水的作文9篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
我的老家在農(nóng)村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河里的水綠油油的，清澈見底。水里還有成群的魚兒在游來游去。河岸上一排高大的楊樹，倒映在水面上。沒風的時候，都分不清哪是水、哪是樹。傍晚、陽光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺說，天旱的時節(jié)，河里的水可以澆莊稼，它擔負著重要的使命。我想、農(nóng)民伯伯的'莊稼喝到了著甘甜的河水，來年一定是一個“豐收年”。那時候，農(nóng)民伯伯的心里面，一定要比這河水更甜吧!
水的作文 篇2
不要說眼淚是咸的，要知道經(jīng)歷過奮斗努力的眼淚永遠是甜的，甜在嘴里，甜在心里。
在一次考試中，我考差了，我在遼闊的廣場上散步，無情的風刮過我的耳邊，好像在嘲諷什么似的，我的心像刀絞一樣疼痛，漸漸我走到了一棵樹面前，它是一顆快干枯的樹，經(jīng)過了冬天的嚴寒，與其他樹相比，他是多么的矮小，長得瘦弱，樹枝沒苗，說起他想起了我，我也是一個沒基礎，成績不好的孩子，我對這樹感到可憐。
回到家，天空的黑云大軍忽然向東滾滾而來，白云不停掙扎最終抵不過，下起了傾盆大雨，風雨雷電不停的咆哮，呼呼，看著外面的樹枝一枝枝被風雨折斷，我想他也是斷定了，清晨，我踏著地面的水，走到校園，路過了他經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)他很直，大概是經(jīng)過了風雨變的堅強了吧，再看看干枯的樹枝上探出了綠油油的苗，清晰可見，我很崇拜他在風雨中沒有被打倒，而是更堅強，忽然想起：“我就這樣被打倒了嗎？”我大步流星的向校園跨去，在教室里，認真學習，我不可能就這樣輕易打敗，我是堅強的。經(jīng)過一些天的學習，我期待著老師放發(fā)下來的試卷。外面的黑的很下起了雨，不時風刮到我身邊，不時打寒，教室里靜悄悄，只聽見放發(fā)試卷的`聲音，一個同學不小心把書弄掉了地上，我的心隨之怦然一跳，看著同桌試卷已經(jīng)發(fā)了下來72分，他那沮喪的臉，我的心像打鼓一樣，咚咚直跳，試卷來了95分，我看著分數(shù)流下了眼淚，甜甜的溫溫的，終于有回報了，雨晴了。照耀出陽光，淚珠，在陽光下，閃閃發(fā)光眨著眼睛似的。
拿著95分與他分享，它開花了，在風雨搖擺著。地面是濕的，是他留下成功的眼淚吧。
水的作文 篇3
黃河、長江……的母親河，擁有著非常悠久的歷史，她們都哺育了中華兒女。她們不僅僅是我們生存的希望，前進的動力，更是我們生命的源泉。
以前她們非常雄偉壯觀，深受中華兒女和外國人的稱贊。但是隨著人口增多，人們過度放牧，亂砍亂伐等等的原因，她們已經(jīng)變樣了。她們的身軀漸漸地衰竭，她們的乳汁漸漸地干枯，她們的面龐漸漸地憔悴。尤其是黃河，黃河下游每年的輸沙量為16億噸，這是個什么概念呢？
由于環(huán)境的.破壞，我國植被情況可謂是慘不忍睹了。泥土松散，沖入黃河，黃河已失去了最初的靈秀清澈，成為了一條名副其實的黃河了。黃河帶給人們的災難更是慘不忍睹。不過人類還是有思想的，有理智的，人們開始又在黃河附近重新植樹造林，雖然不及以前的好，但是也起到了一定的作用。當黃河水泛濫時，也不必那么驚慌，人們建起了一條條渠道，把黃河水引進了農(nóng)田，灌溉農(nóng)田，緩解了不少北方干旱地區(qū)的農(nóng)田灌溉用水。
不僅僅如此，人們在平時生活中，已經(jīng)開始意識到水資源的重要性。開始在生活中節(jié)約用水了，很多很多的優(yōu)秀例子，我們都舉不完，欣慰的是，人們醒悟了。一滴水，一滴淚，水是生命的源泉，為了讓人們更好地生存下去就必須先珍惜好水資源。
縱觀昨天、今天與明天，我們開始意識到永不枯竭的河流資源能給我們帶來無窮的財富時，也帶來了無情的災難。水，是人們生存下去的必須條件，因此人們更有責任要珍惜和保護它。看見黃河水的點滴改善，我堅信照這樣下去即使不能變回原來的樣子，也能繼續(xù)讓人類更好地生存下去。
一滴水，一滴淚，這是我們大家都必須銘記的。
水的作文 篇4
在我們小區(qū)，我們每幢樓都有一扇鐵門，門旁有一個刷卡的地方。只有刷了卡，門才會開，每一戶人家都有兩張卡，在我們家我管一張。
今天上午12點左右，我剛剛上完培訓班回來，肚子很餓，一心只想著能快點兒回家吃午飯。剛剛走進大廳，就看到一位身著藍衣服的搬運工叔叔，站在鐵門前一籌莫展，他沒卡，不知道怎么進去，只能握著門把手拼命地向外拉。我看著他滿頭大汗，臉上紅紅的樣子，就趕緊跑到門旁去刷了一下卡，門“嘀”地一聲開了。叔叔感激的.看了我一眼，就把東西搬進去了。
叔叔旁邊的家具很多，但我一直幫叔叔開著門。許久，家具才全搬進去了。叔叔喘著氣，對我說：“謝謝你！”這句話將汗流浹背的我一下子帶進了空調(diào)房里，愉悅不已。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，增一份快樂，何樂而不為呢？
水的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的衡水湖，這里風景優(yōu)美，景色迷人，是一個旅游的好地方。
來到衡水湖畔，碧綠的湖面像一面鏡子，偶爾有幾只小野鴨在湖面上游來游去，留下一串串美麗波紋。遠處是一片濃密的蘆葦蕩，那里是野鴨和小鳥的天堂，如果你春天來就會看到大鴨子領著自己的孩子們悠閑的在蘆葦蕩里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這里最美的是荷花島，來到荷花島這里有一大片荷花池，這里的荷花有粉色的`、黃色的、白色的，各種顏色的荷花聚在一起美麗極了！荷葉像一個大托盤，里面盛著幾滴晶瑩剔透水珠。有時還會有調(diào)皮的青蛙把荷葉當成跳板跳來跳去。看！那里有一朵粉紅色的荷花骨朵，含苞欲放，上面停著一只綠色蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
如果你來這里旅游還會吃到鮮美的野生魚和新鮮的蓮子。一定會讓你流連忘返的。
水的作文 篇6
小時侯，我經(jīng)常牙疼，疼起來沒日沒夜的，為此，母親整天向鄰里老者們詢問秘方。
那是一個冬天的夜晚，寒風呼呼地低吼著，月亮躲到了云后，只露出暗淡的光芒。母親已經(jīng)睡了，可我卻翻來覆去難以入睡——牙疼病又犯了。
折騰了半夜，我實在睡不著，便撐著坐起來，又怕影響母親休息，不敢開燈�？蛇�是把母親驚醒了。母親亮起燈，親切地問我怎么了。我怕母親擔心，只好說：“牙疼了。”這不說不打緊，一說不得了！
母親臉上露出緊張的神色，趕緊叫醒父親，說：“張奶奶說了，她孫女牙疼喝一碗鹽水就好了，你快去和碗鹽水！” 此時，他們分工合作地忙開了，又要煮開水，又要和鹽水……當媽媽捧著這碗盛滿了愛的'鹽水端到我面前時，我心里酸酸的，嘴角卻濕濕的、咸咸的，不知是鹽水，還是淚水。
母親看著我把鹽水喝完，臉上的焦慮還沒散去，又關切地問我：“好點沒？要不我陪你出去散散步，這樣就忘記疼了！”我不愿影響母親休息，可呦不過母親。就這樣，母親一直陪我散步到天亮，沒睡好。
第二天，母親在店里忙碌到中午才休息�？粗赣H忙里忙外，我遞了一杯水給母親，我想，這是我現(xiàn)在唯一能做的了！
水的作文 篇7
她，瀟灑的烏發(fā)，彎彎的細細地柳葉眉，一雙神采奕奕的眼睛不上地眨巴，足智多謀的嘴巴還會繼續(xù)唱一首首動人的歌。
她是個歌曲發(fā)燒友，一首歌謠也可以使我們?nèi)绨V如醉。我一直以為她唱得好僅僅由于有天賦，可是，那一件事更改了我的觀點。
還記得那晚，工作許多，我做完作業(yè)早已九點多了。我甩甩酸疼的手臂，樓底下她們家卻傳出了一陣悅耳的歌聲，我仔細聽了聽，這就是她歌詠比賽的音樂！一遍又一遍，反復，不知疲倦。那一個夜里，歌聲伴我入眠
以后的`每一天，她們家的燈一直最遲滅掉。功夫不負有心人，比賽中，她的一曲《少年與葵花》遙遙領先，為我們班獲得了許多 殊榮。好多個月后，勤奮的她又得到了器樂組比賽第三名的優(yōu)異成績。
漸漸地，我逐漸敬佩她，不知道敬佩她哪些，是敬佩她鍥而不舍，還是她的勤奮，也是她的投入
我敬佩她，她始終就是我心里的楷模。學生們，你猜她是誰？她便是我們班可愛的小夜鶯劉菲彤！
水的作文 篇8
小學時代，我們班一直都是最調(diào)皮的。一直到了四年級的時候，我們還是童心未泯，貪玩好動。學校只好讓嚴格謹慎的老教師劉老師來“教訓”我們。
劉老師60歲了，但是仍然虎背熊腰。做人處事穩(wěn)當悠然，不緊不慢，厚厚的鏡片后面的“冰川臉”總是不茍言笑。唯一能讓她開心的就是我們的`好成績。
開學第一天，劉老師就給了我們一個“下馬威”。
大家報到后，陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，好朋友們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄鹌咦彀松嗟亟徽勚�，根本不把靜坐在講臺前的劉老師放在眼里。全班到齊以后，劉老師點了一下人數(shù)，說道：“大家安靜一下�！笨墒墙淌依锏男[聲淹沒了她的聲音，十幾秒后，教室里沒有絲毫安靜下來。劉老師便大喝一聲：“全部歸位！沒規(guī)矩，報到時間已經(jīng)過了兩分鐘了，知道嗎？”我們?yōu)橹徽�，以最快的速度奔回到座位上，教室里頓時鴉雀無聲�！昂芎�，解散！”大家都怔怔地呆坐在座位上，給自己敲響警鐘：以后的日子會更煎熬！
果然不出所料，劉老師一天比一天嚴格，把幾個調(diào)皮的男生馴服得落花流水，導致他們始終處于癡呆狀態(tài)。
劉老師特別注重寫作。四年級時這樣，五年級更是抓得緊，我們都有點喘不過氣起來了。
一次周四下午的作文課，劉老師講解了作文題目后，大家就開始寫。一個男生壯著膽子上去給老師批。劉老師剛看了一眼就說：“重寫”！后面一些男生都一一被退回重寫。大家看了，都只能望而卻步。良久，這些男生又上去了，“字數(shù)不夠，重寫！”“看不懂，重寫!””亂寫，重寫!”……我們在座位上反復思索著。一個女生上去了，教室里靜得只剩下呼吸聲和心跳聲。劉老師掃描了一遍后，在女生的作文紙上圈圈畫畫，涂涂改改了半天，說：“再寫一遍。”女生回到自己座位上。別的同學看她“凱旋歸來”，立刻一窩蜂地沖了上去。當然，大部分都被殺下來了，依然是“重寫”。就這樣，上上下下無數(shù)次后，終于，那個女生得到了釋放“可以謄寫”！又是一窩蜂人上上下下無數(shù)次，越來越多的人謄寫完后，靜悄悄地離開了教室。最后只有劉老師和幾個差生在那里“堅守陣地”，一直拖到晚自習結(jié)束。
功夫不負有心人，我們在升學考和畢業(yè)考時取得了好成績。從“永遠的第一”（倒數(shù)第一）升級為全年級第二名（當然是正著數(shù)）!
學期末的最后一節(jié)班會課，劉老師頒發(fā)獎品時哭了，她笑著一邊擦眼淚，一邊說：“我太激動了，因為我太高興了。我太愛你們了！”頓時，我的眼淚也在眼光里打轉(zhuǎn)起來。這時我才明白，淚水不僅可以表達喜怒哀樂，還可以表達愛，而劉老師的淚水將永遠留在我的心里，因為它是如此美麗！
水的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在煙臺，那里的山連綿起伏，那里的水清澈見底，那里的蘋果又大又紅，真是一個美麗的地方。但我更愛家鄉(xiāng)的水。
在一條彎彎曲曲的小路的左邊，有一條長長的小河，河水清澈見底，直通碧綠的大山。春天，冰河解凍，萬物復蘇，春暖花開，小溪水歡快的自由的流淌，小朋友們在小河邊嬉戲玩耍，歡歌笑語，好不熱鬧。 夏天， 小河就像一個游泳池， 孩子們在河水里游泳，捉魚，盡情的'玩耍， 大人們有的在河邊洗衣服， 有的手腳浸在水里乘涼， 還有的在河里撒了漁網(wǎng)……秋天，葉子在天空中翩翩起舞，落入河中順水而下，小河就像清理工一樣，為大地清掃垃圾。冬天，河水結(jié)冰了，河冰晶瑩剔透，讓人情不自禁的就想用手去摸。河中央像一面大鏡子，堅固無比，孩子們在小河上滑冰、打鬧，他們玩的很開心，小河會更開心的吧？
當時我就覺得自己就是這條小河，在樹林里“奔跑”。一只燕子從我身邊掠過，好像告訴我飛的快樂，小魚從我身邊“走”過， 告訴我在水中的自由。 我還看到了有人在這里洗臉洗手，落下來的柳葉好像在為我梳妝呢！
我一會兒才在路邊清醒過來，我是在玩呢！我不能不喜歡這美麗的小河，河水讓我更加喜愛小河了。
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