描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
說(shuō)起小草，總讓人聯(lián)想起青芴、翠綠、柔軟，這是不錯(cuò)的。它不僅軟而且弱，連一滴小小的露珠也會(huì)讓它不勝負(fù)荷，但我喜歡小草。不僅僅因?yàn)樗亲钕葓?bào)告春天到來(lái)的使者，更因?yàn)樗笳髦碌拈_(kāi)始，特別重要的是，它有著令人敬佩的生命力。
小草不像大樹(shù)那樣得意洋洋的聳立在高空，但它蘊(yùn)藏于內(nèi)的力量卻大得可以頂開(kāi)最堅(jiān)硬的人體頭蓋骨；小草不百花那樣?jì)善G多姿，但它卻綠得清爽，綠得純粹，毫不顧忌地向世人展示它強(qiáng)勁的生命。
春天到了，小草破土而出，嫩嫩的、綠綠的，遍布大地。一顆、兩顆、三顆……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少。這么多的小草聚在一起，為大地穿上一件綠色的紗衣，為人間增添綠的氣息。一陣毫無(wú)預(yù)警的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面多了一層殘花敗柳。但小草呢，你看它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴薄而出。
秋天來(lái)了小草用自己的身體為大地做最后的獻(xiàn)禮。放眼望去，一片絨黃，大地在這溫柔的.黃色覆蓋之下，久久的保持著最后一點(diǎn)溫?zé)�。冬天，已不足以讓人生寒�?/p>
小草是平凡的，它默默的來(lái)，默默的走，但只要有土壤的地方必然就能看到小草的蹤跡。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
一陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。隨著植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)地接踵而至，春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)到。在溫暖舒適的春風(fēng)吹拂下，收拾沉寂了一個(gè)冬天的心情，換上靚麗輕便的春裝，讓我們向著被春風(fēng)吹拂過(guò)的大地出發(fā)，親近大自然，尋找春天的足跡吧！
春天來(lái)了，春天來(lái)了！路上的行人都穿上了襯衫，脫下了厚厚的棉衣。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春雨在樹(shù)枝上跳動(dòng)著，留下如紗的影子。飛濺的雨花也在枝頭跳舞，“砰砰”地作響，聽(tīng)起來(lái)好像是春姑娘演奏的一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！杜鵑花開(kāi)滿了枝頭，油菜花也不甘落后，那金燦燦的油菜花像金色的天然地毯在陽(yáng)光下奪目迷人。公園里的花最為耀眼，五彩斑斕的，它們一個(gè)個(gè)都伸著懶腰，愜意地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小河里的水融化了，叮咚叮咚。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！樹(shù)木都吐出了新芽，不再赤裸裸的暴露著自己光禿禿的樹(shù)枝、樹(shù)干。楊樹(shù)、柳樹(shù)也都展出了嫩芽，從遠(yuǎn)處看，就像一群青綠色的蝴蝶飛在枝頭上。和煦的春風(fēng)一吹，蝴蝶翩翩起舞。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！同學(xué)們都認(rèn)真的安排自己的學(xué)習(xí)生活的`時(shí)間，農(nóng)民伯伯也下地干活去（因?yàn)橐荒曛?jì)在于春）。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！孩子們紛紛拿出各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到田野上放，空中出現(xiàn)了金魚(yú)、蝴蝶……它們東飛飛、西飛飛，美麗極了，天空變成了多彩的。多么使人心曠神怡的景象！
瞧！嘰嘰喳喳的，這是什么聲音？哦！是小燕子伴隨著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，它們一路呼喊著像大地報(bào)告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日，我正在家專心致志地寫(xiě)作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫(xiě)字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開(kāi)的小手掌嗎，再看滿樹(shù)的楓葉，真的.好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來(lái)。
"停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問(wèn)也隨之而來(lái)：為什么楓樹(shù)的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹(shù)葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開(kāi)這一神秘面紗，我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉�，�?shù)葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái)，所以葉片變成了紅色。
解開(kāi)了疑惑，回到了窗前，我想我愛(ài)上了秋天，愛(ài)上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉，同時(shí)還從課外書(shū)中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天天氣非常的悶熱，我和爸爸來(lái)到田地里，爸爸下田干活，酷熱難耐之際，我便來(lái)到一排高大的白楊樹(shù)下乘涼，頓時(shí)涼快了許多。
這時(shí)，一片枯葉從樹(shù)上悄然飄落，我頓時(shí)心生疑問(wèn)：夏天也會(huì)落葉？抬頭望去，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在這一排的濃綠中，我看到了僅有的`幾片枯葉。雖然如此，但大樹(shù)看起來(lái)還是那么高大。完美。大樹(shù)雖看起來(lái)那么完美，但它還是盡可能地完善自己，盡管它那濃綠的葉子已足夠遮擋他它僅有的不足……
我想到了我們自己：如果大樹(shù)上健康的綠葉子如同我們的優(yōu)點(diǎn)，那么枯葉是我們的缺點(diǎn)，這一切就不再是落葉這么簡(jiǎn)單了。
如果你像大樹(shù)一樣，優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多的話，以至于大家都看不見(jiàn)你的缺點(diǎn)而注重你的優(yōu)點(diǎn)，那你會(huì)不會(huì)因此而驕傲也忽視自己的缺點(diǎn)呢？想想大樹(shù)吧！我們雖是最聰明的高級(jí)動(dòng)物，但還有很多人生道理要我們從動(dòng)。植物的身上明白。
不要忽視你的缺點(diǎn)，更不要忽視你身邊微不足道的人、事、物！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
校園的榕樹(shù)
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的.枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章曲筆入題，由面到點(diǎn)，引出了敘述對(duì)象——榕樹(shù)。文章詳盡的介紹了校園的榕樹(shù)，將榕樹(shù)的形象躍然紙上，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，使榕樹(shù)形象更加生動(dòng)形象。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在我家樓前的小花園里，有一棵茁壯的杏子樹(shù)。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那寂靜了一冬天的杏樹(shù)，輕舒腰身，悠然間，粉紅色的花蕾擠滿枝頭，給寂靜的小院帶來(lái)了春的氣息。和暖的春風(fēng)微微地從杏子樹(shù)身邊拂過(guò)，粉紅色的花瓣隨風(fēng)飄落，在空中翩翩起舞，好像下起了一場(chǎng)花瓣雨。漸漸地，杏子樹(shù)長(zhǎng)出了一些嫩嫩的綠芽，嫩綠的枝條托著淡粉粉的花瓣在和暖的陽(yáng)光下迎風(fēng)搖擺。和著徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，一種清淡的、醉人的幽香四溢。
夏天，花謝了之后，杏寶寶一個(gè)個(gè)羞答答地爬上了枝頭，遍身生著茸毛，可愛(ài)極了。在晨風(fēng)中，這些小寶貝東瞅瞅，西瞧瞧，好奇地看著這個(gè)神奇的世界。杏子樹(shù)的葉子越來(lái)越碧綠，越來(lái)越茂盛。在暖風(fēng)中，碧綠的枝條有節(jié)奏的擺動(dòng)著，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏夏天的贊歌。這個(gè)樂(lè)隊(duì)還給辛勤的人們送來(lái)一片陰涼，而它卻和烈日搏斗著，不求人們的半點(diǎn)回報(bào)。
秋天，杏子漸漸長(zhǎng)熟，茸毛也漸漸的'褪去。杏子先是青色，然后變成淡黃，最后變成金黃，那顏色黃的像鴨梨一般。金黃的果子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的清香，使人口水欲流。摘一個(gè)放在嘴里一咬，舌頭觸到杏子那胖胖的身體上，使人感到細(xì)膩而且柔軟，叫人越吃越愛(ài)吃。給人們奉獻(xiàn)出美味的果實(shí)之后，它的葉子便慢慢變黃，秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉兒從樹(shù)上輕輕地飄落，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唱著豐收之歌。
冬天，寒風(fēng)將杏子樹(shù)吹的只剩下了枝干，但它面不改色，依然頭頂藍(lán)天，腳踩大地。一場(chǎng)鵝毛大雪，杏子樹(shù)披上了雪白的時(shí)裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一棵搖錢樹(shù)。它用冬天的美麗迎接春天的到來(lái)。
這就是小花園里的杏子樹(shù)，一棵生機(jī)勃勃的杏子樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
秋天的樟樹(shù)葉可真美呀！香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去，它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的.葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉，我就踏在它們鋪成的紅地毯上。
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