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有趣的水的作文5篇(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的水的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的水的作文 篇1
每個少數(shù)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，我雖然是漢族人，但是我卻喜歡傣族的潑水節(jié)，因為在我看來，互相潑水是一種能使人高興又有趣的游戲。
每年的4月中旬，傣族人民就會迎來了他們一年最隆重的節(jié)日——潑水節(jié)，他們把潑水看成是驅(qū)邪除污，所以這也是一個辭舊迎新的`節(jié)日。雖然我沒有親自體驗過，但是我在電視上、手機上都看過。你瞧：多熱鬧呀，小朋友們個個背著小水箱，手上拿著水槍，路上看見誰就朝誰開槍，不管認(rèn)不認(rèn)識；而大人們有的拿著臉盆，有的拿著水桶，有的拿著水管直接對著噴，他們互相嬉戲追逐，逢人便潑，每個人的衣服都由干到慢慢變濕，最后都可以滴水了，但是他們都不在乎，因為他們認(rèn)為這是吉祥的水，充滿祝福的水，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲不斷……
我舅舅和舅媽他們一家人都住在云南瑞麗，他們住的地方傣族人多，所以他們每年都過潑水節(jié)，就相當(dāng)于我們過春節(jié)一樣熱鬧，我從他們發(fā)來的視頻上看到了兩個小表弟互相噴水的場景：他們背著微重的水箱，手里拿著長長的水槍，向?qū)Ψ絿娙�。不一會兒他們的衣服、褲子都濕了，接著他們又一起去噴他們的爸爸，一會兒擊中他的膝蓋，一會兒射中他的腰帶，玩得不亦樂乎，而他們的媽媽呢，則幫他們記錄下了最活潑有趣的瞬間。
我喜歡玩水，也喜歡潑水節(jié)，我希望我也能到傣族，親身體驗過一次潑水節(jié)，那一定是非常有趣的。
有趣的水的作文 篇2
前不久，我去三亞，在海里潛了一次水。
由于導(dǎo)游之前說過，潛水里面最好玩兒的是遠(yuǎn)海潛水。于是，我和其它小朋友都很踴躍地報了這個項目。換好衣服，又聽老師給我們講了一些相關(guān)知識。隨后，爸爸帶著我跟著領(lǐng)隊來到一個用木板搭成的有許多窗戶的“房子”里，目送著我興奮地上了船。
一路上，船搖搖晃晃，好像隨時都有可能沉下去。我緊張的說不出話來，生怕被淹死。幾分鐘后，我們來到了下水的地方，我往遠(yuǎn)處眺了眺，已經(jīng)完全看不到爸爸呆的那個“房子”了。再看看這邊，只見有許多小朋友和大人拿著游泳圈在大海里嬉戲玩耍，我的緊張情緒也就緩解了不少。
我和另外兩個小朋友來到臺階上，穿好黑色救生衣，拿著咬嘴，旁邊的工作人員熟練地充好氧氣瓶，遞給海里的教練員。那個教練員戴著一副潛水眼鏡，也穿 著黑色救生衣。他一把把我從臺階上拉下來，一手扶著我，一手給我背上氧氣瓶。背好以后，教練員一邊和我聊天，一邊向很遠(yuǎn)的海面漂去。這個時候，我的手摸到 了一個滑滑的東西。是什么呢？我還想看個究竟，這個滑滑的東西忽然從我身邊溜走了。我下決心下一次一定要把這個東西抓住看看是什么�？墒牵苓z憾的是，每 次我想抓時它都很敏捷地跑掉了。我正想再試一次時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了海中央。教練員給我戴上潛水眼鏡，我鼓起勇氣，咬著咬嘴，大著膽子潛了下去。
潛下去以后，我看見了平時只有在電視里才能看到的畫畫：成千上萬的水母在水中游動，我靠近以后仔細(xì)地觀察了一下，看到水母的最頂上有四個圓圓的亮 點，還會發(fā)光。下面還有數(shù)不清的觸須，一伸一曲。原來水母是由觸須來控制身體的前行的。隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一只倒著走的水母，頭上還戴著一朵“小菊花”，是 透明的藍(lán)色。
成千上萬的水母在我身邊游動，我的心跳加快了，呼吸也變急促了，生怕被水母抓到。我繼續(xù)向前游動，穿過水母群，迎來了不計其數(shù)的小魚，這些小魚不同 的顏色相間的.小魚可漂亮了。我不經(jīng)意地向下看了看，一條黑白相間的小魚差點就撞到我的眼鏡上了。由于平時未接受過潛水方面的專業(yè)訓(xùn)練，隨著下降的深度增 加，我感覺自己的耳朵承受的壓力越來越大。于是，我對教練作了一個“向上”的手勢，教練員按了一下手里的按紐，我就升了起來。教練員微笑著對我說：“小伙 子，你很厲害，很勇敢，知道不？”
聽了這番話，我心里美滋滋的。
有趣的水的作文 篇3
為了做實驗，爸爸在玻璃缸里養(yǎng)了一些水媳。水媳身體是透明的，沒有眼睛，口旁有許許多多的觸手，觸手上有吸盤。只要有食物碰觸手，便可迅速捉住。它是一種腔腸動物，身體一展開，可伸長三四倍。 有一天，媽媽對我說：“我喂一個小魚蟲，你注意看！”說罷，媽媽用鑷子夾起一只小魚蟲，投進水缸里，水媳的觸手碰到了魚蟲，一只觸手吸住了魚蟲。然后，另外幾只觸手也慢慢向我這邊靠擾。
不一會兒，水媳就把那只小魚蟲抓到了嘴邊，然后像蛇吃食那樣慢慢地把魚蟲吞食。水媳吃得很慢，它那苗條而透明的身軀開始變胖變紅，那七八只觸手也開始慢慢分散開來，而且也縮短了。不一會兒，身體更紅，更胖了，觸手也全部散開，縮短了，觸手上的魚蟲也不見了。但它的尾部沒發(fā)紅，仍很細(xì)，緊緊地貼在玻璃缸壁上，我奇怪地問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽微微一笑，說：“水媳的尾巴上也有吸盤，這樣就不會長期飄在水面上了。你別看它吃這么一點兒，足可以使它兩三天不吃東西�！眿寢尠逊糯箸R遞給我，說：“你看見這只水熄身上的那個小紅球了嗎？那就是一個小小的胚芽，將來也會變成水媳，只是現(xiàn)在它還不能脫離母體。你看那只！”
她說著把放大鏡調(diào)轉(zhuǎn)了方向，“它身上的'那一只就要脫離母體了！還有，水媳是不分雌雄的，它們都能生，所以水媳才成了這樣的一個大家族！” ��！水熄真有趣。將來我要探討生物的奧秘，一定會有很多新的發(fā)現(xiàn)。
有趣的水的作文 篇4
上科學(xué)課時,老師說紙能托水!我差點笑出聲來:紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學(xué)了魔術(shù)?看著老師那一臉嚴(yán)肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負(fù)嗎?為了解開疑問,一回到家,我便迫不及待地開始了紙片托水的實驗。
首先,我請出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計”!接下來，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹(jǐn)慎的操作一定會助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水聲把我從美夢中拉回了現(xiàn)實。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點點”。
我連忙拿來拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問題出在哪兒呢?算了，不做了!認(rèn)真想了一會兒，我又不甘心放棄。對了。問題是不是出在那半杯水上?
第二次實驗開始。這下，我倒了滿滿一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實驗原理。原來，由于大氣壓力作用于紙上，對紙產(chǎn)生了一種向上的托力，這給人的感覺就像紙在托著水。而一開始的半杯水之所以不成功，是因為水杯里有大量的'空氣，紙片就無法托住水。
其實，生活就是這樣。失敗了，千萬不要氣餒、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。
有趣的水的作文 篇5
潑水節(jié)？難道你們?nèi)チ宋麟p版納了嗎？你肯定會這么想。但是你想錯了，我們?nèi)サ牡胤讲皇俏麟p版納，而是錦繡中華的民族文化村。
我們到了那里，先買了一些盆子用來潑水，隨我們一起來的還有蘇軍臨天和巫宇圳，我們換好衣服，就走進了潑水節(jié)的地點。
潑水開始了只見四周都噴起了水柱，里面有一掉溝，溝里面是水，外面的`人用自助的水槍在打里面的人。我看到了有兩條一會兒噴起來，一會兒又降下去的水柱，我趁水柱降下去的時候把我的盆子蓋上去，然后再把手拿開，只見盆子一下子就被噴起來了。我又玩了幾次，覺得沒意思了，就也跳到水溝里去對付那些外面的人，我正玩著呢，突然就有人我射來，雖然很疼，但是我不怕。
繼續(xù)進攻他們，我看到了一個大哥哥把一個人的水槍給堵住了，我覺得非常有意思也跟著他去堵。這時候，我看著蘇軍臨天把他的盆子給豎著放在一個一直噴起來的水柱上，結(jié)果盆子不僅沒有掉下來，而且還在像車輪一樣的轉(zhuǎn)動，我急忙跑過去玩，但是總是掉了下來，原來只有大的盆子才能在那上面轉(zhuǎn)。
結(jié)果潑水節(jié)暫停了一下，我們就去游泳，我們在游泳池里玩抓人，玩得不亦樂乎。我們玩了一會兒，潑水節(jié)又開始了，主持人在播音機里叫我們?nèi)恳黄饾娝�，我看到了那場面，非常壯觀，我和蘇軍臨天在這個時候時，找到了一個水槍，我們就輪流著玩，我們狂往底下那些人射，那些人賊厲害，打得我們都轉(zhuǎn)過頭去射。我們玩了很久，不想玩了，就去游泳池了。
我們在游泳池的最邊邊上發(fā)現(xiàn)了一種像海浪的中浪，推力非常大，我們一下子就被他們給沖到后面去了，就在這時，潑水節(jié)結(jié)束了，我們又出到外面吃了宵夜就回家了。
這次潑水節(jié)真是太好玩了，我明年還要來玩。