書——我成長的搖籃-五年級-說明文
大家最不陌生的就是作文了吧,特別是寫作中最基本、最常見的說明文,說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍、特點、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認識。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的書——我成長的搖籃-五年級-說明文,希望對大家有所幫助。
書,我最忠實的摯友。擁有它,能讓我在知識的海洋里快樂遨游;在嶇崎蜿蜒無盡書山里尋找新知;在美麗的天堂里敞開心扉大膽地吸取著寶庫里的知識。
書,能讓我忘掉周圍的一切,我一刻也不能停留在沒有書的日子里。我愛書,就像魚兒離不開水。古人云“一日無書,百事荒蕪”我正是如此,在書的陪伴下,我快樂成長,瞧,我還有許多收藏在“生活”這本書里的趣事呢!
記得有一次,我約了幾個伙伴去書店買書。我們來到書店,我的`目光立刻就被一本又一本嶄新的書所吸引住了。我隨手拿起一本書,津津有味的看了起來。我貪婪的讀著,就是累了,手想離開書本時,一股強大的力量想強力膠似的,再次把我給“拽”了回來。我看得正著迷,以為服務(wù)員從我身后擠了進來,正準備把一堆新書放到書架上去時,目光卻向礙了事的我,她上前說道:“小妹妹,讓一讓行嗎?”我去沒有察覺,反而對著手上捧著的作文書笑了起來。那位服務(wù)員見我這副模樣,又把剛才的話重復(fù)了一遍,還拍拍我的肩膀。霎那間,我害羞地過身來,臉上不再像剛才那樣光彩,我紅著臉說:“姐姐,對不起,礙你事了!蹦俏环⻊(wù)員只是對我微微一笑,叫我后退幾步,然后把一本本書放進書架。我輕輕地松了一口氣,急切的心又被磁石般的書給吸了回來;丶視r,我買了幾本我日思夜想的書,像獲得至寶似的高興地手舞足蹈。
回家時,我坐上公交車,愉快的將手中的袋子打開,拿出一本書,忘我的看著伙伴們在車子上睡著了,我去捧起摯愛的書本看了起來,忘記了周圍的一切車子開過了一個又一個站,可我卻一點也沒在意,把任何事情忘得一干二凈了。當我的目光從書里走出來時,才猛地想起,自己該下車了!班蓿业奶炷!”我望著窗外,大聲尖叫起來。我的尖叫,把伙伴們的美夢扼殺了,她們趕忙從睡夢中醒來,望著窗外,也不經(jīng)尖叫起來。車子開過了離家的好幾個站,我癡呆的在心里問自己這是哪兒呀?我們的尖叫被司機狠批了一頓,我們并不在意,急忙叫司機停車下了車,望著遠方,我又著急起來了,還好一個伙伴認識這兒的路,否則,我天黑夜回不了家。
瞧,這就是我最忠實的摯友——書,帶給我可笑而又有趣的事。我熱愛看書,假如我的一生缺少了書,那我的人生將會缺少一種極大的快樂,這種快樂,什么也不能把它取代,因為書,是伴我成長的搖籃!
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