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      2. 描寫樹的作文300字

        時(shí)間:2024-05-07 12:51:10 我要投稿
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        [優(yōu)選]描寫樹的作文300字7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的描寫樹的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)選]描寫樹的作文300字7篇

        描寫樹的作文300字 篇1

          我們學(xué)校有一棵松樹,上一年級的時(shí)候,它與3層樓頂剛好平齊,到了今年,它就超過教學(xué)樓許多了。

          這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的,一塊接著一塊,整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形,微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤;在近處,它是一頂遮陽的大傘,而遠(yuǎn)處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗,周圍沒有鮮花綠草,樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔,樹皮灰褐色,平淡無奇,樸實(shí)無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!

          人們對松樹的傳頌很多!端蓸涞娘L(fēng)格》、《松樹札贊》都對松樹的風(fēng)格做了詳盡的描述,主要是贊美它的抗?fàn)幘。所以,松樹又是高風(fēng)亮節(jié)的.象征。那么,松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死,零下50℃低溫下凍不傭,在12級臺風(fēng)中吹不倒,它的生命力很強(qiáng),生長速度也很快。所以,松樹有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。

        描寫樹的作文300字 篇2

          學(xué)校東邊有一條街,因栽了許多柳樹而得名垂柳街。

          春天到了,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,柳樹生機(jī)勃勃的長出了新新的嫩芽,好像無數(shù)個(gè)排列整齊的米粒在晨練。它們多么像小精靈,一隊(duì)隊(duì)的翩翩起舞。過了幾天,小精靈長大了,在溫暖的陽光下,一切都明亮起來了,葉子長大了一點(diǎn),穿上了綠色的'新裝。在遠(yuǎn)處看,像一位美少女。再過幾天,葉子又長大了,就像一個(gè)個(gè)長辮子,經(jīng)過幾陣細(xì)雨的沖洗,小葉子好像被春姑娘的魔法變大了。一陣微風(fēng)吹過,柳樹的葉子隨風(fēng)舞動更加?jì)趁摹2痪昧醭鰜砹,柳絮剛剛長出來是嫩綠的,葉子是細(xì)長形的。柳樹把麻雀吸引過來了,把燕子吸引過來了,還有好多不知名字的小鳥,它們在枝頭唱歌,是多么好聽。

          幾周過去了,葉子長大了,多得不可計(jì)數(shù)。好像把它的所有生命展現(xiàn)出來了。那翠綠的葉子似乎一個(gè)個(gè)有了生命都在顫動。柳絮慢慢的長出來了,變成了白的,毛絨絨的,拿在手里,像棉花一樣柔棉棉的,暖暖的,仔細(xì)一看,中間像一個(gè)芝麻粒一樣的小點(diǎn)呢?哦,原來是它的種子。記得去年一起風(fēng),人們就不好行走,難以呼吸,直往鼻子里鉆,像下的雪一樣。

        描寫樹的作文300字 篇3

          炎熱的夏天過后,它——成熟,美麗而又絢爛多姿的秋,來到了,悄悄地來到了。

          我順著風(fēng)帶來的清香,輕輕地走著走著。眼前突然一片青山般地墨綠色,仔細(xì)一看,原來是一片結(jié)滿小星星般的桂花樹林。

          桂花躲在濃密的綠葉中,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的身后,可愛又美麗?!那株桂花被秋風(fēng)吹了一下,便隨風(fēng)飄了下來,猶如一位位少女歡快地跳著舞,隨著風(fēng)輕輕地撒落滿地的小雪花。

          我懷著好奇心撿起一朵桂花聞了聞,一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑,啊!我的心完全被這濃香陶醉了,任何煩惱都忘記了,我完全被它這濃郁優(yōu)雅的香味感染了。

          我聽說桂花不公香,而且還有很多用處。它可以做成桂花糕,桂花酒,桂花香精……桂花的'全身都是寶。

          我喜愛秋天,我更愛秋天的桂花樹,愛它的清香,愛它的美麗,愿這美好的秋色永駐人間。

        描寫樹的作文300字 篇4

          開學(xué)第一天,我走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)了一棵棵粗壯的銀杏樹。

          它的樹干強(qiáng)壯而粗大,像一個(gè)個(gè)粗壯的大柱子筆直的站在校園里。它的樹枝像一個(gè)個(gè)大巨人的手臂,看起來真有力氣!好像在說:“孩子們,我是你們強(qiáng)大的保衛(wèi)兵!”

          春天,粗壯的樹枝上長出了一些嫩綠的小葉子,一個(gè)個(gè)小巧玲瓏,非常惹人喜愛!

          夏天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片郁郁蔥蔥它們像一把把綠色的大傘為我們擋風(fēng)遮雨。走近些仔細(xì)觀察,它的.樹葉由嫩綠變成了深綠,葉片非常像一個(gè)個(gè)小扇子。一陣微風(fēng)過后葉子左搖右晃,像是在演出一場精心編排過的扇子舞,精彩極了!

          秋天,樹葉變成了金黃色,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉紛紛飄落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹上、地上都成了金黃色,真像“滿城盡帶黃金甲”!

          冬天,只剩下樹干依然堅(jiān)強(qiáng)的挺立在那里,當(dāng)雪花飄落的時(shí)候,它們就穿上了白色的新衣來迎接新年的到來!

          不論春夏秋冬,你都是站在那里像媽媽一樣守護(hù)者我們!我愛你!偉大的銀杏樹!

        描寫樹的作文300字 篇5

          在我們校園的小花園里,種著一排茂盛的石榴樹。

          從遠(yuǎn)處看,石榴樹那枝繁葉茂的樹冠就像一把把綠色的大傘,石榴娃娃們在大傘下擠來擠去。大的、小的、紅的、青的,真是各種各樣。紅石榴又大又飽滿,青石榴雖小,但它綠得可愛。沉甸甸的石榴把枝頭壓到了草叢里。清晨,金色的陽光給石榴樹披上了金色的面紗,紅石榴變成金石榴了,青石榴變成紅石榴了。

          當(dāng)你輕輕地走近石榴樹,就會看見它粗糙的樹干,橢圓形的葉子真綠得可愛。一簇挨著一簇,遮住了耀眼的陽光。石榴果就更有趣了,有的三五個(gè)坐在一起聊天,有的兩個(gè)在一起蕩秋千,還有的在獨(dú)自傻樂,“噗嗤”一笑,露出了一排整齊的小牙齒。在小花園東邊石榴樹上掛著的石榴一個(gè)比一個(gè)紅,大概是面對太陽的緣故吧。微風(fēng)一吹,石榴林慢慢的左右搖擺,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的'景象。

          雨后的石榴樹更是一番美麗的景象,石榴樹的葉片上,無數(shù)的小露珠在上面滾來滾去,晶瑩剔透。

          這就是校園的石榴樹,一排茂盛的石榴樹。樹上掛著誘人的果子,但卻沒有一個(gè)人去摘,因?yàn)樗粌H是校園里一道靚麗的風(fēng)景,而且給校園帶來了無限生機(jī)。

        描寫樹的作文300字 篇6

          今天上午,我和媽媽去畫畫。

          一路上,媽媽給我講了植物的作用,我聽得滋滋有味,我看見了路邊一棵棵大榕樹,我就高興地仔細(xì)觀察起來,不一會兒,我就知道大榕樹的外貌了:樹葉又尖又圓,長長的氣根,大大的樹枝,樹枝下面有許多細(xì)細(xì)的“大胡子”氣根。太陽照到榕樹上,陽光透過樹葉,我看到了許多眩眼的光線,其他都被遮住了,太陽真像跟我捉迷藏。大榕樹有許多好處啦!它可以吸收廢氣排出新鮮的空氣,還可以吸收粉塵,還可以擋住噪音,這種好處真棒!大榕樹一年四季碧綠碧綠的:春天,大榕樹發(fā)出了新芽,嫩綠嫩綠的;夏天,大榕樹長得非常茂密,翠綠翠綠的,可以為人們擋太陽;秋天,大榕樹還是長得碧綠碧綠,它可以擋住涼涼的秋風(fēng);冬天,大榕樹仍然是碧綠碧綠的,可以讓小鳥安家。

          原來大榕樹有這么多的.優(yōu)點(diǎn),大榕樹真不愧是城市的衛(wèi)士,它為我們遮風(fēng)擋雨,我真喜歡大榕樹!我們也要向大榕樹學(xué)習(xí),做城市的好衛(wèi)士!

        描寫樹的作文300字 篇7

          秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

          六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

          我原以為,六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

          時(shí)光茬苒,我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動會上接力賽時(shí)整齊的口號;春游時(shí)無邪的笑容……

          我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個(gè)月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個(gè)不同的`中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

          六年,在人生中只是一個(gè)不起的過往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

          如果可以,我真希望時(shí)光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

          僅此,致最初的我們。

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