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      2. 為自己的鼓掌作文

        時間:2024-07-30 12:02:19 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        (優(yōu)選)為自己的鼓掌作文2篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的為自己的鼓掌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu)選)為自己的鼓掌作文2篇

        為自己的鼓掌作文1

          “掌聲響起來,我心更明白……”打開電腦,照例,我又點播了這首我最愛聽的歌——《掌聲響起來》。很小的時候,我就開始喜歡這首歌,原因很簡單,因為它不僅積極勵志,而且擁有滿滿的正能量,只要聽到這抑揚頓挫、溫暖樸實的聲音,我就會感覺到滿滿的幸福感在內(nèi)心蔓延,與此同時,我的心底會響起一道清脆的聲音:“給自己鼓鼓掌!”

          給自己鼓鼓掌!這句話,是我?guī)啄昵髮W(xué)路上的信條,是我一直以來堅信的'信念,也是媽媽,用自己一生的經(jīng)驗所凝練出來的智慧結(jié)晶。

          記得小時候,我特別自卑、內(nèi)向,大家都說我是個悶騷小鬼頭,也沒有大人喜歡我。漸漸地,我更加不愛說話,更不愿意拋頭露面了。這就好比形成了一個死循環(huán),大家越嫌棄我,我越自卑。直到有一天,媽媽的一番話點醒了我。

          是在一次回家的路上,我哭哭啼啼地向媽媽抱怨,今天的考試成績我又考砸了。只有在媽媽面前,我才能夠肆無忌憚卸下自己的偽裝。媽媽聽了,微微一笑說:“孩子,為什么要哭呢?媽媽覺得,你應(yīng)該為自己鼓掌。 

          “嗯?”我詫異地抬頭。

          “你看啊,你前不久生病了,卻還是堅持去上學(xué),認認真真地完成作業(yè),這不是你的一大優(yōu)點嗎?生病住院的時候,當(dāng)那么粗的針頭扎進你皮膚時,你都沒有哭,也沒有掉一滴眼淚,為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣,難道不應(yīng)該為自己鼓掌?還有一次啊,媽媽記得特別清楚,我和你爸爸鬧矛盾了,在外面生氣不回來,是你用手機給我發(fā)短信勸我回家,還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋面,味道可好了!當(dāng)時媽媽感動得差點落淚……”媽媽滔滔不絕地說著,我驚訝地聽著,愣在了原地。我從不知道,自己做了這么多平凡微小卻意義重大、堅強勇敢的事兒。

          “雖然這次考試成績不理想,可是比之于上次,寶貝你已經(jīng)進步很多了,粗心大意的毛病也在一步步改掉,難道說,你不應(yīng)該為自己鼓掌嗎?”我笑起來,開心地對媽媽說:“謝謝您,媽媽,我明白了!”說著,驕傲地伸出手,拍響了巴掌,媽媽也為我拍響了巴掌。

          是啊,在漫漫人生路上,為別人鼓掌是一種美德,可是,為自己鼓掌才更顯得難能可貴,為自己鼓掌,肯定自己的勞動成果,為自己鞏固信心,這,才是一個成功之人真正的取勝之道!

        為自己的鼓掌作文2

          人生的道路中,只有自己能陪伴自己走這條道路,因而對自己要有信心,為自己鼓掌、奮斗,你付出的越多,收獲的也就越多。

          張海迪曾經(jīng)說過:“跌倒一百次,就要在第一百零一次站起來!睂@句話我深有感觸。我學(xué)習(xí)籃球有三四年了,卻只考了二級,本來此時我應(yīng)該考到四級,但由于對自己沒信心,都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時,最后一步單腳起跳后,遲疑著不敢上籃。因此,我也經(jīng)常會被之前一起學(xué)的朋友們嘲笑,甚至比我學(xué)得遲的同學(xué)也已超越我。

          一次,籃球課最后三十分鐘,老師讓我們打籃球比賽,還是兩個隊長選人。因為技不如人,最后才被選到,我進入到了紅隊。“我來發(fā)球,他打的不行,等會又砸到敵人手上!币粋隊友喊道,對我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退,和敵方防守人拉開距離,我在中線這個很好的位置,于是我喊道:“快傳,相信我,可以進。”可隊友搖了搖頭,偏偏傳給了一個被兩個防守人員糾纏上的另一個隊友。哎,這不是往敵人手里送分嗎?給我還有一絲希望啊。這次,隊長同意讓我發(fā)球,可是我太看重分數(shù),用力一跳傳給了小吾,眼看著他三步上籃要進球了,敵方防守人員卻說:“他剛進界了,犯規(guī),罰球!

          眼看著敵方將比分一點點拉開,現(xiàn)在都24—18了,25分就要贏了!坝心阍,怎么贏了游戲黑洞!焙髞,我開始主動出擊,重拾信心。隊友快要傳球到我手里了,我前所未有的干脆利落,一跳一接,再一個跨步,順利躲過對方的防守,連續(xù)幾個右手反轉(zhuǎn)運球,再一個單手上籃,中了,漂亮,又為隊伍獲得了2分,將比分一點點拉回!按蠹壹佑!”我鼓勵隊友,他們也振作了起來,一下子就扳回了比分。就這樣,隊友們給我豎起了大拇指,紛紛贊嘆說:“可以!這么好的技術(shù)剛才干嘛呢!”

          原來,我也是可以的.,終于打破了長久以來對自己的定位,球技固然重要,心態(tài)何嘗不是主導(dǎo)呢?此刻,我不禁暗暗為自己喝彩,那個在球場上木訥的我終于不見了。

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