取蘋果作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的取蘋果作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
取蘋果作文1
“豐子愷畫畫不要臉”咦?為什么豐子愷畫畫不要臉呢?我?guī)е@個問題,仔細觀察。原來是這樣,豐子愷先生沒有把小男孩臉上的五官畫出來。
畫是這樣的:畫中的小男孩大約五六歲的樣子,個子矮小。大概他看到桌子上的蘋果,嘴饞了,差點兒流出口水。他正要去拿,卻發(fā)現(xiàn)桌子太高,而自己有很矮,夠不到。于是,他又試著跳了跳,但還是夠不到。他急得團團轉,難過極了。他想,唉———看來這次蘋果是吃不成了。忽然,他的眼鏡盯住了桌子側面的一列抽屜。他靈機一動,把每個抽屜都拉出來,弄成了一個人造“樓梯”。然后抬起腿,手扶著上一層抽屜。開始,身體有點兒搖晃,但他為了能吃到那個蘋果,笨拙的像只小狗熊一樣爬了上去。他站在桌子上,臉上洋溢著勝利的微笑。接下來,就是迫不及待地伸手去拿蘋果,坐在桌子上,大口大口地吃了起來。他的父親剛好走進房間,看見了這一幕,哈哈大笑起來。
據(jù)說,那位父親就是漫畫家豐子愷先生。
取蘋果作文2
一個風和日麗的日子,小明正在家里玩耍著。這時,小明注意到了書房的桌子上有兩只又大又圓的'大蘋果。小明看了,情不自禁地流出了口水。他想:書桌又高又大,而我卻這么矮,怎么能拿到呢?拿椅子吧,還是矮;跳上去吧,又會把花瓶給打碎;喊媽媽吧,她又出門了。小明急中生智。突然,他靈機一動,心想:我可以把抽屜拉成樓梯狀,一層一層地爬上去。于是,小明把抽屜拉了出來,一層一層小心翼翼地爬上了最高的一層人拿走了兩只蘋果,又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)鼗氐搅说孛。回到了地面后,小明高興地邊跳邊叫:我成功啦,我成功啦。⒒ㄆ吭陉柟獾恼丈湎,閃閃發(fā)亮,宛如在對小明說:"你可真聰明。
取蘋果作文3
那天,小弟弟口渴了,想吃蘋果?墒翘O果放在高高的桌子上。這可怎么辦呢?“哎,誰讓我長得那么矮呢?”小弟弟垂頭喪氣地說到。
小弟弟向四周看了看,發(fā)現(xiàn)桌子左邊有四個抽屜,“一格……兩格……真是太好了!”他又仔細地看了看,發(fā)現(xiàn)四個抽屜就像小樓梯。小弟弟眼睛咕嚕一轉,冒出了一個金點子。
于是,小弟弟費了九牛二虎之力,把抽屜一個一個地拉了出來,組合成一架小梯子。然后,他用手緊緊巴住上面的抽屜,用力抬起右腳,穩(wěn)穩(wěn)地踩在最下面的抽屜上,“一格……兩格……三格……四格……”
終于,小弟弟來到了蘋果的面前,他拿著蘋果,歡呼道:“勝利啦!勝利啦!”小弟弟津津有味地吃著蘋果,自言自語到:“這蘋果真是又清香又爽口,好吃極了!這就是勝利的味道呀!”
取蘋果作文4
“咕嚕嚕”小弟弟的肚子又唱起了“空城計”。
“真餓啊,哥哥姐姐們全去上學了,就把我丟在家里,吃的東西一點兒有不給我留“。突然,小弟弟眼前一亮,發(fā)現(xiàn)一個紅紅的蘋果,蘋果在陽光的照耀下顯得格外的誘人。小弟弟使出了吃奶的勁兒也跳不上去。他看見了抽屜,就一格一格地往后拉!暗谝粚诱n本,第二層衣服。”他一邊拉抽屜,一邊往上爬,一邊說。“啊,美味的大蘋果,我來了。”他說。終于他拿到了蘋果!案绺缃憬銈,我不客氣了!彼粗筇O果,一口咬了下去!芭。真難吃,再換一個!彼阉械奶O果蠟像都咬了一口。“哥哥姐姐欺負人,哇”小弟弟坐在地上哭了起來。
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