賣水作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的賣水作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賣水作文 篇1
8月6日晚上，我和媽媽去烈士公園散步，發(fā)現(xiàn)那里有很多小朋友在賣水�？匆娝麄冚p輕松松就賣出去了一箱水，我也決定去賣水。
7日下午，我和媽媽在一中附近的幾家超市打聽一箱水的價錢，最后，我們選擇最便宜的一家批發(fā)了一箱水（24瓶），因為成本越低，賺的利潤更多�？紤]到有些人喜歡喝冰水，所以，我拿出來一半的水，放進了冰箱。
晚上七點，我和媽媽提著水高高興興地去公園賣水，可一進公園，就看到有城管在巡邏，一個賣冰棒的叔叔東西被沒收了。所以我們一直等到八點，才在湖邊的一個叉路口擺起攤子。不一會兒，就有顧客上門來尋問價錢，我告訴他：“一瓶水三元，二瓶水五元，三瓶水八元，四瓶水十元�！睕]有想到那顧客一買就買了四瓶。我接過錢，把水遞給了他。等他走后，我捧著那十元愛不釋手，這可是我賺來的呀！可沒過多久，生意又冷清下來了。沒辦法，我只好拿著水去向路人推銷。第一次我拿著四瓶水出發(fā)了。我看到許多大汗淋淋的路人，可是沒有膽量上前推銷。直到我看到一個小妹妹大膽地向路人推銷，我終于鼓起勇氣大膽向一位阿姨推銷，沒想到那位阿姨還真買了一瓶，這讓我信心大增。我繼續(xù)推銷，有些人謝絕了我，也有人買了水。二個小時下來，最后，我竟然賣出去了23瓶水。
這次賣水的經(jīng)歷，讓我知道掙錢的辛苦！
賣水作文 篇2
每天，我看見媽媽要打掃衛(wèi)生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
于是，在一個星期天的傍晚，我和方月，還有曹含和胡兆涵一起向方月的媽媽借了十八元二角，在聯(lián)華超市里批了兩箱水，在景文門口向路邊的人賣水。
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開�？粗粋�個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來：“賣水了�！笨墒牵荛L時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑�？磥�，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的小孩�！庇谑牵揖湍昧似克芟虬⒁�，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動。”
“喔，原來是這樣啊，不好意思，好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角。”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨�！�
經(jīng)過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經(jīng)歷。
賣水作文 篇3
每天，我看見媽媽要打掃衛(wèi)生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開�？粗粋�個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了�！笨墒�，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑�？磥恚⒁炭隙ㄊ钦`會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動�！薄班福瓉硎沁@樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨”經(jīng)過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經(jīng)歷。
賣水作文 篇4
暑假里的一天，媽媽見我悶得慌，于是建議我去體驗生活——去碧洲公園賣水。我聽了有些興奮：“太好了，我可以嘗嘗掙錢的滋味了！”我把這個消息告訴我的好朋友，并邀請他與我一同賣水，沒想到他比我更高興。
到了傍晚6點左右，我們裝好媽媽早已幫我批發(fā)的礦泉水出發(fā)了，那時，天氣還是十分炎熱，雖然已近黃昏，可仍然感覺到太陽在炙烤著大地，仿佛置身大火爐中。到了目的地，我們已是滿頭大汗，可是初次做生意的激情讓我們無暇顧及。我們選在進公園的橋口邊，擺好水，等待來公園散步的行人來買水。可是半小時過去了，令我們失望極了，居然一瓶也沒賣出去。我們只好學著旁邊小攤前的大聲叫賣，可無論我們怎么喊，就是沒一個人來買�！吧ぷ佣己皢×耍�是沒人來買水�！蔽翌j喪地說。“我們只能換一種‘賣術’了。”朋友無奈地說。
后來，我們一人拿兩瓶水，主動走過去問路過的叔叔阿姨們，看看有沒有人會買，這方法果然湊效，我們一下子就賣出了三瓶水，此時心情頓時也由陰轉(zhuǎn)晴。趁熱打鐵，我又去追問，這一次我找到一位穿著時尚的阿姨，問道：“阿姨，您需要水嗎？”沒想到，那個阿姨頭也不回，理也不理我，我頓時感到很傷自尊，但是我又馬上自我安慰，這一點挫折算什么，我們是不會輕易放棄的。
經(jīng)過我們幾小時的不懈努力，原本滿滿一箱礦泉水，全被我們賣完了。雖然我們熱得滿頭大汗。喊得口干舌燥，累得筋疲力盡，但我們看著自己手中的戰(zhàn)利品——鈔票，禁不住笑了。
賣水不僅讓我體會到了掙錢的艱辛，更讓我們品嘗到了勞動的'快樂。
賣水作文 篇5
火紅的夕陽收回了她全部的熱情，但悶熱的空氣還是環(huán)繞在我們周圍，城市里的人兒都走出家門，涌向天然“氧吧”——曾國藩詩文島，去享受那份特有的清涼。
趁著這大好時機，我抓住暑假的尾巴，走馬上任當了一回水老板。
我先請爸爸給我批發(fā)了一箱礦泉水，并送到鎮(zhèn)湘橋上的公園入口處。這里人來人往，不論是進公園散步的，還是從公園里出來的，都必須經(jīng)過這里。占據(jù)了有利地勢之后，我就開始一心一意做起生意來。
還沒等我吆喝，同班同學易哲瑜和他媽媽就走了過來�！鞍⒁�，您買水嗎？”我禮貌地問。當時我緊張極了，感覺手是濕的，頭上也直冒汗，但我一遍又一遍地對自己說：“不要緊張，不要緊張！”只聽到一聲：“請給我兩瓶吧！”我所有的緊張因子似乎頓時就消失了。拿著阿姨遞給我的錢，我的手微微顫抖了一下，心跳也加速了許多，此時，我是多么興奮，因為一下就來了個開門紅。
有了第一筆成功的交易，我心里踏實多了。接著，我又彬彬有禮地尋問過路的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，向他們介紹我的礦泉水甘甜可口，既解渴，又潤心。在我的大力推薦下，滿滿一箱水不到半小時就只剩３瓶了。
數(shù)著一張張沾著自己汗水的錢，我明白了：無論做什么事情，只要你用心去做，就一定能把它做好。
賣水作文 篇6
這個星期天，我打電話告訴父母。我要用我自己的零花錢去買幾箱水。然后再賣出去，體驗一次賣水活動。爸爸媽媽都非常支持我的這個想法，讓我體驗一下自食其力的快樂。
我準備好東西出發(fā)了，首先當然是去買幾箱水來，然后再單獨給自己買一瓶，再跑到碧州公園門口去賣。今天是個大熱天，很多人都汗流浹背。我抓住了這次機會，找了一位非常熱的阿姨問了句：“阿姨買水不？”那阿姨就爽快的答應了，買了三瓶礦泉水。
其余的人不管我怎么叫賣，都不理不睬的？可能是覺得一個小孩就沒有什么自尊心的，看都不看就進去了。這讓我非常沮喪，心想：早知道就不吃這個苦了。馬上我又改變了想法，一定要自信，不輕易放棄。
后來來公園的人越來越多，也有越來越多的人來買我的水。正當我看到只有幾瓶水的時候，我非常的興奮�？墒沁@時已經(jīng)黃昏了，家里也該吃飯了。正當我猶豫要不要回去的時候又來了一群“客人”他們是群小孩看起來是結(jié)伴出來玩的。他們的數(shù)量剛好是我?guī)灼康乃臄?shù)量。于是我大膽的上去問他們：“請問你們要不要買水喝？”其中一個大男孩看了我一下，就回答我“行”。就這樣，我的水剛好賣完了。
回到家中，我已經(jīng)是渴的不行，咕嚕咕嚕一瓶水就被我喝光了。看著手里賺回來的零錢，心想：這真是一次有意義的活動��！
賣水作文 篇7
那是一個明月高照的夜晚，我也開始了我的第一次賣水。
楊欣然把水抬來，我們立刻就從箱子里拿出幾瓶水，歡蹦亂跳地去推銷了。
我們剛開始推銷得不怎么順利，我們的喉嚨冒煙，腿都要斷了，有想過放棄�？梢宦牭竭@聲音，我們立刻精神飽滿：“誰要買水呀？我們這里的水冰冰涼涼的，喝一口，讓人神清氣爽！”“阿姨，買一瓶吧！”“不貴不貴，只要兩塊錢�！笨磥碛泻芏嘤袑嵙Φ母偁帉κ盅�！我們得加把勁兒��！這么轉(zhuǎn)念一想，我們刻不容緩地繼續(xù)去賣水。
“叔叔，您買瓶水吧！我們的水是純天然、無污染的！”“是呀，您就給我們這些小孩子一點面子吧！”終于，功夫不負有心人，那位叔叔在我們的再三請求下，買下了這瓶水。
我們把這個激動人心的消息告訴了家長，他們一聽，便用各種方法鼓勵我們、表揚我們，我們的信心已經(jīng)爆棚了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就從我們的指縫中溜走了，這次愉快而又充實的活動結(jié)束啦！
賣水作文 篇8
夜幕降臨，鎮(zhèn)湘橋上的霓虹燈亮了，紅的，綠的，紫的……五彩繽紛，人們紛紛來到橋上散步，聊天。我和幾個小伙伴搬著一箱礦泉水，來到橋頭賣水。
進行一次社會實踐活動室老師布置的一道暑假作業(yè)。一開始我們坐在那兒等別人來買，可半個鐘頭過去了還沒賣出一瓶。突然以為阿姨瞟了我一眼，我連忙拿著一瓶水向她走去，笑著對她說：“阿姨，買一瓶水吧！”可她頭也不抬，理也不理我。我頹喪地回到了隊伍中。心里想起了媽媽的教誨：生活中有酸甜苦辣，只有都嘗一嘗才會長大。于是，我又打起了精神，等待時機，這時，一位叔叔走過來，他滿頭大汗，又沒帶水。我走道他面前，滿臉堆笑地說：“叔叔，買一瓶水吧！”“好��！多少錢？”他邊說邊掏錢，“只要一元五角。”終于賣出了一瓶，我心里頓時美滋滋的，小伙伴們也挺高興的。
過了好久才賣了兩瓶，這樣下去不是辦法，于是，我們決定到大廣場那兒去賣。我們又搬著水走到了大廣場。那里有許多跳舞的人，也有帶小孩玩耍的老人。我抱著幾瓶礦泉水，走到一位老爺爺面前，說：“爺爺，買瓶水吧！老爺爺笑呵呵地說：“好��！”說著，就掏出了三元錢。我靈機一動，說：“我沒帶零錢，您買兩瓶好嗎？”老爺爺又答應了。不一會兒，水就賣完了。我們湊在一起數(shù)錢、分錢，一共攢了二十四元，每人分了六元，大伙拿著錢，滿心高興地回家了。
通過這次實踐活動，我體會到了勞動的酸甜苦辣，也懂得了賺錢的不容易。
賣水作文 篇9
我們一家人吃過晚上去公園散步。一路上，我們看見許多小朋友在路邊賣水掙錢。我想：我也可以賣水來體驗生活��！我把我的想法跟爸爸說了，爸爸同意了。
第二天，我們就開始行動了。吃完晚飯，我們背上爸爸事先為我們準備好的二箱礦泉水，帶著零錢袋，滿懷激動地出發(fā)啦。來到八詠公園時，已經(jīng)有許多小朋友在賣水啦。我們馬上找了一個空位，擺好我們的水。我呆呆地站在箱子旁邊，看著散步的人絡繹不絕地走過去，可是沒人買我的水。我想大聲叫賣，可是喉嚨像被棉花堵住似的，怎么也發(fā)不出聲音。難道我一瓶水都賣不出去嗎？我心急如焚。
這時，我發(fā)現(xiàn)前面有一個七八歲的小妹妹在人群中吆喝：“賣水啦，請問你要買一瓶礦泉水嗎？”我見了心想：“人家能做，我也能做�！庇谑窍氲竭@里我也學著她的樣子開始吆喝招攬生意。
忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的同學，我馬上跑過去：“這么熱的天，你要買瓶水嗎？”同學一看是我，連忙和他爺爺商量了一下，買了一瓶水。我成功地賣出了第一瓶水，欣喜若狂。
過了一會，又有許多人來買我們的水，雖然天氣炎熱，可是我們覺得一點也不累。不久，二箱水終于賣完，我這才感到有點累。但數(shù)著今天晚上賣水所得的錢，我們心里樂開了花！
賣水，讓我體會到了賺錢的辛苦。
賣水作文 篇10
資助貧困小候鳥，大學生公益賣水！8月2日早，甬路師情實踐隊的成員們來到洋沙山海灘進行公益賣水活動。經(jīng)過一個半小時的長途跋涉后，實踐隊員成功抵達目的地。在拍照留念之后，隊員們根據(jù)各自分配到的任務井然有序展開活動。
隊員們在活動前合照留念
這次公益賣水活動旨在籌集資金，助力貧困小候鳥。驕陽似火，卻擋不住隊員們的勃勃興致。大家分布在沙灘的各個地點，向游客們解說我們這次活動的意義，并說服游客獻出自己的一份愛心。為吸引游客的注意，有的隊員在一旁進行樂器演奏，還有一些隊員組織唱起了隊歌，為賣水活動增添一份樂趣與激情。
成功賣出愛心水
賣水的過程雖遭到不少的拒絕，但也有許多陌生人給了我們很多的感動。一對情侶在了解我們活動的意義之后，二話不說買下一整箱的水作為對我們活動的支持。也有小學生積極參加我們的活動，向父母詳細地講述我們的宗旨，甚至拿出自己的零花錢買我們的愛心水。在賣水的途中隊員們發(fā)現(xiàn)沙灘邊的垃圾四處分布，有些游客缺乏環(huán)保意識。隊員們在賣水途中的同時也將海灘邊的垃圾收集起來，并向游客宣傳珍惜資源，愛護環(huán)境的觀念和知識。
隊員在沙灘上撿垃圾
下午一點半，愛心水全部賣出，共計370元，將全數(shù)用于資助貧困小候鳥。少年強則國強，我們滿腔熱情地用愛心和耐心去塑造和健全小候鳥的人格、心靈，給予他們堅定的信念、溫暖的關懷和美麗的夢想，使這些遠離故鄉(xiāng)的孩子在這兒找到歸屬感。相信這些流動的花朵在享受陽光雨露的同時，同樣能為社會增添一道靚麗的風景線。小候鳥們在愛的滋潤下茁壯成長，盡吐美麗的芬芳。
夢享，家是一座城，一個家，一群愛做夢的人，因為一座城，愛上一群人。我們是甬路師情，我們在寧波北侖，我們公益賣水，助力貧困小候鳥。
伴隨著清晨早起的一絲倦意和空氣中微微透露著的涼意，在朦朧細雨中遺風留韻暑期社會踐踏上了探索臨海非遺傳承之路，實踐隊首先來到臨海紫陽街的臨海剪紙藝術傳習所里，每個走進房間的人，都被眼前那些大幅小幅的剪紙作品給震住了：惟妙惟肖的蟲魚花鳥獸，栩栩如生的金陵十二釵，筆力遒勁的古典詩詞篇章，還有2.7米長、90厘米高的建黨九十周年獻禮圖
這些帶著鐐銬的舞蹈作品來自臨海市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臨海剪紙的代表性傳承人張秀娟老師，紙和剪刀，這兩樣生活中再平常不過的東西，遇到了她，就注定變得不再平凡。
張秀娟老師培育剪紙新人（昝婷攝）
從拿筷子的時候開始拿剪刀
張秀娟老師告訴隊員們出于家族傳承和自身對剪紙的濃厚興趣，她拿筷子的時候就開始拿剪刀，已從事剪紙大約45年以上。我們知道，沒有什么事情是一帆風順的，以前的老師不會像現(xiàn)在一樣去揣摩傳承的方法，在學習剪紙過程中，她就只是一味地讓學生多多練習，需要經(jīng)過很多練習才能達到要求，張秀娟老師小時候從早到晚就一直在剪，覺得很乏味，非常難。而我們現(xiàn)在其實不難，張秀娟老師把剪紙設計到了生肖里，小孩子剪生肖的時候就邊剪邊學，慢慢就學會了，而且也不乏味。張秀娟老師說最困難的其實是超越自己，因為一個人的作品要形成自己的風格，同時又不能使這個風格一成不變，它肯定是隨著閱歷以及生活里的一些想法的變化而變化。比方說現(xiàn)在在社會上的評價蠻高的老師的書法剪紙，但是總不能十年、二十年就剪這一種風格，欣賞者也是會審美疲勞的。一個人要不斷地去超越自己，其實是很難的。張秀娟老師就在對自己的作品都滿意的同時也都不滿意的這種狀態(tài)下，不斷發(fā)展、超越自己。
隊員們對張秀娟老師進行采訪
剪出絢麗人生
張秀娟老師從小就是看著奶奶剪紙長大的，奶奶看她聰明懂事，就刻意讓她學剪紙，一開始奶奶就讓她剪一些簡單的樹葉、單朵的花葉，慢慢地學復雜的花樣。她剪什么像什么，隨后奶奶就教她剪吉慶的花樣。越剪越有興趣。后來考上了浙江師范大學美術系，成了一名中學教師，此時的她，更意識到，這些都是傳統(tǒng)文化的根，應該繼承發(fā)揚光大，于是，從1996年開始，她把張家剪紙的藝術作為鄉(xiāng)土教材帶入中學勞技教學，到20xx年度學生在市剪紙現(xiàn)場剪紙比賽獲一等獎，累計有65人。她受到中央教育科學研究所特別表彰，并獲得中央教科所授予的全國勞技優(yōu)秀教師稱號、剪紙教學論文《激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲浙江省一等獎。是臺州市開設勞技課程18年中，獲得中央教科所頒發(fā)的全國勞技優(yōu)秀教師稱號的唯一一人。
實踐隊隊員欣賞臨海剪紙
活態(tài)傳承臨海剪紙
對于如何保護和傳承臨海剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，張秀娟老師跟我們談了一些自己的看法。她認為剪紙要真正傳承好，需要活態(tài)傳承，什么叫活態(tài)傳承？就是讓剪紙，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入民間，接近生活，讓老百姓們喜歡，也就是接地氣。若是只有政府和個人的努力，剪紙是很難傳承下去的�，F(xiàn)在的社會環(huán)境很好，而早在十年之前，老師自己因為喜歡剪紙，到各個部門去呼吁的時候，受到了不少冷遇，但是她并沒有放棄，而是更加努力，不斷地去琢磨教學的方法，讓更多的人喜歡剪紙，很多人喜歡并且他也能嘗試著去做，剪紙就會流行的更好。在雙休日，張秀娟剪紙藝術館也會對外開放，小學生、中學生還有大人只要有閑暇時間也都會過來學。另一方面，張秀娟老師認為剪紙應該融入人的全面發(fā)展。張秀娟老師說：學習剪紙不是單單為了純粹的剪紙，而且是個人發(fā)展的需要。因為學習剪紙的時候，個人的心態(tài)會更加寧靜，所謂寧靜以致遠。另外還有耐心細致的學習習慣和勞動習慣，剪紙是一門非常需要細心的藝術。當你的技藝達到一定程度，剪紙可以激發(fā)人的思維發(fā)展。
有人說，剪紙是帶著鐐銬的舞蹈。所以，主觀上其實是為了促進人的全面發(fā)展，客觀上是為了傳承、教育。剪紙是一種教學手段、方法。
近日，常熟理工學院物理與電子工程學院逐夢科技，清涼一夏暑期社會實踐團走進泰安社區(qū)，為居民義務維修家電，為他們的生活送上便利。
實踐團的成員們利用拉橫幅、上門詢問等多種方式向社區(qū)的居民進行宣傳。社區(qū)居民們也紛紛積極地前來向科協(xié)同學尋求幫助。需要維修的物品主要有收音機、臺燈、手電筒、電風扇、電腦等常用家電。每當居民送貨上門，實踐團成員們都仔細檢查了家電的通電情況，隨后打開外殼來檢查內(nèi)部線路。面對密密麻麻的接線，實踐團成員們反復試探，小心地拆線、接線，盡最大可能，為居民們解決難題。他們的細心服務也贏得了眾人的一致好評。
用容器裝好檸檬水放在微波爐里加熱幾分鐘，然后擦拭內(nèi)壁，可以很好去除污漬。大屏幕彩電應放在干燥通風處，遠離暖氣等熱源。維修小能手們還向來往的居民介紹了一些保養(yǎng)家電的方法。實踐團成員還向一位老爺爺傳授了修理收音機常見問題的方法，老爺爺高興地表示，在家也可以自己修收音機了。
夏天到了，天氣開始變得十分炎熱，這個時候如果家電出現(xiàn)故障，那一定會為生活帶來很大的不便，能為居民們送上便利，即使辛苦一點也是值得的。實踐團成員李陽說道，他一邊抹去額頭的汗水，一邊繼續(xù)著手里的維修工作。
社區(qū)的一角，一群勤勞的身影還在忙碌。通過此次社會實踐，實踐團成員們不僅更好的提高了自身的動手能力，發(fā)展了自己的交流與實踐能力，也用熱情的服務和優(yōu)秀的動手能力展示了物電學子的風采。
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