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      2. 描寫(xiě)樹(shù)作文

        時(shí)間:2024-05-09 13:13:39 樹(shù) 我要投稿

        描寫(xiě)樹(shù)作文大全(10篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文10篇,歡迎大家分享。

        描寫(xiě)樹(shù)作文大全(10篇)

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1

          去年冬天,我從我奶奶家,沿途看到松樹(shù)郁郁蒼蒼,生氣勃勃,傲然屹立。不畏寒冷。

          雖然我是坐在車(chē)子上,一棵棵松樹(shù)一晃而過(guò),但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài),卻使人油然而生,久久不忘。

          對(duì)松樹(shù)懷有敬畏之心不自今日始。自古以來(lái),多少詩(shī)人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

          你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。

          我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹(shù)是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)希核蓸?shù)的`葉子可以提制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。

          更不用說(shuō)在夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話(huà),為了人類(lèi),它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。

          要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。

          魯迅先生說(shuō)的“我吃的是草,擠出來(lái)的是奶,血”,也正是松樹(shù)風(fēng)格的寫(xiě)照。自然,松樹(shù)的風(fēng)格中還包含著樂(lè)觀(guān)主義的精神。你看它無(wú)論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中,總是精神奕奕,從來(lái)都不知道什么叫做憂(yōu)郁和畏懼。

          我常想:楊柳婀娜多姿,可謂嫵媚極了,桃李絢爛多彩,可謂鮮艷極了,但它們只是給人一種外表好看的印象,不能給人以力量。松樹(shù)卻不同,它可能不如楊柳與桃李那么好看,但它卻給人以啟發(fā),以深思和勇氣,尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候,不由人不油然而生的敬意。

          我贊美松樹(shù),更贊美如松樹(shù)長(zhǎng)青的人生。我希望每個(gè)人都能像松樹(shù)一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的理想。樹(shù),之所以能夠歷經(jīng)滄桑而巍然挺立,之所以能夠長(zhǎng)青而不衰,之所以受到人們千世的贊頌,是因?yàn)樗麑?duì)生命的態(tài)度不是褻瀆,他不會(huì)為換取剎那的快感而舍棄名節(jié)。更不會(huì)為求取名成利就而拋開(kāi)一切尊嚴(yán)。他,永遠(yuǎn)是自負(fù)的,高傲的挺立著,猶如頂天立地的巨人一般挺立著。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2

          人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物,或寄托某種感情,或宣誓某種情懷,如雄偉的大樹(shù),如潺潺的流水,如別致典雅的亭子,如綿綿悠長(zhǎng)的春雨……而我覺(jué)得樹(shù)是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹(shù),在雄偉的外表之外,無(wú)不感受到它的深邃。

          我家陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著一顆松樹(shù)。那可是一顆高大挺拔的松樹(shù),褐色的樹(shù)干,筆直筆直的,足有四、五層樓高,滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。就著陽(yáng)光向上望去,幾只鳥(niǎo)兒停息在青枝綠葉之間,時(shí)而翀,時(shí)而下,時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱,松樹(shù)給鳥(niǎo)兒帶來(lái)歡樂(lè),鳥(niǎo)兒也給松樹(shù)增添了活力。

          在我兒時(shí)的'某年冬天,雪下得好大。一早起來(lái),站在陽(yáng)臺(tái)上,仰望著銀裝素裹的松樹(shù),以及略微透出的松針,微風(fēng)吹過(guò),松針隨風(fēng)擺動(dòng),宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴,在松樹(shù)下堆雪人,打雪仗,嬉戲打鬧……偶然碰到樹(shù)干,雪花從樹(shù)上飄下,落在我們的手上、臉上、頸窩上,雪花刺激著皮膚,涼涼地、麻麻地,弄得我們哈哈大笑。

          學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)。這顆梧桐樹(shù)下,正是我們的勞動(dòng)區(qū)域。在夏天,梧桐樹(shù)干高冠大,枝繁葉茂,樹(shù)葉遮天蔽日,炎熱的陽(yáng)光居然無(wú)從穿越它,在樹(shù)下形成巨大的陰翳,在勞動(dòng)之余,它會(huì)無(wú)私地帶給我們一份清涼。

          已是秋天,在一陣秋雨之后,寬大的樹(shù)葉飄落下來(lái),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上,像用膠水粘住了一般,掃也掃不干凈。正在頹廢之際,猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一片蘑菇正努力地往上長(zhǎng)著,我們驚喜地跑過(guò)去,撫摸著一顆顆細(xì)小的生命,所有的陰霾都煙消云散了,這是大樹(shù)給我們的禮物嗎?

          我抬起頭,看著從樹(shù)葉中穿透出來(lái)的陽(yáng)光,就像大樹(shù)的眼睛,很柔和,又很深邃,或許你沒(méi)有注意它,它卻一直在照看著你,照看著萬(wàn)物生靈,他不僅提供一片綠色,也能提供歡樂(lè),提供收獲和安寧……

          “地勢(shì)坤,君子以厚德載物!睒(shù)就是這樣一位君子,值得人們?nèi)ゾ次匪パ鐾?/p>

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3

          秋天到了,我們校園依然綠草如茵,而樹(shù)上稠密的葉子,則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起,繪織成一幅錦繡圖。

          紅綠相間的香樟,不知是紅襯托著綠,還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿(構(gòu)骨的別名,光聽(tīng)這名字就知道是個(gè)個(gè)性十足、不好惹的家伙)葉邊棱角上泛著的一絲金黃,顯出這個(gè)“壞”家伙的一點(diǎn)兒可愛(ài)與俏皮。深綠色的.法國(guó)冬青,綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名的小灌木,油亮亮打了蠟一般,陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”,滿(mǎn)眼的黃,讓人看了會(huì)覺(jué)得有一股暖流涌遍全身。整樹(shù)的黃,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院,似曾相識(shí),別有一番情趣。

          最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很,抓緊了手指,心中一團(tuán)火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它,把它惹急了,心頭之火無(wú)處發(fā)泄,只能咬牙切齒地狂抓:或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光,希望歲月流逝得慢一些;也可能是想更充分吸收甜甜的雨,想抓住小鳥(niǎo)們拋灑的一路歌聲,網(wǎng)住云朵們的倩影……

          這些已近黃昏的葉子,仍不服老,幻化成一只只飛蝶,可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美,(小學(xué)生作文 )有離弦箭一般直沖大地的,有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的,有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的,還有三五成群、呼朋邀伴下來(lái)的。你看這片,被風(fēng)吹得顫顫悠悠,蝴蝶似的拍動(dòng)著翅膀,馬上就要掉下來(lái),可還死死抓著樹(shù)枝不放。這小東西哪能斗得過(guò)風(fēng)呢?最終還是離開(kāi)了枝。它掉落時(shí)也與眾不同,像風(fēng)箏,不停地在空中畫(huà)“之”字,越畫(huà)越小。最后,不知哪兒來(lái)一陣“邪”風(fēng),讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字,然后迅速地來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上。

          我喜歡秋天的樹(shù)葉,喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美……

          【簡(jiǎn)評(píng)】

          讀了這篇文章,我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實(shí),這些樹(shù)葉就在我們身邊,小作者卻從中讀出了樹(shù)葉獨(dú)特的美和精神。尤其在描寫(xiě)不同樹(shù)葉時(shí),多種修辭手法的運(yùn)用,不僅增添了文章的趣味性,更顯示了小作者深厚的語(yǔ)言功底。所謂“羅馬非一日建成”,我們要想提升自己的作文水平,多觀(guān)察,勤練筆,善思考,堅(jiān)持下去定會(huì)有所獲。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4

          進(jìn)入我們的校園,映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù)。在別人眼里,它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù),但是,在我眼里,它就像一位慈祥的老爺爺,每天看著我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);它又像一個(gè)高大的士兵,保衛(wèi)著我們的校園。

          春姑娘帶走了冬天的寒氣,帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。大榕樹(shù)也蘇醒了,抽出了嫩芽,長(zhǎng)出了新葉子;放眼望去,大榕樹(shù)那粗壯的枝干,那或濃或淡的新綠,再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們,就像一幅美麗的畫(huà)卷。

          不知不覺(jué)中,炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(zhǎng)成深綠色的了,蜻蜓來(lái)到它身邊,仿佛在和它做游戲呢!每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下,玩耍、休息、乘涼。

          美麗的秋天送走了炎熱的夏天,迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹(shù)那茂盛的'葉子,有一部分慢慢變黃了,黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái),地面上,就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了,雖然沒(méi)有之前那么茂密了,但是它還是那么綠,那么美麗。

          美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了,迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天,但大榕樹(shù)還是那么的綠,這讓我感覺(jué)到它那頑強(qiáng)的的生命力;雖然是冬天,但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下。在它嚴(yán)寒的冬天里,為我們遮風(fēng)擋雨。

          開(kāi)學(xué)了,我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校,那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒,還是那么美麗,那么綠。

          它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直,沒(méi)有桃枝那么美麗,但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢?

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5

          朋友們,你們好!我是一棵生長(zhǎng)在大森林了的一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨,一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱,我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中,很快我和他們成為了好朋友,我的身旁還有一條小河,她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò),那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。

          一段時(shí)間后,這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了,他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到,送到大卡車(chē)?yán)镞\(yùn)走。我覺(jué)得,我也很快會(huì)被砍到。這時(shí),我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別,它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了,我們捉不到蟲(chóng)子,只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走,這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō):“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了,我要到大海去,不回來(lái)了,再見(jiàn)。”小河說(shuō)了這些話(huà),便匆匆的走了。

          就在第二天,那些人又來(lái)了,他們來(lái)到我的身旁,拿出鋸子和斧子在我的`身子上亂砍,我強(qiáng)忍著疼痛,對(duì)人類(lèi)說(shuō):“不要砍……不要砍……!笨墒撬麄兒孟衤(tīng)不見(jiàn),最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。

          我要提醒人們:樹(shù)是人類(lèi)的朋友,樹(shù)可以吸取二氧化碳,釋放氧氣。泥石流來(lái)了,樹(shù)還可以抵擋泥石流,減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家,樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了?傊瑹o(wú)論如何,人累都要好好的保護(hù)花草樹(shù)木。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6

          春天來(lái)了,校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了。柳樹(shù)姑娘穿上了翠綠的衣裳,柳條舒展著

          她那柔嫩的腰枝,隨著同學(xué)們歡快的歌聲翩翩起舞。

          很快,黃綠色的柳芽綻滿(mǎn)枝條,柳樹(shù)姑娘那細(xì)嫩的身軀,在微風(fēng)中搖擺起來(lái),好像在告訴我們:“春姑娘來(lái)啦!”我門(mén)校園里的.柳樹(shù)最先向人們傳播春的消息,把在南方的小燕子呼喚回來(lái);校園里路兩旁的柳樹(shù)迎來(lái)送往,向過(guò)路的同學(xué)招手致意,有的柳樹(shù)經(jīng)常用自己秀發(fā)般的枝條,讓同學(xué)們觀(guān)看它那俊俏的模樣。

          “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!笔橇鴺(shù)最先向人們報(bào)告春的消息,渲染春天的活力。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇7

          成功的人就像一朵鮮花,令人驚羨,而沒(méi)有嘗試過(guò)成功的人,則以為自己只是一棵毫不起眼的小草?蓜e忘了,即使自己是一棵草,也是能夠抬起頭迎接勝利的光芒的`。

          如果沒(méi)有草的襯托,那么無(wú)論多么美的花放在世人面,人們還會(huì)覺(jué)得漂亮嗎?如果沒(méi)有草,那么地球還會(huì)被裝扮得婀娜多姿嗎……

          “諸小者不可以壞大,綆短者不可汲深!闭f(shuō)到頭來(lái),其實(shí)做一棵茁壯的小草也是不容易,因?yàn)椴,它知道自己不能開(kāi)出好看的花來(lái),所以從它另尋它路,依靠自己強(qiáng)盛的生命,裝點(diǎn)了世界,就憑這一點(diǎn)它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)把那些名貴的花甩在了身后。它的這一舉動(dòng)應(yīng)驗(yàn)了“天生我材必有用”這句話(huà)的真正含義,所以說(shuō)它是美的。

          但是這種偉大的成功并不是輕而易舉的,因?yàn)椤疤鞂⒋笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!

          在大風(fēng)大雨的夜里,那些名貴的花兒們躲在溫室里,欣賞著大自然的杰作,而小草則挺起身體,勇敢的面對(duì),它們不曾有一思悔意,因?yàn)樗鼈兩羁痰孛靼,自己所付出的將?lái)還會(huì)得到。也許他們就是那種窮亦樂(lè),通亦樂(lè),認(rèn)為窮通為“寒暑風(fēng)雨序”的那類(lèi)吧!

          小草,它以自己那種自強(qiáng)不息的精神和永于面對(duì)的品質(zhì)想我們展示了獨(dú)特的一面。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇8

          人愛(ài)四季常青的松柏;有人愛(ài)富貴艷麗的牡丹;有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉;可我最?lèi)?ài)的還是那普普通通的柳樹(shù)。

          初春二月,柳樹(shù)的枝條變得又長(zhǎng)又軟,枝條上抽出了葉芽,葉子嫩綠嫩綠的,又細(xì)又長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像無(wú)數(shù)綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),柳條隨風(fēng)飄動(dòng)像春姑娘綠色的頭發(fā)。幾只燕子飛過(guò)來(lái),從柳條間穿梭,給柳樹(shù)增添了許多生機(jī)。

          春末夏初,柳葉間結(jié)了許多花穗,毛茸茸的像一條條毛毛蟲(chóng),不久就會(huì)開(kāi)出許多極小極小,肉眼也不易看到的花。五月份,柳樹(shù)就會(huì)吐出許多雪白的柳絮,風(fēng)一吹,漂浮在空中,像是正在下一場(chǎng)鵝毛大雪,有時(shí),許多柳絮在墻角團(tuán)成一個(gè)大團(tuán),好像一個(gè)大棉花糖。

          夏天到了,柳葉變得更長(zhǎng),更綠了,壓的枝條垂得更低了,有的`都伸進(jìn)了湖水里,好像是一位悠閑的釣魚(yú)人。一條調(diào)皮的小魚(yú)游過(guò)來(lái),咬咬柳條,柳條顫動(dòng)了一下,水面就泛起了層層漣漪。早上,老爺爺們?cè)诹鴺?shù)下打太極拳;中午,叔叔阿姨上班都從樹(shù)蔭下走,傍晚,孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩耍,一些調(diào)皮的孩子會(huì)折下柳條編成柳帽當(dāng)“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子,甭提多高興啦!

          秋天,柳樹(shù)的葉子換上金黃金黃的秋裝,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下來(lái),飛快得旋轉(zhuǎn)著,像一朵朵金色的蝴蝶,落在湖面上,就像一艘艘小船。

          冬天,寒氣逼人,下起了鵝毛般的大雪,柳樹(shù)的枝條凍得僵硬起來(lái),雪給它披上了一層厚厚的冬裝,真是“柳花銀花”呀!

          四季的柳樹(shù)都是美麗的,我喜歡這四季的柳樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇9

          葉子,不是樹(shù),不是花,它似乎并沒(méi)有什么特別的,只是葉子。

          它在路邊,那是一條狹窄的街道,綠化相當(dāng)可憐,灰色的隔墻

          黑色的馬路,灰色的天空黑色的煙,我下一句要說(shuō)的不是它的存在給這條實(shí)在沒(méi)什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色,而是那葉子它本身也與周?chē)兂闪艘环N壓抑的灰色。

          它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中,在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著,存在著存在著,它沒(méi)有校園里那些葉子的熱情,校園那些葉子,蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),滿(mǎn)懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去,但還是不甘心的向上生長(zhǎng)著,蓬蓬勃勃,正如那莘莘學(xué)子,歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在,備受洗禮而漸臻成熟。

          這些葉子不一樣,它靜止著,仿佛是從創(chuàng)世以來(lái)就在那里,從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一尊雕塑,沒(méi)有生命的,停滯的。

          它在這里被所有人忽視,沒(méi)有人有關(guān)注他的閑情雅致,因?yàn)槲覀儗?shí)在看不出它有什么用處來(lái),它未曾傾吐過(guò)芬芳未曾點(diǎn)綴過(guò)街巷。說(shuō)到這一點(diǎn),行道樹(shù)是幸福的,他們?cè)谧铍y熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候,心里想著自己有如此多的同伴,多少棵樹(shù)手拉手,輕輕唱著悲傷的歌,心中充滿(mǎn)希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價(jià)值而迎接黎明。

          葉子也是有同伴的,可是它囿于這一小個(gè)花池,它看不到,看不到呀!煢煢孑立,心中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的迷惘和對(duì)自身價(jià)值的懷疑,發(fā)不出嘶啞吶喊,流不出帶血的眼淚,它就這么靜默著,靜默著。

          久了久了,它也就麻木了,自己被污濁的`世界所同化,真的變成一座了無(wú)生機(jī)的雕塑,它累了,它甘于平凡與狹隘,又不想甘于平凡與狹隘,最終不得不甘于平凡和狹隘。

          現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖,那對(duì)用絕望外殼保護(hù)自己的它,該是致命的打擊吧!

          葉子,你累了么?葉子,你什么時(shí)候能夠重歸泥土?

          可孰知,停滯就是死亡,人云亦云總會(huì)丟掉自我。

          這大概是命運(yùn)罷,世間的事物,有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流,靜止在時(shí)間之外呢?個(gè)性不再,就滅亡罷。

          我用沾滿(mǎn)泥土的雙手,捧起這被遺棄的一簇,世界上,不知還有多少。

          那叢葉子依舊在那里,它在哭?在笑?在思考?還是僵硬地就那么靜靜地待著?沒(méi)人知曉。

          葉子啊,葉子!

        描寫(xiě)樹(shù)作文 篇10

          它是在一棵植物頂端的一棵嫩葉,它迎著朝陽(yáng),滿(mǎn)臉洋溢著幸福的笑容。那顆植物孕育了它,它立志要報(bào)答植物,長(zhǎng)成一片大的樹(shù)葉,吸收陽(yáng)光,為植物制造養(yǎng)分,可這也是眾多嫩芽的心愿。

          它劈波斬浪,歷經(jīng)種種困難,受到同類(lèi)的排擠,但它汲取有限的養(yǎng)分,快速地生長(zhǎng),終于,它長(zhǎng)成了眾葉中最大的那一片,那時(shí)它傲視群葉,但還是兌現(xiàn)了幼時(shí)的心愿,它為植物制造養(yǎng)分,它感到快樂(lè),臉上又洋溢著幸福的笑容。

          夏天到了,在它的旁邊長(zhǎng)出了一個(gè)小小的`花苞,它十分欣喜,又為自己定下目標(biāo),它要自己身旁的花開(kāi)得最艷,最麗。

          它每次汲取植物給它的養(yǎng)分時(shí),它總是分一點(diǎn)給花苞,沒(méi)次下雨總是遮住花苞,自己淋雨,但花苞受了寵愛(ài),驕橫無(wú)禮。漸漸地,花苞綻放了,果真如它當(dāng)時(shí)所說(shuō),它身旁的花苞開(kāi)得最艷,最麗?墒沁@一點(diǎn)讓花變得愈加驕橫,它也注意到了這一點(diǎn)。

          花開(kāi)始頂撞它,每次汲取養(yǎng)分要霸占全部。它十分懊惱,斷截了花的所有養(yǎng)分,每次下雨,花總是被淋得滿(mǎn)頭是水,當(dāng)其他花愈開(kāi)愈烈,而它身旁的花卻開(kāi)始凋零,花央求著,哭喊著,氣憤著。它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。

          秋天來(lái)臨,花已早早地變成果實(shí),果實(shí)認(rèn)識(shí)到自己之前的錯(cuò)誤,誠(chéng)心向葉悔改,它又重新給果實(shí)養(yǎng)分,最后它身旁的果實(shí)是眾果實(shí)中最大的,果實(shí)落到地上,成功發(fā)芽,它又笑了,還是那種幸福的笑容。

          不久,它也變得枯黃了,風(fēng)問(wèn)它:“你想到哪里去?”它迷茫地?fù)u搖頭,表示不知道,風(fēng)很生氣:“你連自己想去哪里都沒(méi)想過(guò)?”結(jié)果還是搖頭,它沉思了一會(huì),說(shuō):“就落在植物下!憋L(fēng)不解,問(wèn)為什么?它說(shuō):“為了給植物提供一些養(yǎng)分!憋L(fēng)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)它落地的那一瞬,它又笑了,還是那幸福的笑。

          人們感嘆它的生命太短,其實(shí)根本不需要。因?yàn)樗恍枰,二十年,而是只需要一年便可以做到一個(gè)字—孝,這便是生命的意義。

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