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      2. 樹的作文

        時(shí)間:2021-02-27 11:03:22 我要投稿

        【精品】樹的作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的樹的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】樹的作文3篇

        樹的作文 篇1

          這片荒漠實(shí)在太過(guò)廣大,人類在這里總是顯得形單影只。

          牧人們大多年紀(jì)比較大了,在城鎮(zhèn)里謀不到什么糊口的工作,只好放牧為生:每日起早貪黑點(diǎn)數(shù)著他們的羊,或是想著怎樣在羊絨里多放一把沙子,多賣些錢,又不被收購(gòu)羊絨的人發(fā)現(xiàn)。

          有時(shí)坐在黑暗里,抽著日歷紙卷成的煙,思付著這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭。

          也有輕松高興的時(shí)候:今天放牧?xí)r挖到不少好索陽(yáng),或是抓到了一兩只兔子或刺猬,又或者是給家里的孩子帶了幾塊五色的石頭——在孩子們把玩過(guò)后,它們被整整齊齊排在窗臺(tái)上。這時(shí)他們是笑著的,像是干旱的荒漠,有了水的流淌。

          牧人總愛在牧羊時(shí)吼一兩聲,高歌一曲,也許是為了驅(qū)散孤獨(dú)感,可這卻使一切更顯空曠了,終于,天地?zé)o聲、羊群無(wú)聲、牧人無(wú)聲,只剩豪邁的余韻一遍遍回響,空添幾分蒼涼的悲壯。

          他們熟悉草原上的一切,知道哪里有一個(gè)荒廢的果園,哪里有棵治病的冬青,每一種草都有自己的名字,每一株花都有一個(gè)美麗的傳說(shuō),他們植根于這片土地,像一棵無(wú)言的樹,這片土地下,埋藏著他們的血脈。

          巴彥淖爾,意為“富饒的湖泊”,傳說(shuō)中,黃河白馬讓水源遍布。

          聽說(shuō)六十年前,草原上的洼地里可以舀出很多當(dāng)時(shí)人們不會(huì)吃的怪物——魚。

          聽說(shuō)四十年前,母親只要往地上挖個(gè)二十厘米的坑,就會(huì)有水沁出來(lái)。

          而十七年前,我伏在井口看深處的波光粼粼。

          四十五年前外公外婆開始在草原上放牧,牧歌嘹亮。羊群低頭,溫柔地跪伏在草地上,膜拜這生命之地。

          十五年前,我滿心歡喜地離開這里,偶然回頭,夕陽(yáng)映照下,只剩樹木孤獨(dú)地守望。

          ——從亙古,直到永恒。

          如今,那荒漠與荒漠樹,是一段將要被拋棄的舊夢(mèng),只在不經(jīng)意間帶來(lái)瞬間的恍惚。

        樹的作文 篇2

           我最看不慣的一件事是,現(xiàn)在的人們?yōu)榱四承├,過(guò)渡砍伐樹,造成了很多很多自然災(zāi)害,許多凈化空氣的能手都紛紛地倒下了。

           我想告訴你們大樹的作用:大樹的根部可以牢牢地“抓住”泥土,不讓泥土流失,可以讓人們不要擔(dān)心有泥石流的襲擊,可以讓他們安心地生活。

           很多大樹組成的森林,也是一座巨大的“森林水庫(kù)”。它們可以讓雨水不直接沖刷地面,其余的水才能儲(chǔ)存起來(lái),可以減少洪水的降臨。

           樹木也是“空氣清新器”,它可以凈化空氣,吸收灰塵,可以讓我們生活在一個(gè)空氣清新的世界,不要再去為汽車尾氣、灰塵擔(dān)心,它們還可以吸收二氧化碳,呼出氧氣,幫助我們?nèi)祟悺?/p>

           聽了這些,我哦想你們也不會(huì)為了某些利益而砍伐樹木了,讓你們多載樹木,讓那些凈化空氣打的能手在重新站起來(lái)吧!

          校園里的樟樹

           我最喜歡校園里的那棵樟樹。

           它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。樟樹四季常青,無(wú)論是冬天還是夏天,它總是那么蓬蓬勃勃。

           同學(xué)們跑步累了,可以跑到那里休息,她為你擋住了火辣辣的太陽(yáng),讓你上體育課可以不再一直受太陽(yáng)的暴曬。

           樟樹就像一個(gè)站崗的軍人,保護(hù)著學(xué)校的環(huán)境。

           一次春游,我們到操場(chǎng)上去候車,我便拿出了自己的干糧邊吃邊候車,不時(shí)也和同學(xué)們談笑風(fēng)生,但我的嘴始終在不停地吃干糧。

           吃完后,我把包裝袋隨手一扔,看到了那位“環(huán)保軍人”的臉色,是對(duì)我的不滿,又好似聽到了“他”那親切的話語(yǔ):“把垃圾撿起”,做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

           這時(shí),我哦的頭腦中好像出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。一個(gè)小精靈對(duì)我說(shuō)“保護(hù)校園的環(huán)境,作為一個(gè)保護(hù)校園的少先隊(duì)員,要時(shí)刻把校園當(dāng)作自己的家,這樣才對(duì)得起環(huán)“環(huán)保軍人”的辛勤付出呀!”但一個(gè)小精靈沒(méi)好氣地說(shuō):“切,那又怎樣,只要自己方便就行了,我管那個(gè)“環(huán)保軍人”辛不辛勤”。

        樹的作文 篇3

          記得,前些日子的一天,我漫步在市郊的一條村莊小路上。小路幽幽寂靜,鮮有車輛。于是我大步徜徉在這條不寬的鄉(xiāng)間小路上。路的`兩旁,植滿松柏,三四米之高。不遠(yuǎn)處可以看到山崗。

          我前行在小路上,并不時(shí)的四下張望。偶爾有股乍暖還寒的風(fēng)從身后吹來(lái),不過(guò)陽(yáng)光正好。

          忽然間一幕景象闖入我的視野:在距離一個(gè)污水處理站不遠(yuǎn)的一片空地上,兀起一片高高的沙土堆。更有意思的是,上面還長(zhǎng)起了小樹,三兩棵,還挺高,半米或近一米。忽然讓我很是感慨,心中不禁一樂(lè),想什么時(shí)候這里居然還長(zhǎng)出小樹來(lái)了,而且還長(zhǎng)得這么高了。太不可思議了。原來(lái)生命的生長(zhǎng)力量是可以如此強(qiáng)大。其實(shí)記憶里,這條小路我以前來(lái)過(guò),但是不記得是什么時(shí)候了,只是記得那是一個(gè)夏天的午后,我來(lái)想去江邊撿點(diǎn)小石頭。因?yàn)槲茵B(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,想為小烏龜?shù)摹凹摇睋靸蓧K小石頭裝點(diǎn)一下。不料,我在去往江邊的路上便被攔截了,而這位阻路者就是這堆大大的沙堆。當(dāng)時(shí)我揀了好多塊大大小小的石頭,還爬到了沙堆的半腰處,后來(lái)灌了兩鞋慢慢的沙子退了下來(lái)。印象中,是沒(méi)有小樹的。所以我有點(diǎn)驚詫。

          我一邊走一邊把頭扭向沙堆的方向。只看見在沙堆的最頂端,小樹細(xì)細(xì)的迎風(fēng)站立,是那么的高,雖然它的“山頭”只是一個(gè)沙土堆,而且只是在一座沙土堆上。但它卻絲毫不輸讓遠(yuǎn)處山崗上同樣未被春姑娘披上綠紗衣的山樹。是一樣的堅(jiān)毅挺拔,雖然它的腰肢還很那么的纖細(xì)。

          想想,很多時(shí)候生命的生長(zhǎng)環(huán)境不容得自主選擇,然而生命的姿態(tài),卻是可以由生命個(gè)體的本真來(lái)自主決定。就像這迎著陽(yáng)光和著微風(fēng),招展著頑強(qiáng)不息的小樹一樣。雖然它只是生長(zhǎng)在一片沙堆上;雖然它并沒(méi)有生長(zhǎng)在叢山峻嶺之間;雖然它不知道自己的生長(zhǎng)空間還有多長(zhǎng),沙堆隨時(shí)可能會(huì)被毀壞或是被挪用掉。然而存在即合理,就可以有著生命不息迎風(fēng)向陽(yáng)的生長(zhǎng)姿態(tài)。我想這也才是來(lái)自生命本真里的頑強(qiáng)不息的信念與執(zhí)著吧。想必,哪怕是一顆種子被風(fēng)吹落在了石縫里,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的要素,它也一定能夠長(zhǎng)出屬于它的一種生命姿態(tài)來(lái)吧。

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