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      2. 描寫樹的作文

        時(shí)間:2024-04-30 10:29:14 我要投稿

        描寫樹的作文錦集(9篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的描寫樹的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫樹的作文錦集(9篇)

        描寫樹的作文 篇1

          在眾多樹木中,有青翠欲滴的松樹,有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹,但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹。

          春天,梧桐樹的葉子嫩綠嫩綠的,樹枝上掛滿了果實(shí),像一顆顆毛絨球,圓嘟嘟的,可愛極了。

          夏天,梧桐樹的'葉子又大又圓,像給大地?fù)纹鹆艘话驯叹G的傘。人們迫不及待地來到梧桐樹下,有的打麻將,有的打牌。孩子們有的捉迷藏,有的跑步,還有的跳皮筋,大家都玩得很開心。

          秋天,梧桐樹的葉子漸漸地變黃了,一陣風(fēng)吹來,梧桐葉飄飄洋洋地往下落,好像在和我們招手。不久,大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地,仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。

          冬天,梧桐樹的葉子沒了,只剩下光禿禿的枝丫。一場(chǎng)大雪過后,大家都出來打雪仗了。梧桐樹像一位軍人一樣,屹立在雪中。突然,梧桐樹抖動(dòng)了它的身體,雪落了下來,好像在說:“和我一起玩吧!

          梧桐樹,我愛你無私奉獻(xiàn)的精神,更愛你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。

        描寫樹的作文 篇2

         春天,萬物復(fù)蘇,木瓜樹被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來了,高興的吐出來嫩芽,經(jīng)過一次次春雨瀟瀟,小芽長大了,變成了一片片展開的葉子,過了一段時(shí)間,枝葉上開出了一朵朵金黃色的小黃花,鳥兒在枝葉上歡快地唱歌,我們?cè)跇渲ο赂吲d地玩耍。鶯歌燕舞,鳥語花香,我們快樂極了!

          夏天,驕陽似火,樹葉長得更茂盛了。忽然,下了一場(chǎng)雨,雨過后,碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著,綠葉襯托著透明的水珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,不一會(huì)兒,就連小木瓜的芽都長出來了。一天天過去了,小芽長成了一個(gè)個(gè)小木瓜,我急忙跑過去,淡淡的`清香直往我鼻子里竄,哇!好香啊!我還沒說完,就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉(zhuǎn)。

          夏去秋來,一個(gè)個(gè)木瓜長得跟鴕鳥蛋那么大,濃濃的香味真誘人。我們歡呼著:“木瓜長大了,木瓜長大了!”木瓜好像聽到我們的表揚(yáng),它又使勁的往上長了長,把樹枝都?jí)簭澚。但是又過了一段時(shí)間,樹葉都變黃了,慢慢的落了下來,好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

          冬天,北風(fēng)呼嘯,漫天飛雪,木瓜樹也成了光禿禿的一片,天空下著雪花,把木瓜樹加了一層保護(hù)膜,碧藍(lán)的天空,銀白的大地,真美麗。啊,翠綠的木瓜樹,我愿你明年春天長得更茂盛,結(jié)的果實(shí)更多,你不僅給我們帶來了快樂,而且你還給世界增添了一份光彩。

        描寫樹的作文 篇3

          一時(shí)的感悟,想起家鄉(xiāng)門前那棵桂花樹,想起栽種它的人,想起采摘它的事,想起那已經(jīng)逐漸被遺忘的一隅,想起樹與人的種種緣分。如果我沒有記錯(cuò)的話,現(xiàn)在應(yīng)該是家鄉(xiāng)的桂花開放的時(shí)候了。童年的時(shí)期,不懂什么春秋時(shí)節(jié),只知道在即將吃月餅的時(shí)候,桂花就會(huì)開放。

          時(shí)過境遷,光陰似箭,我離家的距離越來越遠(yuǎn),可是我再也聞不見家鄉(xiāng)那棵桂花樹發(fā)出的清香。我還是能清晰的記得母親在樹下等待愛子在學(xué)校歸來的美景。世界上最美麗的東西往往是最容易失去的,桂花大抵如此。世間事物,從無到有,從有到無,千篇一律的反反復(fù)復(fù);追憶往事,在無有之中徘徊,于徘徊之中幡然醒悟。

          如煙往事,以往的一些人和事,早已隨煙散盡飄無;斑斕歲月,以往的一些絢麗畫面,亦像是脫落了水彩的油畫,蒼白落魄;可以遺忘,可以消逝,物事人非時(shí),卻總不能夠停止哀悼。八月桂花香,想它應(yīng)該依然如故開放,依然笑靨宛然,默默飄香,只是那分熱鬧卻早已消失殆盡,洗盡塵囂間,平添了幾分憂郁。

          清香的記憶中,閃過一張張熟悉的面容,說不上是滄桑,談不上是離愁,只有對(duì)純樸的過往的思索。清香的`記憶中,最難忘那張熟悉卻慈愛詳和的臉龐,淡淡的笑臉,濃濃的親情,雖然已經(jīng)不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),那就掬起這份香氣,收藏心底。

          感動(dòng)和回憶都是不可能預(yù)約的,看著大海時(shí)的開闊與海浪撲向腳踝時(shí)那種緊張親密的感覺總是矛盾的,如同現(xiàn)在,樹的香氣是實(shí)實(shí)在在的,心情卻恍惚在空氣中飄搖……。追憶的方向是不確定的,就像那桂花香氣,也只是隨風(fēng)散開,命定飄灑,也難怪思緒零落無章;追憶的朦朧是美好的,就像那桂花香氣,淡淡的,也無怪乎這樣令人難以釋懷了。

          又下雨了,那門前的桂花樹,那逝去的親人,那過往的歲月,總覺得都在雨中濺落……

        描寫樹的作文 篇4

          在縣城北街上頭有一棵古榕樹,據(jù)說是太平軍種下的。又高又壯,枝繁葉茂。

          說他高,樹木快人超過四層樓,說它壯,一點(diǎn)也不假,樹身要十五個(gè)同學(xué)手拉手才能圍抱。它的樹冠十分寬闊,濃陰遮蓋約有300平方米,到了冬天的'時(shí)候,它的樹葉還是綠色的。我站在樹下向上看,透過密密麻麻的樹葉看到一點(diǎn)空隙。古榕樹的樹干象一條條龍一樣,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備騰空而起。

          古榕樹是人的好朋友,尤其是老人的好朋友。早晨,有的老人在樹下鍛練。有的老人在樹下看報(bào),談?wù)搰掖笫,有的人勞?dòng)后在樹下休息、聊天……

          啊,古榕樹,你為人民帶來歡樂,為人民做好事,我喜歡你,贊美你。

        描寫樹的作文 篇5

          我喜歡我們的校園,因?yàn)樗幸环N說不出的親切感,但是,我更喜歡校園中那棵高大而挺拔的大榕樹。他就像一個(gè)巨大的衛(wèi)兵,無論風(fēng)吹雨打都挺立在我們的校門口,保衛(wèi)著我們那可愛的校園。

          一踏進(jìn)學(xué)校門口,映入眼簾的就是那棵高大的大榕樹,大榕樹長得可高了,足足有我們教學(xué)樓的四樓那么高。大榕樹的樹干可粗了,大概要四五個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)把他合抱住,大榕樹的枝葉非常茂盛,那么多的枝葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。

          美麗的春天到了,春回大地,萬物復(fù)蘇,頑皮的小草從草地里探出頭來,好像想偷偷看一下外面這美麗的世界。大榕樹也冒出了嫩綠的枝葉,那些枝葉就像是一個(gè)個(gè)頑皮的寶寶探出腦袋來呼吸新鮮空氣。

          炎熱的夏天到了,大榕樹的葉子更綠了,墨綠墨綠的`,大樹伸開他柔軟的手臂,為我們擋住那火辣辣的太陽,讓我們?cè)谒直邸驴磿、畫畫、休息…?/p>

          涼爽秋天到了,大榕樹上落下了五顏六色的果子,果子小小的,像是蹦極的人從高處跳下來,果子晶瑩剔透,像是一個(gè)個(gè)孩子露出了笑臉。

          一轉(zhuǎn)眼,寒冷冬天到了。最奇怪的是我們學(xué)校的大榕樹一片葉子也沒有掉,不像其他的大樹一樣,樹葉掉的滿地都是,像是一個(gè)老爺爺頭發(fā)掉的光禿禿的。

          我愛我的校園,更愛我們校園的大榕樹!大榕樹,我愛你!

        描寫樹的作文 篇6

          一棵小柳樹剛剛被被栽到泥土里,它度過了春天、夏天和秋天,在這期間,它的沉睡從未醒過來,冬天到了,所有的花草樹木都沉睡了……

          一天,一個(gè)小柳樹枝帶著它的滕條落了下來,小樹枝蘇醒了,它用力的揮動(dòng)著滕條,借著風(fēng)的力量飛了起來,它想:春天是什么樣呢?我一定要找到春天|想著,它開始了旅途,它一直向前飛,飛了好幾天,它看到了一棵還沒有沉睡的枯樹,便飛了過去,停了下來,小樹枝有禮貌的`說:“樹爺爺,您好,您知道春天在哪嗎?”枯樹笑著說:“春天就在前面呀|”“謝謝”小樹枝飛走了,它又飛了好多天,看到一塊大石頭,就停了下來,問:“石頭哥哥,你知道春天在哪嗎?”石頭笑了笑說:“春天就在前面呀|”小樹枝繼續(xù)向前飛,不知飛了多少天,它飛過了一個(gè)冬天,在春天到來的前一晚小樹枝飛到了一個(gè)木柵欄前,一只燕子從它身邊飛過,它連忙問:“燕子姐姐春天是不是快到了?”小燕子只是笑了笑說:“春天就在你的心里|”然后飛走了,小樹枝望了望天空,太陽升起來了,花開了,樹發(fā)芽了,幾只蝴蝶正在翩翩起舞,春天來了。

        描寫樹的作文 篇7

          在我們學(xué)校教學(xué)樓后面,種著兩排枇杷樹。整整齊齊排列著,像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。

          枇杷樹高大挺拔,有兩米多高,碗口那么粗。樹枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開,又像一把綠茸茸的大傘,為我們遮擋火辣辣的太陽,我們?cè)谒膽驯Ю锉M情嬉戲。枇杷樹的葉子長長的,像一片羽毛,陽光直射的`那面是深綠色的,因?yàn)閯倓傁逻^雨,油亮油亮的,還很光滑。背對(duì)陽光的葉子呈淺綠色,上面布滿了一層細(xì)絨毛,葉子的邊緣呈鋸齒狀,葉面上的葉脈凸出,就像我們的血管,輸送著營養(yǎng)。葉子長的有三十多厘米,短的也有十幾厘米,在風(fēng)中飄飄搖搖,像少女一樣美麗。每根樹枝上長著一串花骨朵兒,土黃色,圓圓的,像一;ㄉ鼓敲创;ü嵌鋬旱闹車紳M了細(xì)細(xì)的絨毛,不太引人注目。

          看著淡雅的枇杷花,我想:蘋果、梨、柿子都是春天開花,秋天結(jié)果,但枇杷樹卻是秋天開花,春天結(jié)果,這是為什么呢?回到家,我迫不及待的打開電腦,上網(wǎng)一查才知道:枇杷樹的花需要太陽短時(shí)間的照射,否則會(huì)灼傷嬌嫩的花,而它結(jié)果則需要太陽長時(shí)間照射。

          我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅(jiān)韌,可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥,有清熱潤肺止咳化痰等功效,我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現(xiàn)了枇杷樹的秘密,我真高興!

          古代就有詩人贊美枇杷,它就像亭亭玉立的少女,不與人爭(zhēng)春,而在萬花凋零、秋葉飄

          落的晚秋季節(jié)里,才開始孕育花蕾,冒著嚴(yán)寒開放,迎著霧霜,獨(dú)顯高潔。

          有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰,有人喜歡婀娜多姿的柳樹,而我最喜歡默默無聞的枇杷樹。

        描寫樹的作文 篇8

          我家有一棵石榴樹,它的外表很普通,可是它卻代表了心靈美。每當(dāng)我從它身邊走過,我最喜歡看它那高大的身影。

          春天,石榴樹長出了新芽,綠綠的,生機(jī)勃勃的。綠的新芽,就像一朵朵綠色的小花,有的似乎馬上展開,有的'卷著,好像還沒有睡好?矗∷切⌒〉娜~子像一個(gè)小船,可愛極了!

          夏天,樹葉茂盛,葉子又大又綠,像一個(gè)小姑娘的頭發(fā),又好像穿上了一件綠綠的小衣服,漂亮極了!我常在樹下乘涼,因?yàn)樗褚粋(gè)大傘,為我們遮蔭納涼。石榴樹雨水的滋養(yǎng)下,會(huì)長的更加粗壯、茂盛。

          秋天,石榴樹的葉子變黃了,紅紅的小石榴也長出來了,我看見一個(gè)個(gè)小石榴垂掉下來,掛滿了枝頭,正等著我們?nèi)フ!樹葉像一只只蝴蝶從大樹上落下來,飛向遠(yuǎn)方。

          冬天,石榴樹光禿禿的,潔白的雪花沒有一點(diǎn)兒瑕疵。一場(chǎng)大雪過后,石榴樹似乎穿上一件雪白的衣服。

          有的人會(huì)喜歡結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹,有的人會(huì)喜歡文靜優(yōu)雅的柳樹,還有的人會(huì)喜歡高大挺拔的白楊樹,而我卻喜歡這普通而平凡的石榴樹。

        描寫樹的作文 篇9

          植樹,是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家,到處都是山,到處都是樹木,卻很少有人去種樹?撤淠镜娜耍业故遣恢。只是在我們鄉(xiāng)下,還是會(huì)燒柴火的。

          與其說種樹,我倒是不知道,那些樹是什么時(shí)候種的。也沒問過什么。想來,應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹什么的。

          在老家,家家都有幾棵樹的樣子,我們家也是。李子樹,桃樹什么的。自己吃,也可以拿到集市上偶爾回去,還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們,幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸,知道是果樹,也是我們家的,沒有砍伐掉,當(dāng)柴火什么的。

          也許是這樣,我都想要種植樹木。說起來,種樹,和養(yǎng)狗差不多吧。樹也有生命,能夠遮風(fēng)擋雨的,果樹什么的,還能結(jié)果呢。而且,最重要的是,樹,往往陪伴我們的時(shí)間,會(huì)更久一些。

          帶著老家對(duì)樹木的`敬意,買了幾棵樹苗回來種。是桂花樹。因?yàn)楸容^好找,而且我喜歡桂花香。

          種植桂花樹是對(duì)的,因?yàn)閯偡N下的桂花樹苗,在當(dāng)年,就開花了。雖然沒有別的家和外邊公園開的多,開的好,但是我已經(jīng)很滿足了。

          想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來一場(chǎng),不是看外邊的桂花,而是自己的桂花。

          可是,我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨,豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗,就要讓桂花們,輕易沒了價(jià)值呢。

          想來,家鄉(xiāng)的果樹們,無人問津,又有多可憐呢去賣。只是近年,也沒多少人在老家了,樹也沒人看管了。

          。我告訴爸爸,讓他把樹讓給在家的老人們,開的果,就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了,我也就放心了。

          樹,也是有自己的生命和價(jià)值的。

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