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【熱】描寫樹的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
每當(dāng)校園開門的時候，我們總能看見一個東西——榕樹。
榕樹的枝干不可計數(shù)，枝上又生根，伸進泥土里。這株“參天大樹”長出了許多嫩芽，嫩芽短短的，嫩綠色的，就像男生的頭發(fā)。
榕樹上長出了根須，根須是咖啡色的'，一陣風(fēng)拂過，滿樹的根須就翩翩起舞，好看得很。
每當(dāng)我看見那些新鮮的葉子時，我就感覺到眼睛很舒服，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。
它的枝干大得很，似乎要二十個人才能圍得住枝干，真是一株參天大樹。榕樹的樹枝是褐色的，它長得非常長，真是孫悟空的金箍棒。
無數(shù)根立在地上，就像人們的小腳一樣。
這真是校園里美麗的榕樹啊!
描寫樹的作文 篇2
冬去春來，春姑娘為大地披上了一層綠裝。久聞杭州西湖是一個美如畫的好地方，那可是我想往已久的地方。一個風(fēng)和日麗的周末，我們一家來到了杭州西湖旁，我和媽媽已踏上停泊在湖邊的游船時，只聽見爸爸在說：“你們可別光顧著坐船欣賞西湖美景，到時候錯過了好地方可別怪我哦!”我和媽媽一聽到爸爸說，有好地方讓我們看，馬上收住已在船上的一只腳，跟著爸爸去欣賞美景了。
走了不少的路，我還沒見到所謂的“好地方”，不停地向爸爸提抗議，而爸爸則像個“木頭人”式的，對我的抗議不聞不問，簡直氣死我了!走了不少的路，我們終于來到了一個公園前，聽爸爸說它的名字叫“柳浪聞鶯”。這時的爸爸，像模像樣地當(dāng)起了我們的義務(wù)導(dǎo)游：“你知道為什么把它取作柳浪聞鶯嗎?”我不解的搖了搖頭，“它之所以有柳浪聞鶯之稱，是因為這兒的柳樹極多，黃鶯在其間飛舞，競相啼鳴。這兒柳型各具特色：有柳絲飄動似貴妃醉酒的醉柳有枝葉繁茂如獅頭的獅柳還有遠眺像少女浣紗的浣紗柳，等各具特色的柳樹呢!”
聽了爸爸介紹，走累了的我，一屁股坐在了長椅上，不禁沉醉在這美景之中。聽著黃鶯、畫眉、相思鳥相聚在這里唱著那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌�？粗橇鴺淙彳涢L垂的柳條上粘著一粒粒綠色的新芽……使我想到了唐代詩人賀之章的一首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔茄�，那春天的柳樹就像用碧玉裝飾過一樣，無數(shù)柳條像絲帶一般低垂飄動著。瞧!那一支支茂密的枝條把柳樹都壓彎了腰，像一名聰穎的老者正在低頭沉思，思考著怎樣獲取到更多的知識，一陣風(fēng)吹來柳條隨風(fēng)擺動，可是“老者”的腦袋就是不肯抬起來，繼續(xù)埋在“書堆”里“學(xué)習(xí)”。不論旁人怎么稱贊它，他還像個與世隔絕的村野農(nóng)夫，沉睡在“乃不知有漢，無論魏晉”之中。在湖畔旁那依依的楊柳又像一位長發(fā)姑娘，將她那柔順的長發(fā)曬向水面。游客欣賞著柳條的纖細、柔軟，贊賞著柳條的婀娜多姿。不知不覺的我開始喜歡上這些柳樹了，喜歡它那美麗而又樸素的外表，喜歡它的“婀娜多姿”，更喜歡它的“刻苦鉆研”。
柳樹的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。別人對它的贊揚，從不感到驕傲，更多的則是默默無聞地為大地添上一份新綠，使這個大家園變得更加郁郁蔥蔥。而我們呢?是否有過這樣的經(jīng)歷?每當(dāng)取得一點成績時，就變得高傲起來，認為自己好像很了不起似的�？墒窃谀惬@得成功的時候，你是否想過，在這之中，包含了多少的人對你的支持和鼓勵呀。那中間有老師的教導(dǎo)、有家長的鼓勵、有同學(xué)的支持……其實取得一點點成績，并不值得去驕傲，有些同學(xué)為了在別人面前顯示自己的.本事，就會說我怎么厲害之類的話……而一聽到這類話語，那些平時喜歡爭強好勝的同學(xué)，一定會感到不舒服，甚至?xí)䴙榱诉@點微不足道的小事而爭得面紅耳赤。讓我們學(xué)學(xué)柳樹的精神吧!不管自己的枝條有多么纖細、柔軟，也無論得到多少游客的贊頌，從來不會抬起頭來，去面對榮譽。那我們?yōu)槭裁床蝗W(xué)習(xí)一點柳樹的謙虛呢?
我想著想著，突然聽見爸爸對我叫道：“馨馨，別坐在那兒發(fā)呆了，你還想不想去看其他的景點呀!”“哦，來了!”我奔向爸爸，拉著爸爸的大手依依不舍得離開了“柳浪聞鶯”，離開了這個觀景佳地。
回家的路上，我一直在想著柳樹，想著“柳浪聞鶯”，想著柳樹給我?guī)淼姆N種哲理……這次我去過“柳浪聞鶯”之后，真可謂是受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會時刻記著“謙虛”二字，也會時刻記著我的好伙伴柳樹。我喜歡你，柳樹!
描寫樹的作文 篇3
漫步于秋，望四處，一群秋的使者躍然于眼。它們傲立于寒風(fēng)，昂著頭，伴著秋的韻律，翩翩起舞。
我的桌前，就擺著一位獨一無二的“秋使者”。
它，乍眼一看，略微有點泛黃。葉片上，是條條密密麻麻的葉脈，像老人的皺紋，在邊緣有點發(fā)黑，并且參差不齊；葉片像小小的扇子，也似一只小巧玲瓏的手。葉片的`一面凹下去，另一面則凸起來；葉柄極其細弱，像一折就會斷。但仍然筆直地支撐著上面的部分，顯露出秋使者堅強不屈的精神。
摸摸它，一種舒服的感覺像電流一樣襲遍了全身。好一種光滑的感覺！如絲綢般，光滑又清涼。它屹立在瑟瑟秋風(fēng)中，不僅沒有變得粗糙，直至破裂，反而更加細膩。這，不正是一種堅強不屈的表現(xiàn)嗎？
聞聞它。哇！苦澀中隱約夾著一縷沁人心脾的清香。這一清香從何來？我想，這是它在秋風(fēng)中不放棄自己，成功后喜悅的清香！它不像其他樹葉，面對秋風(fēng)，衰敗下來，它始終保持著光鮮、亮麗。它就是秋風(fēng)中的英雄吧！
靜靜伏下臉，看著它。它似乎擺動了一下身體，在對我笑呢！
��！銀杏葉！你面臨困難，堅強不屈的精神令人欽佩！我要為你，歌頌一首葉之詩！
描寫樹的作文 篇4
在我們的校園中，有一棵高大的白楊樹，它做出了許多貢獻。
它伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過了三十多年的時光。
這棵白楊樹也給我?guī)砹嗣篮玫幕貞�。夏天時，我們在樹蔭下乘涼、游戲；秋天時，掉落在地上的楊樹葉給我們當(dāng)玩具戲耍······總之，它給我們帶來了很多歡樂。
不僅于此。熱天時，我站在白楊樹下，它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時，我站在白楊樹下，它就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻出自己，為我們一次次地?zé)o償服務(wù)著······
每天清晨，它笑意盈盈迎接著我走進教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校門；一千五百多個日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻出自己的綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······
這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊樹。它就像是一名衛(wèi)兵，守護著學(xué)子、守護著教室、守護著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動，盡職盡責(zé)地護衛(wèi)著校園。
這就是我喜歡的白楊樹：一直默默無聞地奉獻出自己，盡職盡責(zé)、愛心付出，幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的`、美好的奉獻，我也感謝和它相伴的日子，今后的日子里，我也會向它學(xué)習(xí)，做一個奉獻社會的人！
描寫樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹。其中有棵非常粗大，樹干就得3個人才抱得過來。即使是那些旁枝雜杈，也要能與一般的小樹樹干相較。主干上還有幾塊青苔，可能是小鳥帶過來的吧，像塊塊翡翠妝點這這棵老樹。
楊樹，給我的.家鄉(xiāng)帶來了無限的生氣。
陽春三月，大地復(fù)蘇。楊樹那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子，也有了朝氣。凍了一個冬天的麻木思維也漸漸蘇醒，變成了活躍的小鳥。
夏天的楊樹，生機勃勃。無數(shù)的楊絮在空中飛舞，像在空中飛舞的白蝴蝶。我們在樹下追逐、嬉戲。老人們則在樹下拉起了家常。真是充滿無限生氣。
秋天，楊樹的葉子黃了。從遠處看，
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