關于說明文作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的說明文作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說明文作文 篇1
俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石，這個事實，讓我明白了，做事只要有恒心，有毅力，堅持到底就能成功！
想想以前我只是個黃毛小子的時候，什么都不知道，整天衣食無憂！
有一天，我在家里玩耍時，在屋檐下發現一片瓦片上有一個凹下去的小坑，我抬頭望了望屋檐。我徹底的明白滴水穿石的含義了。我把那片瓦片放在了我做作業的書桌上，每當我想偷懶的時候，它就會提醒我。是這片小小的瓦片，讓我的命運之舟沒有掉進黑色的旋窩，讓我平穩地駛向遠方。我相信只要我努力，我就能成功！
現在我知道了，我懂了，已經過去的那些就只能讓它成為歷史了。但是，從這一刻起，我，要從新開始，我要一步一步走向成功的寶座，我相信，我的努力一定會有成就的！
我想滴水穿石，人人都有所了解。但是，你是真正的了解它嗎？我相信，當你真正了解它的時候，你的人生會有所改變！
說明文作文 篇2
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活;
友誼是一泓清泉，潤澤著我們的生命;
友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;
友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
我需要的是真正而真實的友誼!——題記
那一刻，我很孤獨，很寂寞，沒有微笑，我失去了信心，直到那一天，雪花紛飛的深夜里，我認識了你，我有了唯一一個真實的朋友，我不在孤獨，我不在寂寞，我們已經成為了姐妹，你在我心中的地位——誰也無法代替，你是我需要的人，你帶給我最真實的友誼。
在貼吧中因為幾個人，許多人對我產生了誤解，盡管如此，你對我依然信任，在我的心里——你是最重要的一個人。
第一次認識你的那一刻，我就喜歡什么事都和你說，但我知道，剛剛認識，畢竟不合適，時間長久了，我喜歡向你訴說我的痛苦，我喜歡和你一起分享歡樂，你對我的幫助，或許我永遠無法回報。
或許，唯有你，愿意替我分擔我那無法數清的痛苦，
或許，唯有你，愿意將你的快樂分給我一半，
或許，唯有我們的情意，才是網絡中的真情。
你帶給我了無比的歡樂，你帶給我了無窮的幫助，你帶給我了真正的友誼!沒錯，我需要的就是這種真正的友誼，永遠的姐妹!最后，我依然還是想說一句：感謝你，姐姐，感謝網絡讓我們相識，永遠的姐妹，夢之姐妹情永不斷!——后記
說明文作文 篇3
每天上學放學背著書包太重了。于是我突發其想，要是有一種新型課桌就好了！
這種課桌跟普通課桌沒有什么兩樣，有藍`紅`黃`紫`粉五種顏色，桌上還有卡通圖案。打開課桌蓋，下面是電腦鍵盤，打開的是電腦表面，上課時，老師就通過它的電腦把知識傳輸給我們，這樣就方便多了。在課桌邊上有幾顆按扭，天熱是你只要一按藍色的按扭就會有一股冷氣把你包圍住。天冷了，就按紅色按扭，暖氣就會冒出來，離你兩米之外的地方都很暖和。綠色的是冰淇淋，一按它，香甜可口的冰淇淋就會冒出來。粉色的是汽水，紫色的是零食[上課是按了不起作用，下課時按了才會有零食吃]白色的是玩具，橙色的是音樂。考試時如果有誰作弊，課桌就會自動發出警報�？季泶鹜炅�，就放在電腦識別器上，所有文字都會復制到老師的電腦上去，就只剩下白紙一張了！
這種課桌真是十全十美！我真希望它能早點出世！
說明文作文 篇4
不知什么時候，低碳生活開始成為一個新的公共話題。低碳，這個詞語現在越來越受到人們的關注。我是在在學校的“小喇叭”廣播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環保。
低碳生活，看起來容易，循環用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等，可做起來并不簡單，這與人的認識程度有關。世人皆知，幾百年前，我們這個地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥語花香。那時候的人們，也不需要擔心什么溫室效應，冰山融化。而如今呢?隨著科技的發達，我們卻可以隨處可見垃圾，隨處可聞臭氣。水不再清澈，鳥亦不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次“眼淚”的攻擊，是一陣陣的“咳嗽”。
環保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的低碳生活，是簡單的，是從一點一滴做起的。當我們不需要用電燈的時候，如果可以將電燈關上，這就是一種低碳;如果我們每天上學的時候，不貪慕虛榮的乘坐電動車，而是騎著自行車或走著上學，這也是一種低碳;少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點一滴做起，并不困難。其實，低碳生活，是一種習慣;低碳生活，是一種境界;低碳生活，更是一種責任，需要你我從自身做起，從此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信，總有一天會變成現實。鳥語花香，山清水秀，會再次來臨。我期待著……
晚上，我做了個夢，夢見鳥兒在天空中啼叫，叫聲清脆動聽，氣候適宜，不再擔心冰山融化，地震，海嘯也不再出現。我輕輕俯下身，聞著一朵小花，香氣沁人心脾……
說明文作文 篇5
科技，人文究竟給我們的生活帶來了什么?
有時候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來的最多的不是這些實物，而是一種前衛的思想，一種創新的思想，一種可以用“大膽”來形容的思想。
舉個例子吧!
讓我們試想一下，三國時期，劉備坐在軍營里給遠在荊州的關羽打電話會是怎樣的場景?根本無法想象對吧!而他們也不會想到如今二十一世紀會是什么樣子!而如今的人們卻敢去規劃未來的生活!如今，什么家庭機器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項目規劃案無不體現了現代人前衛，科技的一種思想!不說遠了，單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個東西——思想!
如今，在高科技時代的影響下，我們中國人的傳統文化也發生了巨大的改變!
在城里，老老小小都拿著智能手機在看，買個東西，吃個飯都要拿出手機刷個微博，如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋，聊天，喝茶的老人了，是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無法自拔?我無以得知!如今在遠方打工的人們想念父母親人都不用等到過年放假了回家，甚至為了掙錢過年都不回家了，他們只要打開QQ視頻通話便可以看到久違的父母，親人!可是，一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們，他們真的需要人陪，而這樣的機會卻很少!
寫到這里，我又在想：科技給我們究竟帶來了什么?
如今在鄉下，已經看不到老婆婆，老奶奶蹲在河邊揮舞著一種我不知其名的棍子拍打著衣物的場景了!今年回老家，我走到給我無數記憶與歡樂的小溪旁，小溪離家僅僅百來步，但我好像從憧憬走到了殘酷，小溪的水變得渾濁不清，已經沒有了老婆婆在河邊洗衣服，也沒有了那些在河邊戲水的小孩，更不要提那些在河中游戲的小魚兒們，那些童年記憶中溫馨的場面早已隨童年一同逝去了，短短三年沒回家，而我卻恍如隔世!
外婆告訴我，政府推出了家電下鄉的政策，我們買家電都要得到優惠，再者說那小河早就被上游的工廠給污染了，所以大家現在洗衣服都用洗衣機了也更方便了!大家也不用弓下身子，彎下腰去洗衣服了，洗的衣服也干凈多了!
“真的嗎?”
聽到了這句話時，我又在想：科技究竟給我們帶來了什么?
說明文作文 篇6
看了題目，你一定會有許多問題：貓怎么捉老鼠?這里說的“貓”和“老鼠”可不是真的，而是用它們來形容兩個人：我和爸爸，小學作文貓。因為爸爸管我管得很嚴，所以我就叫他“貓”爸爸。想知道“貓”怎么捉“老鼠”的嗎?別急，聽我細細道來。
爸爸為了想讓我的學習成績提高，規定我上學期間，不準看電視，只許周末看。
這對我這個“小電視迷”可是個沉重的打擊，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙計。
爸爸每天回來的都會比我晚，而且它是開車回家的。爸爸用汽車遙控器鎖車門的“嘀嘀”聲，自然就成了我的警報器，它告訴我：“貓回來了，小老鼠呀，該回洞啦!”這時，我就趕緊把電視機關上，然后一溜煙地跑回房間，裝模作樣地做起作業來。
爸爸進門后，見我在書桌前“奮筆疾書”，便問：“今天怎么這么認真呀?”邊說著邊伸手摸電視機的后蓋……唉，這下全完了。
有一次，爸爸不是用遙控器而是用鑰匙鎖的車，然后輕手輕腳地上了樓。我在屋里正看電視看得津津有味，一點兒也沒察覺。爸爸迅速打開房門，哎呀，我這只小老鼠又被“貓”爸爸逮個正著。
你說我的“貓”爸爸歷不厲害?
說明文作文 篇7
你見過會跳舞的小金魚嗎？我家就有一條會跳舞的小金魚。
它可是我的好朋友，我給它取名為黑黑，它穿著一見黑黃相間的`連衣裙，更讓人驚訝的是，它那對圓溜溜的大眼睛穿的衣服居然是不一樣的。一只像紅寶石，一只像藍寶石，長著一頭“短發”，那就是它的鰭，拖著一條半透明的黑紗裙，它那黑黑的鱗片金光閃閃的，就像大將軍穿在身上的鎧甲。
有一次，我把魚缸搬到了陽臺，我剛把魚缸放在地上。小金魚就從水底鉆了出來，在水面上轉了一圈又一圈，好象是在跳舞，我被逗得哈哈大笑，笑得腰都直不起來了。
小金魚不僅跳舞優美，吃食還很有趣，我一把魚食扔到小魚缸里。它就游上來，吃起魚食來。它的嘴巴一吸，輕而易舉就把魚食給吸到嘴里。站在魚缸邊的我開心地笑了。
有一天中午，我吃過中飯又準備給小金魚喂食了。我來到魚缸旁一看，只見小金魚睜著，在水里一動也不動。我驚呆了，想：小金魚一定是死了。我傷心極了。我心急如焚，三步并作兩步，跑去問媽媽。媽媽看了一下，小瞇瞇地說：“小金魚在睡覺呢�！蔽宜闪艘豢跉�。我問道：“媽媽，它們睡覺眼睛怎么是睜著的啊？”瞇瞇說：“我也不知道，你上網查一下不就知道了�！�
原來魚沒有眼睫毛，所以不能閉上眼睛，只能睜著眼睛睡覺，我恍然大悟。
你們說我的黑黑，可愛不可愛。
說明文作文 篇8
螞蟻特別好戰，往往會為了一小塊面包而大動干戈，成千上萬只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰后往往是尸橫遍野。如果你使用放大鏡還可以看到，螞蟻打起架來，不像別的昆蟲打不過就逃，而是咬住后緊緊不放，一直到這兩只螞蟻中有一只死去。這樣，經常是雙方同歸于盡，所以螞蟻尸體經常是兩個連在一起的。一次大戰，也不像別的動物會打個平手，而是一定要分出勝負，不然絕不罷休。一旦決出勝負，贏的一方就立刻沖到對方的巢穴里去，把剩下的螞蟻捉住，讓它們做自己的“奴隸”，而“奴隸”也不反抗，而是甘心為它們的主子服務。至于“蟻后”，那可就成了贏方的一頓美餐了。
你也許會問：“螞蟻部是一模一樣黑乎乎的，它們怎樣分清敵友呢？”其實，這并不復雜。螞蟻辨別敵友完全是憑著嗅覺，因為同一巢穴里螞蟻的氣味是一樣的，絕對不會和另一巢穴螞蟻的氣味混同。因此，螞蟻在戰場上憑著靈敏的觸角很容易分辨敵和友。
說明文作文 篇9
周日我去兒童圖書館參加制作姜餅屋的活動，到了圖書館三樓，非常熱鬧!小朋友們都要當小小廚師啦!這時來了一位姐姐，她正好是10號，將和我一起制作姜餅屋，我很開心，還是我以前的學軍小學的學姐呢!
我和姐姐迫不及待地把姜餅屋的保鮮膜打開，發現有兩塊姜餅屋裂了，我和姐姐去跟面點師說了，他說等會兒過來給我們補好，沒有多余的姜餅屋了。
我和姐姐一起合作搭姜餅屋，我扶著姜餅，姐姐用白巧克力粘結，這樣我們很快完成了。
接下來我們開始用圣誕老人和圣誕樹還有糖粉等裝飾姜餅屋，裝飾完后給圣誕屋飄雪花，我們都做的很開心，瞧這就是我們的圣誕屋!漂亮嗎?
等大家都做好了，老師評出3個優秀的作品，雖然我們的沒被選上，但是我們依然很高興!接下來還有與外星人交朋友的活動，3個外星人跟我們一起玩，一起問問題。我想要是以后再有這么好的活動，一定要告訴我，一定哦!
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