好大一棵樹作文(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的好大一棵樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好大一棵樹作文1
今天，春風(fēng)送暖，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到蕊春園，驚訝地發(fā)現(xiàn)了大銀杏樹躺在花園里。想到去年夏天，這棵銀杏樹旁邊的大樹都郁郁蔥蔥、濃郁蒼勁，給我們遮風(fēng)擋雨，而它從春到夏，一片綠葉也不長(zhǎng)，孤獨(dú)地挺立在那兒，估計(jì)它已老了枯死了，所以，今天被工人們挖倒了。
銀杏樹倒在地上，只見它的根下有一個(gè)好大的坑，這個(gè)坑里可站二十幾個(gè)小朋友呢。它的根非常大，很多根須冒出來(lái)，像一團(tuán)亂麻，盤根錯(cuò)節(jié)，又像個(gè)大怪物，也像一個(gè)鳥巢。有了大樹的保護(hù)，樹坑就像一個(gè)溫暖的巢穴，又像一個(gè)戰(zhàn)壕。
銀杏樹的主干，又粗又長(zhǎng)，把大樹豎起來(lái)，足有兩三層樓那么高，真是古木參天，蔚為壯觀。我們七八雙小手一起圍上去，才能把它抱住。我們組十幾個(gè)人一擁而上，高興地站在樹干上，完全感覺不到擁擠。樹皮上有許多小蟲子爬來(lái)爬去，我猜想，原來(lái)它們的家安在半空中高高的樹皮上，現(xiàn)在從高樓大廈一下子搬家到平地上，也許很不習(xí)慣呢。樹干兩側(cè)，有三個(gè)鋸掉的樹枝留下的“傷疤”，淡淡的黃色的橢圓形，露出里面細(xì)密的結(jié)實(shí)的木料。樹干頂端，樹冠整個(gè)地被鋸掉，站在對(duì)面仔細(xì)看，橫切面像米老鼠的腦袋，只不過(guò)那兩只耳朵一大一小，挺可愛的模樣。湊近細(xì)細(xì)看，哇，還有一圈圈的年輪呢，一層又一層，挨得緊緊的，數(shù)都數(shù)不清，四十幾圈還是八十幾圈?唉，這棵銀杏樹的年紀(jì)肯定很大很大，算得上樹爺爺了。
我們大家高興地跨在樹干上，好像坐上了一列火車。這樹還很像大蹺蹺板，有兩根枝丫撐著，一頭高一頭低地躺在地面上，似乎歡迎我們和它一起玩呢。好多調(diào)皮的男生，干脆把它當(dāng)成了獨(dú)木橋，穩(wěn)穩(wěn)地從樹根一直走到樹的頂部，邊走邊說(shuō)：“啊，好寬的橋啊，真正的獨(dú)木橋!”整個(gè)校園回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
好大一棵樹作文2
學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章后，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ娨晃慌笥选?/p>
是誰(shuí)呢？我們聽后很驚訝也很興奮。轉(zhuǎn)眼間老師把我們帶出校門，來(lái)到學(xué)校門口的大樟樹下。
“同學(xué)們，這棵大樹就是老師要帶領(lǐng)大家拜訪的老朋友。平時(shí)大家對(duì)它視而不見，今天，我們與樟樹來(lái)個(gè)親密接觸。”
大家紛紛靠近這棵長(zhǎng)得枝繁葉茂、參天聳立的大樟樹，有的撫摩樟樹龜裂的樹皮，感受它的粗糙；有的擁抱深褐色的樹干，感受樟樹的粗壯、結(jié)實(shí)；有的伸手摘一兩片樹葉，聞聞葉子的青澀味……
大家紛紛感嘆：“樟樹爺爺長(zhǎng)得高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座雄偉的寶塔，它是真正的男子漢！”“大樟樹非常蒼翠，生機(jī)勃勃，顯示了旺盛的生命力！”
語(yǔ)言還是抒發(fā)不盡大家對(duì)樟樹的熱情，同學(xué)們有的手牽手合抱樹干，測(cè)量樟樹的腰圍，討論樟樹的年齡；有的七八個(gè)人在樹下圍成一個(gè)圈，玩起了丟手帕的游戲；有的扮成花草，向樟樹致敬……樹上風(fēng)吹樹葉沙沙響，樹下歡歌笑語(yǔ)，陣陣歡騰。
老師說(shuō)：“我們與樟樹已經(jīng)非常熟悉，并成為好朋友了，現(xiàn)在你最想了解它的什么？或者你最想對(duì)它說(shuō)什么？”
“樟樹爺爺，您今年多大年紀(jì)了？我看您的皮膚比我爺爺?shù)氖诌�粗糙呢？”
“樟樹爺爺，您始終挺直腰桿兒，面向前方，您在想什么？您想對(duì)我們說(shuō)什么？”
“樟樹爺爺，正直向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，就是您的品格！”
調(diào)皮的王強(qiáng)竟然說(shuō)：“大樟樹，你是公的還是母的？”大家哄堂大笑。
分別之際，大家不約而同地想辦法與樟樹留個(gè)紀(jì)念；有的支起畫板，為樟樹畫畫；有的拿出相機(jī)，與樟樹合影；有的摘片樹葉，放在了收藏夾中……而班上的才子詩(shī)人劉薇吟詩(shī)一首：“高大挺拔立校門，風(fēng)吹雨打歷數(shù)年。遮陽(yáng)蔽日留清涼，要讓校園換新顏�！辈┑猛瑢W(xué)們陣陣叫好聲！
回學(xué)校的路上，大家不約而同地唱起贊歌：“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”
好大一棵樹作文3
好大一棵樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。王老師您如參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨。想起您我的心中總是那樣暖暖的，王老師，我們可親可敬的如同媽媽的人。
記得有無(wú)數(shù)次您已經(jīng)連上了兩節(jié)課了，大課間為了我們強(qiáng)身健體做完操您顧不上喝一口水，就又興致勃勃的把我們帶到寬闊的操場(chǎng)上跳起了大搖繩，您像一個(gè)親切的大姐姐耐心的指導(dǎo)我們起跳的姿勢(shì)，跟繩的節(jié)奏，在您的鼓勵(lì)下我們一個(gè)個(gè)健步如飛，咱們的隊(duì)伍曾引來(lái)了無(wú)數(shù)為之喝彩的大小朋友。
中午的時(shí)候，王老師總是說(shuō)我們上了一上午的課很累，為了讓我們吃上熱騰騰的`飯，您總是親自用最快的速度為我們每一位學(xué)生盛上飯。大家安靜地坐在座位上津津有味地吃起來(lái)，您掃視一遍教室，確定每一個(gè)人都吃著，您才拿來(lái)自己的飯盒，把盆底僅有的一點(diǎn)剩菜盛到您的飯盒里，我偷偷地看您會(huì)不會(huì)有些許的不滿意，可是我錯(cuò)了，我從您的眼里看到了只有媽媽才有的安詳與寧?kù)o。您坐在椅子上，我們陸陸續(xù)續(xù)從椅子上離開，您的飯菜都涼透了，您那本來(lái)就不好的胃能受的了嗎？您剛吃了幾口，同學(xué)就跑過(guò)來(lái)找您判題，只見您迅速把勺一丟，拿起來(lái)紅筆，接過(guò)練習(xí)冊(cè)，眼睛盯著練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題仔細(xì)地看著，突然眉頭一皺，在練習(xí)冊(cè)上畫了一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)。本來(lái)您可以繼續(xù)吃飯，隨便找一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)督促他改的，這時(shí)候您居然又耐心地說(shuō)：“這道題是通過(guò)對(duì)比的方法寫出了花生的樸實(shí)無(wú)華……”
時(shí)鐘滴答滴答走著，上課那清脆悅耳的鈴聲再次響起。您離開座位重又端起那吃了沒(méi)有幾口的飯菜，杯子里的湯還剩下一大半。王老師我知道下節(jié)課緊接著又是您的，您這樣會(huì)累壞的，您歇歇吧，好好愛惜自己的身體，就如同您無(wú)微不至的關(guān)心我們。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛已經(jīng)深入我心，我永遠(yuǎn)是您樹下的一朵小花。
好大一棵樹作文4
我是一棵粗壯的小葉榕，默默地生長(zhǎng)在里。我每天為校園迎來(lái)晨曦，每天送走艷麗的晚霞，一年四季守護(hù)著校園的歡聲笑語(yǔ)。
我有一頭冬夏常青的綠發(fā)，濃密如一把巨傘，為校園遮風(fēng)擋雨。春天，我和姐妹們長(zhǎng)出滿頭的“青絲”，如同點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的星星閃耀在枝頭；夏天，我們撐開一把把綠傘，為們遮擋炎炎烈日；秋天，當(dāng)別的樹抖落滿地樹葉時(shí)，我們?nèi)则湴恋匮b扮寂寞的校園；冬天，寒冷的風(fēng)霜讓其他樹木瑟瑟發(fā)抖時(shí)，只有我們傲然挺立為校園帶來(lái)生機(jī)。
我們一生都默默無(wú)聞地為同學(xué)們服務(wù)，從不奢求索取一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。我們?yōu)樾@迎來(lái)生機(jī)勃勃的，送走浪漫的片片晚霞，每一過(guò)得平淡無(wú)奇。我雖然平凡，但在我心中每一天都興趣盎然充滿驚喜。偶爾一只俏皮的麻雀，會(huì)飛到我手臂上歇歇腳，與我談?wù)勊w行的樂(lè)趣。有時(shí)一只迷路的蝴蝶，會(huì)到我發(fā)間問(wèn)問(wèn)路，給我說(shuō)說(shuō)花粉的甜蜜。
我在睡夢(mèng)中不止一次幻想自己變成麻雀或蝴蝶，張開雙翼遨游在藍(lán)天白云間，感受它們暢游的。我從雨中孩子感激的目光中，從炙熱下的歡聲笑語(yǔ)中，感受到屬于。我的一生注定平凡，注定默默無(wú)聞，但我仍可以給予他人快樂(lè)，我無(wú)怨無(wú)悔站立在這里。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，便是我最最開心的時(shí)刻。在外忙碌一天的鳥兒們?cè)摶丶伊�，一群歸鳥嘰嘰喳喳地飛到我的發(fā)間，飛到它們溫暖的巢。它們爭(zhēng)先恐后地向我訴說(shuō)沿途的好風(fēng)景，向我講述發(fā)生在孩子們身上的有趣。我津津有味地聆聽這些新奇的事物，仿佛看見這些的風(fēng)景。鳥兒們像是我一雙會(huì)飛的耳朵，飛到千里之外的地方，為我?guī)Щ刎S富的見聞。夜幕降臨，鳥兒們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我就充當(dāng)它們的警衛(wèi)員，為它們站崗放哨。因?yàn)橛续B兒們的陪伴，我并不覺得孤單。
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”我是一棵樹，好大一棵樹！
好大一棵樹作文5
我是一棵粗壯的小葉榕，默默地生長(zhǎng)在校園里。我每天為校園迎來(lái)晨曦，每天送走艷麗的晚霞，一年四季守護(hù)著校園的歡聲笑語(yǔ)。
我有一頭冬夏常青的綠發(fā)，濃密如一把巨傘，為校園遮風(fēng)擋雨。春天，我和兄弟姐妹們長(zhǎng)出滿頭的“青絲”，如同點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的星星閃耀在枝頭；夏天，我們撐開一把把綠傘，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日；秋天，當(dāng)別的樹抖落滿地樹葉時(shí)，我們?nèi)则湴恋匮b扮寂寞的校園；冬天，寒冷的風(fēng)霜讓其他樹木瑟瑟發(fā)抖時(shí)，只有我們傲然挺立為校園帶來(lái)生機(jī)。
我們一生都默默無(wú)聞地為同學(xué)們服務(wù)，從不奢求索取一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。我們?yōu)樾@迎來(lái)生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)，送走浪漫的片片晚霞，每一天都過(guò)得平淡無(wú)奇。我雖然平凡，但在我心中每一天都興趣盎然充滿驚喜。偶爾一只俏皮的麻雀，會(huì)飛到我手臂上歇歇腳，與我談?wù)勊w行的樂(lè)趣。有時(shí)一只迷路的蝴蝶，會(huì)到我發(fā)間問(wèn)問(wèn)路，給我說(shuō)說(shuō)花粉的甜蜜。
我在睡夢(mèng)中不止一次幻想自己變成麻雀或蝴蝶，張開雙翼遨游在藍(lán)天白云間，感受它們暢游世界的快樂(lè)。我從雨中孩子感激的目光中，從炙熱陽(yáng)光下的歡聲笑語(yǔ)中，感受到屬于我的快樂(lè)。我的一生注定平凡，注定默默無(wú)聞，但我仍可以給予他人快樂(lè)，我無(wú)怨無(wú)悔站立在這里。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，便是我最最開心的時(shí)刻。在外忙碌一天的鳥兒們?cè)摶丶伊耍蝗簹w鳥嘰嘰喳喳地飛到我的發(fā)間，飛到它們溫暖的巢。它們爭(zhēng)先恐后地向我訴說(shuō)沿途的好風(fēng)景，向我講述發(fā)生在孩子們身上的有趣故事。我津津有味地聆聽這些新奇的事物，仿佛看見這些美麗的風(fēng)景。鳥兒們像是我一雙會(huì)飛的耳朵，飛到千里之外的地方，為我?guī)Щ刎S富的見聞。夜幕降臨，鳥兒們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我就充當(dāng)它們的警衛(wèi)員，為它們站崗放哨。因?yàn)橛续B兒們的陪伴，我并不覺得孤單。
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”我是一棵樹，好大一棵樹！
好大一棵樹作文6
我們每個(gè)人都像是一棵棵樹，從一粒種子長(zhǎng)成樹苗，再長(zhǎng)成參天大樹，有的樹彎彎曲曲，有的樹筆直端正。而我們這些小樹苗卻是在參天大樹的哺育下成長(zhǎng)。
而這種參天大樹毋庸置疑就是我們的衣食父母，但隨著時(shí)代的發(fā)展，這些參天大樹也逐漸推廣，變成了身旁的伙伴，課堂的老師，還有社會(huì)上那些毫不碰面的陌生人。而如今，老師已成為我們的再生父母，他們教我們知識(shí)，教我們各種技能，也教會(huì)了我們父母教不了的，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間都是與老師度過(guò)的，他們會(huì)認(rèn)真聽我們傾訴，他們會(huì)為我們解決矛盾，他們還把我們當(dāng)成自己的子女，對(duì)我們盡心盡力。
老師就像是春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈，老師還像是一顆蠟燭，燃燒自己，照亮他人。真不畏是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干吶。而我們的老師正是這樣的。他雖不是班主任，卻比班主任更加努力。在我們剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我們聽不懂他說(shuō)的話，常常記不住他說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，但后來(lái)我們便一點(diǎn)點(diǎn)地適應(yīng)他，理解他，與他傾訴內(nèi)心。他主要教我們寫作，教我們?nèi)绾伟炎魑奶嵘粋�(gè)檔次，教我們把作文當(dāng)成一種愉悅，一種快樂(lè)，而不是一味地完成任務(wù)，把它當(dāng)作是一種工作。他還教我們體會(huì)各種作文的情感，作者的內(nèi)心感受。讓我們寫好作文，理解作文，正確的認(rèn)識(shí)作文。
他每次上課都是用笑臉迎接我們，正確的指出每個(gè)同學(xué)身上的錯(cuò)誤，幫助改正他們，與他們談話，傾訴內(nèi)心。本來(lái)以為他會(huì)在初中三年，一直陪伴著我們，但是我們多想了，他只教我們這一年。所以我們只能在這一年中好好陪伴他，聽他講課，努力在這一年中提高自己的作文水平，提高自己的寫作技術(shù)，因?yàn)槲衣犓f(shuō)在他不教的八年級(jí)和九年級(jí)中，許多同學(xué)的作文技術(shù)一直沒(méi)有得到提升，只有在七年級(jí)的時(shí)候才猛的提升，如同坐電梯一樣。
他用自己僅存的樹葉教育我們，他如同枯葉，卻是作為新生綠葉的養(yǎng)料，這讓我不禁想起，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雖然不是花，但也差不了多少。
好大一棵樹作文7
爸爸就好像一棵高大挺拔的樹，為我們遮住火熱的太陽(yáng)，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
樹，它可以為我們遮住火熱的太陽(yáng)，它可以為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。當(dāng)我看見一棵高大、挺拔的樹，我想到了我的爸爸。
我的爸爸，帶著一副度數(shù)不高的眼鏡，偏大的鼻子，看上去比較平凡，但是他有著一顆愛子的善心。
一天，我在外面玩，吃了不干凈的食物，在學(xué)校里鬧肚子疼。媽媽在外面出差，當(dāng)我用手機(jī)打電話給爸爸時(shí)，爸爸在電話里說(shuō)道：“兒子，乖，你先喝些熱水，爸爸下班后馬上來(lái)接你�！�
放學(xué)后，我先去了午托園，在那里等了不久，爸爸就趕來(lái)接我，帶我到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的病情，對(duì)爸爸說(shuō)：“你回到家里先把藥給孩子吃了，你要在家里守護(hù)著他�！�
爸爸聽了后，立刻打電話給單位請(qǐng)了假。我問(wèn)：“我生了病，您為什么要請(qǐng)假?”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“傻兒子，只要你好，爸爸丟了工作都不要緊!”我的眼睛濕潤(rùn)了。
每到下雨天，爸爸總會(huì)打著傘來(lái)接我。那天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，爸爸沒(méi)來(lái)接我。我感到很奇怪，在校門口自言自語(yǔ)地抱怨道：“回到家我一定要問(wèn)個(gè)清楚!”
回到家時(shí)，只看見媽媽拿著藥水在往爸爸的小腿上噴。我走過(guò)去跪在地上著急地問(wèn)：“爸爸您怎么了?”聽媽媽說(shuō)，爸爸在接我的路上，因?yàn)橄掠曷坊�，不小心摔了一跤。爸爸笑著�?duì)我說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，對(duì)不起，爸爸沒(méi)能來(lái)接你。”我頓時(shí)哭了起來(lái)。
爸爸，謝謝你，用你的愛呵護(hù)我的成長(zhǎng)。爸爸，在我的心目中，您就是一棵高大挺拔的樹!
好大一棵樹作文8
我正坐在客廳的地反上看報(bào)紙，忽然眼角的余光就看到了花盆，想想真好笑，我不是在看報(bào)紙嗎？怎么就看到了花盆呢？
花盆里載著一株鐵樹，是前年載的，有一天看到上面有些小蟲，就拿殺蟲劑噴它，原以為讓它沒(méi)有蟲的干擾，茁壯成長(zhǎng)，誰(shuí)知沒(méi)幾天它就焉了，最后葉子全部掉光，我好心疼，想載一株像樹一樣的花在家里，都載不活。
去年，它突然從枯萎的小樹樁旁冒出了新芽，現(xiàn)在已是冬天，經(jīng)過(guò)一個(gè)春夏的生長(zhǎng)，它已經(jīng)有八片葉子，一尺高。在它的周圍，我插了四片手指長(zhǎng)的小仙人掌，快四個(gè)月了，它們也應(yīng)該扎根活了。不知道為什么，我總感覺小仙人掌在仰頭注視著比它高好多的鐵樹，在它們面前的鐵樹儼然一株參天大樹。我把頭趴下，低過(guò)它的樹尖，收攏目光，定格在它們的世界里，是的，現(xiàn)在我看到好大一顆樹。沒(méi)有花盆的邊緣，就好像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，一顆大樹，四顆仙人掌，屹立在黃沙漫漫的沙漠中，空曠，悠遠(yuǎn)、神秘。
有時(shí)候，當(dāng)我們低頭俯瞰的時(shí)候，可能只看見自己的腳尖，那些微不足道的灰塵，由于距離太遠(yuǎn)，于我們實(shí)在是太渺小了，我們看不見他們落在地上依然有美麗的圖案，那些像山脈一樣的曲線，小時(shí)候在老家睡不著的許多個(gè)夜晚，看著老房子斑駁的線條，我會(huì)把他們看成有山、有水、有樹、有房子、有人的村莊。
蹲下身子，和我們要看的事情持平的時(shí)候，又是不一樣的世界。走在路上，一條陌生的狗沖我搖尾巴，我會(huì)去摸摸它的頭，我確定它絕不會(huì)咬我，在它的世界里看我是友好的，在我的世界里，我也看到它是友好的。
在這個(gè)世界上，每樣?xùn)|西都是有生命的，都有它們自己的世界，只是我們看不見，不知道罷了。那么，人有著豐富的思想和情感，只是一雙眼睛又能看到多少，那些深埋在心底的喜、怒、哀、樂(lè)。
所以，我愿意去聽，去看。
好大一棵樹作文9
親情是成長(zhǎng)的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長(zhǎng)；親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長(zhǎng)；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍(lán)天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來(lái)維系一生。
頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉里留下多少故事，有苦也有樂(lè)，是��！想起那英的這首歌我就想起了爸爸，夏天，爸爸每天都去外面奔波勞累，而我每天卻在教室里坐在凳子上吹著風(fēng)扇，我很熱的時(shí)候，可以到大樹下乘涼。而爸爸卻再累也要到處奔波，冬天，爸爸卻要冒著寒冷的天氣，開著摩托車出去干活，而我卻可以在溫暖的家里享受著空調(diào)的暖氣。每天早上，爸爸總是最早起來(lái)出去干活的，而我卻每天早上睡到那么遲，想到這些我覺得爸爸這樣做卻都是為了我們的美好生活。
歡樂(lè)你不笑，痛苦你不哭，撒個(gè)大地多少綠蔭，那是愛的音符，風(fēng)是你的歌，云是你的腳步，無(wú)論白天和黑夜，都為人類造福。他總你白天和黑夜都在干活，每每吃飯的時(shí)候，我問(wèn)爸爸，爸爸您每次出去奔波勞累您不累嗎？爸爸說(shuō)：“我不累，我說(shuō)：為什么？爸爸說(shuō)：因?yàn)檫@是在為你們奔波勞累，爸爸怎會(huì)累？這是為了你們的幸福生活，如果我不去干活你們吃什么穿什么？我說(shuō)：可是，爸爸我們家里很窮沒(méi)有別人家有錢又怎么會(huì)幸福呀？爸爸說(shuō)：幸福不幸福不是看你有多少錢，只要你快樂(lè)就是一種幸福，快樂(lè)，可不是用錢來(lái)衡量的，只要我們一家人平平安安的就是幸福啊，我說(shuō)：哦，爸爸我知道了，我聽了爸爸這句話我越發(fā)更努力學(xué)習(xí)了，因?yàn)榘职诌@么累，如果我再不努力學(xué)習(xí)的話我豈不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的苦心？從此以后我就發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了以后，我不會(huì)再讓爸爸媽媽為我操心，我要讓他們過(guò)上好日子。
現(xiàn)在回想起來(lái)，爸爸不就是我們家的一棵大樹嗎？
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