來接,我看到同學和老師這樣關心我,忽然覺得好多了。六年里,我們一起玩,一起鬧,一起笑,我一定會記住這珍貴的友誼。

          有一次,學校舉行“感恩母校”的活動,范老師給每個同學都分配了任務,我的任務是:寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙,上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍,終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻,但還是有點壞了,我慢慢地把它粘了起來,終于可好了。我覺得老師非常信任我,我也要好好完成。老師您對我的教育之恩,我難以報答。您對學生們所付出的心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為母。為此,您付出多少心血與代價啊!青絲變白發(fā)。在這兒,我想說一句:“老師,您辛苦了!”

          我愛母校的一切。她是我童年的歡樂,是我美麗的記憶。母校,我愛你,祝福你越走越好!今天,我已學校為榮,明天,學校以我為榮。

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