【實用】說明文作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼恼f明文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
二十世紀的七十年代，美國人從衛(wèi)星圖片上發(fā)現(xiàn)了或方或圓的土樓，有的樓頂上還冒著炊煙，是核反應(yīng)堆？還是導(dǎo)彈發(fā)射基地？這時，引起了他們的一陣恐慌。原來，這是我們美麗、神奇的客家土樓民居。
這就是我的家鄉(xiāng)——福建土樓。我們祖祖輩輩都生活在土樓里，土樓養(yǎng)育著我們客家人，為我們遮風(fēng)擋雨。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛福建土樓。
一座座翠綠的山環(huán)抱著高大雄偉的土樓，有圓樓、方樓、五角樓、八角樓、交椅樓、“富”字樓……從高空往下看，會使你看得眼花繚亂。最吸引你的一定是圓樓。一座座圓樓聳立在山間，像一朵朵水靈靈的蘑菇，可愛動人；像一艘艘從天而降的飛碟，奧秘?zé)o窮；像一把把巨大的雨傘，為客家人遮風(fēng)擋雨；像一座座古老的城堡，堅不可摧。
小小的土樓卻聚眾多的功能于一身。居住在土樓里，冬暖夏涼，這土樓就像一臺可以調(diào)節(jié)的空調(diào)，能隨時調(diào)節(jié)溫度。土樓的防火功能很強。如土樓內(nèi)設(shè)防火墻，大門頂部還設(shè)有防火水槽門外起了大火，只要樓主到二樓，，將水槽里的水倒到防火墻外，形成水簾，火就會熄滅。土樓的抗震功能也很強。據(jù)說1918年2月13日，永定發(fā)生7級大地震，附近田里的泥漿水噴起幾丈高，余震數(shù)次。環(huán)極樓正門上方第三、四層厚墻被震裂，裂縫長近3米，寬一尺多。地震后，由于圓樓的向心力和架構(gòu)的牽引作用，裂縫竟奇跡般地慢慢合攏，僅留下一條細長的裂痕，而整個樓體安然無恙、巍然屹立，成為永定客家土樓建筑技藝高超，抗震性強的見證 。
我游覽過上海的金茂大廈，看見過北京的四合院，可都覺得它們比不上家鄉(xiāng)的土樓。雖說土樓不大，可卻能居住上百人。人們說，一座小小的土樓如同一座城市。這么多人居住在一起，大家能和睦相處，團結(jié)一心，并且都很熱情好客。如果有客人來，他們會拿出當?shù)靥禺a(chǎn)熱情的招待你。胡書記稱贊：“土樓是中華民族的瑰寶，是大家庭小社會和諧相處的典范�！�
福建土樓這一古民居建筑，美麗、神奇、壯觀，是中華民族建筑史上的奇葩，是“世界上獨一無二，神話般的山區(qū)建筑模式”，作為土樓的小主人，要為家鄉(xiāng)旅游事業(yè)的發(fā)展，弘揚土樓文化和客家精神而努力學(xué)習(xí)。福建土樓——我的家，我愛你！
說明文作文 篇2
我們小區(qū)附近有一個公園，公園里鮮花盛開，綠樹成蔭，草地芬芳，景色優(yōu)美。 走進公園，眼前出現(xiàn)了一個大池塘。池塘里長著許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮；夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競相開放。遠遠望去，好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。 池塘里還有許多小蝦米和小魚，它們時而“跳龍門”，時而互相追逐，時而跳起“水下芭蕾”。 往前走，眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花，點綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長著許多大樹，有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹??它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。 繼續(xù)往前走，一個綠化迷宮映入眼簾。這個迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你
在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍，迷宮里鳥語花香，里面還有許多昆蟲會陪伴在你周圍。 當你走另外一條小路回去時，又會看到一個大花壇，花壇里一年四季都鮮花盛開。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴寒的小野花。神采各異，各領(lǐng)風(fēng)騷。 每個人離開公園時都會依依不舍，緩步而行。若你來過這個公園，必然也會時不時的掛念它。
說明文作文 篇3
“快來看哪！活潑可愛的小金魚！”街道一旁傳來了一陣吆喝聲。我和媽媽懷著一顆好奇心走了過來。原來是小攤販在那里賣金魚，在我的再三要求下，媽媽答應(yīng)給我買五條小金魚。
回到家，我便細細地觀察起來．一條是孩子型的金魚，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個勁兒的向垂。一條是特殊型的金魚，兩只燈籠泡似的眼睛最為奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因為它們最普通，其它三條金魚就欺負它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說是魚群中的大王，其它的魚都不敢冒犯它。
一天，普通型的金魚向其它三條金魚發(fā)戰(zhàn)爭：“我們要比賽！”“行！一群無知的蠢魚！”大王發(fā)狠說．可是，它們比賽的是最簡單的捉迷藏�！坝螒蛞�(guī)則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚異口同聲說好。哪知，普通型魚兒悄悄對我說：“你快把我們移到另一個魚缸中去。謝謝！”為了替它們做主，我只好照辦了。最后，魚大王找了半天還沒找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚又游回魚缸中，魚大王賴皮說：“找到了！我贏了！”普通型魚只好乖乖落入魚大王的手中。唉！我真替普通型魚感到悲哀！
感謝你們，魚兒！你們是我的課余生活多姿多彩，生活充滿生機．謝謝！
說明文作文 篇4
每一朵流云都承載著一個夢;每一對翅膀都背負著一個夢;每一片天空下都成長著一個夢。我有一個夢想，那就是和爸爸換童年。
小時候，習(xí)慣了爸爸對我吼：“你們這代人，在蜜糖罐里長大，根本就不懂得‘珍惜’二字，只顧自己亂跑亂顛。”而我只是沉默，心中有說不出的委屈和無奈。
不可否認，在信息化的今天，我們有群書可以博覽，有電腦可以迷戀，但是，自從我邁出了童年的門檻，腦子里就出現(xiàn)了一個“幼稚”的想法：如果可以，我真的想和爸爸換童年。
因為——
在假日里，我看見滿身泥巴的爸爸在田野上打滾，任斜風(fēng)擦過臉頰;
在假日里，我看見爸爸在傾聽鳥兒的呢喃，羨慕他擁有無憂無慮的童年;
在假日里，爸爸的童年滿是泥土的芬芳和花的清香，有的是燦爛的陽光和小鳥的歌聲……
而我的童年，沒有這些……
只記得肩上沉甸甸的名牌書包，帶給我的無盡的`煩惱;只記得永遠也做不完的作業(yè)，時常伴我到午夜的時鐘敲響;只記得……
童年里，爸爸是一只無拘無束的小馬駒，任自己歡騰，灑下的是快活自由的影子;而我是羈絆在籠中的小鳥，掙脫不掉無盡的題海，忘記了怎樣飛翔。
在我的童年遠去的時候，沒有沉淀下多少美麗的記憶，只有無盡的嘆息，我只希望，不要再在我耳畔響起。
我沒有別人的夢想那么現(xiàn)實，那么宏偉，我的夢想就這么簡單，這么單純，是我每每回憶童年時內(nèi)心最深處的渴望。我知道，這是生活中永遠無法實現(xiàn)的夢想。因此，我更加珍惜所有，用堅強的腳步踏出前方一片錦程，彌補無法實現(xiàn)的遺憾。
說明文作文 篇5
今天，我出去玩的時候，無意發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于是我試著把食物向前移了一點，終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結(jié)就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？
說明文作文 篇6
人們通常認為狗是可愛、討人喜歡而乖巧的小動物，但是我認為，貓比狗可愛多了！而且還有許多本領(lǐng)呢！
從外形上看，貓有著玲瓏的面孔，自由收縮的小爪子，毛茸茸的短毛，長長的尾巴，可愛極了！
貓的壽命在0--20歲左右，它的青春期在2--3歲，10歲的貓基本步入老年社會了。
貓很愛干凈，“方便”完后會用沙土掩蓋，但這只是在自己的領(lǐng)地內(nèi)，如果不在自己的領(lǐng)地內(nèi)，它會故意留下糞便，讓別的貓知道它來過這里。
有人問貓的爪子為什么那么鋒利，貓可是會經(jīng)常磨爪子的，它一般會在樹上磨爪子，既能讓爪子鋒利又能標明領(lǐng)地，可謂兩全其美。
貓的眼睛可是有：“夜視功能”的，在晚上時它的眼睛閃閃發(fā)光，能看見東西，用這夜視功能抓老鼠就方便多了。
貓最愛攀爬，從那邊爬到這邊，即使從高的地方跳下來，它依然安然無恙，真是個攀爬高手。
貓是胎生，一般生3--6個，幼貓小時候靠吃母乳長大，大一點就能吃老鼠，米飯了。
怎么樣，你們愛上小貓了么？貓是不是比狗可愛呢？
說明文作文 篇7
我的教室位于實驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨，走進教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進教室里，使整個教室充滿生機和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。
八個大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時，這張大黑板就像會變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動腦的好習(xí)慣。黑板是會變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！
黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機，隨時給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機上方有一個29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時，教室里成了歡樂的海洋。
最后，再來看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室，我將從這個人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！
我愛我的教室。
說明文作文 篇8
當“春潮帶雨晚來急”時，我可以是那個“野渡無人舟自橫”的船夫；當“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時候，我可以是那個“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；當“白露橫江，水光接天”時候，我更可以“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。
這，就是我追求的精神生活——不管庭前花開花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和與安寧。
我的精神空間，是祥和的，安靜的，像一條河流，在陽光的照耀下顯出粼粼波紋；但它不是枯燥乏味的，這里充滿了精彩，就像河流成為了瀑布，就會顯出無限雄姿。
這里有大漠，有江南，有高聳入云的狼山，有夢吟低語的水榭，有“戰(zhàn)士百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語，也有“江南無所有，聊贈一枝春”的吳儂軟語……這里有激情，有柔情，有執(zhí)鐵板而唱的關(guān)西大漢，也有衣袖輕揮，團扇亂舞的江南女子，這里的一枝一葉，一草一木都有中華五千年的烙印，這里的精彩世界帶給你無限的遐想與樂趣。
在這個“世人熙熙，皆為利來；世人攘攘，皆為利去”的時代，要堅守這么一個心靈的花園談何容易。其實，每個人的心中都有一頭貪欲的惡狼，一旦你放了松，他就會掙脫鐵枷反噬于你，只有用感性而溫暖的力量才能牢牢地縛住這頭惡狼，不讓它沖破精神空間。
而這種力量，只有在書中才能尋到。
沐浴在午后的陽光中，執(zhí)一本《大唐西游記》，隨玄奘法師堅定的腳印游歷高昌突厥、天竺吧，飲一口恒河水，端坐于莊嚴高貴的菩提樹下，聆聽著美妙而神奇的梵音，咀嚼著苦而甘的桫欏葉，心中必滿了憐憫萬世的慈悲心。
在萬法空寂之時，燃一束檀香，擰開陪伴多年的臺燈，雖無“紅袖添香夜讀書”的浪漫，卻有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅志，此時此刻，心中一定充滿了幸福與快樂之感，而我的精神空間，也在不知不覺中升華了。
每個人都有自己的精神空間，精神空間需要自己用愛心和平常心去呵護去營造。
我的精神空間，我的心靈花園，給我?guī)砹嗽S多美好與希望。
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