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      2. 了解自己作文

        時(shí)間:2024-07-21 21:40:15 詩(shī)琳 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        了解自己作文(通用18篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的了解自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        了解自己作文(通用18篇)

          了解自己作文 1

          我發(fā)現(xiàn),我自己根本不了解自己,因?yàn)樽约菏且粋(gè)沒(méi)有去參考過(guò)的書(shū),是不能出版的書(shū),這是別人對(duì)我的一種評(píng)價(jià)。

          其實(shí),在一年前。我剛剛受了一個(gè)比較大的打擊,從那以后,我真的一度沉淪下去了一段時(shí)間過(guò),那是一種無(wú)法想象的痛苦的時(shí)代。我簡(jiǎn)直想到了滅亡。不知道為什么,是什么東西給了我小小的力量,使得我呢!從容的跳出了火坑,然我呢,現(xiàn)在能夠在這個(gè)世界上創(chuàng)造自己的奇跡,完成自己的使命。很好很好。這種表現(xiàn)。這是家里人經(jīng)常鼓勵(lì)我而說(shuō)的一些激勵(lì)的話。

          我就問(wèn)爸爸媽媽這都是為什么說(shuō)這些話?他們就說(shuō),這是事情!每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上都是需要激勵(lì)的呀!難道世界可以缺少愛(ài)嗎?

          爸爸媽媽說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò),但是為什么自己卻在以前看不見(jiàn)家人給自己的愛(ài)呢?

          其實(shí),事實(shí)是這樣的.!自己缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼光,那么就應(yīng)該從身邊尋找愛(ài),這是首當(dāng)起次的。那么在發(fā)現(xiàn)愛(ài)之前,就應(yīng)該先找到自可以看到愛(ài)的眼睛。這是一種明智的法。

          現(xiàn)在,我還是不能明白自己,因?yàn)槿松遣虏煌傅闹i,所以根本不能說(shuō)你會(huì)理解自己的。自己永遠(yuǎn)猜不透自己,這是命中注定的似的。

          大家相信一個(gè)迷信,他們都說(shuō):人在一生中,無(wú)論原來(lái)的處境如何,不論他們?cè)?jīng)是否有過(guò)怎么樣的想法,到了成熟的時(shí)候,那些都是不算術(shù)的。只有從新定論過(guò),才是最后的走法呢!

          所以,我相信這種語(yǔ)言,從去年的這個(gè)階段,堅(jiān)信到現(xiàn)在,我已經(jīng)離勝利的頂點(diǎn)很近了,自己我相信自己在此時(shí)此刻,總不會(huì)再墮落下去了。

          生命由天。

          了解自己作文 2

          相信很多人都會(huì)說(shuō),沒(méi)有人會(huì)比機(jī)子還了解自己了。但是,你真的了解自己了嗎?

          在一個(gè)雙休日,我正在寫(xiě)作業(yè),快把作業(yè)OK時(shí),一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難,是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內(nèi)容,現(xiàn)在我有是想去玩。于是,一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生:何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦,沒(méi)有想想自己這樣做對(duì)不對(duì),只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好,早點(diǎn)出去玩,擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。

          刷刷刷,幾下,我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想:終于寫(xiě)好了,我的小組長(zhǎng)是我的好朋友,不會(huì)“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。

          第二天,我的小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的.作業(yè)給他看,當(dāng)他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是,說(shuō):“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)!蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來(lái)。小組長(zhǎng)一看,馬上大喊起來(lái):“哇塞,中隊(duì)委作業(yè)簡(jiǎn)便耶,大新聞,我要去告訴老師!”我馬上制止,說(shuō):“行行好,我們可是好朋友!”但他不聽(tīng)這一套,馬上告訴了老師。

          老師知道了這件事后,馬上給了我頓“竹筍烤肉”,然后,老師對(duì)我說(shuō):“你既然是中隊(duì)委,就得給同學(xué)做好榜樣,難道你這樣做就是榜樣?做了中隊(duì)委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”聽(tīng)了這些,我心里十分不平靜,想到了老師說(shuō)的話,老師說(shuō):“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人!蓖瑢W(xué)說(shuō):“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人!”我一定要改。。!

          這件事后,我才真正的去了解自己,了解自己需要的是什么。人不能為了一時(shí)的利益,而去走捷徑,到頭來(lái),失去的往往比得到的更多。

          了解自己作文 3

          俗話說(shuō):一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己,世界上最大的敵手不是別人,而是自己,你脆弱的心是你最大的敵人,只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要做的是認(rèn)識(shí)自我,了解自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

          說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)自己的方法吧,我覺(jué)得任何事情都是‘當(dāng)局者迷,旁觀者清’的,我是通過(guò)別人的態(tài)度,言行當(dāng)認(rèn)識(shí)自己的鏡子,善于總結(jié)自己得失的人是聰明的,能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的人是快樂(lè)的,既不總結(jié)自己又不學(xué)習(xí)他人的人是愚蠢和可怕的,能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人,不但不會(huì)被人恥笑,還會(huì)因?yàn)槭翘故幘咏髴讯苋司粗兀會(huì)因?yàn)槌錆M愛(ài)心,樂(lè)于奉獻(xiàn)而受人敬愛(ài),還會(huì)因?yàn)槟阕詮?qiáng)不息與時(shí)俱進(jìn)而受人敬佩,連自己弱點(diǎn)都不敢承認(rèn),錯(cuò)誤都不敢改變的人,只能是懦夫,又怎么會(huì)有信心搏擊人生取得成功呢?

          原來(lái)的我總是太多感覺(jué)良好,總覺(jué)得自己沒(méi)什么缺點(diǎn),別人問(wèn)‘你缺點(diǎn)是什么?’我考慮半天說(shuō)個(gè)‘好象沒(méi)有’那就是因?yàn)槲疫沒(méi)認(rèn)識(shí)自己,還沒(méi)真正了解自己。

          爸爸曾取笑我說(shuō)‘你的性格太過(guò)急噪了’我很是難過(guò),原來(lái)我是有缺點(diǎn)的`,媽媽也笑著說(shuō)我是比較沖動(dòng)的人,我回頭看看自己,原來(lái)我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么,可到頭來(lái),自己不是為這事耽誤了一會(huì)兒,就是那項(xiàng)計(jì)劃拖延了時(shí)間,老因?yàn)楸┰昝『蜎_動(dòng)的壞習(xí)慣,使有條不紊的學(xué)習(xí)計(jì)劃化作一紙空文。

          了解自己作文 4

          《孫子兵法》有句這樣的話:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣,只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關(guān)系。人際交往會(huì)因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)有差異,而造成許多矛盾。

          對(duì)此我們需要站在別人的角度。站在別人的`角度,就能強(qiáng)烈的感受到別人的感覺(jué)和需求,通過(guò)這一角度就能更好理解別人的想法。

          想要妥善處理人際關(guān)系,要從多角度看待問(wèn)題,找到有效的方法解決矛盾沖突。每個(gè)人做事都有他自己的原因,如果我們知道事情的原因,就不會(huì)厭惡這個(gè)結(jié)果了;如果我們能做出替別人著想,學(xué)會(huì)以別人角度看待問(wèn)題,就可以避免很多矛盾沖突;他人著想是減小摩擦,建立和諧關(guān)系的重要途徑。

          古人云:“君子畏義而節(jié)”。意思是說(shuō)君子在做事情時(shí),絕不會(huì)為一己私利而去損害別人的利益,因?yàn)樵谒麄冄劾,仁義禮節(jié)是相當(dāng)重要的。也正因?yàn)檫@樣,君子絕不會(huì)做出妨礙他人的事情。

          不管是有意識(shí)妨礙他人還是無(wú)意識(shí)妨礙他人,其危害無(wú)非就是害人害己。有一位哲人說(shuō)過(guò):“多給別人一點(diǎn)空間,也是給自己多一點(diǎn)自由!

          從多個(gè)角度看待事情,客觀的看待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短;也多從他人角度替他人著想;如果把人際關(guān)系看做一個(gè)系統(tǒng),那么為了系統(tǒng)整體的和諧,可以發(fā)展個(gè)部分,都應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。人無(wú)完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足,也會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)所在。

          所以多從客觀的角度上思考問(wèn)題,我們才能學(xué)會(huì)更好的處理自己的人際關(guān)系。

          了解自己作文 5

          從小到大,經(jīng)歷的事情太多太多,可,又有多少人去認(rèn)真了解過(guò)自己?

          也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有人真正了解過(guò)自己,是啊,我也是這樣,做的事情不被別人認(rèn)可,覺(jué)得自己的好朋友對(duì)自己不真誠(chéng),不算是那種天長(zhǎng)地久的友誼。雖說(shuō)別人不了解自己,但,自己也不了解自己?jiǎn)?是自己哪里沒(méi)有做好?沒(méi)有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?不敢去多想,只想做一個(gè)平平凡凡的人。

          也許,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要學(xué)會(huì)自己去了解自己,再去了解別人,最后,別人會(huì)了解自己。不是人人都說(shuō),父母是在了解自己的人嗎?有些人會(huì)說(shuō)是的,父母是最了解我們的人,但,也許有些人說(shuō)不是,父母不是了解我的人,我做什么我的爸爸媽媽都覺(jué)得不好,他們不了解我。其實(shí),有的'人依賴父母,從而父母了解自己。那些不被父母了解的人,不是壞孩子,是自己沒(méi)有了解自己;我們可以認(rèn)真的去想一想:

          我們敞開(kāi)心扉去了解自己,勇于正視自己的錯(cuò),知錯(cuò)就改,我們到那時(shí)還是這個(gè)樣子嗎?也許,堅(jiān)持下去,就會(huì)成功,如果我們不堅(jiān)持,那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。了解自己,聽(tīng)起來(lái)很難,其實(shí)做起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。比如:每天一篇日記,每周一篇周記。.。學(xué)會(huì)了解自己并不是有多難,我們不要把一件很簡(jiǎn)單的事想得很難,把它看開(kāi),就很簡(jiǎn)單了。

          從現(xiàn)在開(kāi)始,了解自己,也許還不晚,因?yàn)椤坝兄菊,事竟成”,說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。

          了解自己吧。給別人多一點(diǎn)了解自己的機(jī)會(huì);給父母多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)我們的機(jī)會(huì);也給自己一點(diǎn)讓自己活得更充實(shí),更開(kāi)心的生活吧。

          從現(xiàn)在開(kāi)始,了解自己。

          了解自己作文 6

          你了解自己的身體嗎?我們的身體有哪些奇特的地方?人體世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)謎,很想深入了解。11月9日的快樂(lè)活動(dòng)日,我們四(6)班舉行了以“了解自己——聽(tīng)李醫(yī)生說(shuō)說(shuō)我們的身體”的專題講座,主講者是李哲誠(chéng)同學(xué)的爸爸,百聞不如一見(jiàn)的李教授!

          “同學(xué)們,你們了解自己?jiǎn)?今天讓我們?tīng)聽(tīng)李教授的講課吧!”隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白,激動(dòng)人心的活動(dòng)開(kāi)始啦!李醫(yī)生把人體模型搬到講臺(tái)上,大家“哇”的一聲,興趣一下子被激發(fā)了!他先向我們介紹了人體各個(gè)器官的名稱和所在位置等,還把模型中的各器官拿下來(lái),讓我們四面八方地觀察。接著,李醫(yī)生介紹了各個(gè)器官的功能,例如大腦是用來(lái)記憶的,而小腦是控制運(yùn)動(dòng)的,肺是用來(lái)呼吸的,胃是用來(lái)消化的,氣管上面有一個(gè)“小蓋子”,如果你在吃飯時(shí)笑或者說(shuō)話,就可能導(dǎo)致蓋子打開(kāi),使食物漏入氣管發(fā)生危險(xiǎn)……真想不到,我們小小的.身體居然有這么多的器官,人體真的好奇妙!李醫(yī)生還說(shuō)了些平時(shí)保護(hù)身體器官的良好生活習(xí)慣,大家聽(tīng)得津津有味,仿佛坐著火車(chē)在人體世界里遨游……最后,幽默的李醫(yī)生讓我們算一算,如一個(gè)人活80歲,平均每分鐘心跳80下,那他的心臟一輩子要跳多少下呢?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地?zé)崃矣懻摚?dāng)經(jīng)過(guò)努力計(jì)算出正確答案時(shí),大家臉上露出了燦爛的笑容。

          這次講座真精彩,短短的一節(jié)課時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,大家都覺(jué)得沒(méi)過(guò)癮,抓緊機(jī)會(huì)向李醫(yī)生提問(wèn),還請(qǐng)他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了!了解自己的身體,我們才會(huì)好好地對(duì)待自己的身體,才能更健康、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。“了解自己”——讓我們更快樂(lè)!

          了解自己作文 7

          有人說(shuō)白天我的說(shuō)說(shuō)是秀恩愛(ài),秀就秀吧!現(xiàn)實(shí)生活再真實(shí),網(wǎng)絡(luò)生活再虛幻孰真孰假?。

          現(xiàn)在的年輕人都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)的資訊吸引著喜歡上網(wǎng)的人。網(wǎng)絡(luò)好與壞在于使用的人,不在網(wǎng)絡(luò)本身。

          佩服那些不上網(wǎng)的人。那樣就只有現(xiàn)實(shí),但夜深人靜也會(huì)想心事吧!誰(shuí)沒(méi)有雙重性格呢?都有,這是肯定的,人們?cè)诩依锖驮谕膺吺遣灰粯拥,在朋友面前和在親人面前又不一樣,在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)更不會(huì)相同。有人喜歡表現(xiàn)正能量的一面,有人喜歡把悲觀的一面網(wǎng)上發(fā)泄。

          現(xiàn)在坐在電腦前面的我,和包餃子的我肯定不一樣。寫(xiě)心情的我,和明早打掃趕集的農(nóng)婦還是有距離的。 人性的光輝,今天偶爾看見(jiàn)我的書(shū)《在城里的`日子》第一章有人寫(xiě)的評(píng)論。我想人性,不光有光輝。有很多,希望有生之年寫(xiě)出自己了解的人性的美與丑。網(wǎng)友著急提醒更新,我從不著急。希望自己多體驗(yàn)生活,多了解人情世故。會(huì)寫(xiě)的完滿些,急什么?生活對(duì)于我來(lái)說(shuō),這本書(shū)才看了一半。

          了解自己,了解他人。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,生活總會(huì)給出答案。

          哪個(gè)自己是真實(shí)的,其實(shí)都是自己。人的性格就是多面的,也許你會(huì)對(duì)我說(shuō)你表里如一,就一面。我只說(shuō)自己,我是有多面的。有時(shí)瘋癲,有時(shí)愚笨,有時(shí)又聰明古怪,也有時(shí)暴躁蠻不講理。不過(guò)現(xiàn)在的我這些都被生活化整為零,慢慢變得好脾氣。好脾氣不過(guò)也只限于在家外面,在好人那里。遇到惡事還是會(huì)爆發(fā)本性,那挨打抱不平的心還在。

          了解自己作文 8

          鏡子里的她,好陌生的臉頰,哪個(gè)是真,哪個(gè)是假?面對(duì)鏡子中的那個(gè)人,是誰(shuí)?十二年中未曾真正了解過(guò)她,她真的是記憶中的我嗎?

          如同一只幼雛在父母的翅膀下,從未自己覓食,從未張開(kāi)翅膀。我害怕,害怕外面的世界,害怕在覓食時(shí)遇到老鷹將我吃掉,害怕飛翔,害怕張開(kāi)翅膀,害怕那一瞬間我的翅膀頻率不同,掛在樹(shù)梢。那時(shí)我才真正意識(shí)到,沒(méi)有家長(zhǎng)的臂膀,我還算得了什么?

          同為幼雛的我們,家長(zhǎng)的翅膀的“溫度”也未曾相同,幼雛們沒(méi)有了解自己,多半原因是因?yàn)樗母改浮?/p>

          喜鵲的家長(zhǎng)擁有一種從眾的心理,喜鵲幼雛生活都是由家長(zhǎng)決定,今天吃什么,明天吃什么,今天做什么事。明天上什么課。別的'幼雛報(bào)什么班喜鵲的家長(zhǎng)就給自己的幼雛報(bào)什么班,所以喜鵲幼雛們就失去主見(jiàn)。

          麻雀的家長(zhǎng),癡心妄想,把自己沒(méi)有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上,這樣,小小的麻雀就失去了自我,沒(méi)有真真正正的了解自己的愛(ài)好。

          杜鵑的家長(zhǎng)隨心所欲,把自己孩子送進(jìn)學(xué)校,只是每月交費(fèi)就不再管孩子了,只給孩子物質(zhì)上的生活,這樣一來(lái),小杜鵑就有了玩兒的余地,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          老鷹的家長(zhǎng)非常成功,他們不是想讓自己的幼雛像他們一樣優(yōu)秀,而是告訴自己的孩子如果不努力,父母能養(yǎng)他們一輩子,所以老鷹的幼雛就總和別的幼雛競(jìng)爭(zhēng),別的鳥(niǎo)類就認(rèn)為老鷹的家長(zhǎng)很好笑,卻沒(méi)有想到如果有一天死了,自己的幼雛吃什么?

          而我是一只鴿子,父母給予我自由,從來(lái)不教給我我不需要的本領(lǐng),我喜歡外面的世界,并把我喜歡的東西畫(huà)下來(lái),父母從不阻止我,只是告訴我要注意安全。

          浩瀚宇宙中,尋找那個(gè)最真實(shí)的自己,驀然回首,原來(lái)你就在那里。

          最終我打破那面鏡子,現(xiàn)在的自己才是最真實(shí)的自己。

          了解自己作文 9

          每當(dāng)別人問(wèn)到自己是一個(gè)什么樣的人時(shí),而我每次的答案卻永遠(yuǎn)不可能是一樣的,因?yàn)槲覍?duì)我自己也不了解。

          自己是一個(gè)什么樣性格的人,自己喜歡什么樣的生活,自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,又有多少人能很明確的說(shuō)出個(gè)自的一切呢?到底有多少和我們一樣對(duì)自己陌生得無(wú)法形容的人呢?每每周邊的人問(wèn)起時(shí)又是如何回答的呢?

          很多時(shí)候都會(huì)想想很小的自己,那時(shí)候自己又是一個(gè)什么樣的人呢,性格是否跟現(xiàn)在相同,夢(mèng)想是否未曾改變呢,我不知道,真的不知道,更不知道如何回答。

          記得出來(lái)工作后,過(guò)年回到家中對(duì)家鄉(xiāng)的人語(yǔ)言少知又少,少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為,但是別人又會(huì)如何評(píng)價(jià)呢?“那個(gè)出去后就不理人了,以為自己很了不起了是不是啊、那人越來(lái)越?jīng)]禮貌了、那個(gè)太不懂事了、那么大一個(gè)人連最起碼的'做人都不會(huì)”等;蛟S說(shuō)什么的都有吧!

          每每自己想到要做什么時(shí),周邊會(huì)有人說(shuō):“就你還想這想那的,好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!”“別總是空想一些有的沒(méi)有的、浪費(fèi)時(shí)間,”也許聽(tīng)到后會(huì)很難受,難道真的有命運(yùn)可言嗎,就這樣任命運(yùn)去擺布嗎?當(dāng)然不可以。

          所以我們什么時(shí)候才能了解自己,理解自己,清楚的知道自己想要什么樣的生活,是一個(gè)什么樣的人。自己的目標(biāo)是什么,夢(mèng)想是什么。誰(shuí)又能讀懂我。

          了解自己作文 10

          在人際關(guān)系中,事先了解進(jìn)入關(guān)系的那個(gè)人是很重要的,不只是了解你的伴侶,你必須先了解自己。

          如果連你都不喜歡與自己相處,那你如何期待別人呢?我要請(qǐng)你去思考這個(gè)問(wèn)題:你是否有像希望別人對(duì)待你那樣的對(duì)待自己?如果你對(duì)待自己,并沒(méi)有像希望別人對(duì)待你那樣,那你永遠(yuǎn)也無(wú)法改變事情的狀況。你的行動(dòng)是強(qiáng)而有力的思想,因此,你如果沒(méi)用愛(ài)和尊敬來(lái)對(duì)待自己,你就會(huì)發(fā)出訊號(hào)說(shuō):你不夠重要、你沒(méi)有價(jià)值、你不值得。這個(gè)訊號(hào)會(huì)持續(xù)的放送,你將會(huì)與道更多待你不善的人。

          這些人只是結(jié)果,你的思想才是起因。你必須開(kāi)始用愛(ài)和尊敬來(lái)對(duì)待自己,發(fā)出那樣的訊號(hào)、達(dá)到那種頻率,然后吸引力法則將會(huì)移動(dòng)整個(gè)宇宙,你的生命將會(huì)充滿愛(ài)你、尊敬的'人。

          許多人為了別人而犧牲自己,認(rèn)為犧牲自己就是好人。錯(cuò)!犧牲自己可能來(lái)自于絕對(duì)匱乏的思想,因?yàn)樗f(shuō):“因?yàn)椴皇敲總(gè)人都有足夠的東西,所以我的當(dāng)那個(gè)沒(méi)份兒的!边@并不是好的感覺(jué),所以最終都會(huì)導(dǎo)致怨憤。你的職責(zé)就是自己。如果先讓自己感覺(jué)美好,這美好的頻率就會(huì)散發(fā)出來(lái),并且感化每個(gè)接近你的人。

          想要獲得愛(ài),就讓自己填滿愛(ài),直到你成為愛(ài)的磁鐵!

          了解自己作文 11

          我又控制不住自己的情緒,開(kāi)始跟別人吵架了,然后吵架之后的冷靜階段開(kāi)始陷入深深的沉思,我開(kāi)始反思自己為什么會(huì)有這樣的情緒波動(dòng),開(kāi)始探索自己的心情,為什么會(huì)被這樣的細(xì)枝末節(jié)的小事情所影響?

          可是我想的越深,那些事物的根枝探索的就越深。

          于是我漸漸明白,原來(lái)那些讓我感覺(jué)到不舒服的東西,其實(shí)一直都存在,只不過(guò)在平時(shí)歡笑的時(shí)候,他被隱藏起來(lái)了,沒(méi)有看到,又或者說(shuō)是被我有意識(shí)的隱藏起來(lái),不被發(fā)現(xiàn),或者是在一定程度上去逃避掉,所以說(shuō)他平時(shí)不是那么明顯,但是一到有問(wèn)題的時(shí)候,就突然噴薄而出。

          如果有一些問(wèn)題產(chǎn)生了,但是沒(méi)有得到妥善解決,那么它永遠(yuǎn)都會(huì)在,他也會(huì)永遠(yuǎn)影響著后面發(fā)生的'一些事情,也會(huì)影響著以后的心情,以至于之后都飽受其害。

          從這件事情當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到其實(shí)和自己和解也是挺重要的,很多時(shí)候不要太過(guò)于委屈自己,也沒(méi)有必要委曲求全,畢竟現(xiàn)在都是和平年代了,很多事情可能都是有其他的方案和方法的,沒(méi)有必要一定要自己吃虧受罪去換取最好的局面。

          我也意識(shí)到,不能總是把自己的心情被這些事情牽著鼻子走,我還有自己的事情要去做,健身,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)這些,哪一個(gè)都更重要。

          了解自己作文 12

          山本耀司說(shuō)過(guò)一句話,“自己”這個(gè)東西是看不見(jiàn)的,非要撞上一些別的什么,反彈回來(lái),才會(huì)了解自己。

          生活中漸漸地去體會(huì)這一句話。

          就像不小心犯了一個(gè)錯(cuò),受到了別人的批評(píng),其實(shí),在犯錯(cuò)的當(dāng)下,我們自己心里已經(jīng)有了一點(diǎn)兒自責(zé)感,只是更多的時(shí)候,我們選擇把這些東西隱藏在內(nèi)心,口上是不愿承認(rèn)的,所以口是心非的情況下,得到的是更多的'指責(zé)與批評(píng)。

          有一些批評(píng)只是語(yǔ)氣上怒意,言語(yǔ)上的斥責(zé),但有一些批評(píng)則是一針見(jiàn)血地指出你的弱點(diǎn),甚至是直擊你隱藏在心口,不敢直視的缺點(diǎn)。你反駁,怒意與惡意一下子就被激上來(lái)。

          然而,當(dāng)你真正一個(gè)人靜下心的時(shí)候,難道真的沒(méi)有從那些話語(yǔ)“反彈”回來(lái)中看到真正的自己?jiǎn)幔?/p>

          我相信是有的,而且每一個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)。只是很多時(shí)候,我們不愿去面對(duì),不愿去沉究,然后隨著時(shí)間流逝,一些反彈回來(lái)的,原本可以讓你為之改變,成為更好地自己的機(jī)會(huì),就那樣在時(shí)光中模糊了。

          但有那樣的一群人,他們?cè)谶@樣一次次地“反彈”中,沉下心,認(rèn)認(rèn)真真地看自己,對(duì)待自己,改變自己,從而變成了更好的自己。

          你愿意成為其中的哪一種呢?

          了解自己作文 13

          如果在我的班里聽(tīng)見(jiàn)甘蔗或者甘蔗寶寶這兩個(gè)外號(hào)的話,那他說(shuō)的那一個(gè)人就是我。

          這幾個(gè)外號(hào)是因?yàn)槲以诎嗉?jí)里特別瘦,而且我的名字里有一個(gè)字是“甘”,所以同班同學(xué)就給我取了很多外號(hào),如甘蔗、甘蔗寶寶、老干媽......

          我的學(xué)校在深圳,我的學(xué)校的名字是觀瀾中心小學(xué),因?yàn)橛辛顺踔猩,所以他才把名字改成觀瀾中心學(xué)校。

          我今年十一歲,六年級(jí),身高一米五,在我們班是不高不矮。長(zhǎng)相最有特點(diǎn)的地方是在我鼻子右邊有一個(gè)痣,而且我會(huì)單挑眉,斗雞眼,翻白眼......我沒(méi)有喜歡的顏色。

          我最喜歡的食物是番茄炒雞蛋和可樂(lè)雞翅。我的'朋友有很多,我出去廣場(chǎng)玩的時(shí)候都會(huì)和很多朋友一起玩。我最喜歡的科目是數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,不像語(yǔ)文還要背課文,還要默寫(xiě)。我最重要的興趣愛(ài)好是玩魔方,三階魔方、四階、五階、六階我都會(huì),而且十階我也會(huì),我一般喜歡益智玩具。

          我至今都沒(méi)有什么理想、心愿或愿望,我就在這一條學(xué)習(xí)的路上走吧,一直走下去。

          我的性格特點(diǎn)我至今都不知道,可能就是這個(gè)吧。

          了解自己作文 14

          大家好!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩,我做什么事都很自信,但不知道大家對(duì)我的印象如何,于是我就來(lái)采訪了幾位最了解我的人。

          采訪對(duì)象1:媽媽

          這時(shí),媽媽正在外面洗衣服。我走到媽媽身邊,說(shuō):“媽媽,您對(duì)我的印象如何?”“我對(duì)你的印象啊,”媽媽說(shuō),“你很乖巧,可愛(ài),但有時(shí)也有點(diǎn)任性,媽媽對(duì)你的.期望很高,希望你長(zhǎng)大后能做個(gè)有的人!甭(tīng)了媽媽的話,我有點(diǎn)沾沾自喜。

          采訪對(duì)象2:爸爸

          爸爸正在電腦房里玩電腦,我走向爸爸,爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)我的到來(lái)。我大喊一聲:“爸爸!卑职直晃业暮奥曮@“醒”了,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō);“干什么?”我說(shuō):“您對(duì)我的印象如何?”爸爸說(shuō):“你是一個(gè)聰明,聽(tīng)話,天真的女孩子,有禮貌,對(duì)人熱情,開(kāi)朗!

          采訪對(duì)象3:奶奶

          奶奶正在看越劇!澳棠蹋X(jué)得我最近的表現(xiàn)怎么樣?”“你呀,好好好,快到一旁寫(xiě)作業(yè)去,別打攪我看電視……”

          嗨,這樣的評(píng)價(jià)怎能讓人滿意,看來(lái)我的不斷改造自己,做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意,老師滿意,自己滿意的好孩子。

          了解自己作文 15

          周末和姐姐聊天,她跟我講了一個(gè)她剛開(kāi)始找工作的一個(gè)經(jīng)歷。

          那時(shí)候,她還在實(shí)習(xí)期,其實(shí)學(xué)的專業(yè)是更適合找文職,但當(dāng)時(shí)爸媽想要鍛煉她,就先讓她找一個(gè)銷售的工作。

          以姐姐的性格,這個(gè)工作其實(shí)很不適合她,而且在小縣城,這份工作要求的學(xué)歷很低,所以她的同事很多都只是很早就不上學(xué)但已經(jīng)在社會(huì)上歷練幾年,有不少的工作經(jīng)驗(yàn)。

          于是,看似是同齡人,在姐姐在他們之間就變得特別地稚嫩,不管是為人處事,還是工作能力,都要薄弱一些。

          這無(wú)形中就讓學(xué)歷與相關(guān)條件原比他們優(yōu)秀的姐姐,一下顯得自卑了起來(lái),覺(jué)得自己怎么什么都不會(huì),心中有一種自慚形穢的感受。

          這份工作她只做了三四個(gè)月,但對(duì)她印象特別的深。

          后來(lái),姐姐又去學(xué)習(xí)了文職以及一些新的技能及考證,在這個(gè)過(guò)程中,她學(xué)的很快,在一上進(jìn)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們中,她最受領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

          通過(guò)這段經(jīng)歷,姐姐說(shuō),她明白了,人還是要學(xué)會(huì)看清自己的'優(yōu)缺點(diǎn),了解自己的長(zhǎng)板與短板,否則你只會(huì)用自己的短處與他人的長(zhǎng)處去比較,自然而然會(huì)失去信心。

          最開(kāi)始的時(shí)候,如果有別人能幫你了解到你的優(yōu)缺點(diǎn),這對(duì)于你來(lái)說(shuō)是很幸運(yùn)的一件事,否則就是要自己在磨煉中去發(fā)現(xiàn)去改變,去成長(zhǎng)。

          了解自己作文 16

          成功不是打敗敵人,而是戰(zhàn)勝自己。

          戰(zhàn)勝自己的前提是了解自己。我們了解自己?jiǎn)?為什么?huì)被敵手擊中?因?yàn)閷?duì)方了解我們,知道要害所在,得手就容易了。

          因?yàn)橹肋@一點(diǎn),成功者往往視敵手為諍友,從中體察自己的強(qiáng)弱得失,及時(shí)補(bǔ)強(qiáng),讓己長(zhǎng)彼消,終立不敗之地。

          有一首小詩(shī),看了很有感觸,現(xiàn)摘錄如下:

          感謝敵人。

          我感謝鞭打我的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了我的斗志。

          我感謝傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽?/p>

          我感謝欺負(fù)我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)。

          我感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我的自立。

          我感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。

          我感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的`智慧。

          沒(méi)有敵人,沒(méi)有置你于死地的打擊、挫折、甚至死神,你就不能昂首闊步的,是敵人教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng)。

          成功不是把敵手當(dāng)攻擊的對(duì)象,而是當(dāng)作警醒的對(duì)象、當(dāng)作鏡子。

          了解自己作文 17

          “我就是我,顏色不一樣的煙火……”這首《我就是我》深深地觸動(dòng)了我。我就是我,我是獨(dú)特我,我是與眾不同的我,就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣,也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)我,世界上有兩個(gè)不同性格的'我,一個(gè)開(kāi)朗勤快,一個(gè)有點(diǎn)懶。性格

          白天的時(shí)候,我是一個(gè)開(kāi)朗,樂(lè)觀,勤快的女孩子。老師和同學(xué)們都挺喜歡我,我也很喜歡自己。開(kāi)朗使我交到了很多朋友。有學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)中等的,還有學(xué)習(xí)比較差的,他們個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的,有很多優(yōu)點(diǎn)。讓我學(xué)習(xí)到了很多。也使我更加樂(lè)觀。

          白天的時(shí)候,我也是一個(gè)勤快的女同學(xué)。老師經(jīng)常讓我打掃衛(wèi)生,同學(xué)讓我?guī)退龓б幌滤彩浅S械氖。她們都很喜歡我。

          在家長(zhǎng)面前,我總是表現(xiàn)得很好,令媽媽驕傲,在爺爺,奶奶面前我也挺孝順,我會(huì)幫奶奶做飯,當(dāng)然是打下手。在爺爺奶奶生病時(shí),我會(huì)問(wèn)候他們,叫他們多穿點(diǎn)衣服,不要著涼了。

          而在夜晚,我又變成了一個(gè)有些懶懶的人。我總是衣服亂丟,床上很亂,用我媽媽的說(shuō)法就是“豬的家”,為什么不收拾用呢?因?yàn)槲蚁胝蓛袅,還不是要變亂,還不如不整,所以我的床上就很亂,媽媽為此也天天罵我。而且我穿衣也很隨便,隨便在身上套一件,只要保暖,舒服就行了。我寫(xiě)作業(yè)也很懶懶,總是拖拖拉拉,半天也寫(xiě)不完,甚至有一次,兩個(gè)小時(shí)才寫(xiě)五六個(gè)字,夸張吧!

          總之,我需要改變,一定要變勤快,要不然我就小命不保了,加油!

          了解自己作文 18

          《孫子兵法》有句這樣的話:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣,只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關(guān)系。人際交往會(huì)因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)有差異,而造成許多矛盾。

          對(duì)此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度,就能強(qiáng)烈的感受到別人的感覺(jué)和需求,通過(guò)這一角度就能更好理解別人的想法。

          想要妥善處理人際關(guān)系,要從多角度看待問(wèn)題,找到有效的方法解決矛盾沖突。每個(gè)人做事都有他自己的原因,如果我們知道事情的原因,就不會(huì)厭惡這個(gè)結(jié)果了;如果我們能做出替別人著想,學(xué)會(huì)以別人角度看待問(wèn)題,就可以避免很多矛盾沖突;他人著想是減小摩擦,建立和諧關(guān)系的重要途徑。

          古人云:“君子畏義而節(jié)”。意思是說(shuō)君子在做事情時(shí),絕不會(huì)為一己私利而去損害別人的利益,因?yàn)樵谒麄冄劾,仁義禮節(jié)是相當(dāng)重要的。也正因?yàn)檫@樣,君子絕不會(huì)做出妨礙他人的事情。

          不管是有意識(shí)妨礙他人還是無(wú)意識(shí)妨礙他人,其危害無(wú)非就是害人害己。有一位哲人說(shuō)過(guò):“多給別人一點(diǎn)空間,也是給自己多一點(diǎn)自由。”

          從多個(gè)角度看待事情,客觀的看待自己的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短;也多從他人角度替他人著想;如果把人際關(guān)系看做一個(gè)系統(tǒng),那么為了系統(tǒng)整體的和諧,可以發(fā)展個(gè)部分,都應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。人無(wú)完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足,也會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)所在。

          所以多從客觀的角度上思考問(wèn)題,我們才能學(xué)會(huì)更好的處理自己的人際關(guān)系。

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