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      2. 描寫樹(shù)的作文

        時(shí)間:2021-11-18 16:58:46 樹(shù) 我要投稿

        【精華】描寫樹(shù)的作文錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫樹(shù)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】描寫樹(shù)的作文錦集九篇

        描寫樹(shù)的作文 篇1

          植樹(shù)節(jié),我的學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng),其中我也參加。第二天,我穿著一身嶄新的校服,帶著一條新買的紅領(lǐng)巾高高興興地朝我的學(xué)校走去。到了我的學(xué)校,我等了一會(huì)兒,我的學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái),一一排好隊(duì),朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。大家一出校門就跟著各自的家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。

          家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬,領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋,大家像被俘放的小鳥(niǎo),歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。突然,校長(zhǎng)來(lái)了,發(fā)給大家一些不同形狀的泡沫,上面貼著五顏六色的彩紙,寫著不同的字。我的是月亮形的,上面寫著:我很酷!三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)又把大家集合起來(lái),帶著大家來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看,哇,里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。大家家找了一個(gè)挖洞的地方,挖了一米深的洞,然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里,在把六桶水澆在樹(shù)的根部,最后把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了,我才發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都是滿頭大汗。

          到這里,我又想起了那首歌詞:迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,走。大家一起去植樹(shù)……

        描寫樹(shù)的作文 篇2

          星期五下午兩點(diǎn)三十,媽媽送我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的路上,媽媽告訴我路兩邊的樹(shù)叫“中國(guó)老槐樹(shù)”簡(jiǎn)稱“中國(guó)槐”。

          從槐樹(shù)上掉下來(lái)的東西白花花的,就像鋪滿大地的雪花!爸袊(guó)槐”似乎我們走到哪兒它就跟到哪兒,許多樹(shù)挨挨擠擠的,多得很。有時(shí)間你們也注意觀察喲!

        描寫樹(shù)的作文 篇3

          夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同,春暖、夏炎、秋爽、冬涼。

          春天的美景有很多。

          春天,桃花姑娘開(kāi)花了,柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘,是。〈禾斓搅,姑娘應(yīng)該先洗洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了。

          在大森林的植樹(shù)保護(hù)區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù),長(zhǎng)大后,爺爺當(dāng)了植林護(hù)木員,關(guān)心著保護(hù)區(qū)的每一片花草,每一片樹(shù)木。今年夏天,爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏,爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái),把它做成根雕,放在家里,那樣爺爺就能天天看到它了。

          第二天早上,我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤,爺爺說(shuō)別著急,樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn):“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀?”爺爺回答說(shuō):“那當(dāng)然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄!”我這才注意到樹(shù)枝上住著小鳥(niǎo)一家,樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著兩只小松鼠,小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢,那模樣可家極了!在樹(shù)根還長(zhǎng)著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢?赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(zhǎng)得特別旺盛。

          哦!我知道了,枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。

          看著天空,太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉,我和爺爺要回家了,奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯,正等著我們回去呢。在回家的路上,我不禁這樣想:一棵樹(shù)枯死了并不可惜,最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價(jià)值,同時(shí)也給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

          現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。

        描寫樹(shù)的作文 篇4

          前一段時(shí)間,我在我家的花園里種了兩棵小樹(shù)。今天,我去看了一下,本來(lái)還埋在土里的,今天已經(jīng)伸出來(lái)了一點(diǎn)葉子。我就去給它們澆水,發(fā)現(xiàn)它們的葉子碧綠碧綠的,是橢圓形的,我怕它們被小鳥(niǎo)吃掉,于是我就和媽媽搭了一個(gè)架子。我還下定決心,每天放學(xué)回來(lái)都給它澆水。

          我真盼望小樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!

        描寫樹(shù)的作文 篇5

          今天早上,我們一家人去翠峰爬山。

          我們?cè)谏缴洗蚯、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(zhǎng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯幔俊备绺鐔(wèn)。“當(dāng)然是真的!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)タ矗 卑职謳覀儊?lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)出來(lái)時(shí),因?yàn)楸皇^擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(zhǎng)出來(lái),石頭因?yàn)闃?shù)的出現(xiàn)而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書也一樣,只有堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí),才能有好的成就!”

          同學(xué)們,大樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)呀

        描寫樹(shù)的作文 篇6

          有一天,小明在外面跳繩,當(dāng)他停下來(lái)休息的時(shí)候,看見(jiàn)旁邊的一棵小樹(shù),小樹(shù)上有幾片嫩綠色的枝葉,在陽(yáng)光的照射下顯得那么嬌嫩,那么惹人喜愛(ài)。

          他再向旁邊一看,大吃一驚,說(shuō):“這是誰(shuí)干的,竟然把小樹(shù)折斷了,實(shí)在太可惡了。”突然,小明靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)巧妙的辦法,他從地上找了一跟又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,把自己跳繩的繩子和竹竿綁在一起。

          最后,小明興高采烈地回家了。

        描寫樹(shù)的作文 篇7

          在我的記憶中,我的爺爺家門前有一棵柚子樹(shù),那是一顆載滿我童年記憶的一棵樹(shù)。直到現(xiàn)在我每次去爺爺家玩的時(shí)候都會(huì)去看看它。

          在爺爺很小的進(jìn)修就有一棵小樹(shù)苗在家門前,聽(tīng)說(shuō)爺爺很是喜歡那棵苗呢。每天干農(nóng)活回到家顧不上自己的辛苦就去看看那棵苗,再跟它比比,看看誰(shuí)長(zhǎng)得快。

          即使長(zhǎng)大了,爺爺也很照顧那棵樹(shù),因?yàn)槟鞘呛退黄鸪晒さ,就連爺爺最寵的小兒子—爸爸。也不準(zhǔn)隨便在樹(shù)上刻字,不然就吃“竹筍炒肉”。

          聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)后,我就決定要去看看到底是棵什么樹(shù),讓爺爺這么喜歡,害爸爸經(jīng)常挨打,我要報(bào)復(fù)一下。

          但當(dāng)我看到了這“傳說(shuō)中的柚子樹(shù)后,我改變了主意,它的樹(shù)干,可以讓兩個(gè)成年人手拉手的抱住,濃密的綠葉讓在樹(shù)下的我感受不到那夏日的陽(yáng)光的灼熱,樹(shù)皮也因?yàn)槿諘裼炅芏诺秸R的干裂!

          這就是我家的有柚子樹(shù),上面承載了爺爺?shù)膼?ài)。也有我童年的所有回憶。雖然現(xiàn)在的我,每年只能回去一次,但是我依舊記得十分清楚它的樣子!

        描寫樹(shù)的作文 篇8

          風(fēng),吹綠了草和樹(shù),吹紅了花,也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它,是甜的,是美好的,不管童年有多遠(yuǎn),它依然是美妙的。在我的世界里,童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了,許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去,那,就是大槐樹(shù)下的一些美好的`記憶。

          記得那時(shí),我才三歲半,每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

          那時(shí)候,我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書。我經(jīng)常想:顏色那么多,像小精靈鉆進(jìn)了圖畫中,它們是怎么跑到里面去的呢?于是,我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”,開(kāi)始了我“偉大”的“杰作”。

          那時(shí)候正值酷暑天,我跑到大樹(shù)下,照著書上的樣子,在大樹(shù)陰下的黃土地上畫了起來(lái)。

          一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子沙沙作響,好像在給我唱歌伴奏,又好像在對(duì)我畫的畫發(fā)出贊嘆聲:“你畫得真漂亮!”我抬頭一看,那葉子是多么翠綠而又明亮啊,明亮得刺眼。 有時(shí)不想畫畫了,就埋下頭來(lái)玩積木。樹(shù)上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是很美,很美的。 小孩子吃過(guò)晚飯,便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講,是有趣的;對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)講,是有深刻意義的。

          落日的余暉灑在了樹(shù)葉上,它們變成了金黃色。抬眼,能望見(jiàn)滿樹(shù)溫柔的金黃色已經(jīng)悄無(wú)聲息地沉睡了。

        描寫樹(shù)的作文 篇9

          碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁處,二月春風(fēng)似剪刀。這是古代的詩(shī)人賀知章用來(lái)贊揚(yáng)柳樹(shù)的詩(shī)句。

          春天,柳樹(shù)姑娘從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),伸了個(gè)懶腰,勤勞的柳樹(shù)姑娘,又在梳理她的辮子,四處飄揚(yáng),好像是在呼喚著小動(dòng)物們,正在叫他們起床呢!又像一個(gè)漂亮的美少女,近看一棵枝條就像一根綠色的絲帶低垂下來(lái),遠(yuǎn)看就像一簾簾綠色的瀑布。雖然我們看不見(jiàn)柳樹(shù)的跟,但是,我們依然能想象到,它的根應(yīng)該是,有的向前長(zhǎng),有的向后長(zhǎng),有的向南長(zhǎng),有的向北長(zhǎng),可是,有的還情不自禁的向下長(zhǎng),在我的想象中,根的整體就像龍爪一樣,牢牢地抓住土地。你把手放在樹(shù)干上摸一摸,就會(huì)感到有一些凹凸不平的感覺(jué),而且,還能感到有一些粗糙。

          到了四月份,柳絮,四處飄蕩,有的落在稻田上,有的落在草叢中,還有的落在小河面上呢,這些柳絮,好像在環(huán)游世界呢!玩累了,就落在一個(gè)地方休息,又是微風(fēng)輕輕吹過(guò),小柳絮們又開(kāi)始旅行,有的還很幸運(yùn),玩完以后,還能回到柳樹(shù)媽媽的身邊呢!這就是美麗的柳樹(shù)。

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