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以自己的方式作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以自己的方式作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以自己的方式作文 1
每個(gè)人在自己的一生中都有一幅畫(huà)，那是我們自己心里的一幅最美麗的畫(huà)作。這一幅畫(huà)可能是一張色彩艷麗的版畫(huà)，可能是一幅顏色清新、淡雅的水墨畫(huà)，也可能是一幅濃墨重彩的油畫(huà)而于我，那一幅畫(huà)大概是一幅素描是的，只有黑與白兩種顏色的素描，簡(jiǎn)單樸素到極致的素描，卻更是我所熱愛(ài)的。
素描是一種簡(jiǎn)單的藝術(shù)，只有線條的相互交錯(cuò)和明暗的相互映襯，正因如此，很多人都認(rèn)為素描是無(wú)趣、無(wú)味的。但是，于我，素描已經(jīng)與我的生活融為一體了，它便是我觀察這個(gè)世界的方式。
一開(kāi)始，素描只是作為一種興趣愛(ài)好陪伴我。為了畫(huà)好每一幅素描，我學(xué)會(huì)觀察，觀察事物、圖畫(huà)，觀察自己的畫(huà)作，通過(guò)仔細(xì)地觀察與對(duì)比，畫(huà)作被一點(diǎn)點(diǎn)修改完善，說(shuō)不上是一幅完美的畫(huà)作，卻能讓自己心滿意足。再后來(lái)，到畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候，我開(kāi)始放寬自己的眼界，觀察得更多，越來(lái)越注意細(xì)節(jié)，畫(huà)人、畫(huà)物、畫(huà)景，循序漸進(jìn)，將通過(guò)自己的雙眼所觀察到的`世界以素描的方式展現(xiàn)出來(lái)。
現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，我也不再經(jīng)常畫(huà)素描了，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)素描的熱愛(ài)已經(jīng)刻骨銘心，而畫(huà)素描時(shí)的習(xí)慣已經(jīng)處處滲透入我的生活
這個(gè)世界很大，風(fēng)景是欣賞不完、觀察不完的，我的眼睛鮮少有停下的時(shí)候。安靜地坐在窗戶旁，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，熱烈的太陽(yáng)光會(huì)直射入屋內(nèi)，放在窗邊的植物喜歡這種天氣，它能沐浴在陽(yáng)光底下一動(dòng)不動(dòng)地小憩一整天，枝葉也變得舒展，隨風(fēng)飄搖，而人們也一樣，當(dāng)被溫暖的陽(yáng)光包圍，臉上露出的滿意的笑容就都透露出了內(nèi)心的喜悅；而有時(shí)細(xì)雨蒙蒙，這雨下的時(shí)候不易察覺(jué)，只有雨滴落下的小聲滴答，抬頭發(fā)現(xiàn)，空中飄著的雨滴如絲且透明清澈，讓人難以發(fā)現(xiàn)，時(shí)常透出銀白色，顯出絲絲涼意。
我也很喜歡雨天，當(dāng)他人在抱怨天公不作美時(shí)，我可能在別處暗暗竊喜著，因?yàn)橛晏煊幸粋�(gè)安靜的氣氛。這也是素描帶給我的，它讓我沉靜、使我平和，喜歡安靜。我可以一個(gè)人待在畫(huà)室里度過(guò)一個(gè)靜謐美好的下午，我喜歡在下午一連坐了幾個(gè)小時(shí)后，將已經(jīng)快完成的畫(huà)作放到窗戶下邊的墻壁上，下午時(shí)金黃燦爛的陽(yáng)光斜射入窗戶，映在畫(huà)前的地板上，為畫(huà)作增添一絲蒙眬之感。那一份沉靜、安寧、平和與美好是難以言喻的。
知道嗎？當(dāng)內(nèi)心沉靜時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)、觀察，看，整個(gè)世界都在為你綻放，將最鮮艷美麗的一面展露，供你采摘而我也深切地知道，這一切的美好，都是素描帶給我的。
以自己的方式作文 2
“我是雯雯，來(lái)跟著我讀！外婆”一邊又一邊的重復(fù)，我口干舌燥。
“我是雯雯！”外婆慢慢地應(yīng)著我。
“不對(duì)！外婆”我咽了下口水，“你說(shuō)你是雯雯！”我不停指著我自己。
“好！你是雯雯！”
“對(duì)了！再來(lái)一遍，我是誰(shuí)?”
“我是誰(shuí)?我是雯雯！”外婆直勾勾看著我。
我瞬間崩潰，癱坐在了沙發(fā)上，要知道我每周都給外婆做康健，目的很簡(jiǎn)單，就是讓她知道我是雯雯，我是他的外孫女，我的要求低到了塵埃，但在強(qiáng)大的阿爾茲海默癥病毒面前，所有努力都會(huì)瞬間被打回原形。
我看著外婆，這位我深愛(ài)著的老人慈祥的臉，回憶便向放電影一般涌上心頭，感人至深：
我8個(gè)月的時(shí)候，是外婆教我牙牙學(xué)語(yǔ)；我1歲的時(shí)候，是外婆給我讀唐詩(shī)，唱她最愛(ài)的韓紅的歌給我聽(tīng)；我2歲的時(shí)候……我2歲的時(shí)候，她經(jīng)常只是抱著我，不說(shuō)話，她確診的噩耗如同晴天霹靂，炸響在我們這個(gè)幸福的家庭里……
我3歲的時(shí)候，她經(jīng)常發(fā)呆，有時(shí)沖著我笑；我5歲的時(shí)候，她看著我，溫柔依舊，但是叫不出我的名字；我6歲的時(shí)候，我開(kāi)始教她唐詩(shī)，就像她當(dāng)年教我一樣，然后我教她唱她最喜歡的《天路》。
現(xiàn)在，她已經(jīng)到了什么都學(xué)不會(huì)的地步，但是我的斗爭(zhēng)還在繼續(xù)。
但我不能放棄啊，于是便問(wèn)外婆：“外婆，我們一起唱歌好不好。”
“好！”
“那是一條神奇的天路啊，把人間的溫暖送到邊疆。”也真是神奇，雖然外婆已經(jīng)幾乎什么都不記得了，但她依然清晰地記得她最愛(ài)的歌。
在激昂的歌聲中，外婆投入得與年輕時(shí)無(wú)異，看著它又是搖頭又是晃腦的，我開(kāi)心極了。暗暗覺(jué)得那是我努力的結(jié)果。
其實(shí)，我和千千萬(wàn)萬(wàn)正在和這個(gè)絕癥斗爭(zhēng)的'家庭一樣都在等待人類醫(yī)學(xué)能夠破解它的這一天，也許，這些經(jīng)典的旋律和歌詞是這個(gè)世界送給外婆最后的“禮物”。我能看到外婆的不舍，她不舍得忘記她的回憶，這個(gè)她“積攢”了一輩子的東西，但她對(duì)于這份小小禮物也有極大的欣喜。
今天，是我向外公和媽媽展示我的成果的一天�？粗馄糯舸舻难凵瘢衣貑�(wèn)道：“外婆，我是誰(shuí)?”外婆的臉色略顯呆滯。我嘗試做了一個(gè)唱歌的動(dòng)作，她立馬醒悟了：“哦哦，你是雯雯。”
我成功用自己的方式讓外婆記住了我，而我也將會(huì)和歌聲一起，成為外婆最后忘掉的“寶貝”。
現(xiàn)在，我現(xiàn)在還是在用自己的方式盡力地讓“雯雯”和“歌聲”兩個(gè)詞永遠(yuǎn)停留在外婆的心里，記憶的最深處。
以自己的方式作文 3
背誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí)的痛苦仍歷歷在目，但如今早已滾瓜爛熟，而我也從中尋找到閱讀古文的樂(lè)趣。
世人看《岳陽(yáng)樓記》都為范仲淹那一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想而深深折服，我卻只為那詳細(xì)生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)而拜倒——
“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，描繪了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的繪卷，通過(guò)散點(diǎn)透視，將焦點(diǎn)分散為多個(gè)：遠(yuǎn)山、長(zhǎng)江、浩大的水勢(shì)。視域范圍擴(kuò)大，更加體現(xiàn)了其洞庭湖之美以及浩大水勢(shì)。
接著，陰風(fēng)濁浪的天氣里，次要景物和主要景物之間的和諧畫(huà)面又一次使我感到身臨其境�！叭招请[曜，山岳潛形”一句中同時(shí)運(yùn)用空氣透視和隱沒(méi)透視，星星、太陽(yáng)的色彩和明度降低，造成一種天色極其昏暗和事物都遠(yuǎn)離自己的錯(cuò)覺(jué)。使讀者對(duì)于后文“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”一句體現(xiàn)的悲傷和孤獨(dú)的情緒更有代入感。而“潛形”實(shí)際上是清晰度的表現(xiàn)，如“遠(yuǎn)山無(wú)皴，遠(yuǎn)水無(wú)波，遠(yuǎn)樹(shù)無(wú)枝，遠(yuǎn)人無(wú)目”，皆是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，更因?yàn)椤瓣庯L(fēng)怒號(hào)”、“薄暮冥冥”的天氣，更顯出模糊的.形跡。而此段中更有隱晦的細(xì)節(jié)，“商旅不行，檣傾楫摧”中隱含白描，只淡淡作幾條線，就清楚地描繪出天氣的惡劣程度，可謂簡(jiǎn)約。
下一段中的描繪更多的則是動(dòng)態(tài)的水彩畫(huà)，如“沙鷗翔集，錦鱗游泳”與“浮光躍金，靜影沉璧”，更是動(dòng)靜結(jié)合。前半句“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里”比起后半句鮮明的對(duì)比，更重于直接描繪畫(huà)面，也就是寫(xiě)生，但不同于速寫(xiě)的匆忙，它更詳盡，“一空”、“千里”等詞都有對(duì)場(chǎng)景立體的表現(xiàn)。使該段想表達(dá)的高興、激動(dòng)、平靜等的情緒更明顯。
寫(xiě)文章就如繪畫(huà)，寫(xiě)文章前先要選材，再構(gòu)思，繪畫(huà)也是如此。而完美的文章和畫(huà)面也可以稱為無(wú)聲詩(shī)或是有形詩(shī)，與詩(shī)意相通。
以自己幻化畫(huà)面的方式欣賞文章，不知不覺(jué)已過(guò)大半字?jǐn)?shù)，酣暢淋漓。上課時(shí)總是老師教授我們技巧和思想，被動(dòng)的輸入總不免讓人疲乏。這時(shí)自己主動(dòng)提起興趣，以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，似乎更有效率，也不會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。我希望我能一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，學(xué)并且思。
以自己的方式作文 4
我有一把木吉他。
每次一時(shí)興起，手指便嫻熟地搭上了琴弦，記憶中一段段悠揚(yáng)的旋律拼湊成一部完整的樂(lè)章——我總愛(ài)用旋律記錄屬于我的回憶。
春日，含苞待放的花朵在等待被欣賞，嫩綠的新芽在等待春雨的澆灌，萬(wàn)物在等待被春雷喚醒的一剎，我的吉他，也正等待著被彈撥。手指輕輕叩擊光滑的琴板，伴隨著雨滴拍打屋檐的聲音一起落下，似是在打著天然的節(jié)拍。指尖輕壓在琴弦上，那若有若無(wú)的泛音似蜻蜓點(diǎn)水，在湖面泛起了漣漪。雨正敲擊著窗欞，如同珍珠滴落玉盤(pán)，又如同一個(gè)個(gè)清晰的鼓點(diǎn)。我按下琴弦，順勢(shì)一滑，幾個(gè)音節(jié)一同響起又一同消散，似是忽地將萬(wàn)物都喚醒了似的，只是音量并不太大，要側(cè)耳細(xì)聽(tīng)才能察覺(jué)。于是，我漸漸放輕力度，欣賞屬于自然的'合唱。
夏日，似火的驕陽(yáng)更是激發(fā)了我彈琴的興致。無(wú)需溫婉的前奏引入，開(kāi)頭便是重重的一個(gè)掃弦，五根琴弦發(fā)出整齊的一個(gè)音節(jié)，如同一杯烈酒被一口悶下般暢快。時(shí)輕時(shí)重的音節(jié)錯(cuò)落有致，旋律間洋溢著驕陽(yáng)般的激情，我甚至已顧不得節(jié)拍，陶醉于品味酒中的醇香與濃烈，不間斷的琴聲刺激著大腦，蓋過(guò)了蟬鳴，搖滾的魅力在激情四射的夏日盡情地滋長(zhǎng)、綻放了。
秋日，落葉紛紛飄零，樂(lè)聲從細(xì)細(xì)的琴弦下飄出，似是夾雜了一絲惆悵與哀傷。一言難盡的愁意啊！我望著遠(yuǎn)處散落了一地的落葉和光禿禿的樹(shù)干，手上練著剛學(xué)會(huì)的擊鉤弦，短暫的音節(jié)變化轉(zhuǎn)瞬即逝，卻令人回味無(wú)窮，似是每撥動(dòng)一下，就有一連秋風(fēng)刮個(gè)清涼的樹(shù)梢。那欲說(shuō)還休的愁意，全蘊(yùn)藏在那一個(gè)小小的擊鉤弦中了。
冬日，我喜歡坐在暖爐邊彈唱。輕快的音節(jié)還未完全散播便被切斷，短暫的停頓后又是另一個(gè)輕輕的音節(jié)，僅是一把吉他卻產(chǎn)生了樂(lè)隊(duì)般的效果，既溫馨又?jǐn)y來(lái)一絲暖意。一組琶音伴隨著翩翩飛雪的落下，與屋頂、地面、晾衣桿無(wú)聲的碰撞聲好似驚鹿踏雪，需細(xì)耳聆聽(tīng)才能領(lǐng)會(huì)它的韻味；而那飛雪又是那樣地美，那樣地白，令人心生憐愛(ài)，不忍看它隨著與地面的接觸而消融……真是“此處無(wú)聲勝有聲”了。
時(shí)間在樂(lè)章的起落間流逝，我仍是帶著那把有些陳舊的吉他。我愛(ài)那琴聲與自然完美流暢的結(jié)合，愛(ài)那一氣呵成的節(jié)拍曲調(diào)，愛(ài)那挑動(dòng)心弦的一個(gè)個(gè)瞬間和眼前的一默默景象。在漫長(zhǎng)的歲月里，我有我的方式，與我最親愛(ài)的摯友——吉他，一同記錄歲月中的精彩。
以自己的方式作文 5
命運(yùn)之神喜怒無(wú)常，大千世界變化無(wú)窮。但即使在荊棘叢中也會(huì)有玫瑰綻放，在迷霧繚繞中也會(huì)有陽(yáng)光沐浴。我們唯一能做的，就是在上帝關(guān)上門(mén)的時(shí)候，用自己的方式開(kāi)一扇窗。
記得小時(shí)候，家里有一個(gè)很漂亮的水晶糖罐，而家長(zhǎng)總是以“糖吃多了牙齒仙子就不會(huì)來(lái)了”之類的故事阻止我吃，只有在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候我才可能有幸吃到一塊。那甜甜的滋味在我口中蔓延，我嚼都不敢嚼一下，生怕那甜味會(huì)快速散去。當(dāng)我的手已經(jīng)伸向第二塊時(shí)，媽媽總會(huì)重新講一遍牙齒仙子的故事來(lái)嚇唬我。久而久之，那小小的糖罐子就被我當(dāng)成“圣水”一樣對(duì)待了。
但媽媽那騙小孩的故事哪能阻擋住我對(duì)糖的喜愛(ài)。于是媽媽出去時(shí)，我總會(huì)翻箱倒柜地找那個(gè)糖罐。搬起小板凳，小心翼翼地站上去，踮起腳，拿下糖罐。這一系列的動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)就像當(dāng)間諜一樣刺激，一邊要觀察媽媽有沒(méi)有回來(lái)，一邊還要順利偷出糖罐。拿出幾塊糖后，又輕悄悄地把一切放回原來(lái)的位置。我捧著那一塊塊五彩斑斕的糖果就如同捧著一顆顆價(jià)值連城的寶石，慢慢地把它們包裹在紙里，擺在我的課桌上。寫(xiě)完作業(yè)后，吃一塊；背誦課文時(shí)，吃一塊；甚至是睡覺(jué)，手里都要攥著一塊，連夢(mèng)都帶著糖的甜味。
后來(lái)，再過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽拿出那罐糖，原本塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奶枪蕃F(xiàn)在卻已經(jīng)被我吃得只剩淺淺的一層了�？蓩寢尣](méi)有罵我，反而還跟我約定著獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制——只要一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)得好就能得到一塊糖。剎那間，我的身體里涌起了熱血，勵(lì)志要為了那小小的糖果而奮發(fā)。
從此，我就為了一塊塊糖而拼搏。我所付出的一切努力都得到了相應(yīng)的回報(bào)。每當(dāng)收到媽媽表?yè)P(yáng)后我都高高地?cái)傞_(kāi)我的手來(lái)索要糖果，媽媽也守信用地把糖塞在了我的'手里。當(dāng)我看著用自己的努力而換取的糖果時(shí)，那激動(dòng)與自豪的心情是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
盡管現(xiàn)在糖已經(jīng)被我吃光了，但那漂亮的糖罐子還擺在我的書(shū)桌上，看到這糖罐子那份喜悅與自豪的心情便情不自禁地涌上心頭，是我在以自己的方式定格我的童年，也是我以自己的方式鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)。
以自己的方式作文 6
魯迅讓紹興出名，他在影響世界；殘疾夫婦用心生活，讓人們理解幸福的真正含義，他們也在影響世界。人生雖不同，但只要在思想，在追求，在創(chuàng)造，在用一顆飽滿、明亮的心面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，那么，我們每個(gè)人都能以自己的方式影響世界。
儒家有語(yǔ)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這句話也從一個(gè)方面說(shuō)明了“人都可以自己的方式影響世界”的道理。如果自己處于“窮”的境地，即不得志，那么就經(jīng)營(yíng)好自己，讓自己美好的品德來(lái)影響世界；如果自己“達(dá)”了，即得志了，為官了，那么就要在其位，謀其政，幫助君主治理天下，以自己的業(yè)績(jī)來(lái)影響世界。人，無(wú)論是誰(shuí)，只要有信念，并付出努力，那么，無(wú)論他處在哪種境地，都能以自己獨(dú)特的'方式影響世界。
“達(dá)”者有如馬克思，他是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師，科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖，是當(dāng)代共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。他以他的革命理論和革命實(shí)踐活動(dòng)影響著全世界。因?yàn)樗�，人們�?duì)于人類社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度；因?yàn)樗�，誕生了一個(gè)偉大的主義——社會(huì)主義；因?yàn)樗�，人類認(rèn)識(shí)到世界發(fā)展的必然階段——共產(chǎn)主義。他改變了世界，用他的革命理論和革命實(shí)踐，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。
“窮”者有如史鐵生，他高度殘疾，疾病曾一度讓他的生活失去了陽(yáng)光，但是，他心中，有夢(mèng)，有理想，于是積極創(chuàng)作，用心生活，一條路走不通，可以走另一條路，他勇敢地拿起筆，在寫(xiě)作這條道路上艱難跋涉，終于，他成功了。《我與地壇》飽含了多少辛酸和苦楚，又折射了多少樂(lè)觀與智慧。他的精神感染了世人，激動(dòng)了無(wú)數(shù)苦難之人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，他用自己的親身經(jīng)歷教育世人，影響世界，他以自己獨(dú)特的方式也在影響世界。
拋開(kāi)前人，看看我們自己。如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，用心干實(shí)事，為人民服務(wù)，你能影響世界；如果你是一名醫(yī)生，救死扶傷，履行職責(zé)，他也能影響世界；如果你是一名學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)力量，你也能影響世界；哪怕你是一名窮人，沒(méi)有什么好的工作，但只要你心存善念，做好自己，你同樣也能影響身邊的人，影響世界。
不必轟轟烈烈，也不必慨嘆自己渺小，我們只需做好自己，心存理想，有愛(ài)心，樂(lè)觀對(duì)待生活，積極向上，我們都能以自己的方式影響著世界。
以自己的方式作文 7
每個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代也停不下來(lái)的大城市中的人，必定有他自己的放松的方式。而我的放松方式就是從百忙中抓住那一縷稍縱即逝的美好，細(xì)細(xì)品味……
曾經(jīng)有次我因?qū)r(shí)間表弄錯(cuò)，在補(bǔ)課老師家所在的小區(qū)耽擱了一些時(shí)候。我索性找了個(gè)長(zhǎng)木凳坐下來(lái)寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，心里抱怨著自己為什么每天那么忙，卻還是進(jìn)不了年級(jí)前五十名。此時(shí)氣候還算暖和，陽(yáng)光落在長(zhǎng)凳上，像是給樸質(zhì)無(wú)華的老凳鍍上了一層金漆。手不由自主地伸上前去，感受到了陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我將圍巾解開(kāi)，耳機(jī)摘下，帶著泥土、花草、樹(shù)木氣味的風(fēng)立刻鉆入了我的鼻腔，環(huán)繞在我的周身。
稍遠(yuǎn)處有個(gè)小女孩兒，正將手中的面包掰了一些屑兒撒入湖中，吸引了許多小魚(yú)。那經(jīng)久不能平息的漣漪，似是要把我?guī)胙b滿回憶的沙漏。是了，我也做過(guò)這事……但是靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。記憶的浪潮還沒(méi)來(lái)得及將我淹沒(méi)，一只麻雀從天而降般落了下來(lái)，毫無(wú)“先來(lái)后到”的概念，強(qiáng)勢(shì)地霸占了一部分長(zhǎng)凳。我突然想起自己似乎有一些餅干，竟失聲說(shuō)道：“你等等�。 狈炊鴮⑺鼑樑�，飛過(guò)湖面，尋找同伴去了。
太陽(yáng)逐漸落山了，一條魚(yú)兒仿佛故意般翻了個(gè)跟頭，將眼神定格在湖面的我驚醒。我才發(fā)現(xiàn)前不久還在我這兒的陽(yáng)光此時(shí)已轉(zhuǎn)到離我很遠(yuǎn)的、同樣坐在湖邊長(zhǎng)凳上的一對(duì)老伴兒身上。余暉照在他們的根根銀發(fā)上，顯得熠熠生輝。夫妻間無(wú)話，只是緊握住對(duì)方的手，共同欣賞著眼前的景色。這種沉默是基于心有靈犀的感情基礎(chǔ)上的吧，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
時(shí)間不早了，我圍上圍巾，背上書(shū)包。雖然太陽(yáng)落山了，但我知道她還會(huì)在明天冉冉升起。想到這里，我對(duì)于進(jìn)不了年級(jí)前五十的事，也釋然了。那是因?yàn)閯e人兜里的真才實(shí)學(xué)比我多，我也要更加努力。因?yàn)槊恳粋�(gè)優(yōu)秀的人，其實(shí)都是以無(wú)人能及的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的.無(wú)人問(wèn)津的寂寞時(shí)光。而今天這種短暫的休息，恰好是我需要的，因?yàn)槲壹皶r(shí)調(diào)整了心態(tài)。這讓我不由得想到人體老化和氧氣的關(guān)系。98%的氧氣被人體正常利用，而2%的氧氣得到電子成為超氧自由基，加快人體細(xì)胞死亡。其實(shí)這2%的氧氣即是我們對(duì)比我們優(yōu)秀的人的羨慕和嫉妒。
抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)調(diào)整，找到努力目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)；一邊前進(jìn)，一邊自省，這才是我自己放松的方式。但是放松不只是為了釋放壓力，而是為了之后更努力地前進(jìn)！
以自己的方式作文 8
“揚(yáng)帆載月遠(yuǎn)相過(guò)，佳氣蔥蔥聽(tīng)頌歌。”清冷的月光透過(guò)薄帆照在我的身上，抬起頭，圣潔的白光混合在深藍(lán)色中，柔情似水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)在漆黑涂抹下的蔥蔥蘢蘢，耳邊的微風(fēng)帶來(lái)了陣陣頌歌。此刻揮抹著濃墨的我，仿佛正與八百多年前的米芾一同感受著這神秘而幽靜的夜。
蘸墨，調(diào)峰，運(yùn)筆。隨著“揚(yáng)”字的順風(fēng)起筆，一種舒暢曠達(dá)的感覺(jué)涌上心頭�！皳P(yáng)”字帶來(lái)的輕靈生動(dòng)更是使我在臨摹時(shí)落筆較輕但不失意味著些許豪放的分量。作為正文的第一個(gè)字，它猶如吹響開(kāi)戰(zhàn)號(hào)角的戰(zhàn)士一般在宣紙上展現(xiàn)出了威武招展的姿態(tài)。有力的“揚(yáng)”的筆勢(shì)在提按之間帶到了下一個(gè)字“帆”上。依舊是順風(fēng)起筆，中鋒運(yùn)筆。筆尖輕柔但一點(diǎn)也不虛地在土黃色的老宣紙上行走，粗細(xì)不一的黑色線條是它留下的痕跡。像這樣纖細(xì)瘦弱的字，就好比沒(méi)有了樹(shù)葉的枝干，雖說(shuō)少了些枝芽，但仍能堅(jiān)挺著抵御狂風(fēng)的呼嘯。到了“帆“字最后的豎彎鉤，墨跡隨著筆尖的上提而慢慢變細(xì)。節(jié)奏在寫(xiě)“載”字時(shí)慢了下來(lái)。
行書(shū)不像楷書(shū)那么規(guī)矩整齊，它的美正是體現(xiàn)在章法，筆法，墨法的多樣性中。于是停頓，呼應(yīng)，大小，輕重都成了不可忽視的因素。如果說(shuō)書(shū)法是音樂(lè)，那它們的組合讓行書(shū)作品像節(jié)奏布魯斯那樣時(shí)而高亢激昂，時(shí)而細(xì)膩輕快。
“載”在整個(gè)作品中是較“重”的。筆頭的毛在寫(xiě)第一筆的橫時(shí)與略微粗糙的'紙面大面積接觸。柔順的筆秉持著同一傾斜角度和彎度。剛落筆時(shí)，極細(xì)的筆尖在紙上呈現(xiàn)出了利索的起筆。在有力的運(yùn)筆之后筆又輕輕上提，在尾部呈現(xiàn)出流暢的牽絲，并帶到了下一筆的開(kāi)頭。之后的“月”字開(kāi)始使節(jié)奏變快。我的筆尖靈巧麻利，絲毫不拖泥帶水的表現(xiàn)出來(lái)每一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的牽絲，好似輕盈的蝴蝶自由飛舞。這樣的寫(xiě)法使“月”更添了一分連綿，悠長(zhǎng)。寫(xiě)到這里的米芾，或許也會(huì)有思念，懷舊的心境吧。
忽然我的耳邊新生了一絲涼意，一縷頭發(fā)被吹拂到了我的眼前。轉(zhuǎn)頭一看，皎潔的月在昏沉陰暗的天中寧?kù)o的亮著。風(fēng)又吹來(lái)，一旁穿出宣紙的沙沙聲，再一看，是一本字帖上幾個(gè)字的單一練習(xí)。
到了最后一句，逆風(fēng)起筆的力度，筆尖下壓的氣魄，無(wú)一不歸屬于米芾在寫(xiě)“便捉蟾蜍共研墨，彩筏書(shū)盡剪江波”時(shí)表達(dá)的豪邁與浪漫。
我不斷地去探索每個(gè)書(shū)法作品中的“靈魂”，正是以這樣的自己的方式，在書(shū)法這條路上礪礪前行，也發(fā)掘著各個(gè)書(shū)法家在幾百年前的所想，所感。
以自己的方式作文 9
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上�？晌也⒉皇且粋�(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求�；蛟S我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛(ài)這我的母親。
我想對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的'快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是假如自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使經(jīng)常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)。可惜我這個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。在無(wú)數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼續(xù)她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái)；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來(lái)彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手干裂�；蛟S我做的沒(méi)有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺(jué)自己做的太少。
雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛(ài)著媽媽，雖然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
以自己的方式作文 10
小鳥(niǎo)依偎在大樹(shù)的懷抱里成長(zhǎng)，小魚(yú)依偎在小河的懷抱里成長(zhǎng)，我們依偎在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我多想依偎在媽媽溫暖的懷抱里，可是我不能，因?yàn)閶寢層盟姆绞綈?ài)著我。
媽媽有沒(méi)有打過(guò)你、罵過(guò)你呢？很少有吧！我經(jīng)常遇到這樣的事情。那天，媽媽帶著我和弟弟去理發(fā)，輪到媽媽理發(fā)的時(shí)候，我和弟弟去了店主家的另一間房子，因?yàn)槟抢镉幸晃慌c我同齡的'哥哥在玩電腦，我被電腦里的游戲給迷住了，從下午二點(diǎn)一直玩到六點(diǎn)。當(dāng)我和弟弟若無(wú)其事地回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在屋里發(fā)呆，一看見(jiàn)我，媽媽直奔過(guò)來(lái)緊緊抱住了我們，我正摸不著頭腦的時(shí)候，媽媽猛地推開(kāi)了我，大聲說(shuō)：“去哪了？我找了你們一下午！”媽媽狠狠地抽了我?guī)紫�，�?dāng)時(shí)不知道有多么疼，感覺(jué)像刀刺在肉上一般，媽媽還不停地訓(xùn)了我半小時(shí)，短短的半小時(shí)讓我覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我知道自己做錯(cuò)了，害得媽媽為我擔(dān)心；我知道媽媽愛(ài)我，她用自己的方式愛(ài)著我，“打是親，罵是愛(ài)”，這是書(shū)上經(jīng)常寫(xiě)到的。
我知道天下的媽媽都是一樣的，她們都疼愛(ài)自己的孩子。讓我們都來(lái)愛(ài)自己的媽媽吧！
以自己的方式作文 11
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，身邊的同學(xué)們進(jìn)步都很大，這讓我不由得緊張起來(lái)。而且每位同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)方式，這就讓我自愧不如了。
同時(shí)經(jīng)過(guò)這次考試我也真正的了解到自身的缺點(diǎn)以及其他所欠缺的東西。也因?yàn)檫@些東西讓我經(jīng)歷了許多的失敗也從中積累了經(jīng)驗(yàn)，相信自己經(jīng)過(guò)自身的努力也終究會(huì)變得好一些。而之前每每做完作業(yè)總是想寫(xiě)其他事情而放過(guò)了許多時(shí)間�？荚嚂r(shí)也是如此沒(méi)有好好的檢查導(dǎo)致錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方，或許這也算我考的差的原因之一吧。經(jīng)過(guò)這次我也要稍微收斂一下我的玩心了，讓成績(jī)上去以后再做以后的打算。
因?yàn)槊看慰荚嚨慕Y(jié)束，總會(huì)有些遺憾，而這無(wú)數(shù)的遺憾積累在一起也就確定了我的排名。而就是這樣讓我迫不及待的想沖上前去早點(diǎn)改變一下現(xiàn)狀，但這樣也許太沖動(dòng)了，沒(méi)有冷靜下來(lái)好好想想自己的錯(cuò)誤以及改變的`方法。所以現(xiàn)在的我必須花費(fèi)一些時(shí)間去摸索我的道路和好的方法，從而是我早日恢復(fù)到從前的狀態(tài)，是我變的更好和更出色一點(diǎn)。自我感覺(jué)良好的我也要稍稍改變一下對(duì)自己的看法來(lái)激勵(lì)我自己能奮發(fā)向上的思想吧。
同時(shí)我對(duì)今后的學(xué)習(xí)也都充滿了希望以及期待，希望自己能在今后能取得好的成績(jī)吧。
以自己的方式作文 12
最近發(fā)朋友圈有點(diǎn)頻繁，幾乎是每天都會(huì)發(fā)點(diǎn)小感慨，又或者是因?yàn)榕暮苊赖娘L(fēng)景，想發(fā)出來(lái)讓朋友們看一看。
也許是有點(diǎn)小強(qiáng)迫癥，覺(jué)得如果只是單純的發(fā)照片，似乎很是單調(diào)，也無(wú)法吸引人。
而且越來(lái)越覺(jué)得，三天可見(jiàn)的朋友圈，時(shí)間久了，其實(shí)都是自己回首來(lái)時(shí)路的記憶。
所以，每一回發(fā)朋友圈，都會(huì)在心里打一遍腹稿，想好想寫(xiě)的詞，不能急，因?yàn)橛袝r(shí)只是閑步暇思，竟然能想到不錯(cuò)的字句。
有好幾回，發(fā)出去了，才發(fā)現(xiàn)想到更好的，有的會(huì)刪了重發(fā)，有的就不了了之，但覺(jué)得有點(diǎn)小遺憾。
小心情，小感悟，配上發(fā)現(xiàn)的美景美圖，我把朋友圈的頁(yè)面打造成至少自己很喜歡的模樣。
我發(fā)現(xiàn)圖片，要么一圖，二圖，三圖，不然就是四圖，六圖，九圖，因?yàn)檫@樣剛好能拼成一線，兩線，或者三線，觀感會(huì)好點(diǎn)。
每一次發(fā)圖片，我都要認(rèn)真的排版，同樣的九張圖，同色系的，同類型的要怎么放，都要思慮上一番。
每次發(fā)完朋友圈，竟是有點(diǎn)小小成就感。
忽然想到不久前學(xué)的文案課，覺(jué)得自己這樣發(fā)朋友圈其實(shí)就是在寫(xiě)文案，只是不是比賣(mài)產(chǎn)品為目標(biāo)，而是經(jīng)營(yíng)生活的`文案。
有時(shí)會(huì)覺(jué)得發(fā)太多感悟會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得矯情，后來(lái)才明白，朋友圈與其說(shuō)是發(fā)給朋友看的，更多的就是發(fā)給自己看，發(fā)給未來(lái)的自己看的。
所以，打造有營(yíng)養(yǎng)又美美的朋友圈，也是取悅自己的一種生活方式吧。
以自己的方式作文 13
懷著下節(jié)課就要模擬考的壓力，我萬(wàn)分感謝信息老師！
開(kāi)始前這節(jié)課，是信息課。信息一向是一節(jié)輕松的課，老師嚴(yán)厲又幽默，唯一可愛(ài)之處，也許就屬她的兩顆齙牙了吧？越是近距離越給人親切感。這節(jié)課，她可是大大發(fā)揮自己的善心，做了一次我們心目中的“大好人”——讓我們自由用電腦一節(jié)課！我第一次不希望上課的時(shí)間像炊煙一般，脆弱得風(fēng)一陣就吹散了……
難得可以上課時(shí)間自由上網(wǎng)，同學(xué)們都很自覺(jué)地登QQ。有的為網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常而登不上苦惱，有的則正在神采飛揚(yáng)的快速敲打著鍵盤(pán)。而我呢？則是在作文網(wǎng)上看作文，并寫(xiě)下此文。對(duì)于我的同學(xué)，我這行為也許會(huì)被附上“假認(rèn)真”的名號(hào)，但我的心情卻平靜得很，一株小草，一朵小花，一本信息書(shū)，都能在我的思想空間內(nèi)鋪一條林蔭小道，把我領(lǐng)進(jìn)另一片奇異的世界！這片奇異世界，我周?chē)切┘庇诘荙的同學(xué)是進(jìn)不去的吧？哪怕我想去拉著他們的手進(jìn)去……
我不可否認(rèn)游戲是放松緊張心情的好方法，但用心去關(guān)心每一樣周身的事物，使自己的'心平靜下來(lái)，不也是一種消遣，放松的方式嗎？
我最愛(ài)獨(dú)居竹林中一間小木屋，晝?nèi)沼崎e自在，抬頭吟詩(shī)；夜晚燭光一盞，啟窗而觀，外面世界獨(dú)好！風(fēng)颯颯，竹舞蹈.......何等的意境？可惜，這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的幾率是萬(wàn)分之一。所以我非常羨慕陶淵明這些隱居與世的詩(shī)人，做著自己喜愛(ài)的事情，拋卻自己厭惡的事物，不也很好嗎？
真正應(yīng)該被嘲笑的，不是我！我只是在以自己的方式去玩一個(gè)“模擬人生”的游戲罷了！
以自己的方式作文 14
你是誰(shuí)？從哪里？你要去哪里？
每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我都能像個(gè)孩子一樣肯定地說(shuō)：我就是我。來(lái)自媽媽的肚子。我現(xiàn)在要去西郊公園。
但是現(xiàn)在我對(duì)問(wèn)答有點(diǎn)迷茫，沒(méi)有人理解我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我去哪里。有人說(shuō)我們其實(shí)并不存在，這一切都是虛影。還有人說(shuō)我們都活在夢(mèng)里。只是有些人會(huì)做夢(mèng)，有些人會(huì)做噩夢(mèng)。
我想了解一下，就上網(wǎng)搜了一下。海量的數(shù)據(jù)讓我無(wú)從下手。突然看到一本書(shū)。你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？《蘇菲的世界》 .這不就是我被問(wèn)題吸引買(mǎi)回來(lái)，最后放在書(shū)架上的那本書(shū)嗎？
很多人對(duì)這個(gè)世界的不可思議的感覺(jué)就像魔術(shù)師的`戲法一樣，不明白其中的奧妙。合上書(shū)，腦子一片模糊。既然你不懂，我怎么懂？看窗外。一片片梧桐樹(shù)葉子在飛舞，哦，刮風(fēng)了，然后一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著，慢慢飄落，哦，風(fēng)停了
我為什么要理解其中的奧秘？雖然不知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，但還是能享受到被風(fēng)吹動(dòng)的感覺(jué)。雖然我不知道世界上所有的奧秘，但我仍然有權(quán)利去體驗(yàn)和感受
翻開(kāi)關(guān)于白兔的書(shū)，我們將它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟愂巧钤谕妹钐幍奈⒂^昆蟲(chóng)。但是，總有一些人試圖沿著兔子的細(xì)毛爬，這樣魔術(shù)師就能看得很清楚，即使人很小。既然總有人往上爬，魔術(shù)師的臉總有一天會(huì)被看清楚。就像我們小學(xué)學(xué)的乘除是古人眼中無(wú)法解開(kāi)的謎一樣。我們可以飛向天空，進(jìn)入太空，探索宇宙，所以我們是古人眼中的魔術(shù)師。其實(shí)所謂魔術(shù)師就是那些比我們文明發(fā)達(dá)的物種。
想到這，這本書(shū)的內(nèi)容似乎越來(lái)越有趣，不僅在書(shū)的本質(zhì)內(nèi)容上，而且在它給我造成的思考上。
可能理解上有錯(cuò)誤，但我還是在努力理解，用自己的方式思考。
以自己的方式作文 15
“你是誰(shuí)？從哪里？你要去哪里？”
每當(dāng)我聽(tīng)到這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我可以絕對(duì)肯定地說(shuō)：“我就是我自己。來(lái)自母親肚子�，F(xiàn)在我要去西郊公園�！�
但現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)問(wèn)題和答案感到困惑。沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我去哪里。有人說(shuō)我們實(shí)際上并不存在。這一切都是一個(gè)陰影。其他人說(shuō)我們都生活在夢(mèng)里。只是有些人做了夢(mèng)，有些人做了噩夢(mèng)……
我想知道，所以我上網(wǎng)搜索。巨大的數(shù)據(jù)讓我無(wú)法開(kāi)始。突然我看到一本書(shū)，“你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？”—— 《蘇菲的世界》 。這不是我被這個(gè)問(wèn)題吸引并最終被束之高閣時(shí)買(mǎi)的那本書(shū)嗎？
打開(kāi)書(shū)——“許多人對(duì)這個(gè)世界感到不可思議，就像魔術(shù)師的戲法一樣，卻不明白其中的秘密�！焙仙蠒�(shū)，我的腦子一片模糊，既然你連理解都沒(méi)有，那我該怎么理解呢？向窗外看。梧桐葉在飛舞，哦，風(fēng)很大。然后一片又一片的葉子慢慢落下，好像被看不見(jiàn)的大手壓著，哦，風(fēng)停了。
我為什么要理解這個(gè)秘密？雖然我不知道風(fēng)什么時(shí)候會(huì)升起，我仍然可以享受風(fēng)輕撫的感覺(jué)，雖然我不知道世界的所有秘密，我仍然有權(quán)利去體驗(yàn)和享受這種感覺(jué)。
打開(kāi)書(shū)——“關(guān)于小白兔，我們將它與整個(gè)宇宙進(jìn)行比較，我們?nèi)祟愂巧钤谕妹钐幍奈⑿∪湎x(chóng)。然而，總有一些人試圖爬上兔子的細(xì)毛，以便能清楚地看到魔術(shù)師……即使人很小，如果總是有人爬上來(lái)，魔術(shù)師的臉總有一天會(huì)看得很清楚。正如我們?cè)谛W(xué)學(xué)的`乘法和除法在古人眼里是一個(gè)一輩子都解不出來(lái)的謎一樣。我們還可以飛向高空，進(jìn)入太空，探索宇宙，所以我們?cè)诠湃说难劾锸悄g(shù)師！事實(shí)上，所謂的魔術(shù)師是那些比我們更文明、更發(fā)達(dá)的物種。
想到這里，這本書(shū)的內(nèi)容似乎越來(lái)越有趣，不僅在于這本書(shū)的基本內(nèi)容，還在于它給我?guī)?lái)的思考。
我可能誤解了，但我仍在嘗試用自己的方式去理解和思考。
以自己的方式作文 16
米粒之珠，雖不可與皓月?tīng)?zhēng)輝，卻也自成光華，照亮一方小世界；嫩芽新出，雖渺小至不被留意，卻預(yù)示著冬去春來(lái)。10萬(wàn)上海人自發(fā)祭奠，八旬老人義捐巨款，東莞富豪圍堵劫匪，個(gè)體的力量也許是微不足道的，但我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所以來(lái)改變這個(gè)世界。
一個(gè)孩子可以拯救70萬(wàn)人嗎?或許有人會(huì)嗤笑于此。但加拿大的6歲男孩瑞恩做到了。當(dāng)他看到電視上的非洲人民缺水時(shí)便萌生了為他們打口水井的想法并去實(shí)踐了。他先是靠做家務(wù)領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，但在發(fā)現(xiàn)數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠時(shí)，他便向社會(huì)發(fā)出了倡議，引起加拿大全國(guó)的關(guān)注以至總理親自接見(jiàn)。最終僅在加拿大本國(guó)募集的資金就打了70多口井，救了70多萬(wàn)非洲人民。這就是一個(gè)孩子，以自己的方式改變了世界。
這個(gè)世界上有天使存在嗎?如果有，那一定是特蕾莎修女。她似從天堂而來(lái)，用無(wú)私的愛(ài)治愈人們的傷口。她無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)亦無(wú)太多的支持，卻堅(jiān)持著帶領(lǐng)修女們每天義務(wù)地照顧著窮苦人民。她說(shuō)這個(gè)世界上只有不被人愛(ài)是無(wú)法通過(guò)藥物治愈的。于是她傳播著自己的愛(ài)。她還說(shuō)：“我們或許不偉大，但我們可以用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的事。”于是平凡的她用自己的奉獻(xiàn)改變著這個(gè)世界，使窮人們快樂(lè)，被后人頌揚(yáng)。
多少偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師，他們放棄了城里的優(yōu)越生活而為山村孩子帶去希望的種子。他們用自己的肩膀扛起學(xué)校，教育祖國(guó)的.未來(lái)；他們用自己所有的力量改變世界而受許多人尊敬。他們?cè)S多人的名字不被人知曉，但他們卻是教師中的典范。
我們不如狂風(fēng)肆虐天地間；不如海嘯有水漫金山之勢(shì)；亦沒(méi)有山巒崩塌時(shí)的驚天動(dòng)地。我們只是一個(gè)個(gè)與自然相比顯得無(wú)限渺小的人類。但即使我們似乎無(wú)法與自然界改變世界的力量相比擬，但我們?nèi)钥捎米约旱姆绞絹?lái)改變這個(gè)世界。誠(chéng)如前文所提到的人和事，只要有信念，有毅力、有決心，每個(gè)人都可以作為一個(gè)撬板，改變這個(gè)世界，都可以以自己獨(dú)特的方式，改變這個(gè)世界。
所以，不要再說(shuō)不可能，用自己的方式，改變這個(gè)世界吧！
以自己的方式作文 17
1993年首屆國(guó)際大專辯論賽在新加坡舉行，復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)代表中國(guó)大陸斬獲冠軍，一時(shí)間，其四個(gè)隊(duì)員以各自極富感染力的發(fā)言成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
不曾想到上學(xué)期我在某課余項(xiàng)目中遇見(jiàn)了當(dāng)年的二辯季老師作為指導(dǎo)老師。頭發(fā)半白的他一身破舊休閑裝與拖鞋見(jiàn)不到絲毫那個(gè)鋒芒畢露口齒伶俐的少年的影子。不僅如此，他帶來(lái)的課程也大出意料——低技術(shù)竹屋搭建。
整個(gè)項(xiàng)目從最開(kāi)始的認(rèn)識(shí)竹子性能、建筑結(jié)構(gòu)講解，從買(mǎi)第一根竹子、用鋸子砍下第一段竹節(jié)、用小刀削出第一根竹簽開(kāi)始，歷經(jīng)了方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手實(shí)踐、內(nèi)部投標(biāo)、方案完善、到模型搭建、正式竹屋搭建、外部美工美化等各個(gè)環(huán)節(jié)，最終形成了現(xiàn)在的竹屋。
記得完工期限的前一周下著滂沱大雨，季老師急中生智，帶領(lǐng)大家將一次性桌布進(jìn)行裁剪作臨時(shí)雨披，光腳踏在后院的泥濘中。通過(guò)被雨點(diǎn)打濕的鏡片，他瞧著張塑封的草圖，指揮著我們將幾個(gè)部件扛到一塊打“豬蹄扣”繩結(jié)固定，接著親自上手幫扯緊。院子的一角擺放著兩三個(gè)季老師事先1：1試驗(yàn)、如今已廢棄的模型。晶瑩剔透的雨點(diǎn)在雨披上滾落，柔軟的泥土在腳底滑動(dòng)，粗糙的竹竿在手中摩擦。那竹節(jié)制成的榔頭與竹片削成的竹釘皆是拜他的奇思妙想與精致手工所賜，甚至連繩結(jié)的系法、繩子的種類顏色，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)精細(xì)挑選的。
最后竹屋成功地在高中部藝術(shù)節(jié)展出，那段工地“搬磚”的時(shí)光與那個(gè)披著簡(jiǎn)陋塑料布的身影也在我記憶中留下了不可磨滅的印象。
可能年少成名的季老師一輩子都難以擺脫自己年輕時(shí)成功的'影子，但那辯論場(chǎng)上的機(jī)敏、鋒芒并不足以成為人生的底色，而他參與這個(gè)項(xiàng)目正是為了擺脫些這個(gè)陰影，用獨(dú)具匠心的課程設(shè)計(jì)和寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，找到了自己人生真正長(zhǎng)久的意義——那就是以自己的方式，激發(fā)著又一代少年的思想活力、創(chuàng)造力和行動(dòng)力，讓他們平穩(wěn)又茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。
以自己的方式作文 18
夕陽(yáng)下，無(wú)數(shù)種景在柔光中融合成了一幅水彩畫(huà)，像是在向我炫耀著它獨(dú)特的美。
那是一個(gè)秋天的午后，我背著包到公園采景。午后的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。我朝著前方明亮的方向跑去，面前是一座亭子，它佇立于樹(shù)叢溪水處，與四周大樹(shù)平行透視。我跑去坐下，探出頭，亭外是幾棵銀杏樹(shù)，金黃的葉片把草坪渲染成了暖色調(diào)。
風(fēng)刮起，銀杏葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，洋洋灑灑，漂浮在空中，落在我的身邊。我隨手捏起一片，扇形紋路的葉子在暖陽(yáng)的`照耀下被分成了明暗兩個(gè)面，我將它高舉過(guò)頭，對(duì)著陽(yáng)光，逐漸浮現(xiàn)出成紅色的輪廓。
陽(yáng)光透過(guò)銀杏葉上的一個(gè)小孔照在亭外的小溪上，折射出水中我的倒影。我往小溪中丟入一顆石子，瞬間，平靜的水面蕩起一圈圈漣漪。有水花濺出，量感隨之而來(lái)。
我站起來(lái)，向著樹(shù)林深處走去，在灌木叢旁，我倚靠著一棵樹(shù)坐下。頭頂不時(shí)有鳥(niǎo)群飛過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下一個(gè)個(gè)光斑，我從包里拿出了木漿紙和水粉，時(shí)而抬頭看景，時(shí)而低頭沾水。
畫(huà)面中，是一望無(wú)際的星星草，原本草綠色的樹(shù)葉，也在光照下變成了明亮的黃色色度。木的質(zhì)感，花的質(zhì)感，在木漿紙上毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，那是大自然最原始的色彩。
我起身，一路向前走去，樹(shù)木變得稀疏，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下。原本金黃色的天空，此刻卻轉(zhuǎn)為藍(lán)紫色。我用自來(lái)水筆沾上藍(lán)色和紫色，平鋪在畫(huà)面上，又是一陣厚涂。
在漿木紙上，藍(lán)紫色的天空中若隱若現(xiàn)著幾顆星星，空中是鳥(niǎo)群飛過(guò)。順勢(shì)往下，暗淡的樹(shù)叢中躲藏著幾株石蒜。是整個(gè)冷色調(diào)的畫(huà)面中，唯一使人感到些許溫暖的東西了。
在繪畫(huà)中，大自然的美逐漸被我所領(lǐng)悟——是清風(fēng)拂過(guò)的滿地飄香，是雨滴落在石面的“啪嗒”聲響，是湖面覆蓋的薄薄冰幕。純白的天空中，是彌漫著雪霧的云層，是有我們的，大自然中美好的一切……
其實(shí)，我只是在以自己的方式去認(rèn)知大自然，用繪畫(huà)來(lái)詮釋自然之美，那是我們所熟悉，卻又被忽略的世界。
以自己的方式作文 19
“又開(kāi)始了”我頭疼的想，每次我做一些決定或者做一些事的時(shí)候，總有人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)。
我又不能說(shuō)什么，畢竟人家是好心的，我無(wú)奈的笑了一下，繼續(xù)回憶剛才的思路，對(duì)于別人的指點(diǎn)，我早已習(xí)以為常了，還記得從前我很是沒(méi)有主見(jiàn)把別人的話當(dāng)作圣旨，認(rèn)真的聽(tīng)認(rèn)真的想，但是那么多人都給了意見(jiàn)，還有許多是截然相反的。聽(tīng)完這么多建議之后我反而更加混亂，最后從眾多意見(jiàn)中挑一個(gè)看起來(lái)最可行的做，正因?yàn)槿绱宋乙渤粤瞬簧倏囝^，并且越發(fā)沒(méi)有主見(jiàn)了。之后我便有意識(shí)的改掉這個(gè)毛病，遇事有意無(wú)意地發(fā)表下自己的見(jiàn)解，哪怕遇到棘手的'問(wèn)題也都嘗試著自己解決，我想用自己的方式去面對(duì)那么問(wèn)題，可能我依舊會(huì)錯(cuò)，但我想我不會(huì)后悔。
就在上次我要寫(xiě)一篇作文，我想把內(nèi)容主旨改為動(dòng)物，原因是我喜歡動(dòng)物，對(duì)它們知道的更多些，寫(xiě)出的作文也會(huì)更有真情實(shí)感，然后我和鄰座的同學(xué)討論了一下，她聽(tīng)了我的主題皺著眉頭想了一下說(shuō)：“這個(gè)主題會(huì)有一點(diǎn)偏題的可能性吧，并且動(dòng)物這個(gè)主題有點(diǎn)難寫(xiě)，字?jǐn)?shù)也寫(xiě)不長(zhǎng)啊”。我跟她敘述了一遍我的理由，她有些驚訝我的改變，在聽(tīng)完我的理由后她非常認(rèn)可我的觀點(diǎn)，甚至承認(rèn)了這個(gè)素材的確讓人眼前一亮，我表面很淡定的笑了笑，就低頭去繼續(xù)寫(xiě)作文了，其實(shí)心里可激動(dòng)了，不知道有多高興呢，自己鍛煉了這么久，終于功夫不負(fù)有心人，這遇事就依賴人的壞毛病總算是慢慢有改觀了，原來(lái)堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，堅(jiān)持自己的想法感覺(jué)這么好，這算是我踏出的第一步。
我想一件事情不會(huì)做通常有兩種選擇，第一種方式求助好友，老師，家長(zhǎng)；第二種方式自己先仔細(xì)去想去研究這件事如何做，選第一種的話長(zhǎng)此以往肯定會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理，遇到一丁點(diǎn)困難就會(huì)找他人幫忙，肯定是不可取的。所以我想去做第二種人，通過(guò)自己的努力，在自己的能力范圍內(nèi)，獨(dú)立自主的解決問(wèn)題而無(wú)需依附他人。
以自己的方式作文 20
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)侯的夢(mèng)我知道，不要哭讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧回到最初的美好……”周杰倫的〈稻香〉將我引入了對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶中……
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月高高地掛在天上。是誰(shuí)說(shuō)明亮的月旁沒(méi)有星的璀璨？！那調(diào)皮的幾點(diǎn)環(huán)繞在月亮旁，也只有在鄉(xiāng)間才看得到了吧。初夏的空氣沒(méi)有春的干燥，沒(méi)有盛夏的炎熱，有的只是一絲絲的涼爽，一絲絲的清新。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)蛙鳴陣陣，帶來(lái)濃郁的麥香，給人的感覺(jué)只有愜意舒適。初夏的麥，黃燦燦的，在明亮的月光下，在璀璨的星光下，在涼爽的夏風(fēng)中，翩翩起舞。黃色的原野，如同一片波濤不定的`海洋，抑揚(yáng)嘯歌……
我北方的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有溫潤(rùn)的南方才能成長(zhǎng)的水稻，但她卻有顆顆飽滿，金黃可愛(ài)的小麥。
這些都是我還在家鄉(xiāng)時(shí)的所見(jiàn)了吧……
雖然我是在鄭州讀書(shū)，長(zhǎng)大的城市孩子，但我童年的回憶，大都是關(guān)于家鄉(xiāng)的。因?yàn)槲以谏蠈W(xué)前一直是生活在家鄉(xiāng)的。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我有多久沒(méi)有回去過(guò)了呢？
生活在城市，看到的都是鋼筋水泥，高樓大廈和各種現(xiàn)代化設(shè)施。夜晚的空中只能看到寥寥幾顆孤獨(dú)昏暗的星，少見(jiàn)的是綠色植物，河流清澈，飛鳥(niǎo)成群，繁星點(diǎn)點(diǎn)。再也聞不到家鄉(xiāng)那熟悉的小麥香味，炊煙裊裊時(shí)灼燒木材的味道……
我們的生活條件越來(lái)越好，一些鄉(xiāng)村也逐漸向城市過(guò)度。但人們的心中普遍都存在一種缺失感。于是有人在自家洋房花園中開(kāi)辟出一塊塊菜地，只為體會(huì)農(nóng)作的快樂(lè)；有人開(kāi)車(chē)到郊區(qū)，只為享受大自然帶來(lái)的靜謐；有人積極參加公益活動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木，只為給世界增添更多綠色……
農(nóng)村的生活越來(lái)越城市化，一些發(fā)展迅速的農(nóng)村都被稱為新農(nóng)村。而農(nóng)村人所羨慕的城市人卻羨慕起擁有農(nóng)村戶口的農(nóng)村人，一個(gè)個(gè)的遷向農(nóng)村。甚至有些人還跑去農(nóng)村租一塊地，種田，養(yǎng)家畜。這就是所謂的返樸歸真吧！
但愿所有人都可以找到最適合自己的生活方式！
以自己的方式作文 21
“你是誰(shuí)？從哪里？要到哪里去？”
每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，兒時(shí)我都可以很篤定地說(shuō)：“我就是我。從媽媽肚子里來(lái)�，F(xiàn)在要去西郊公園�！�
而現(xiàn)在卻對(duì)問(wèn)答產(chǎn)生了幾絲迷茫。我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去，沒(méi)有人明白。有人說(shuō)我們其實(shí)都不存在，這一切都是虛影，也有人說(shuō)我們都活在夢(mèng)境里。只是有一些人做的是美夢(mèng)，有一些人做的是噩夢(mèng)罷了……
我想去了解，便去網(wǎng)上搜索。龐大的數(shù)據(jù)，令我無(wú)從下手。忽然看到一本書(shū)，“你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？”——《蘇菲的世界》。這不正是我當(dāng)年被問(wèn)題所吸引買(mǎi)回來(lái)，卻最終束之高閣的那本書(shū)嗎？
翻開(kāi)書(shū)——“許多人對(duì)這世界的種種不可置信的感覺(jué)就像魔術(shù)師的把戲，不明白其中的奧妙。”合上書(shū)，腦中一片模糊，既然連你都不明白，那我又該如何了解呢？向窗外望去。一片片梧桐葉飛舞著，哦，是起風(fēng)了……接著一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著緩緩落下，哦，風(fēng)停了……
我為什么要明白其中的奧妙呢，雖然不知何時(shí)會(huì)起風(fēng)，但依然能享受風(fēng)輕撫的感覺(jué)，我雖然不知世間的種種奧妙，也依然有體驗(yàn)感覺(jué)享受的權(quán)利……
翻開(kāi)書(shū)——“關(guān)于小白兔，我們將把它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛皮中深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)總有些人試圖沿著兔子的`細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看得清楚……”就算人再渺小又如何呢，既然總有人在向上爬，那魔術(shù)師的臉，總有一天會(huì)看清楚的吧。就如現(xiàn)在我們小學(xué)時(shí)學(xué)的乘除在古人眼中是一生也無(wú)法解開(kāi)的謎。我們還能飛入高空，進(jìn)入太空，探索宇宙，那么這樣的我們出現(xiàn)在古人的眼中就是那個(gè)魔術(shù)師了吧！其實(shí)所謂的魔術(shù)師就是那些比我們更具有文明、發(fā)展更強(qiáng)的物種吧。
想到這兒，這本書(shū)的內(nèi)容似乎越來(lái)越有趣了，不僅在于書(shū)的本質(zhì)的內(nèi)容，更在于它對(duì)我所引發(fā)的思考。
或許理解有誤，可我還是在以自己的方式努力去理解，去思考。
以自己的方式作文 22
看著文雪的文章。看到了這么的一句話，想起來(lái)我一直想要寫(xiě)的一篇文。
文雪說(shuō)：其實(shí)很多時(shí)候大笑不過(guò)是一種虛榮，好讓外界知道，你看我過(guò)得多好。其實(shí)內(nèi)心是空虛的。
是的，一直以來(lái)，我都想要表達(dá)這么的一種意思。還記得八年級(jí)的時(shí)候班主任說(shuō)，我的朋友不多。那個(gè)時(shí)候自己是很生氣的，但很快地，又釋然了。其實(shí)在外人看來(lái)我的朋友或許真的不多，因?yàn)槲腋蛲鶅?nèi)心的安寧，更希望可以獨(dú)處。就像文雪說(shuō)的，交際有時(shí)讓人累。記得小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)老師都說(shuō)我的人緣好。還記得六年級(jí)班主任給我的留言就是：你的人緣那么旺，身體也一定要棒棒的！
但是不知為什么，上了初中，老師就說(shuō)我的朋友不多了�；蛟S我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著我�；蛟S是因?yàn)榭催^(guò)的那些要獨(dú)處要保持內(nèi)心的一份安寧的書(shū)看的太多了，或多或少也都被影響了吧。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我對(duì)班主任的那句話也是生氣了很久的。感覺(jué)班主任壓根就不了解我，后來(lái)，終于釋然。如今，是坦然。我想，每個(gè)人都有自己快樂(lè)的'方式，沒(méi)有誰(shuí)是孤獨(dú)的。只是有些人的朋友比較張揚(yáng)，所以看起來(lái)就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣，不排斥交際，但終究也還是追求一份安寧，不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起，也不喜歡因?yàn)橐患䴖](méi)什么的事情然后大笑，巴不得全世界都知道自己很快樂(lè)。
其實(shí)我們都有自己的快樂(lè)方式，既然你不了解我，你就不該說(shuō)我的朋友不多。這是我當(dāng)時(shí)的想法。后來(lái)我想，其實(shí)也沒(méi)什么，畢竟，并不是說(shuō)所有人身邊都要有一大堆的朋友，有一個(gè)真心的朋友勝過(guò)有一群違心的朋友。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的不漏齒的笑，勝過(guò)一個(gè)響徹云霄的大笑。
如今，也已經(jīng)坦然了，我想，沒(méi)什么大不了的。我該選擇自己快樂(lè)的方式，跟一大群的朋友在一起，然后跟著他們哄堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟媽媽說(shuō)的，我真的不喜歡笑出聲，很累。我試過(guò)！
選擇自己快樂(lè)的方式快樂(lè)。別人的說(shuō)法又怎能阻止你選擇的快樂(lè)的方式呢？
以自己的方式作文 23
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷許許多多差強(qiáng)人意的事，每當(dāng)這些人在時(shí)候反思時(shí)，總會(huì)去想是不是自己還做的不夠好�？墒窃谖铱磥�(lái)，也許是路沒(méi)有選擇對(duì)罷了。
小草生長(zhǎng)在水田里，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民認(rèn)為它汲取作物的養(yǎng)分，將它視之為一害。可是它被園藝家發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為其作用不凡，用來(lái)美化環(huán)境的效果甚佳，于是園藝家將其帶到了城里精心栽培。同樣的一種植物，在不同的人眼中所看到的是不一樣的，人又何嘗不是如此？
當(dāng)你的.前方布滿荊棘時(shí)，未嘗不能換一條平坦的的瀝青路來(lái)走呢？憑借《山楂樹(shù)之戀》而一票走紅的周冬雨，她的高考文化課成績(jī)僅有三百分出頭，可是她并沒(méi)有在自己薄弱的一環(huán)里死死堅(jiān)守，而是選擇去拍電影，最終她憑借自己的名氣被中影破格錄取。因此說(shuō)，她的高考也是成功的。假使她沒(méi)有選擇走拍電影這條路，沒(méi)有去參加試鏡，那么她的人生也不會(huì)如此璀璨。換種方式綻放自己，收獲的也許會(huì)更多。
當(dāng)你的人生之花正在開(kāi)放時(shí)，也可以選擇換種方式，重新綻放的花也許會(huì)更香，更美。前世界首富比爾·蓋茨在自己的努力拼搏下終于考進(jìn)了世界第一高�！鸫髮W(xué)。望著世人都羨慕的哈佛大學(xué)畢業(yè)證，比爾·蓋茨選擇了放棄。他輟學(xué)后一頭扎進(jìn)了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域搞研發(fā)創(chuàng)造，終于研發(fā)出了令世界震驚的Windows系統(tǒng)，這一發(fā)明直接影響到了人們的信息需求。他所創(chuàng)辦的微軟公司也成為了世界五百?gòu)?qiáng)公司之一。盛開(kāi)的話也可以重新綻放，現(xiàn)在的花也許遠(yuǎn)不及以后的花更美好。
當(dāng)你的努力沒(méi)有收獲時(shí)，換種方式會(huì)有意外的驚喜。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在榮譽(yù)集于一身后，感到自己所研究的數(shù)學(xué)領(lǐng)域很難再有所突破，于是他就開(kāi)始進(jìn)軍物理領(lǐng)域。沒(méi)想到的是，他在物理領(lǐng)域開(kāi)始接二連三的有所突破，獲得了不少屬于物理領(lǐng)域的榮譽(yù)。換種方式綻放自己，不只有這一條路才可以看到光明。
人生之花的綻放方式有許多，為何不深思熟慮，精挑細(xì)選，選擇自己那朵最美麗的花而綻放呢？
以自己的方式作文 24
時(shí)間、是一種改變，讓人變得懂事，變得成熟，變得理智，變得穩(wěn)重，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，自身的想法也開(kāi)始改變。社會(huì)在變，認(rèn)得思想也在變，曾經(jīng)我們?yōu)閯e人而活，如今，請(qǐng)瀟灑的為自己而活。
愛(ài)情、現(xiàn)實(shí)而不陌生，每個(gè)人都會(huì)擁有愛(ài)琴，只是結(jié)果的好與壞。曾經(jīng)、以為愛(ài)情就是自己生命的全部，喜歡沉靜在才開(kāi)始戀愛(ài)的浪漫與甜蜜中�？蓺q月帶走了這些甜蜜，曾經(jīng)、以為自己忍著、讓著、跟著他的節(jié)奏，習(xí)慣著他習(xí)慣的，討厭著他討厭的，言聽(tīng)計(jì)從，就可以天長(zhǎng)地久，終成眷屬。
可事實(shí)卻殘酷的告訴我，你的這些行為只會(huì)讓他覺(jué)得你非他莫屬。生活的自卑壓抑著我，自己總是想著自己的不足，而忽略他的過(guò)錯(cuò)。曾經(jīng)，以為一段感情，只要愛(ài)在，一切則都不是問(wèn)題，可現(xiàn)實(shí)卻告訴我，他是多么的自我。我不停的愛(ài)，不停地忍，所有怨言埋在心底，所有淚水，自己抹去，可他卻不懂得知足。
是你的種種讓我認(rèn)清了你，認(rèn)清了愛(ài)情，是你的種種讓我找回了自己，放棄了執(zhí)著。是你的種種，讓我徹底覺(jué)悟，慢慢放手，擁有自我。直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我再也不是那個(gè)聽(tīng)話的'小乖，再也不是那個(gè)單純的女人，再也不會(huì)傻傻的付出，你所給的，我都還你了，而我給的你懂珍惜，你那么自我，那么自私，那么算計(jì)，我活的很累。
我打算用自己的方式生活，哪怕最后一無(wú)所有，我同樣快樂(lè)。不是我變了，而是我的心累了。曾經(jīng)，我為你而活，對(duì)你一心一意，百依百順，你不珍惜，如今，我會(huì)留意每個(gè)讓我快樂(lè)，真正關(guān)心我的人，謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不是那么的差勁，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了自信。未來(lái)的路那么遠(yuǎn)，我不為自己想，也要為父母想想，對(duì)不起，我累了，我想為自己而活。
愛(ài)情、是相互的，你對(duì)我不仁，我則不宜，你對(duì)我好，我則對(duì)你加倍的好。單方面的付出，永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)敗仗，永遠(yuǎn)都處于下方，得不到一絲的尊重。
曾經(jīng)，你把我傷的痛徹心扉，曾經(jīng)，你那么自私的為自己考慮，在你心里，我的位置可有可無(wú)，既然如此，那就失去吧，趁我們愛(ài)的還不是那么的難以割舍。
哭了、累了、愛(ài)了、痛了、心也碎了，從今以后，我會(huì)用自己的方式生活，你不再是我的地球，我也不再是你的小乖。再見(jiàn)，曾經(jīng)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
以自己的方式作文 25
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上�？晌也⒉皇且粋�(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求�；蛟S我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛(ài)這我的母親。
我想對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是假如自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使經(jīng)常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)。可惜我這個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。在無(wú)數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼續(xù)她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái)；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的`女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來(lái)彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手干裂�；蛟S我做的沒(méi)有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺(jué)自己做的太少。
雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛(ài)著媽媽，雖然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
以自己的方式作文 26
上海人用哀思筑成了花海；老人張忠泉用堅(jiān)持證明了偉大；劉柏權(quán)等人用不懈維護(hù)了正義。使世界燦爛的不是陽(yáng)光，而是你的微笑�；蚴菐自姆枷�，或巨額的截?fù)簦恳粋�(gè)人都以自己的方式改變世界。在剝?nèi)ネ庠趦r(jià)值的外衣，都是一樣的在平凡中盡顯偉大。
春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯割據(jù)，民不聊生。在探索治國(guó)安邦的道路，百家的問(wèn)津者以自己的方式改變世界。墨子突破儒家的思維模式，以劍客的身份向百年帝國(guó)發(fā)出挑戰(zhàn)。他以“士為身之所惡”的損己為人的方式，為中國(guó)人五千年來(lái)的思想世界畫(huà)下了帶有民主色彩的濃厚一筆。法家商鞅徒木立信，堅(jiān)持變法。他用敏銳的眼光及堅(jiān)定的信念改變世界，為大秦帝國(guó)奠定了雄厚基礎(chǔ)，讓歷史的`輪子更加有力地滾動(dòng)了幾番。
百家用自己的方式改變世界的精神延續(xù)了整個(gè)中國(guó)古代文明�；蚴墙Y(jié)廬在喧囂的隱士高潔；或是登高拍欄桿的愛(ài)國(guó)豪情；或是“莫把韶華輕換了，封侯”的規(guī)勸之句。古人用中國(guó)士子特有的高潔及自信，將封建社會(huì)君主的統(tǒng)治留下了不可磨滅的精神財(cái)富。用自己的不同的方式或奔走上訴或盡心辦事，使封建統(tǒng)治下的百姓多了些許安慰。
古道的問(wèn)津者不斷探求未來(lái)之路，在現(xiàn)代也不缺乏這樣的人�，F(xiàn)代社會(huì)的浮躁，四處充斥著名與利的誘惑。人們總將彩虹的顏色，托付給名利的浮云�？捎行┤嗣鎸�(duì)如此的社會(huì)心態(tài)，他們會(huì)用自己的方式在懸崖邊上，拉著危險(xiǎn)的人們，大叫“不，停下，停下�！�
方舟子面對(duì)學(xué)術(shù)的造假及“專家”們虛偽的面孔，他不顧一切將所有丑陋揭下，顯示在世人眼前。他用自己如孩童般坦誠(chéng)與直率的方式，改變著迷惑世人的黑暗，為世界沖出一絲難得正義的勇氣曙光。
從古到今，仁人志士將自己的理想高舉在塵俗之上，他們所做的可能改變了社會(huì)的生產(chǎn)力使社會(huì)生產(chǎn)大發(fā)展，但更多的是他們用精神氣質(zhì)的方式改變了一個(gè)世界曾經(jīng)的混亂不堪，變?yōu)橥该髑宄�。貝多芬黑白鍵的狂想曲，給予這個(gè)世界堅(jiān)持的信念；三毛在沙漠開(kāi)出燃燒的鮮花，給予這個(gè)世界熱愛(ài)生命的勇氣；沈從文構(gòu)建希臘人性小廟的堅(jiān)持，給予了世界對(duì)人性的關(guān)懷。
無(wú)論用怎樣的方式，只要將善良與寬容，智慧與勇敢，堅(jiān)守與信念注入自己的理想，一定能以自己的方式改變世界，創(chuàng)造人類歷史的新篇章。
以自己的方式作文 27
一減一等于零，人類減去氧氣等于死亡，土地減去養(yǎng)料等于養(yǎng)料等于死亡……
那么生活減去選擇等于什么？等于失敗，等于懊悔，等于難過(guò)，等于……
“天生我材必有用”，是的，不是每個(gè)人的人生之路都是一帆風(fēng)順，我們不可避免的要去選擇，選擇一種自己喜歡的，適合自己的方式。既然選擇了前方，便只有風(fēng)雨兼程。人們總在苦苦的追尋幸福，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，雖然我們無(wú)法擁有整個(gè)世界，但我們可以擁有許許多多美好的細(xì)節(jié)，擁有一種自己喜歡的幸福方式。
花開(kāi)的季節(jié)是美麗的，但花開(kāi)的季節(jié)必然伴隨陣痛和掙扎甚至等待……
那只丑陋的小蟲(chóng)為了變成一只美麗的蝴蝶，在破繭成蝶之前，她感到身子在劇烈的發(fā)痛，那是撕掉一層一層皮的痛，那是撕心裂肺的痛。她忍受了下來(lái)，她選擇了一種自己喜歡的方式，變成了美麗的化身。
為了這個(gè)小小的信念，她的選擇讓我明白：不管流下多少淚和痛，不管經(jīng)歷多少苦和痛，它們只會(huì)讓你更有價(jià)值，不要半途而廢，請(qǐng)相信，你會(huì)是美麗的化身。
縱然誰(shuí)也避免不了黑暗，縱然誰(shuí)也有時(shí)會(huì)有黯然失色的時(shí)候，但是，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，它，終究站了起來(lái)。
畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！焙芏鄷r(shí)候，不是因?yàn)椤盎覊m”使我們做出了否定，而是因?yàn)樾闹心橇ｋ[形的“塵土”使得我們自己否定了自己。
雖然我只是一只蛹，我在那束縛我的殼里掙扎著，我恍然大悟：奮斗是一個(gè)過(guò)程，即使有黑暗，有荊棘，有風(fēng)浪，但是我相信人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。我相信，既然選擇了風(fēng)雨兼程，那么只有努力奮斗，我相信，我會(huì)是蝴蝶中的一員。
勝利是綻放的花朵，是藍(lán)天的白云。
勝利是湖中的方舟，是天使的翅膀。
擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有勝利，選擇自己喜歡的`方式，因?yàn)槲沂菆?jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人。
讓我們高吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膲衙涝�(shī)篇吧！每一個(gè)岔口的選擇，其實(shí)沒(méi)有真正的好與壞，只要把人生看成是自己。獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，就不會(huì)頻頻回首如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。我會(huì)踏著我選擇的方向一步一步的邁出去，我會(huì)讓我的生活加上選擇等于幸福，等于自豪，等于陽(yáng)光，等于……
以自己的方式作文 28
走路早晨睜開(kāi)眼睛，伏在窗口上，眺望遠(yuǎn)方，寬闊筆直的大路一眼望不到頭，猶如一條巨龍，正所謂“青山舊路在，擺手醉還鄉(xiāng)�！弊屓颂兆砥渲�，身體好像不聽(tīng)使喚了，我奔跑在通往人上的路上這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生路上并不是像我想象的那樣平坦好走，這有一個(gè)大坑，大大小小的坑讓人看得眼花繚亂，不知所錯(cuò)。才剛剛起跑就摔倒了，這時(shí)我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金都能夠從死神的手里反復(fù)逃出來(lái)。同樣是人類，我為什么不能從這些大大小小的坑里鍛煉出來(lái)那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？也許我不能擁有像你保爾·柯察金那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，但那時(shí)最起碼我努力了，我盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧。摔倒在起點(diǎn)并不可怕，可怕的是你爬不起來(lái)，只要不顧一切的在人生這條路上奔跑，送回看到黎明耀眼的陽(yáng)光，在你看到著閃閃的光時(shí)，所有的痛苦將會(huì)融化為甜蜜的微笑，在著剎那間的微笑將會(huì)成為永久的幸福。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的，坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在朋友好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是在時(shí)間完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋味的，枯燥無(wú)喿在要做許多不愿做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意的事。在你面對(duì)挫折打擊時(shí)，你是選擇知難而前，還是選擇退縮不前，知難而進(jìn)給你帶來(lái)成功的.喜悅！而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅(jiān)信，面對(duì)這些大大小小的坑時(shí)，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人！在山窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看到柳暗花明：在冰天雪地的嚴(yán)寒中在博一下，一定迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！相信我吧！只有當(dāng)你勇敢的面對(duì)人生這條路的種種挫折時(shí)，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑的向你走來(lái)。人生是一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，那是既痛苦又幸福的，人生是在不斷追求的過(guò)程，只有在一次次的痛苦的蛻殼中掙扎，才能體會(huì)到絢麗的光彩。人的一生，說(shuō)白了就是怎樣走好屬于自己的路。我會(huì)以自己特殊的方式來(lái)走，走自己的路，讓被人說(shuō)去吧。
以自己的方式作文 29
一顆露珠可以映襯整片天空；小水珠也能穿過(guò)一塊巖石；一人不算強(qiáng)大，但我們也可以用自己的方式改變世界。
用不折的骨氣來(lái)改變世界。柳宗元被貶至荒涼的野蠻之地流放，這里荒無(wú)人煙，如同俄國(guó)的西伯利亞，但那里還有廣闊的土地，而這里卻只有濃密不知盡頭的叢林，陰冷，無(wú)人煙。柳宗元來(lái)到這里，孤身一人，他也曾悲觀、消沉。但他是文人，文人不屈的骨氣使他振作，使他開(kāi)始動(dòng)手，開(kāi)辟這荒蕪中的一片生機(jī)。他自己拾柴，自己建房，自己……如今，柳宗元已遠(yuǎn)去，可他的對(duì)于這一片土地的改變?nèi)圆辉АＡ铎�，是柳宗元以自己的方式，成為自己生前歸依，死后的留戀。
李斯德，用堅(jiān)定不悔的信念和永不向世界低頭的骨氣改變世界。他面對(duì)混亂的德意志帝國(guó)時(shí)，提倡建立關(guān)稅同盟，可卻不被人接受，和被無(wú)視。但李斯特從未氣餒，屢敗屢戰(zhàn)。最后，他的堅(jiān)持使他成功了，也促進(jìn)德意志帝國(guó)飛速發(fā)展。幾十年過(guò)去了，李斯特的雕像佇立在德意志的廣場(chǎng)上，他無(wú)限的愛(ài)國(guó)心，以及對(duì)于自己信念堅(jiān)持到底的情懷，仍然不曾消失，他用自己的堅(jiān)持，改變了德意志帝國(guó)，也改變了這個(gè)世界。如今，他就佇立在德意志，靜靜地守護(hù)這一片土地。
扎克伯格，用自己的創(chuàng)新與才華改變這個(gè)世界。扎克伯格在就讀哈佛大學(xué)時(shí)，覺(jué)得校內(nèi)人際關(guān)系冷漠，人情疏遠(yuǎn)，因此，他和校友一起創(chuàng)辦了Facebook臉譜網(wǎng)，主張能加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系。扎克伯格用自己的創(chuàng)新，改變了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，他的才華，改變了世界，也讓自己成為《時(shí)代周刊》上最年輕的封面人物！
好比人們自發(fā)為上海11.5火災(zāi)遇難者獻(xiàn)花，83歲老人張忠泉的`善舉，以及東莞富豪的勇劫劫匪。我們每個(gè)人，都是一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體，可是卻能爆發(fā)無(wú)限的力量！
如同小水滴能匯聚成為大海，老鷹得先從懸崖上落下才能學(xué)會(huì)飛翔，黃沙漫漫中也有胡楊林獨(dú)立佇立。我們用自己的方式來(lái)改變世界，使世界更加美好；我們用正確的方式改變，使自己的理想更易實(shí)現(xiàn)；我們用堅(jiān)定不移的信念支持自己改變世界，即使前路艱難也有繼續(xù)前行的勇氣。
以自己的方式作文 30
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過(guò)我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛(ài)著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說(shuō)按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正的`快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長(zhǎng)大了。
從小開(kāi)始我就“身在福中不知�！�，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛(ài)的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說(shuō)爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過(guò)經(jīng)過(guò)媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說(shuō)：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒(méi)有�！�
今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!
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